寫(xiě)的梅花作文實(shí)用（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)的梅花作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)的梅花作文 篇1
梅花是中國(guó)人不屈不撓、不怕苦不怕累的精神的象征，許多人都敬佩它、喜愛(ài)它，然而，我卻深深地誤會(huì)了它，我對(duì)此感到懊悔！
那是20xx年的冬天，我那年6歲，寫(xiě)梅花的作文600字 _作文。12月時(shí)我隨父母坐飛機(jī)到北京，那時(shí)的天氣異常寒冷，我的臉被凍得通紅，稍微動(dòng)一動(dòng)都像刀割在臉上一樣。在住在北京的`大舅家坐了沒(méi)兩分鐘，大舅就拉著我到附近的公園，那兒被一片白雪覆蓋，像冰河世紀(jì)一樣，初中一年級(jí)作文《寫(xiě)梅花的作文600字 _作文》。大舅拉我在一個(gè)亭子坐下，接著他指著一株散發(fā)著暗香的花激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“那是梅花，它專(zhuān)門(mén)在冬天開(kāi)放，它不怕寒冷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”那時(shí)我被北京的寒冷凍到說(shuō)不出話，只是在我幼稚的心里想：“梅花真傻，那么冷的天還開(kāi)放，這種天氣我都受不了，他還在硬撐？真是傻到不能再傻!竟還要我學(xué)它？”于是從此以后，我都認(rèn)為梅花是最傻的花。
不知不覺(jué)，我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，自從我學(xué)了《梅花魂》這一課，我對(duì)梅花的看法徹底改變。老師講課的內(nèi)容已不再記得，只模模糊糊地記著：“梅花是最有骨氣的一種花，它不畏寒冷，專(zhuān)在冬天開(kāi)放，我們中華民族有許多人都有它的本性。”這時(shí)，我對(duì)我的想法出現(xiàn)了疑問(wèn):梅花到底是不是傻瓜？回家問(wèn)爸爸，爸爸的話我現(xiàn)在還記得：“孩子，這是它的本性，它天生就是在冬天開(kāi)花的。”聽(tīng)了這話，我恍然大悟：對(duì)啊!這就是梅花的本性!
去年，我又一次去北京，又趕上了梅花開(kāi)放。我走到梅花面前，心里默默地對(duì)梅花說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了!”那梅花隨風(fēng)搖擺，似乎在微笑：“沒(méi)關(guān)系，我不在乎。”
啊!又是梅花開(kāi)放時(shí)！
寫(xiě)的梅花作文 篇2
我喜歡梅花，梅花不像牡丹，富貴華麗，姿態(tài)艷麗。梅花不像菊花，天寒地凍，就開(kāi)始美。人們都愛(ài)菊。而梅花卻不是這樣。它的花朵很小，但卻有一股淡淡的清香。
梅花一到初春，就向人們報(bào)告春天的喜訊，梅花在遠(yuǎn)處看，就像為人們報(bào)告春天那無(wú)限的美麗，又像為一片片粉色的云霞。再近一點(diǎn)才方能看清楚，就像唐代大詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》一樣：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”梅花的品種有很多。如雪梅、竹梅??????另外梅花和松樹(shù)、竹子，并列為“歲寒三友”。
如果說(shuō)，荷花是花中清蓮，那么梅花就是花中君子。花中的清君，就非荷梅所有。
啊，我愛(ài)梅花那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，我愛(ài)它那不愿與群花斗艷的.氣度。如果是你，是你，你能做梅花嗎，我能，我佩服梅花，也悟出一個(gè)道理：與世無(wú)爭(zhēng)，是最好的答案。
寫(xiě)的梅花作文 篇3
周末，回到家中，放下書(shū)包，不經(jīng)意間看到了書(shū)包上漂亮的密密的縫線組成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那個(gè)溫暖的家。
五月，已到了初夏季節(jié)，空氣中仍然飄散若春的氣息。我騎著腳踏車(chē)，背著書(shū)包，迎著風(fēng)，騎行在大道上。吹著涼爽的風(fēng)，享受著陽(yáng)光漸漸從西方落下的斜陽(yáng)，十分愜意，以致于沒(méi)注意前方的行人，為了躲避，我與行人道上的欄桿來(lái)個(gè)親密擁抱，書(shū)包也被劃出了一個(gè)很大的口子。
回到家中，老遠(yuǎn)便看見(jiàn)奶奶在家門(mén)前的樹(shù)下張望著我回家的路。我下了車(chē)，就向奶奶訴苦，看見(jiàn)我狼狽的樣子，奶奶接過(guò)書(shū)包，慈祥地對(duì)我笑笑，走進(jìn)了家門(mén)。我在客廳拿了個(gè)蘋(píng)果，回到房間。只見(jiàn)奶奶坐在我的課桌旁，桌旁放著一個(gè)針線，帶著老花鏡，摩挲著我的書(shū)包，接著拿起針線，瞇著眼，把線在嘴角抿了抿，，想把線穿進(jìn)針口，針本來(lái)就細(xì)，要穿過(guò)一根，對(duì)七十對(duì)歲的奶奶可不容易，穿了半天也穿不過(guò)。斜陽(yáng)透進(jìn)窗戶(hù)，映在奶奶緊的臉上，在奶奶的老花鏡上閃閃發(fā)光，奶著奶了一下自己的頭發(fā)，續(xù)專(zhuān)注地穿針不線。我趕緊走過(guò)去，幫奶奶穿線，奶奶又寵溺地?fù)崦艘幌挛业念^發(fā)。奶奶，斜陽(yáng)，我，組成了一道獨(dú)特的'風(fēng)景線！
我把玩著奶奶針線盒中的剪刀，皮尺，頂針，各種顏色的線球，一邊欣賞著奶奶嫻熟的針線活。只見(jiàn)她左手捧著書(shū)包，右手拿著針線，橫著三回，縱著三回。小小的針線在奶奶手中似乎也充滿了詩(shī)情畫(huà)意。期間，奶奶讓我?guī)兔Q了幾次線，新漸地，書(shū)包裂口上出現(xiàn)了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬斷線仿佛給我的書(shū)包一個(gè)吻，摘下了老花鏡。不知不覺(jué)，我看完了奶奶縫補(bǔ)的全部過(guò)程，奶奶笑著向我展示她的杰作，讓我當(dāng)場(chǎng)背著給她看。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”過(guò)去我對(duì)這首詩(shī)只是泛泛了解，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略了其中深深的涵義。
斜陽(yáng)，課桌，書(shū)包上的密密縫線，是奶奶愛(ài)之印記，一針一線縫進(jìn)我的書(shū)包，也縫入了我的心田，將我生活中所有的傷也一個(gè)不落地縫了起來(lái)。再一次撫摸著書(shū)包。撫摸著綻放的梅花，眼前又出現(xiàn)戴著老花鏡，在斜陽(yáng)下為我縫書(shū)包的奶奶，心中莫名的溫暖，感覺(jué)自己滿滿的都是幸福！
離開(kāi)故鄉(xiāng)在外求學(xué)，已經(jīng)許久沒(méi)見(jiàn)到奶奶了。嗯，決定了，放暑假，我就背起書(shū)包，拋棄電腦，回到家鄉(xiāng)，陪伴親愛(ài)的奶奶，去報(bào)得“三春暉”。
寫(xiě)的梅花作文 篇4
在萬(wàn)千大世界中，有許多千姿百態(tài)的花，但我最喜歡那堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
記得那次去公園，梅花就給我留下了深深的印象。梅花堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)強(qiáng)，美人這個(gè)稱(chēng)號(hào)也勉強(qiáng)能給它。梅花生來(lái)就是個(gè)美人胚子。那小小的花瓣上，布滿了梅紅色的花絲，花蕊是梨黃色的，花徑上有一些細(xì)密的花粉，可做成繪畫(huà)顏料，梅花一般有五六片花瓣，美極了！它天生就是個(gè)美女、攝影師，無(wú)論從哪兒拍，都是千姿百態(tài)，美麗無(wú)比。
梅花長(zhǎng)的迷人，姿態(tài)也迷人。瞧！那梅花：有的高傲的昂起頭，像一位器宇軒昂的戰(zhàn)士；有的羞答答的低下了頭，似乎在為自己的梅樹(shù)媽媽偵查地上的害蟲(chóng)；還有的半張半合，含苞待放，好像下一秒就會(huì)綻放出美麗的笑臉。梅花的樣子讓我如癡如醉。梅花的'形狀多種多樣，顏色也不掉隊(duì)，分布在各種地方的梅花，顏色各異，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，讓人不得不豎起大拇指呢！
梅花，一聽(tīng)就想起王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”正說(shuō)明了，梅花傲然挺立，不畏寒冷的精神，尤其是冬天，其他花都謝幕了，唯有它在努力加班……
啊！梅花！
寫(xiě)的梅花作文 篇5
陽(yáng)光明媚的星期六，奶奶和我乘著公共汽車(chē)來(lái)到了杭州植物園。到了植物園就看見(jiàn)了漫山遍野的梅花有紅的，有白的，有黃的……看到這一副美麗的情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。就趕緊拿起相機(jī)，迫不及待的拉著奶奶到梅花旁去拍照。
哇！這些梅花真是太美了，不但顏色多，而且姿勢(shì)千姿百態(tài)。有的好像躲在花骨朵兒里不肯出來(lái)。有的梅花半開(kāi)半壁好像很害羞。有的梅花全展開(kāi)了，好像在向人們展示自己的美麗。還有的'一整棵梅樹(shù)上的梅花都展開(kāi)了真是太美了！我心想：梅花這么漂亮，肯定也很香。于是，我湊近梅花聞了聞，果然聞到了一陣芳香。
可別小看梅花，梅花它還可以入藥呢！據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究，梅果可入肝，脾，肺經(jīng)。梅仁還有明目義氣的作用，煎服后可治呼吸急促和氣喘，曬干后可治成乳劑，配制成飲料。
不一會(huì)兒，我很奶奶就來(lái)到了遙望亭上，我站在上面一看，好像植物園變成了花的海洋，實(shí)在太美了！
過(guò)了一會(huì)兒，天漸漸暗起來(lái)了，我和奶奶才依依不舍的離開(kāi)了。
寫(xiě)的梅花作文 篇6
細(xì)而強(qiáng)烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個(gè)花瓣，七八個(gè)花，花很香，味道清爽。李子在樹(shù)枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的臉是多么可愛(ài)，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風(fēng)雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次，但在搖動(dòng)后，它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。
宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)了一首贊美梅花的`詩(shī)：知識(shí)不是雪，是香的。
看著梅花的美麗分枝，你從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)它嗎？看著雪驕傲地站立的李子，你沒(méi)有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子，你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花，因?yàn)樗悄酀舻?我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗木袼乙惨驗(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們！
教師評(píng)論：每節(jié)都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩(shī)，一系列問(wèn)題等花卉更具競(jìng)爭(zhēng)力，符號(hào)化的使用方法，使用蓬勃，公正。
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