煩惱的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
煩惱在生活中很常見，我相信我的煩惱也是大多數(shù)人的煩惱。
又到了上課時間，教室里的同學(xué)們都認真的坐在各自的座位上，講臺上的老師翻開了課本，這一節(jié)課就開始了，若換做平常，我也不會有感慨，但今天是周末。
雖然我一直知道隨著我們的成長，我們的學(xué)業(yè)也會隨之加重，但是我沒有想到的是，我們的學(xué)業(yè)漸漸的將原本屬于我們的自由時間一一占據(jù)，一周下來，唯一能讓我們稍稍喘口氣的周末，也都被滿滿的課程占據(jù)。
有時，不只我，班上也有不少的同學(xué)會朝老師發(fā)問，為什么周末不能留給我們，讓我們自己去安排時間?老師的理由有很多，不過始終不變的就是我們?nèi)缃竦膶W(xué)業(yè)很重。
老師的這個理由我們都贊同，越長大，我們需要學(xué)會的東西也越來越多，可是難道就只有犧牲掉我們的自由時間嗎?
我多么希望，這個周末我能去做自己喜歡做的事情，也能利用這一點的空檔好好的休息一下，放松一下自己時刻緊繃的神經(jīng)。但是這個周末不是屬于我的，講臺上的老師繼續(xù)在講著書本上的知識點，教室里的同學(xué)們認真的做著筆記。
我收回心里的疑問收回，也認真的投入到課堂之中。
我的這個煩惱，似乎沒有解決的辦法，我身邊的同學(xué)們都在拼搏，在這個周末時光里還在努力的汲取知識，我，自然也不能落下。
激烈的'競爭在同學(xué)們之間滋生，我們每一下走神都會成為別人超越自己的關(guān)鍵，在如此競爭強烈的環(huán)境下，也容不得我放下手中的筆，放空自己的腦袋。我，唯有努力向前。
我的煩惱也是我身邊很多同學(xué)的煩惱，可是，身處這種環(huán)境的我們只有向前沖刺，希望將來有一天，未來的孩子們不要有這種煩惱。
煩惱的作文 篇2
漫步于金色的沙灘，暮然回首，身后留下的是一串金色的腳印，哪知成長的煩惱已爬上心頭。打開記憶的閘門，又回到了那略帶趣味的童年。無憂無慮地，擁抱草地，仰望藍天，體會生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來。學(xué)習(xí)上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經(jīng)常的。有時，我匪夷所思：我還是一個孩童嗎?不，這是否定的。
那為什么我還要去聽從父母的安排呢?或許：每個孩子都是一只小小鳥，他不能總依靠在爸爸媽媽那結(jié)實的臂膀下，總有一天，得單飛……我明白爸媽的勸告是對的，但身處叛逆期的我是不想聽的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時真的不知道我要什么，缺什么，沒有經(jīng)過我的同意就去買一些我不要的'東西。我想傾訴，卻沒人聽得見，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時我會感覺于他們在一起是煩躁的，又只能忍著，因為只有這樣才能少發(fā)生一些爭吵。
莫名的我會想擺脫爸媽的舒服，做一只小鳥，一直快樂的小鳥，翱翔于天際，去敞開心扉，感受生活，感受自然。迷迷糊糊的在夢中，我幻想著一家人的臉上漾起笑容，享受快樂。可這樣的時間是短暫的，我有太多太多個夜晚未眠，太多太多的爭吵發(fā)生。我想，父母與子女之間是沒有隔閡的。可能，只是我們沒有用心去溝通，把吵架當(dāng)成一種習(xí)慣，成長的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過氣來;我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過氣來”，否則，我將會“窒息”。面對成長的煩惱，我無可奈何，它像烏云籠罩我的心頭……
煩惱的作文 篇3
從暑假開始，我就近視了，全家都在為“近視”這個詞煩惱。
二年級的時候，我看老師寫在黑板上的字覺得有點模糊。有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們把黑板上的算式在本子上寫成豎式計算。寫著寫著，突然眼前出現(xiàn)了一道模糊的算式，我看了之后像云里霧里，就想：問同桌？哦！不行，這要是被老師發(fā)現(xiàn)在講話，后果肯定不堪設(shè)想。走上講臺看？還是不行，被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？上講臺問老師怎么樣？不！這樣老師會以為我上課不認真，就會通報家長，肯定又要被老媽念緊箍咒了。想了這么多，都不行！那還是亂蒙一個吧！沒有辦法了，只好亂蒙，結(jié)果會是怎么樣呢？肯定是寫錯了唄！哎！這都是近視惹的禍！
無奈之下，老媽只好給我配了眼鏡，但戴上眼鏡又帶來了更多的麻煩。比如：一進浴室，我的眼前就是白茫茫的一片，啥也看不清了。一到運動場上，煩惱隨之而來。跑步的時候，眼鏡不由自主地往下滑。哎呀！還有其他諸多的情況，這近視給我的學(xué)習(xí)和生活真是帶來了太多的'煩惱。
接下來，我應(yīng)該保護好自己的視力，少看電視、少玩電腦、少弄手機，坐姿端正，這樣才能讓近視的度數(shù)不上升，才可以減少煩惱。小朋友們，你們也要保護視力，千萬不要讓近視眼靠近你們哦！
煩惱的作文 篇4
和母親比，孩子的煩惱簡直可以算是雞毛蒜皮點大小 ，完全不是一個“級別”。我們煩惱的，頂多也就是作文怎么寫、閱讀怎么做的。媽媽擔(dān)心的、煩惱的，可就多了。
成績，一直以來打擊著所有家庭的大問題。成績不好？抱歉，請你吃棍子燒肉吧。這是我們這些同學(xué)害怕，家長煩惱的最大根源。所以，媽媽在應(yīng)對策略上是一套一套的。其一、提早法：我上一年級時學(xué)二年級的東東；二年級學(xué)三年級的。反正一個字：累！其二、了解法：我現(xiàn)在六年級，學(xué)業(yè)雖說不重，但并無脫身之地。她讓我看一下那什么物理、化學(xué)、歷史、地理…… ……還是一個字：煩！
但是，媽媽最近又為我的.學(xué)習(xí)煩心了。
學(xué)習(xí)應(yīng)該沒問題了呀？我反到納悶了。只見媽媽又裝作“沉思者”的樣子——手握成拳頭，支在額頭，伏在桌子上思考著。“嗯…… ……是先把閱讀搞起來了再去培奧數(shù)，還是先繼續(xù)學(xué)她的素描呢？或者兩項一起學(xué)？”媽媽拿出一份清單，看著上面的勾勾圈圈，“還有碗沒洗，衣服沒折，網(wǎng)店沒看，晚飯也沒吃，唉！沒時間啊…… ……”媽媽站起來，滿臉都是煩惱和疲倦。“汀汀，媽媽先睡一會兒呀，乖乖寫作業(yè)去吧�！蔽亿s緊隨便說了句“哦�！薄昂�，幸好沒被發(fā)現(xiàn)！啊，讓我看看，洗碗、折衣服，嘿，這兩個可以。然后，寫上…… ……培優(yōu)選奧數(shù)和素描，閱讀在家寫，好！”
我匆匆忙忙洗好碗，折好衣服，坐在那兒邊喝可樂邊看電視，旁邊是折好的“衣山”，水池里除了發(fā)了點洪水，其它都還好。
媽媽醒了，看我已經(jīng)睡了，準備去干家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)都做完了，桌上，放著一張紙條：
“笨蛋媽媽，以后有事說出來！說出來就不會煩惱了，晚安！”
我在門縫里看見，媽媽笑了，笑得那么開心�！爸x謝�！�
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