《蜜蜂》作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文 篇1
春來了，金燦燦的田野上飛過的一群群蜜蜂在成群結(jié)隊(duì)地采蜜。這讓我想起了那個(gè)陽光明媚的三月。
那一天，我來到了一望無際的田野，看著一群群蜜蜂輕輕地在金黃的油菜花蕊上飛來飛去，也許是在找目標(biāo)吧!它們找準(zhǔn)了目標(biāo)，便盡情地吮吸著香甜的甘露。油菜花在風(fēng)中輕快地飄舞著，好像在說:“你們吸得越多，我的籽兒就越飽滿！”
蜜蜂的警惕性很高。一旦有人走近花叢，它就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音四散飛開。我邁著輕柔的腳步走向田野，我順手舉起手中的捕蟲網(wǎng)，慢慢地朝前走去。我似乎能感覺到我的心也在怦怦地跳。
我在花叢中穿梭，蜜蜂受到了驚嚇，也急促地朝四周飛去。這是一個(gè)捕捉的好機(jī)會(huì)！我拿起捕兜準(zhǔn)確無誤地向蜜蜂撲去。“抓到了”!我高興地一蹦三尺高。蜜蜂在毫無縫隙的網(wǎng)中掙扎著。盡管幾乎沒有逃脫的可能性，但它仍義無反顧地有力撲打著翅膀。
我得意洋洋地把蜜蜂小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小巧玲瓏的罐子里。它上下亂躥，似乎想把蓋子撞開。我不管它，得意地欣賞著我捕捉到的獵物，我還想把它做成標(biāo)本呢。
蜜蜂在瓶底休息了一會(huì)兒，又一鼓作氣地朝瓶蓋撞去，但一次又一次，終究還是失敗了。瓶蓋紋絲不動(dòng)。我想它已經(jīng)沒有逃生的念頭了，想著它放棄了。可沒過多久，它又起身一股勁兒地飛向瓶蓋。
我被蜜蜂這種頑強(qiáng)的毅力震撼了。我拿起瓶子來到了田野上，打開蓋子。蜜蜂一下子沖出了瓶口。看著它自由地舞動(dòng)著翅膀，我不禁為自己剛才的`行為感到羞愧。
一只小小的蜜蜂，竟然有如此剛毅的品格，何況是人呢！我以后也要學(xué)習(xí)蜜蜂堅(jiān)持不懈的精神，在曲折中崛起，走向成功！這小小的蜜蜂給了我一個(gè)大大的啟示。
《蜜蜂》作文 篇2
“嗡嗡嗡”勤勞的蜜蜂為取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上釀蜜，同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。蜜蜂還常常離巢外出尋蜜，只要找到了蜜，蜜蜂就會(huì)返回蜂巢，招呼同伴一起采蜜。
蜜蜂是怎么告訴同伴有花蜜呢？蜜蜂是靠舞蹈來告訴同伴們的。
當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源，它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉，很快地飛回來。一回到蜂群中，它就不停地跳起舞來。當(dāng)然這舞表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向。蜜蜂跳舞一般有圓形舞和“8”字舞兩種。蜜蜂跳圓形舞表示蜜源離自己不遠(yuǎn)，跳“8”字舞則表示蜜源離自己比較遠(yuǎn)。蜜蜂在跳舞時(shí)如果頭向上面，那么蜜源就是朝著太陽的地方，要是頭向下面，蜜源就是背著太陽的地方，蜜蜂的'同伴知道了蜜源，便會(huì)一同前往去采蜜。
蜜蜂認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它是靠地球的磁場認(rèn)路的。蜜蜂的巢一般建在西北方向，蜜蜂飛往離巢很遠(yuǎn)的地方，也能準(zhǔn)確無誤地返回蜂巢。昆蟲學(xué)家法布爾曾做過一次試驗(yàn)：將蜜蜂放在不透明的袋子里送到三千米以外的地方，并做了記號(hào)，但這些蜜蜂中有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無誤地飛回巢中。由此證明，蜜蜂是根據(jù)地球磁場返回巢穴。
一只小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)，我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的這些精神。
《蜜蜂》作文 篇3
今天，我看見了可愛的小蜜蜂采花蜜，那樣子真可愛，看見就讓人喜歡得不得了。
那是在電視里，我看見了毛絨絨的小蜜蜂有些花還沒開展，蜜蜂也使勁地鉆進(jìn)去采取蜜源。蜜蜂一但發(fā)現(xiàn)了好的蜜源，就會(huì)呼喚同伴一起采集花蜜。每年春暖花開的時(shí)候，是蜜蜂們最忙碌的時(shí)候，每天都要采花蜜，傳播花粉。蜜蜂會(huì)把采集來的花蜜帶回蜂巢中，經(jīng)過一番特別的加工，釀造成香甜的蜂蜜。蜜蜂最大的本領(lǐng)就是找“花蜜”，因?yàn)槊鄯淠軌虮鎰e出五顏六色的色彩，而且蜜蜂對(duì)各種各樣的花所散發(fā)出來的氣味也很敏感。在蜜蜂集體行動(dòng)之前，會(huì)派出幾個(gè)“偵察兵”探路，它們經(jīng)常采集花蜜，對(duì)各種花朵的顏色和氣味都很熟悉，所以能很快找到花蜜。蜜蜂對(duì)人類的貢獻(xiàn)是很大的`，除了向人類提供蜂蜜、蜂王漿、蜂蠟外，更主要的是，為農(nóng)作物授粉起到增產(chǎn)作用，因此，蜜蜂還被譽(yù)為“農(nóng)業(yè)之翼”。
看了電視，不僅讓我又懂得了許多蜜蜂的知識(shí)，還知道蜜蜂的功勞很大哦！
《蜜蜂》作文 篇4
童年，像一顆顆璀璨奪目的珍珠，閃爍著奇光異彩。童年，又像一些零碎的星點(diǎn)，一閃就消失在我的腦海里。可是，那件事，卻讓我久久不能忘懷。
那是我五歲的一天。下午，我照樣和小伙伴們在院子里面的一塊空地上玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁時(shí)，一只蜜蜂飛到了旁邊的草叢中的花兒上采蜜。采蜜也好吧，這只蜜蜂卻在我們中間飛來飛去，打擾了我們的游戲。我怒氣沖沖地對(duì)小伙伴們說：“這只蜜蜂真討厭，總打擾我們玩兒。要不，我們把它趕走吧！”
“用不著趕！”一個(gè)小女孩兒說，“趕了說不定這蜜蜂會(huì)扎我們呢。我們把它打死算了。”
“好啊！”我們紛紛同意了。
于是，我從家里拿來打蒼蠅、蚊子的拍子，和小伙伴們一起打蜜蜂。我們對(duì)著蜜蜂使勁一打，蜜蜂就掉到了地上。打完之后，小伙伴們都又去玩耍了，只有我蹲在蜜蜂的旁邊，靜靜地觀察蜜蜂的動(dòng)靜。因?yàn)椋@時(shí)我已對(duì)剛才的'舉止感到后悔了。
我本來以為它死了，沒想到，過了一會(huì)兒，蜜蜂的翅膀竟然輕輕地煽動(dòng)起來。“它沒死！”我驚奇地想，同時(shí)開始可憐這只蜜蜂。我們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，卻為這只蜜蜂打造了一生的傷痛！我為這只蜜蜂感到高興，希望它能飛起來。但是，幾分鐘后，它就一動(dòng)不動(dòng)了。
我失望極了，心里反復(fù)想：“這只蜜蜂沒死，這只蜜蜂沒死，這只蜜蜂沒死……”
可是，我一直觀察到黃昏，小伙伴們都已經(jīng)回家吃飯去了，這只蜜蜂還是沒有動(dòng)靜。直到媽媽來叫我回家吃飯，這只蜜蜂卻還是沒有動(dòng)靜。
“媽媽，等一下！”我大聲叫道。我從草叢中最美麗的花中摘下一片花瓣，輕輕地蓋在蜜蜂的身上。我堅(jiān)信，蜜蜂不會(huì)死的，它只是想休息一下……
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