一次難忘的活動(dòng)作文錦集[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一次難忘的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![一次難忘的活動(dòng)作文錦集[15篇]](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
一次難忘的活動(dòng)作文1
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。
我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱腵失誤，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時(shí)，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。
一次難忘的活動(dòng)作文2
星期四下午，在我響亮的口號(hào)聲中，伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，大家期待已久的隊(duì)活動(dòng)終于拉開了帷幕。
主持人周伊涵和袁帥報(bào)完幕，隨即而之的就是活蹦亂跳的曹雪和肥胖的楊溢為我們帶來的小品《踢球》。他們以搞笑的話語、滑稽的動(dòng)作、精彩的表演，贏得了我們熱烈的掌聲。最搞笑的`是楊溢翻欄桿時(shí)，他夸張地提了提褲子，雙手按住欄桿，兩腳用力蹬來蹬去，終于笨拙地翻了過去。當(dāng)他正以超慢的蝸牛速度朝馬路中間穿行時(shí)，只聽見曹雪在路邊撕心裂肺地叫喊：“啊……車！”楊溢發(fā)出一聲慘叫“啊……”，就倒在了地上。他們以小品的形式，向我們講述了要遵守交通規(guī)則、珍愛生命的道理。
精彩的還不止這些，還有唐佳怡等同學(xué)為我們帶來的《三句半》，真引人發(fā)笑。特別是吳昊宇負(fù)責(zé)說的那半句話，每個(gè)字都用宜興話說，比如“嚇?biāo)廊恕薄ⅰ俺鋈嗣保加胁煌恼Z氣和腔調(diào)，有趣極了。
接下來的詩(shī)朗誦、大合唱等節(jié)目也都特別精彩，引得大家的掌聲一次一比一次熱烈，直到我宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家還覺得意猶未盡。
通過活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了，我們要珍愛生命，讓自己的生命之花綻放出更絢麗的光彩。
一次難忘的活動(dòng)作文3
今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個(gè)人被布條蒙住眼睛，拿著瓶子聽老師的口令到桌子上去舀水，游戲過程中別人不能提醒，否則就算失敗。
玩游戲前，我信心十足，覺得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，我一定可以完成，沒想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當(dāng)有人把我扶到位置上我才放心。
游戲開始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡(jiǎn)單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒想到老師把舀水的'點(diǎn)定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒摸出什么。結(jié)果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當(dāng)時(shí)也不知道在第幾組就舀了，然后順著桌子回了座位。我解開布條，終于又重見光明了，感覺真好啊！
我霎時(shí)感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。
一次難忘的活動(dòng)作文4
今天老師布置了一個(gè)非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽了大驚失色，但我卻和他們不一樣。我想；不就是當(dāng)一回盲人嗎，有什么了不起的。我才不怕呢。可是，親身經(jīng)歷了之后，我才知道這是一件不容易的事。
今天晚上回到家，我把作業(yè)做玩了，就關(guān)上燈，開始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。
一開始，我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境，眼前一片黑暗，后來慢慢地適應(yīng)了，能看見一些東西的輪廓了，忽然，我的'頭碰到了一個(gè)東西，于是，我便大聲叫起來；‘是誰，竟敢碰本大王的頭，快出來受死。’沒有人回應(yīng)，于是，我便一邊摸一邊往前走，好像又有一個(gè)東西碰了我一下，我大聲喊道；‘啊，救命啊，有鬼，誰來救救我啊。’誰知，后面也傳來了一聲‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，過了一會(huì)兒，三十分鐘到了，我猛地睜開眼，后來才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣，盲人一輩子見不到光明，是多么可怕呀，我們一定要保護(hù)好視力，不能變成盲人。
一次難忘的活動(dòng)作文5
今天，老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽到這個(gè)消息覺得很好笑：盲人有什么可做的？可經(jīng)歷了這個(gè)活動(dòng)之后，我覺得這是一次令人難忘的活動(dòng)。
一開始，老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的大概位置，然后讓每組最后一排的同學(xué)當(dāng)“盲人”。活動(dòng)開始了，張鑄摸索著后面的墻，像只螃蟹似的慢慢前進(jìn)；吳佩妍跟在張鑄后面，像只跟著大螃蟹出去晨練的小螃蟹。輪到我做“盲人”時(shí)，心里忐忑不安，怕自己完不成任務(wù)，我一離開座位就迷失了方向，不知道和誰撞在了一起，只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。走著，走著，我就摸到了一個(gè)盆，也不知道是哪個(gè)組的盆。我想豁出去了，先裝滿水再說，沒想到，我歪打正著，還真是按照老師的'要求在第二組的盆里裝了水。返回時(shí)，我就在心里默默地?cái)?shù)著桌子排數(shù)，一、二、三。終于數(shù)到第四排了，我不放心自己的感覺，就又往后走了幾步，往下一坐，結(jié)果坐錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑起來。
通過這次活動(dòng)，我深深地懂得了：盲人的生活很艱辛，他們的眼睛失去了光明，看不見任何東西，只能用心和雙手來感受世界。因此，我們以后一定要多多地幫助他們，關(guān)心他們，為他們的日常生活提供一切便利。
一次難忘的活動(dòng)作文6
在這個(gè)世界上有許多人看不到草長(zhǎng)鶯飛；看不見日出、日落；還可能看不到自己的模樣。今天我來感受一下當(dāng)盲人的滋味。
我拿毛巾蒙住了眼睛，發(fā)現(xiàn)四處都是白的。左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后我覺得有些暈，好像地都斜了。
我走出房間，我先扶著墻提心吊膽的走著，忽然我的'手扶到了一個(gè)圓柱，我想：這可能是暖氣片，它就在門的旁邊，我就大步流星的走了過去，發(fā)現(xiàn)門就在這里，接著我碰到了門框，當(dāng)我要走進(jìn)走廊的那一瞬間媽媽讓我把毛巾拿下來。我想：這次冒險(xiǎn)僅用了半分鐘。真是可怕呀！
我回到沙發(fā)上想了想，還是有雙健康的眼睛好。它可以看到草長(zhǎng)鶯飛，日出日落，能看到世上所有美好的東西。
從剛才的事情中我明白了，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛，不能讓它受任何損傷。
一次難忘的活動(dòng)作文7
今天我和seren一起去上海科技館去參加“巴斯夫小小化學(xué)家”的活動(dòng)。一大早去了現(xiàn)場(chǎng)，人還不是很多，我排了一會(huì)隊(duì)，就被幾個(gè)大姐姐領(lǐng)導(dǎo)了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是“酷爽心體驗(yàn)”。
剛開始，姐姐讓我們拿起一個(gè)鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個(gè)很大的燒杯里。老師又給了我們一個(gè)測(cè)體溫的溫度計(jì)和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計(jì)測(cè)量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會(huì)，又繼續(xù)測(cè)水中的溫度。我發(fā)現(xiàn)這次測(cè)的溫度發(fā)生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續(xù)再等一會(huì)，我第三次測(cè)稅種的溫度，這次的溫度，變成了19。9度。
老師分別讓不同的小組報(bào)告自己材料的'保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運(yùn)送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過這樣的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，我們得出了一個(gè)結(jié)論：一種材料，并不是越厚保溫系數(shù)就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
一次難忘的活動(dòng)作文8
今天，我在街上看見了一個(gè)盲人，他戴著墨鏡，拿了一根竹竿。我真想嘗嘗當(dāng)盲人的感覺。于是我便向媽媽宣布：“我是盲人。”媽媽說：“恩，不錯(cuò)，就讓你嘗嘗吧！”說完，媽媽拿出黑布把我的'眼睛蒙起來，我使勁睜眼，可是眼前還是一片漆黑，萬物消失。這時(shí)，開始吃晚飯了，媽媽叫我去端碗飯，我大聲說：“我是盲人！”“哦，那還是我來吧。”媽媽說。我心里暗自想，當(dāng)盲人還真會(huì)享福，可是，很快我又否認(rèn)這種想法：我在吃飯的時(shí)候，準(zhǔn)備夾菜，我犯難了，夾什么菜呢？我隨手一夾，就往嘴里送，哇！好辣啊！我趕緊向廚房跑去，可一下撞到柱子，一下撞到墻上，可急了。這時(shí)媽媽把水端來了，才解了我燃眉之急！于是我請(qǐng)媽媽喂我?guī)卓冢也沤K于吃完了飯。
可是，又一個(gè)難題出現(xiàn)了，看不見，我如何回家？我請(qǐng)媽媽提醒我，媽媽答應(yīng)了我才敢走。在路上，我真象一只無頭蒼蠅瞎轉(zhuǎn)悠，為提醒我，媽媽連桃子也來不及吃。你聽，“哎，右轉(zhuǎn)！”“哎，要撞墻了！”“哎，要撞樹了！”好不容易才折騰到家，還撞了一下，氣得我一下子把布摘下來扔在地上，發(fā)誓要好好保護(hù)眼睛，再也不當(dāng)盲人了！
我在此向大家呼吁：不要瞧不起盲人，他們生活下來真不容易，我們要善待并尊重他們！
一次難忘的活動(dòng)作文9
五月末，彩虹小隊(duì)來到三白潭生態(tài)農(nóng)莊開展感受。
更是枇杷果黃時(shí)，滿枝的枇杷果向大家低下頭揮手。取下一顆枇杷果，滿嘴香甜，真好吃。包粽子是一項(xiàng)不簡(jiǎn)單的技術(shù)活，小組組員和父母?jìng)兌紝W(xué)得很用心。盡管包出去的粽子千姿百態(tài)，但每一個(gè)組員都取得成功地包出了粽子。煮熟以后，有一些開過口子，外露白色陷，好像在開懷大笑。大家仍在漁塘里撈魚，大伙兒筑造一道人網(wǎng)，把魚趕來一邊，但是那魚真是太靈便了，哧溜一下就從人網(wǎng)中漏了出來。父母?jìng)冊(cè)趶N房灶臺(tái)邊忙著張羅大家的.午餐，從提前準(zhǔn)備食物到洗切燒，統(tǒng)統(tǒng)自食其力。父親團(tuán)是今日的主要。高祥爸爸陳治穎爸爸是燒灶具的大神，把木柴塞入灶具里，紅彤彤火焰就竄起來了。翁一帆爸爸是今日的大廚師，做的菜十分美味可口。媽媽們切土豆絲刷碗，也忙得樂不可支。這一頓飯?jiān)诖蠡飪旱凝R心合力下進(jìn)行，大伙兒吃得尤其高興！
一次難忘的活動(dòng)作文10
作文課上，張老師給我們做了一次體驗(yàn)————做“盲人”，大家都覺得很新奇。因?yàn)槲覀兌疾皇敲と耍l也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿著紙杯到指定的地方灌水，最后再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡(jiǎn)單呀！
抱著這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿著紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個(gè)物體擋住了去路，那是什么？桌子？經(jīng)過判斷后，我認(rèn)定這的確是桌子。雖然我已經(jīng)大概知道了是什么，但還是費(fèi)了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風(fēng)順，可就要到指定地時(shí)，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下?lián)湓诹伺枥铮D時(shí)水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時(shí)我想：做盲人真不簡(jiǎn)單。
回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環(huán)境中經(jīng)過了多少曲折，磨難。我們一定要盡自己的'力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的溫暖、友愛、關(guān)懷。
一次難忘的活動(dòng)作文11
星期六下午，我去溫新上課。老師帶我們進(jìn)行了一次難忘的盲人體驗(yàn)活動(dòng)。
第一輪由鄒明來當(dāng)盲人，老師用紅領(lǐng)巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開始“，他就沿著桌子邊一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著，摸到第三排時(shí)，鄒明以為這是自己的'位置，就準(zhǔn)備坐下，結(jié)果摸到了一個(gè)瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒有人，鄒明就坐下了。“這就是我的座位！”鄒明大聲喊道，他解開紅領(lǐng)巾，一看，還真是沒錯(cuò)。
第二輪是徐瑾辰來當(dāng)盲人，他要找人——鄒明。
老師還沒喊“開始”，被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子，開始了艱難的“摸人”。摸到第三排時(shí)，他摸到了一個(gè)瘦瘦的身體，老師誤導(dǎo)徐瑾辰說：“這就是鄒明，這就是鄒明。”徐瑾辰一不小心就落入了老師的圈套，聽了老師的話，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開紅領(lǐng)巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學(xué)。徐瑾辰尋找鄒明的任務(wù)，以失敗告終。
這次“盲人”體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關(guān)愛他們，呵護(hù)他們。
一次難忘的活動(dòng)作文12
我每天上學(xué)與放學(xué)時(shí)，都會(huì)看到一些盲人叔叔拿著拐杖來探路，我每次看到后，心里都好奇的想：“為什么盲人叔叔都要用拐杖來探路呢？有沒有更好的方法？”
于是我一回家就把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，感覺突然眼前一黑，我用手摸索著走了幾步，結(jié)果摔了一跤，好疼呀。我想：“媽呀，眼睛看不見怎么這么難啊！”我摸索著到廚房找牛奶喝，可直接聽見“咯吱”一聲，原來我在找牛奶時(shí)不小心碰到了玻璃杯，所以才有了“咯吱”聲，是玻璃杯打碎了。
然后我繼續(xù)摸索著。剛從廚房走出來，卻從家里走到了門外，一直摸索著從門口摸索著走到馬路旁邊，突然我聽到有汽車、摩托車的喇叭聲，當(dāng)時(shí)嚇得我魂都快飛了，然后我把紅領(lǐng)巾一摘，趕緊跑回了家。
這時(shí)我才真正體會(huì)到，原來盲人的生活是那么的不容易，我想要是以后盲人不用拐杖該多好嗎！晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見幾年以后我國(guó)研制出一種神奇的`眼藥，盲作文人只要滴上一滴眼睛立刻就能重見光明。從此世界再無盲人！
一次難忘的活動(dòng)作文13
放學(xué)回家的路上，我無意中看到一群男生攔住了一個(gè)盲人小孩，不斷地欺侮他。回到家，想起路上的那個(gè)盲人小孩，我也打算當(dāng)一回盲人，體驗(yàn)他們的生活。
我先用紅領(lǐng)巾系在眼睛上，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見。媽媽在餐廳里喊著吃飯，往常我可是第一個(gè)沖過去，可是今天我是“盲人”，只好耐著性子，扶著墻壁，一步一不小心地走向餐廳，好不容易摸到了一張椅子坐了下來，夾菜又成了問題，我握著筷子在菜盤里攪來攪去，選定了一個(gè)東西夾進(jìn)嘴中，“哇，好辣呀！”我捂著嘴巴大叫一聲。原來我夾的是辣椒。艱難地吃完飯后，我扶著墻壁，想到客廳休息看看電視，誰知道，我走到客廳才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是“盲人”。我惱羞成怒，一把扯下眼睛上的`紅領(lǐng)巾，氣憤地大叫：“啊――我不想做盲人了！”
當(dāng)了一回盲人，才知道盲人的痛苦，盲人的艱辛，才更加知道珍惜我們明亮的眼睛。
一次難忘的活動(dòng)作文14
傍晚散步時(shí)，我和媽媽做了一個(gè)游戲——當(dāng)盲人。
我扮演盲人。媽媽讓我閉上雙眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步難移。媽媽牽起我的手，不斷地提醒我路上的障礙物。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，終于走到小區(qū)的健身處。我本來想玩平衡木的'，可是，我因?yàn)殚]上了眼睛，什么也看不見，我只好讓媽媽扶著我上平衡木一步一步的走。我好不容易被媽媽扶上平衡木。該走了，我一開始就踩了個(gè)空。幸好媽媽扶了我，我忍不住想睜開眼睛，媽媽還是叫我忍住。我經(jīng)歷過這一事情就不敢再玩了，媽媽就帶我到旁邊轉(zhuǎn)了一下。媽媽邊走邊介紹：“這里的花很多，有粉色的月季花、黃色的迎春花、白色的桂花……可我什么都看不見。我忍不住睜開了眼睛，啊，多美的一切！
我想：盲人是多么痛苦啊！我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助殘疾人，讓他們?cè)撌艿綔嘏托腋＃?/p>
一次難忘的活動(dòng)作文15
“加油!” “加油!”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的吶喊聲。校運(yùn)會(huì)已了好幾天，但當(dāng)時(shí)加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。
比賽當(dāng)天，操場(chǎng)上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲，熱鬧非凡。比賽有跳繩、拔河、跑步、壘球等多種項(xiàng)目。而我選擇參加拔河和壘球兩項(xiàng)比賽。當(dāng)時(shí)我心里很緊張，在扔壘球的時(shí)候，我打起十二分精神去參加這場(chǎng)比賽。我用盡全身力氣，功夫不負(fù)有心人，我了名。
激烈的拔河比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試，漲得面紅耳赤，陳貴生急得吊在了繩子上，緊閉雙唇，咬緊牙關(guān)，架在鼻梁上的.眼鏡都急歪了。再看看易天虎，使勁往后仰，一副痛苦的樣子。“加油，加油。使勁拉呀。”老師和同學(xué)們都沖到了旁邊，捏緊拳頭使勁揮了揮，恨把繩子搶拔。可是以失敗告終，此時(shí)，我的心里很滋味，傷心地回到了教室。老師安慰說：“孩子們，比賽場(chǎng)上，有贏有輸，不要灰心，輸贏并不，最的是志在！”
聽了老師的一番話后，我想通了。是啊，輸了，但我領(lǐng)悟到道理：勝利是屬于懂得團(tuán)結(jié)的人！下次還有機(jī)會(huì)，會(huì)全力以赴，最好。
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