時(shí)間的作文6篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
20xx年9月8日 天氣 晴
今天天氣很好，朋友sunny來(lái)看我，她穿著鮮艷的紅色毛衣，燦爛的色彩，似乎將我蒼白的臉都照紅了。
我指著窗外的景色，
“太陽(yáng)出來(lái)了。很漂亮�！�
于是她也扯出一個(gè)笑容。
僵硬的笑。
我拉開(kāi)一抹漂亮的.弧度，指著蔚藍(lán)色的天空說(shuō)，
“看到了嗎?候鳥(niǎo)�！�
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后我又指著在天空中不停盤(pán)旋的候鳥(niǎo)說(shuō)，
“那只鳥(niǎo)真笨，怎么迷路了呢�！�
她的眼里似乎有晶瑩的水光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑容依然燦爛，
她也說(shuō)，
“是啊，候鳥(niǎo)怎么能迷路呢。留鳥(niǎo)還在等待呢�！�
“候鳥(niǎo)是笨蛋，留鳥(niǎo)是傻瓜�！�
我笑得傻乎乎的。
時(shí)間的作文 篇2
培根說(shuō)：“合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”
我是個(gè)很不會(huì)珍惜時(shí)間的人，從一年級(jí)到現(xiàn)在，在媽媽眼中我是個(gè)出了名的“拖拉機(jī)”在我認(rèn)為時(shí)間多的是，又不用花錢(qián)買(mǎi)，我有大把的時(shí)間可以用。媽媽經(jīng)常對(duì)我嘮叨一句魯迅先生的名言，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。每次聽(tīng)了后，都會(huì)哈哈大笑心里想！哼，我用的是自己的時(shí)間，怎么成謀了你的財(cái)，害了你的命呢。
時(shí)間像飛箭，在媽媽的嘮叨中，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。五年級(jí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，隨著課程的緊張，我的作業(yè)量也相應(yīng)的加大了。起初，我沒(méi)感覺(jué)到又多了多少作業(yè)，還是一副漫不經(jīng)心的樣子，每天放學(xué)回到家后，媽媽都會(huì)問(wèn)：“今天作業(yè)多不多。”我都會(huì)斬釘截鐵的回答：“不多，不多，一點(diǎn)也不多。”然后我就慢慢悠悠地吃飯，吃完飯我寫(xiě)作的速度也是磨磨蹭蹭。時(shí)間“滴答”，“滴答”的過(guò)去了，淘氣的時(shí)針小弟弟從7轉(zhuǎn)到了8，從8跳到了9，等我全部忙完，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待的跑到了10。第二天媽媽還有六點(diǎn)叫我起床，我的那個(gè)懶勁就甭提多難受了。其實(shí)最辛苦的還是媽媽?zhuān)刻炫阄覍?xiě)作業(yè)，睡得比我晚，起得比我早，現(xiàn)在我才明白，我不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我會(huì)把這句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是很重要的，有些大學(xué)生在讀大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。在我的生活中也經(jīng)歷過(guò)這種事情。
在期中考之前，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“這次期中考有難度，請(qǐng)你們好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)�！闭f(shuō)完，大家都拿出自己的數(shù)學(xué)書(shū)，認(rèn)真的`復(fù)習(xí)。只有我，一會(huì)兒找這個(gè)同學(xué)講話，一會(huì)兒找那個(gè)同學(xué)聊天。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)后，連看都不看，就去看電視了。第二天的時(shí)候，我們要數(shù)學(xué)考試了，我很著急，因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)�？荚嚨臅r(shí)候，我看前幾是都很簡(jiǎn)單，可最后幾道題把我難住了，這時(shí)候，我想起了這些都是數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容，可是我都忘了，怎樣寫(xiě)的公式，我看別的同學(xué)拿著鉛筆在打草稿，也看見(jiàn)有些同學(xué)在想問(wèn)題，一直到了下課我也想不出來(lái)，只好勉強(qiáng)交卷了。這時(shí)候同學(xué)們都在討論我這道題對(duì)了，哎呀！我這道題錯(cuò)了。這時(shí)候，我心里想到了莎士比亞的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”
我懂得了以后一定要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間比金子還寶貴！作為學(xué)生，更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)時(shí)總是不專(zhuān)心，有時(shí)寫(xiě)一會(huì)兒我就坐不住了總是找借口起來(lái)溜達(dá)。“渴了”、“餓了”……都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書(shū)桌旁。不一會(huì)，屁股就像扎了針?biāo)频模肿蛔×�。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)還磨磨蹭蹭的，一會(huì)能寫(xiě)完的`作業(yè)，到我手里寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)常常把媽媽氣得暴跳如雷；有時(shí)還看著書(shū)本直發(fā)愣，腦子一片空白。就這樣不知不覺(jué)天黑了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，可我卻不懂得珍惜，讓時(shí)間就這樣在指尖悄悄的溜走拉啦！
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時(shí)間的作文 篇4
“丁玲玲”，下課了，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)星期的星期三下午的第三節(jié)課，學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動(dòng)。
“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞臺(tái)上喊口號(hào)了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學(xué)們，今天又迎來(lái)了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng)，下面開(kāi)始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操�！�
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音，我們很快的做完了廣播體操�！跋旅骈_(kāi)始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步�！苯裉斓娜蝿�(wù)是三圈。隨著音樂(lè)聲，我們跑完了這艱苦的三圈。
終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項(xiàng)目——自由活動(dòng)。我們活動(dòng)的地方是在舞臺(tái)右側(cè)的小班個(gè)籃球場(chǎng)。同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的`轉(zhuǎn)呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛(ài)好者只能“望洋嘆息”，因?yàn)闆](méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)辦法，只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué)，就這樣輪流玩。
“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了。我們結(jié)束了這次“大課間”活動(dòng)。
時(shí)間的作文 篇5
如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話。在這經(jīng)久不衰的童話世界里，聆聽(tīng)一串串迎著春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽(tīng)一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽(tīng)一片片冬雪飄零的輕嘆……
春之聲
是誰(shuí)灑下了一季的亮麗？又是誰(shuí)灑下了一地的翠綠？是春天。
春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片新綠。各種各樣的花兒揚(yáng)起一張張燦爛的笑臉，散發(fā)出一陣陣濃郁的花香，引來(lái)勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連鳥(niǎo)兒們也在樹(shù)上樂(lè)此不疲地叫著。正是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�
春天不僅是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是嶄新一年的象征。它帶著生機(jī)，也帶著清新；它帶著溫柔，也帶著矜持，來(lái)到人間。人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！毕Ｍ覀兌寄茉谶@個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，像春天一樣，帶著一股奮發(fā)向上的力量，全身心地投入，用勤奮、努力來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
夏之戀
立夏時(shí)節(jié)，僅僅在一夜之間，夏用它的豪放代替了春日的溫柔。夏日，晴空萬(wàn)里。像一個(gè)燃燒的大火球，不斷地散發(fā)著光和熱。許多植物都被它烤得耷拉下了腦袋，人們也被它曬得無(wú)精打采的。
夏天的雨驅(qū)散著你心頭的燥熱。一陣噼里啪啦的雨點(diǎn)，歡快地跳著、笑著，不帶一絲悲傷，不帶一絲嘆息降臨人間。夏雨就像是快樂(lè)的歌手，在你跌入深谷時(shí)，唱響你心中的畏懼；在你不知所措時(shí)，指明你正確的方向。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂(lè)的音符都傳遞給你，你只要細(xì)心聆聽(tīng)、用心去感悟。
秋之歌
秋風(fēng)簌簌，伴隨著秋姑娘的腳步聲，枯黃的樹(shù)葉如金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在大街小巷，把大地覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就像給大地披上了一條金色的地毯。風(fēng)兒一吹，蕩起了金色的波浪，如披著波浪長(zhǎng)發(fā)的姑娘躺在柔軟的地毯上聆聽(tīng)秋風(fēng)吹奏的動(dòng)人樂(lè)章。成群的大雁一字兒排開(kāi)，向溫暖的南方進(jìn)發(fā)；那卷曲著花瓣的`菊花，如少女頭上精心梳理的發(fā)卷，正迎著秋風(fēng)傲然怒放；勤勞的人們，哼唱著小曲兒，在豐收的田野里忙碌著……
在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)一顆顆果子破殼而出的聲音，聽(tīng)它們關(guān)于生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們?cè)杏碌纳�，我們不也�?yīng)該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠(yuǎn)是給辛勤人們的最好的回報(bào)！
秋天，雖然萬(wàn)物都開(kāi)始凋零，可它又是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里一片金黃色，黃的耀眼，處處充滿著生機(jī)。
冬之靈
片片雪花伴著獨(dú)有的旋律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。有風(fēng)時(shí)，雪花隨風(fēng)飛舞，楚楚動(dòng)人，就像是穿著薄紗的少女在翩翩起舞；無(wú)風(fēng)時(shí)，雪花垂直而下，輕盈優(yōu)雅，就像是無(wú)數(shù)白色的小精靈打量著、絮語(yǔ)著，似乎訴說(shuō)著美人魚(yú)的奇遇愛(ài)情，細(xì)說(shuō)著賣(mài)火柴小女孩的可憐的命運(yùn)……輕撫冬天，才明白冬天并不意味著寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。聆聽(tīng)雪花飄落的聲音，讓你的思緒飄飛，在銀色的世界里，你就是一只可愛(ài)的小精靈，飛進(jìn)人們的心田，溫暖他們的心房。
聆聽(tīng)四季的不老童話，是一種幸福，它能吹散人們心頭的愁云；聆聽(tīng)四季的不老童話，是一種夢(mèng)想，它將你我?guī)У娇諘缬撵o的原野，捕捉人生的美好瞬間……四季的齒輪載著我們?cè)谶@變幻多彩的季節(jié)里，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
時(shí)間的作文 篇6
A乘坐世界轉(zhuǎn)換機(jī)，來(lái)到了另一個(gè)神奇的世界，在這里她遇見(jiàn)了時(shí)間老人，于是他們談起話來(lái)：
A：時(shí)間老人，您好！
時(shí)：你好！你是誰(shuí)？找我有什么事？
A：噢，我是地球上的一名中學(xué)生，我能和您聊一會(huì)兒?jiǎn)幔浚ㄓ悬c(diǎn)不自然）
A：當(dāng)然可以。那我們談什么呢？
A：我想了解您需不需要睡覺(jué)或是休息？
時(shí)：我是從來(lái)不休息的，我與你們?nèi)祟?lèi)不同，我不論白天或晚上，都不休息，永不停止地在所有空間中奔跑，從不知道累。就像你們?nèi)祟?lèi)呼吸一樣。但是我不求任何報(bào)酬，因?yàn)檫@是我的義務(wù)和責(zé)任。
A：原來(lái)是這樣啊！哪，如果您一停止，我們的時(shí)間就不走嘍？
時(shí)：是的。你們無(wú)論做什么都要花時(shí)間，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作。如果我不動(dòng)，時(shí)間也就停止了，你們地球的一切生物都不會(huì)動(dòng)、不會(huì)講話、不會(huì)思維――從此死去。因此你們需要時(shí)間，同時(shí)為了一切的發(fā)展和生存，我不能停下，必需奔跑。
A：時(shí)間老人您真好！
時(shí)：不好還叫什么“時(shí)間老人”呢？
�。〞r(shí)間老人摸摸長(zhǎng)胡子，笑了笑）
A：也就是說(shuō)您控制了一切可以動(dòng)的東西？
時(shí)：恩……不一定，但也可以這么說(shuō)吧！
A：那您能不能讓我們有更多的時(shí)間――您慢一些？
時(shí)：這到可以，但是一旦我慢下來(lái)，你們的行動(dòng)也會(huì)隨之而慢下來(lái)，時(shí)間雖然多了，效率可也就低了呀！
A：……
時(shí)：因此，我是以第二快的速度奔跑，你們的行動(dòng)和反應(yīng)也是第二快。第一快的就象超速機(jī)器人一樣，你們會(huì)受不了的。這是適合你們的最佳速度。因此，我希望你們以及所有的生物能珍惜一下我的勞動(dòng)成果，抓緊分分秒秒，同時(shí)也能充實(shí)你們的生活，發(fā)展你們，提高你們，這不是一舉兩得嗎？！
A：哦！我懂了！要想抓緊時(shí)間，不是靠別人，而是靠自己！
時(shí)：對(duì)了！你終于明白了。另外，我還要告訴你，我從來(lái)不走重復(fù)的路，也就是說(shuō)――我永遠(yuǎn)向前，所有的路我只走一遍！因此，你們的時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去了，成為那一段段悠久的`歷史。無(wú)論如何也不會(huì)從返，我衷心的希望你們珍惜呀！！
A：看來(lái)時(shí)間真的很寶貴。好的，我一定會(huì)珍惜的。謝謝您！
時(shí)：好了，時(shí)間不早了，希望你懂得珍惜寶貴的時(shí)間。你若再和我一起跑下去，恐怕你又要浪費(fèi)時(shí)間了，好啦，再見(jiàn)！
�。〞r(shí)間老人不能停，因此，楊是跟著時(shí)間老人跑著說(shuō)話的。）
A：時(shí)間老人，再見(jiàn)啦！
�。顡]著手，停下來(lái)，望著時(shí)間老人漸漸地跑遠(yuǎn)。她又重新回到了地球，明白了很多……）
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