一個快樂的人作文實用[23篇]
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的一個快樂的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![一個快樂的人作文實用[23篇]](/pic/00/bfecc0d603_5ee9e12786d85.jpg)
一個快樂的人作文1
全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細心的人，愛學習、講衛生的人，而我則是一個快樂的人。我的這些快樂呀！全都是因為我對所有的一切都非常非常的滿足。
我對學校滿足是因為，校園是我們學習的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以從老師身上學習知識；可以從老師的粉筆字中去把知識的大門打開，懂得科學的神奇；可以蕩漾在作文的海洋中，體會文學的魅力；可以認識更多的同學，交到更多的朋友。
我對家滿足是因為，家是我們溫暖的港灣，成長的搖籃。我對家時時刻刻有著揮之不去的眷戀。在這里，我可以享受到父親嚴厲的教誨和母親溫暖的關懷。我在父親教我做人的`道理中長大，在母親的親切關心中成長。
我對社會滿足是因為，社會是我們生活起居的集體，是我展現自我的舞臺。是社會讓我有了立足之地，讓我在社會上表現我的才能，露出最真實的我自己。與此同時，社會也讓我有了報答它的機會，讓我去幫助別人，幫助許多許多的人，幫助需要幫助的人。
滿足是源于身邊事情的美好，感受著身邊事情的美好，我一定會讓快樂彌漫其中。
一個快樂的人作文2
如果說起快樂的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是個年過六十的老人。中等個頭，有點胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂的笑容。
在家中，她就是一個“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場舞……從早到晚忙個不停，但總是樂呵呵的。
她喜歡下廚，愛跟電視上學習，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說：“天天，快過來嘗嘗。”
“這是什么菜?”我邊問邊夾著菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口。”
“哈哈!我剛到電視上學的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個別出心裁的`人啊!
她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當她的好友來家中，她都會展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場舞，每一支舞都非常認真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經跳的韻味十足了!
我外婆是個心態十分樂觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當之無愧是一個快樂的人。
一個快樂的人作文3
俗話說笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭；在我身邊就有一位“開心果”，他是一個熱心腸的人，喜歡樂于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就會像個月亮眼睛瞇成一條線，嘴巴張的大大的，腰都笑彎了，手抱著肚子，說：“哎喲，我的肚子都痛了。”看到那里你必須也會大笑起來吧！
有一次我們玩躲貓貓，該表叔了，于是我趕緊躲在了院子門后面，表叔看到了我的腳，但并沒有去抓我，只是在旁邊等待，我等了半天他也沒來，于是我就挖蚯蚓，挖了好長一段時光，最后我等不了啦，走了出來，一不留意跟表叔撞到了，裝在盒子里的蚯蚓都撒了出來，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只聽他“啊”的一聲，大叫說“好笑嗎，快救我呀！”我走過去，一邊把蚯蚓拿走，一邊說：“這是蚯蚓，不會咬人，唉，沒讀書的'人真不一樣！”蚯蚓被我放在了他手上，他又說自我要養蚯蚓，我看養不了半個月就被他弄死了。
我這個表叔很開朗，我問過他：“你為什么這么快樂？”他說快樂不快樂都是過，何必不快快樂樂的過呢？
我就應也持續快樂，像表叔一樣。
一個快樂的人作文4
我是一個快樂的人，我每天都用樂觀的心態來面對生活。
在家里，經常有鄰居、熟人或同學來串門，我總是微笑著開門，與他們快活地談話。即使說到了令人煩心的事，我也不會唉聲嘆氣，怨天尤人。
玩游戲是我的業余愛好。可有一天，媽媽把筆記本電腦的電源線藏了起來，剛玩了一會兒，電沒了，玩不了游戲了。
放下電腦，我有點不高興。但轉念一想，媽媽不讓我玩電腦，肯定是怕影響我的學習。于是我把我的`“愛好”轉到了學習上。我專心學習，在這個學期，我被評為“三好學生”。
媽媽看到我表現不錯，又同意我適當地玩玩游戲。啊，真是雙喜臨門！
一次體育課上，我和伙伴們踢足球，一不小心摔了一跤，摔得趴在地上半天起不來不說，褲子上還蹭了個大窟窿。大家扶我起來，活動活動，沒事了，繼續玩。有人笑我的破褲子，我說：“現在不正流行‘乞丐服’嗎？我這是趕時髦。”
正因為我的樂觀，所以我沒有憂愁煩惱，同學們也都愛和我交朋友。
一個快樂的人作文5
無論在家還是在學校，我都是能讓每個人開懷大笑的“快樂水果”。
我非常喜歡笑。我笑的時候總是肚子疼。當每個人看到我這樣笑的時候，我很容易被感染，我立刻停止了笑。笑聲真的很有感染力，讓每個人都感到快樂。
我懷疑我能“微笑咒語”。有時，如果它不是很有趣，它意味著如果我說話，它會引起笑聲。即使在電話里，我也能讓對方無法說話。在麥克風的另一端，我總能聽到她的'笑聲。我在這里也感到奇怪。有那么好笑嗎？
可能是因為我喜歡吃開心果！因為我天生就有開玩笑的能力，所以我決定將來開一家“玩笑劇院”，每人100元。如果你心情不好，進入我的商店，確保你笑著離開，忘記你所有的煩惱，感謝我是一個如此快樂的人。
那時候，歡迎大家到我的店里來，幸福地生活在一起！
一個快樂的人作文6
快樂，圍繞著我的生活。快樂就像一個呼啦圈，為著我一圈一圈的轉著。因為，我是個快樂的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績考成了個“零雞蛋”。一翻開試卷，哦！上帝，我的成績是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂，想到：“雖然這只是一次小小的聽寫，但是我能考出個一百分已經是很不錯的了。
突然，我看到了我的“導演”——四年級的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們去排練話劇——《昆蟲大會》的。我很高興，雖然我在這個話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會感到無比的快樂，因為我喜歡排練，我喜歡展現自己，我喜歡張揚個性。張揚自己的優點。
接著，余虹老師帶著我們去找空間來排練，但結果找了好多地方都沒有找到能夠排練的`地方，因為所有能排練的地方都被別的老師用來排練了。雖然是這樣，但我認為，雖然別人排練了，我們沒有排練，但我照樣很開心，很快樂！
我是一個快樂的人，希望大家都是像我一樣快樂的人。
一個快樂的人作文7
我和同學都在成長，有的同學整天快快樂樂的，有的同學卻整天被不快樂包圍。而我的成長是快樂的。
在學校的日子里，每天總是有許多許多的'小伙伴、好朋友圍繞在我身邊。下課的時候，我們一起玩耍；上課的時候，我們一起聽老師講課；上興趣班的時候，我們一起“咿咿呀呀”地吹葫蘆絲。瞧，下課鈴聲又響了，王佳珂、吳娜、張思雨拿著葫蘆絲來到了我身邊，她們和我一樣都是學校的葫蘆絲班的。我們一起吹奏，吹一樣的曲子，《同一首歌》、《鑒湖飄歌》……悠揚的樂曲聲在教室里飄蕩，引來許多注目的眼光。
在家的日子里，爸爸媽媽把我當成寶貝，有事兒沒事兒地總哄我開心。我的每一天都在快樂中度過。
生活著、成長著，就一定要快快樂樂的，讓我們一起快樂地成長吧！
一個快樂的人作文8
梅花之所以選擇在寒冷的冬天開放，是因為它知道只有冬天的寒冷才能展現出它獨特的一面；優優白云選擇在藍天下翩翩起舞，因為它知道只有藍天才能裝扮它的純潔；水選擇了大海，因為它知道只有大海才能給它片刻的翻騰。
所以，梅花返冬堅忍；所以，白云還藍天白；因此，水返回壯觀的大海。
一切都是精神的，所以是精神的，人也是精神的。
明天，做一個快樂的人。生活中，有很多人需要我們的幫助，用自己的雙手溫暖別人的心。
別人情緒低落的時候，給他發個吊唁；別人失去信心的時候，給他一個鼓勵；別人哭的時候，給他們一雙手拍肩膀作為安慰……于是世界充滿了和諧。幫助別人就是給自己最大的快樂。
明天，做一個快樂的人。可能，你經常會覺得很煩，不開心的事，說不出的事……各種原因讓你陷入困境。而一直在思考，忽略了“幸福”這個詞的.含義。失去快樂，得到悲傷；獲得幸福，獲得幸福。
今天，也許你在為某事煩惱。也許你今天為某件事難過；也許你今天為某件事哭泣……今天不再是你的新起點；明天不再是今天，明天是全新的起點，不要把今天的陰影帶到明天。從明天開始，做一個快樂的人！
一個快樂的人作文9
如果說幸福的人，那一定是我奶奶。
我奶奶是一位六十多歲的老人。中等身高，有點胖。和藹可親的臉上總是洋溢著幸福的微笑。
在家里，她是一個控制著所有家務的“大管家”。她興趣廣泛。她喜歡做飯、織毛衣和跳廣場舞。她從早忙到晚，但總是很開心。
她喜歡在電視上做飯和學習。今天回到家，奶奶趕緊端了個菜過來，說：“天天來嘗嘗。”
“這是什么菜？”我問，把食物放進嘴里。
“真好吃！非常清爽。”
“哈哈！我剛上電視上學——橙汁蓮藕片。用橘子和蓮藕片做成的沙拉。”原來飲料也可以和蔬菜一起作為美味的食物。奶奶真的是獨一無二的人！
她喜歡編織，家里有很多她的作品。每當她最好的朋友回家，她都會給她的`朋友看。她也喜歡廣場舞，每一支舞都做得很認真。現在最火的“小蘋果”變得充滿魅力！
我奶奶是個很樂觀的人。她總是往好的方面想，臉上總是帶著慈祥的微笑，所以她不愧是一個快樂的人。
一個快樂的人作文10
我是一個開心的人，無論到哪里，都笑嘻嘻，樂哈哈的，成天一副快樂活潑的樣子，而且我很機靈，速度很快，每次都能最先搶到電腦玩，我每次玩的時間都很長，害得老媽和老爸一直說：“好了沒啊！我還要打牌呢”。
而且，我也很幽默，有一次幫外婆淘米，外婆說我淘米很浪費，我隨即應了一句，怪不得剛才倒米水聽見救命聲，原來是米老爸，米老媽和米小孩在喊救命。
但是，我也很粗心，比如有一次上學，我忘了帶語文書，就打電話給老媽要老媽送過來，老媽說：“語文書不是在書包的第二層嗎？”我一翻果然有語文書，我只好在眾人的注視目光下回到了位置。
我也有點小馬虎，在一次考試之中我因為少寫了一個標點符號，而被減了一分。
這就是我，一個快樂的'我。
一個快樂的人作文11
足者常樂，知足多一點，快樂就多一點，我就是這樣一個人。
有一次，美術課上需要用橡皮的時候我才發現沒有帶，正在我萬分焦急時，我的小伙伴伸手遞來一塊橡皮，輕聲地說：“借給你！”這時我心里感覺暖暖的，快樂感油然而生。
快樂需要分享，當我們每個都感到快樂時，這個世界就充滿了歡樂。作為二（9）班的一名成員，打掃班級衛生院是我們應盡的義務。當同學們坐在干干凈凈、整整齊齊、窗明幾凈的.教室里，心情舒暢，心中充滿了歡樂。這時我也很快樂，因為想讓自己收獲快樂，先要讓別人快樂。
其實快樂的成本很低，只要我們充分去享受，就很容易得到快樂。早上，我洗漱完畢，就看見媽媽端來一碗金燦燦的蛋炒飯和一杯熱騰騰的牛奶，對我親切際說：“快吃吧！”這時我充滿了快樂感。快樂就這么簡單，讓我們盡情享受快樂吧！
一個快樂的人作文12
我的媽媽是一個很漂亮、非常快樂、且對我非常關心的媽媽。
我從小就是媽媽一個人把我帶大。四歲的時候，爸爸就顧著自己玩，不要我了。可是我的媽媽并沒有傷心，把我抱在懷里說：“你的爸爸老是打你，所以我們暫時不和他住在一起……”當時我四歲，雖然什么都不懂，但是我知道媽媽都是在為我好，所以我似懂非懂的.點點頭。在去姥姥家的路上，媽媽一直在跟我講一些開心的笑話，我沒看她流一滴眼淚。每天，媽媽不管有多忙多累，都很開心的陪伴著我長大。
我很少看到媽媽哭，她總是在我的成長過程中教我堅強和面對。有一次，媽媽被公司調到上海去工作，我知道這個消息后哭了，媽媽又把我抱到懷里說：“媽媽出去工作，會掙多一些的錢，供你讀書，給你買漂亮的衣服，媽媽還會給你帶好多好多好吃的東西……”媽媽面帶微笑的上了火車。
我的媽媽真是一個很堅強很愛我的媽媽，一直在我身邊笑著陪伴我長大。這一生，我永遠記得媽媽對我說的一句話：“遇到什么困難的事情，都要開心去面對，只有這樣，才可以快樂的長大！”
一個快樂的人作文13
俗話說：人上一百，各種各色。是啊，大千世界，有各種各樣的人。有高的，矮的，胖的，瘦的，快樂的，憂傷的XXX今天，我就為大家講一個快樂的人的故事。這個人就是我的班主任—廖老師。
俗話說：人上一百，各種各色。是啊，大千世界，有各種各樣的人。有高的，矮的，胖的，瘦的，快樂的，憂傷的。今天，我就為大家講一個快樂的'人的故事。這個人就是我的班主任—廖老師。
廖老師是我這幾年的語文老師。她笑起來特別好看。記得我剛來時，在講臺上做完了自我介紹，就回到座位上笑。廖老師見了說："你們看，剛來的新同學在笑，可能在笑這個班真"熱鬧"啊！"其實我是一個愛笑的小女孩，老師用我的笑讓班上的同學不要講話。多么幽默啊！但是有些人還是不懂，還在那里像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說話。但是老師也不津津計較。
在我們的生活中有很多人都是一個快樂的人，廖老師就是一個典型的例子。
一個快樂的人作文14
在我們身邊有許多快樂的人。當然，不只我們身邊的人，還有許多小說、書本、影視、古代的人。
而在我們班就有一個人叫李龍怡，個頭小小的，細胳膊、細腿。眼睛大大的，烏黑烏黑，見人滿臉笑容，一看就是活潑開朗的小姑娘。
其實，她的.煩惱并不少，只是她把煩惱轉化成了歡樂。比如，有一次她參加了藝術小人才比賽，后來她得知自己落選了，可她并沒有氣餒，而是笑呵呵的說：“這一次沒發揮好，下一次準備準備一定能選上的。”她的態度總是那么樂觀、開朗、自信，我們這些好朋友也想不通她是怎么想的，但我們都被她的態度所吸引。
還記得有一次，她考試考得不好，可她過了兩分鐘后沉默了一會兒又和同學一起飛奔玩耍，我們問她：“你不在乎嗎？”她說：“這次吸取教訓，一定會考好的。”我回家問媽媽，媽媽說：“李龍怡以平常之心對待處罰能認識到一件事開開心心去做和痛苦地去做還不如去開開心心地做，這就是我們要學習的態度。”
后來，我和她成為了很好的朋友，她經常逗我們開心。
這讓我們知道了困難要勇敢面對，自然就少不了歡樂。
一個快樂的人作文15
在我們班上有一個快樂的人，我們在背地里叫他“喜洋洋”。
他就是一個笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂觀的，每次我們一起玩游戲，因為我們總欺負他，所以幾乎每次都是他來當壞人，但他總是微微一笑，也欣然接受了。
有一次我們犯了錯，老師把我們都批評了，我們都在低頭認錯，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問他：“你犯了錯還笑？”他說：“我忍不住呀！”老師說：“你就不能想想傷心的事嗎？你個窮孩子，瞎樂呵個什么？”他說：“老師，我從農村來城里上學，不傷心，我爸爸媽媽來城里打工，我不傷心，如果每個人每天想傷心的事，那世界上就沒有歡樂了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說：“以前是我給大家上課，現在是我的學生給我上了一課。”
就是他——王達松，一個成績不好，條件不好的'同學教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個快樂的人作文16
我讀書，我快樂。我喜歡讀各種各樣的書。最近，我在看一本書——《探案故事》。我自己破了好幾個案。其中就有一篇講牛頓家的火災。我看到一半時，就認為牛頓臉上的'水珠滾落在玻璃上，形成了一個凸透鏡。看到后面，果然如此。
親近大自然，又帶給了我許多喜悅。走進山里，聽著鳥的歡唱，聞著花草的香氣，不時去抓抓小蟲子，爬爬樹，我覺得我是個快樂的小精靈。
最近，我擁有了一臺20xx倍的光學顯微鏡。有了顯微鏡，讓我體會到了做玻片的樂趣和用顯微鏡觀察微生物的快樂。一開始有顯微鏡，我還不會怎么調，經過幾番琢磨，我終于學會了，看到了清晰的圖像，這讓我高興了好幾天。
我快樂，是因為我有一個幸福的家庭。爸爸、媽媽都深深地愛著我，我也深深地愛著他們。因為我有一個這么美滿的家，所以，我很快樂。
一個快樂的人作文17
我們班上有個同學叫小磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個快樂的小伙子。
有一次，他的語文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學們像在籠子里的小鳥飛快的沖出教室，像什么事情都沒發生一樣，我跑去問他，他卻說：“再難過，它也成為現實了，還不如快樂的`面對，再說，下次的考試努力考高分就好了。”
還有一次，我們看見他因為調皮被老師罰站，他站在了教室門口，而且臉上都是快樂。我有點不理解他的態度，回家后我跟爸爸探討過這件事。爸爸說：“他能認識到‘這件事不管是去開心的做還是痛苦的做都得做，還不如開開心心地做。’這個道理，他這種樂觀，是我們生活需要的態度。”
他經常把大家逗得哈哈大笑，大家都認可他是我們的“開心果”。他也是我們班公認的“快樂的人”。
自從交了小磊這個開心果，我也被他“感染”變得也很快樂。
在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。
一個快樂的人作文18
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細細的，彎彎的黑線，嘴角上揚，兩片嘴唇間露出白里透黃的'大門牙，臉上還會出現兩道標志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開心，他只要開個玩笑，你就會情不自禁地和他一起大笑。他的里語言生動，還十分詼諧，聽后，定會讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針。回到教室后，我發現他每天都會戴同一種款式不同顏色的帽子，無意間問起他，他指著帽子，十分自豪地說：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態好像帶著無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅強。
還有一次，我沒帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著嘴，眼睛瞪得大大地，望著一支手“拎”著的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個人那么大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過了多久，他才恢復“正常”……
他正是以這種快樂的心態，帶動著我們，感染著我們！
一個快樂的人作文19
俗話說得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的.瘦，有的快樂，有的悲傷今天我給大家講一個快樂的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂觀，開朗，自信，堅強。不論什么困難，他都能快樂的面對。
有一次，他們學校舉行了一次運動會，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點時，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學見了，都問：你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？弟弟說：這回我摔了，但是別的同學沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥。回家后，弟弟把這件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發現了，她卻笑著說：沒事，沒事，只是一點小傷而已。我說：你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進水了呀！弟弟卻說：這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時要小心，不能穿涼鞋跑步聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個臉上永遠掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個快樂的人作文20
在我身邊，有一個快樂的人，他就是我的爺爺。
爺爺有一頭剩的不多的.頭發，臉上還有一些皺紋。他當了幾十年的兵，他的行動也和軍人一樣迅速、一絲不茍。頭發都梳得整整齊齊，皮鞋也一塵不染，平時也不茍言笑。可是，在前些年，爺爺退休了，但是，從他的臉上看不出一絲失落。他又開始從事居民調解員，他天天往居委會跑，每天都要去一次，每天樂此不疲。有段時間，他更忙了，有時都不回家吃飯。我們都不知道爺爺葫蘆里賣的是什么藥。過了幾天，爺爺竟西裝革履地走了出去，幾個小時以后，他竟然身著唐裝，涂脂抹粉地回來了，我們的腦子里有了無數個問號。我們問起來，他還說：“保密！”后來，我們從電視上知道，他們的合唱團在市里得了二等獎！
“老松” “老松”，你真是個快樂“老松”！
一個快樂的人作文21
人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我一直都是這么想的。認真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會更加充實。
曾記得哪位作家說過：“一個人的性格決定一個人的命運，如果說你喜歡保持你的性格，那么，你就無權拒絕你的際遇。”因為，人的一生無論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經歷，別人是無法代替的，生活是屬于自己的。
而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。
學會快樂地生活，最重要的'是要擺正自己的心態。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天。”如果一個人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會影響自己的判斷能力，這并不是說是個缺點或者是軟弱的表現，但有時候這種猶豫不決的態度，優柔懦弱的性情確實會給你帶來更多。
一個快樂的人作文22
我是什么樣的人？我心想，看著鏡子里的自己，卻發現我的個性很活潑。我經常幻想自己的世界，擔心自己的事情，思考自己的決定。
我的世界很美，經常記錄我的點滴。我非常喜歡我的世界，因為外面的世界有很多限制，阻礙了我的自由，鎖定了我的夢想，讓我被困在這“五英里霧”中！我希望我能沖破這扇阻礙我自由的門，打開鎖住我夢想的鎖！
我有很多麻煩，有時在功課上，有時在家里，有時在友誼上。這些擔心讓我匆忙，忘記了自己，我生命中的每一分鐘都花在這些擔心上。我想成為一個擁抱生活，熱愛追求自我，放棄任何不必要的'麻煩，享受自由生活的人。我現在是一個喜歡被注意，喜歡注意眼睛，討厭被別人的MoMo忽視的人。
在幸福中，我們要感謝生活，在痛苦中我們也要感謝生活，逃避痛苦，放棄幸福；追求幸福，你怎么能不經歷痛苦？有幸福就有痛苦，所以當我痛苦的時候，我會想到幸福。我生活中的挫折往往是走向成功的一大步。
一個快樂的人作文23
他，是一個快樂的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學習中增添了許多歡樂。
在第一次英語課時，他就跟我們說：“等到開家長會時，我一進來，你們就說熱烈歡迎我們班的體育老師。”說完還做了一副很神秘的表情。好像在說：想想看，為什么要說我是體育老師？
我們先是一愣，然后盯著他思考著，為什么他要說自己是體育老師呢？原來是他長得高高的，瘦瘦的，看起來就四肢很發達很擅長運動的樣子，當然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來。
有一次，他對我們說“good morning！”。而我們卻調皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在額頭上，眼神里充滿了無奈，仿佛在說“天啊！”這時，我們又哈哈大笑起來。
能和他在一起，我們真幸運，他用了很多有趣的故事把英語知識給我們串起來講，每次我們都能通過他的故事記得這些知識，課堂上我們經常被他逗的哈哈大笑，沒有人不喜歡上他的'課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂、帶給我們知識。我們都很喜歡他。
這個人就是我們敬愛的英語老師——william老師。
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