六年級年的作文通用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
昕是一朵依米花，和母株一起生活在一片荒漠地區。她不會去搭理這是世界的哪個角落，她唯一要做的就是每天尋找所需的水源。然而，在荒漠中，大多植物的根系都是龐大的，但依米花卻只有一條主根，她們是需要靠著運氣才能找到水源的。
日復一日，昕在母親的指引下已經將根扎入泥土，但是，這對昕沒有多大影響，她總是找到一天所需的水后就無所事事。昕的母親急了：要知道，我們依米花的花期向來不長呀，再這么浪費下去可怎么辦呀……
這一天，某個旅游團來到了這里——
“咦？這里的雜草怎么這么多，我們清理了搭帳篷吧！”
“魔爪” 無情地伸向這株生長了僅有一年的昕，她瘦弱的`身軀在無助地顫栗著……
“不用了，空地夠大了。”
昕和昕的母親頓時有種劫后余生的感覺，不過昕又開始氣憤，母親雖然沒有告訴自己是否是花，但自己卻能明顯的感到自己和這些草不一樣。他們憑什么說我是草？我一定要長出最美的花瓣兒給他們瞧瞧！
“我要怎么才能快點長大？我要開花！我才不想被他們看作一株野草。”
“快點開花？不，你必須要拼命吸收水分，五六年后，你才能開花，但開花的時間極短。”
“無論多久，只要能開花，我死而無憾……”
經過這件事，昕不再像以前那樣懶散，她不分晝夜的吸收水分，只為了能夠早點開花。
一些小病小患昕還可以熬過去，可是風沙——
狂風席卷著一切物體，昕和母親緊緊的擁抱在一起，他們想要活下去，就必須戰勝風沙。
狂風混雜著沙石，在依米花的四周掠過，她像死亡鐮刀一般，飛快地收割著動植物的生命……
狂風持續到第二天。昕是幸運的——能在狂風過后幸存的植物寥寥無幾，但也是不幸的——奄奄一息的植物們都有儲存水分，依米花卻沒有辦法，昕必須要忍受這疼痛尋找水源……
開花，開花，熱烈而又坦然的開花……脆弱的依米花依靠著這個夙愿頑強的生活了下去。
四年后的冬末。荒漠里，天空居然飄下雪花，那一片片純潔且晶瑩的“花朵兒”淋淋瀝瀝的下著，但是，昕卻并沒有因為這美麗的景象而憧憬——對于依米花來說，下雪簡直就是噩夢，更何況，如今，昕還抽出了一根嫩芽，對她而言，護住生命，堪比登天般困難……
“看來，這次必死無疑了，縱使不死，到明年，你開了花，我們也會死……”
原本抱著必死的信念的昕頓時興奮起來，明年開花，這對昕的誘惑力該有多大呀!
大雪摧殘著所有生命，大地上堆滿了積雪，一片白茫茫的，美麗且朦朧。然而，在雪的覆蓋下，昕顫抖著身子……
第二年的春初。積雪慢慢的融化了，陽光照射在大地上，對于昕來說，現在她最需要的便是這些，老天不僅給了她溫暖，還給了她一個意外的驚喜——自己開花了。
昕抽出了黃色的蕊，淡藍、淡粉、淡紫、純白，四色花瓣配上綠色的母株，美麗而不妖嬈。
“哇！沒有想到，在這雜草叢中，我們還能看見這么美麗的花兒！”所有野草驚奇地盯著昕，好似在無聲地訴說“啊，這世界竟然如此神奇！”
“咦，這兒怎么也有朵兒花？”一只正在捕獵的雄鷹掠過天空，發出陣陣的贊嘆聲。“真應了那句‘萬綠叢中一點紅’呀！”
……
兩日后，昕意識到了，聽到許多的贊美后，等待她的將是死亡。不過，她并不后悔，她要向世人昭告：生命一次，美麗一次！
六年級年的作文 篇2
在今年暑假時我和我的好伙伴一起在游泳館中學習蛙泳，這一次游泳給我帶來了讓我難以忘懷的先苦后甜的經歷。
苦
一開始學蛙泳，我并不習慣長時間地待在水中，這樣會感覺難屏氣。教練教我先把氣屏住，然后抓住梯子漂浮在水中，借用梯子的力量來使身子不沉下去。過了一天，教練讓我們不用物體的力量使身體不下沉，而是在水中央輕輕漂浮著，可是我總是在水里抓來抓去，不讓自己沉下去，做得不好就罰仰臥起做，一天來最多也要喝十多來口水，真是倒霉透頂了！
一天一天地過去了，開始正式學習蛙泳的動作姿勢方面了。每天學之前必須要運動一下。為了方便讓蛙泳的姿勢更加標準準確，教練就讓我們坐著練習姿勢，得練上一些時間，每天都十分的累。我常常在想：為什么學習游泳會那么苦啊！
甜
日子在一分一秒地過去著，我慢慢地學會了蛙泳著一項游泳。我可以在水里自由盤旋，運轉自如，自由發揮水平，在水中自由自在，好比一條快樂的小魚兒，沒有人管，想怎樣就可以怎樣。多么舒服啊！從今以后我再也不用怕水了，學會了游泳我是多么興奮和高興啊！
俗話說的.好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一次讓我親身體驗了這一種先苦后甜的感受啊！
六年級年的作文 篇3
你有小寵物嗎？你喜歡什么寵物？它有著什么樣的性格呢？它去撒嬌嗎？你們的感情有多深有我厚？我先說說我的寵物吧！
在我沒出生之前，家里就有一只雪白雪白的小貓，是姥姥給爸爸媽媽的。我有三歲左右的時候，媽媽領我出去玩，小貓在沙發上拴著，等我和媽媽回來時，發現小貓已經死了。它在沙發腿上不停地繞，結果吊死了。我問媽媽：“我拍它，它怎么不動，不理我呀？”媽媽說它睡著啦！之后，我也沒再提起這個事。
四歲時，媽媽去朋友家又寄了一只小母貓，剛滿月。整體看是黑灰的，但要仔細看，其實里面還夾雜著一些褐黃色的毛。一對小耳朵很干凈，很機靈，一聽到些動靜，耳朵就豎得直直的，來回擺動。眼睛也瞪得圓溜溜的。眼球是黃色的，瞳孔是黑色的，圓圓的，看起來很溫順。小尾巴毛茸茸的，來回擺動，四條小腿又短又粗。樣子可愛極了。
回到家我們把它拴起來怕它跑了。拴在了我床頭那兒，繩子很長。晚上它不停地叫，我想：是不是它餓了？于是我下床，拿了一塊肉給它，它置之不理。我想它是不是想媽媽了？我心里邊很難過，我想把它送到它媽媽身邊，可是我很喜歡它，又不舍得。我一直在做心里斗爭，我很矛盾，我快要哭出來了。我猶豫不決。后來我突然想到，讓我來當“黑黑”的媽媽吧！于是，我抱起它，抱到被窩里，抱著它睡，我輕輕地撫摸著它，不一會兒它就睡覺了。真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村呀！
睡覺時，“黑黑”盤成一團，成了一個小肉球，好可愛，它的頭很小，睡覺時，它的耳朵豎著。它撫摸它的時，耳朵就貼到了后腦勺了。它的鼻子，小小的，涼涼的，我最愛摸了。它睡覺時的呼吸著極細極小，聽起來很舒服，很像一個小孩子。它的嘴也很小，合起來，只有中指的指甲蓋那么小。它睡覺時的樣子可愛極了，我抱著它睡覺很暖和。自從我抱過它睡覺以后，它就信任我了，我瞅著以后，它都偷偷鉆進我被窩里睡覺，我就抱著它睡，很暖和，當然是在冬天。
我家的貓最擅長的莫過于撒嬌了。每次被爺爺奶奶打過后就跑到我這兒來了，它圍著我的腿繞啊繞，繞啊繞，一會兒就竄到我懷里，只要我坐下。它對著我“喵－喵－喵”地叫，好像在向我哭訴自己的委屈，使我撫摸它，抱抱它。它便會舒服得伸懶腰，打嗑睡，然后睡覺，身體盤成一團，打呼嚕，往我懷里一拱，小模樣看起來睡得舒服極了，真是愜意。我看它那么舒服我也很高興。
它有了寶寶后，我對它們更好了。每天把好吃的，都給它們吃，一次下大雨了，但是小貓寶寶還在外面的棚子下面，喵喵地叫，外面很冷又打雷，會把小貓凍死的或嚇死的。于是我毫不猶豫冒著大雨沖了出去，因為那時沒有傘，我把小貓仔抱了它母親身邊。后來我發燒了，但看見貓咪沒事，我還是很欣慰的。
等搬到城市后，我常常想起它，想起它我就不禁熱淚盈眶，情緒激動起來。去年冬天終于回到老家，看到了曾經在我身邊睡覺、吃食、撒嬌等等的它。四年過去了，我叫它，它居然還過來了，來回蹭我，它還記得我，我很激動。不過畢竟有點生疏。晚上我還是把它抱到被窩里睡覺，它還是跟以前一樣，很乖巧地撲到我懷里。看見它懶散的樣子，感覺它就像一個年幼無知，天真可愛，性格溫順的小孩子，我就像它的`母親。睡覺時它還用舌頭舔我呢！過年，我又把肉偷偷喂它吃。
這些年，最疼愛它的是我，最寵它的也是我，最可憐它的也是我。一次，它受了傷，我幫它包扎，之后我的心一直懸掛了起來，怎么也拉不下來了！我擔心它的腿瘸了。我一直膽戰心驚，我那幾天一直過得很艱難。最后它的腿好了，我那顆快要破裂的心，又恢復了。飽受風霜的心又回到了原來的幸福，平衡。我們的感情比天高比地厚。我永遠愛它！在心里埋得很深很深……
六年級年的作文 篇4
元旦那天，我們學校張燈結彩，到處洋溢著歡樂的節日氣氛。
今年元旦聯歡會節目豐富多彩，一共有17個節目。內容有開場舞《魅力校園》、交通指揮操、合唱《感恩的心》和科普劇《大王嶺歷險記》等……其中，讓我印象最深的是百色市交警支隊直屬一大隊的交警阿姨們表演的交通指揮操和學校同學表演的'科普劇《大王嶺歷險記》。
“立正！”隨著總指揮阿姨的一聲叫喊，交通指揮操開始了，只見交警阿姨們筆直的站在舞臺中央，為我們規范地表演了各種交通行為手勢，動作非常完美，看上去帥極了！同學們都對阿姨們專業的表演報以了熱烈的掌聲。在欣賞表演的同時，我還學到了不少的交通行走知識，以后可以指揮爸爸媽媽開車哩。接下來是我最喜歡的節目《大王嶺歷險記》啦，同學們表演得可精彩了，仿佛帶著我們走進了充滿奇妙的科幻世界里，仿佛看到了小朋友們在大王嶺森林里和小動物們一起開心的玩耍、說笑，一起去探險，快樂極了！故事還教會了我們一個道理：就是我們要和動物和睦相處，從小做個愛護動物的小公民。
上午11點多，聯歡會圓滿結束了，這天我過得很開心，不僅欣賞到了精彩的表演，還增長了不少知識呢！
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