快樂時(shí)光作文4篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂時(shí)光作文 篇1
盼望已久的周末終于到了，每個(gè)人都期盼開開心心的度過，我們一家人也度過了一段難忘的快樂時(shí)光。
彩霞絢麗的傍晚到了。像一道道五顏六色的彩筆。云輕如棉，像孩子們愿意吃的香甜可口的棉花糖。還有那生機(jī)勃勃的大樹像一把造型奇特的大傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。這里風(fēng)景如畫，真是美麗極了！
勤奮好學(xué)的爸爸和思維縝密的叔叔正在專心致志的下著象棋。年輕貌美的媽媽正在認(rèn)認(rèn)真真的洗著款式新穎的衣服，嘴里還哼著小曲兒。我正在開開心心的玩著愛不釋手的玩具積木。
小妹妹五、六歲的`樣子，身材秀美標(biāo)致，穿著一件款式新穎的粉紅色的小衫，下身穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲。還帶了一個(gè)粉紅色的發(fā)卡。臉龐白凈。烏黑油亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛。鼻梁高挺，唇如胭脂。此時(shí)正在這兒和可愛無比的小雞玩吶。
小雞好像很“害怕”她，離小妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小妹妹抓了一些小米撒在地上。只見小雞小心翼翼的走向前啄起來了，小雞不害怕她了和小妹妹開心的玩兒起了游戲，小妹妹開心極了。
我喜歡充滿快樂的時(shí)光。
快樂時(shí)光作文 篇2
我很想跟爸爸媽媽聊天，我想跟爸爸媽媽說出我的心事，但是我卻常常找不到時(shí)間和爸爸媽媽聊天，因?yàn)槲业墓φn多，因?yàn)樗麄兊募沂乱裁Γ粤奶斓臋C(jī)會越來越少了。
還好，媽媽總會利用假日，我們?nèi)乙黄饻?zhǔn)備豐盛的早餐，也一邊聊天，什么話題都可以讓大家開懷大笑，那是我最快樂的時(shí)光。
偶而和爸爸爸媽媽媽單獨(dú)聊天，感覺好像在做夢似的，雖然難得，卻讓我一點(diǎn)也不想終止聊天。
我喜歡和爸爸媽媽聊天，就算寫功課的時(shí)候，我也忍不住想跟他們講話，這時(shí)媽媽就會說：“你先把功課寫完，我們再慢慢聊吧！”我吐吐舌頭，閉上嘴巴繼續(xù)寫功課，但沒兩分鐘，我又想起什么，又繼續(xù)聊了起來，爸爸媽媽一直搖頭：“你話真多！”
吃飯的.時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹆奶欤瑬|西也變得特別好吃。有一次媽媽講了一個(gè)很有趣的故事，我立刻跑進(jìn)房間畫成圖畫，我很驕傲的說，這張圖畫的名字就叫做：“跟爸爸媽媽一起聊天！”
全家都笑了，那張畫畫得就是我們聊天的快樂畫面啊！
快樂時(shí)光作文 篇3
“一個(gè)人又躲在屋里，我等你說對不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂時(shí)光沉浸再(命中注定)里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒有多少學(xué)生。我也沒有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過來了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開始念叨(命中注定)，小櫻提議我們來錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)在(命中注定)中回蕩。
一晃六過去了，歲月匆匆，每當(dāng)我回想起小學(xué)生活時(shí)是多開心呀，
我記得在小學(xué)時(shí)我有三個(gè)好朋友那時(shí)的我們在一起很開心每天我們都有一件事可做那就是每天清晨只要一開校門就去花壇里，干啥呀，捏垃圾唄。我們上六年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師那個(gè)狠呀，沒法說，總之只要一上數(shù)學(xué)課就是做題，做題。我們那時(shí)都像一個(gè)小瘋子似的不過老師布置的作業(yè)都按時(shí)完成，保質(zhì)保量。有時(shí)我們放學(xué)不回家就去我們學(xué)校附近醫(yī)院里溜達(dá)，還有哦，我們的語文老師很平易近人，她姓牛，是位女老師只要是她的課我們便隨心所欲，踴躍發(fā)言，一個(gè)字形容，爽，星期天時(shí)我們就互相竄門，記得有一次我們玩的超爽，我，宋在賈家玩了一天上午寫作業(yè)，下午玩了一下午的水弄得全身都是水，頭發(fā)也濕了。玩完后才想起回家一定挨嘮叨，完了，完了。心里默念哦麥嘎的，還想著理由。不過在我回家的路上我的衣服基本干了這些只是我回憶的一不部分，先回憶到這了
放學(xué)的路上，耳邊充滿了回家時(shí)的快樂的歡呼聲，我抱著書，靜靜的一個(gè)人走著，突然，旁邊傳來同學(xué)的聲音：“唉，你不是住校生嗎？咋走讀？”我勉強(qiáng)的一笑：“呵呵，我家搬到那，很近。”說著，我指向不遠(yuǎn)處的小區(qū)，他問我：“你說住宿好，還是走讀好？”我呆呆的抱著書，望著腳下的路......
和宿舍“死黨”們在一起多快樂啊：早晨，我們一起起床，在還有人懶在被窩時(shí)，我們幾個(gè)人，會惡搞的跳到她床鋪上，“狠狠”地走“揍”她；中午，我們幾個(gè)人像是排好隊(duì)似的，拿上飯盆，齊刷刷的向食堂“進(jìn)攻”，然后在一起開心的.享受著，經(jīng)常，我的飯盆中會出現(xiàn)異樣的筷子，我知道，那是其他“餓虎”的“爪子”；晚上，是住宿生最快樂的時(shí)光拉，尤其是大家都洗漱好，都躺在各自床鋪上，等待著熄燈前的，那十分鐘，是我們都期盼的時(shí)光，那時(shí)我們會在開玩笑，被開玩笑的那位，總不會生氣，而是幽默的為自己辯護(hù)著...
宿舍里，我有一位“徒弟”，我最高興的，就是回憶著她叫我的那一聲“師傅”，“師傅，你作業(yè)寫玩啦沒？”“師傅，我餓了，去買東西吃吧。陪你徒弟去吧”在這時(shí)，我真的好開心！
想想我們鬧別扭的時(shí)候，也是那么值得懷念，但留下的不是氣，而是快樂，也許真的是“失去了，才知道珍惜”，現(xiàn)在我只要一回到宿舍，那種氣氛就會濃起來，但我走時(shí)，挽留的話總讓我，讓我很...
"干嘛哪？還不走？”我猛地反應(yīng)過來，“沒事。”我抬起頭，向前走去，至少，我的快樂時(shí)光還在啊！
快樂時(shí)光作文 篇4
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我坐上玉泉小學(xué)這輛火車已經(jīng)到了最后一站。在這輛火車上，我茁壯成長，從一年級的懵懂到六年級的成熟。一路上，有運(yùn)動會上的歡聲笑語，有辯論會上的激烈討論，有考試現(xiàn)場上的緊張心跳，還有農(nóng)場課程的.團(tuán)結(jié)互助。最讓我印象深刻的就是五年級的農(nóng)場爬樹課程。
那是個(gè)艷陽高照的中午，老師把我們帶到一片小樹林，我們個(gè)個(gè)身穿裝備，躍躍欲試。第一個(gè)上場的是楊睿麒，他身手敏捷，不一會兒就爬上了樹頂。輪到我時(shí)，我心里有一點(diǎn)緊張，如果掉下樹怎么辦？起初真有點(diǎn)不順利，快要爬上樹時(shí)就好像有雙無情的手不讓我上去。我有點(diǎn)想放棄，但聽到同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲，我決定再試試，這次我使出吃奶的勁兒，雙手緊握樹干、雙腳夾緊，在老師的幫助下，終于順利爬上樹頂。站在樹上，看見下面的同學(xué)，我感到了成功的快樂。這次經(jīng)歷不僅讓我不再懼怕登高，也讓我和同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。
如今要和同學(xué)老師道別，內(nèi)心非常不舍，感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)的一路陪伴，感謝高峰校長創(chuàng)建了這么一所偉大的學(xué)校。我會帶著這份幸福和快樂在人生的道路上繼續(xù)前行，待我學(xué)業(yè)有成，我定會回來報(bào)答母校和我的恩師們！
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