(實用)時間的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的時間的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
光陰的逝去未曾停過；時間的匆匆是人嘆息。一聲感嘆又一秒；一句話語又一分。時間永遠不會等人。當你懇求時間就此留下，它只會對你冷冷的瞪一眼。便回過頭，又繼續(xù)飛馳下去了。
無情
“我的日子地在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了�！比兆语w逝，光陰奔流。引無數(shù)的人們留下一生嘆息“時間又這么過去了！”當你埋頭苦干，勤奮學習時，不免因太累而不知不覺的漸漸倒下。時間可不會等你，它便不緊不慢的從你的書本上躍過，不提醒一下；也不告訴一聲。“我走了！”當你第二天迷迷糊糊搓揉著昏昏欲睡的眼睛時，又回望書本。發(fā)現(xiàn)還有一大堆功課還沒復(fù)習，不禁留下一聲感嘆“時間又這么過去了！”
當你開始一天的工作時，從早上忙到中午，從中午忙到夜晚，從夜晚忙到深夜。看著太陽從東邊起，望著太陽從西邊落。時間又從那滴滴答答的鍵盤中跨過。只有一些零碎的敲擊聲給你一些提醒。時間飛逝了。回望早晨到現(xiàn)在，留下的又只是一聲“時間又這么過去了！”
“光影似箭，日月如梭�！睍r間摸不到也，看不到。就在人們不經(jīng)意間，匆匆流逝。從來不給人們一絲挽留的機會。時間是——無情的。
有情
“一寸光影一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間雖匆匆流逝，不給人們一絲挽留的機會，但卻能給人們無限珍貴的'記憶，又能給人們淡淡的遺忘。
當再次與許久不見的親人，朋友，相依為命的兄弟重逢時，當時的喜悅，當時的激動，當時的欣喜若狂是無法用言語來形容的。這時的時間是美妙的，是無比幸福的。它，雖不會停止，但見證這一溫馨的一幕，它便終于也露出了一絲淡淡的笑容，不讓人發(fā)現(xiàn)；也不讓人察覺。繼續(xù)它那無止盡的的旅程。
當你失去你最親的親人時，此時的時間如煎熬般難以度過，只能在那無止境的夜空中嘶聲裂肺的哭喊。時間雖繼續(xù)飛馳著，但它也不免留下一份同情。這時的它變得更有了愛心，便不覺加快了它那前進的腳步。時間飛馳著，你便把那哀傷與痛苦漸漸忘卻，一心投入到了緊張的工作與學習中去了。這時的時間是世間最偉大的！
光陰雖不斷逝去，但總有一些時間寧你一生也無法忘懷。存在你的腦海你，存在你的心你。每當你悲傷與痛苦時回憶起這些點點滴滴的時間,往事。你便也露出了心底你最真誠的笑容。時間是——有情的。
讀完《匆匆》我便靜靜地合上了書本，品味那震撼人心的感受：魯迅曾經(jīng)說過“無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”時間雖無情不給人們一絲挽留的機會，但時間卻有情給人們無限喜悅與幸福。時間是生命中最公正，最嚴格的考察管；時間是人生軌道上
最體貼，最和善的良師益友。時間如夢可望不可即，回望時間無情，更是甚有情��！
時間的作文 篇2
今天我上了一節(jié)有趣的.作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個“選芝麻”的游戲，并且讓我們認識了一個深刻的道理。
老師讓我們四個人組成一個小組，可以互相討論，然后給每個小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，
大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時，大家都唉聲嘆氣起來。同學們左思右想也找不到什么好方法，有的同學用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時候，
有一位同學突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個聰明的同學呢!
這個游戲看似有趣，其實它告訴了我們一個深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時間做更多的事情。
在我們的生活和學習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時間，結(jié)果工作和學習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時間不夠用，而有的人卻很善于利用時間，不僅輕松地完成了學習任務(wù)，還能有空閑時間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區(qū)別。
時間對于每一個人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。
()今天張老師告訴了我們幾個提高效率的錦囊妙計：
(1)制定合理的.作息時間表并嚴格按此執(zhí)行，這樣可以約束自己遵守時間，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;
(2)幾件事情可以穿插著進行或同時進行：如在洗澡時可以聽聽英語錄音、在乘車時可以背誦單詞、古詩等;(
3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動腦筋，找出最簡便的方法，在學習上也一樣，只有掌握了科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時間就等于浪費生命，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約時間，提高效率，用有限的時間做更多有意義的事。
時間的作文 篇3
有一種聲音，十分動聽，它能夠震撼人心；有一種聲音，十分偉大，它能夠掌握命運。這聲音，存在于我們的生活、學習中，它無處不在。
那么，這究竟是什么聲音呢？沒錯，它就是時間的聲音。讓我們傾聽這人世間最美妙的聲音。
曾幾何時，我被這美妙的聲音所感動。
上中學了，老師布置的作業(yè)有所增多，我的空閑時間也越來越少。晚上做作業(yè)時，由于科目增加、難度增大，我思考一道題所用的時間也增多了。就這樣，我的速度逐漸惕了下來，雖然我一直有握著筆奮斗，卻時常有做不完限時的題目。就在我為此苦惱的時候，我聽到了一種美妙的聲音，十分催人奮進。這聲音，就是時間的“滴答”聲。每當我做事拖沓的時候，時間就會用它的聲音來警醒我、提醒我……時間不等人，不能拖沓、白白浪費時間了。于是，我就會加快自己的速度，不再讓時間來追趕我。最終，我就會及時完成自己的事情。
有時候，時間會化作各種聲音，讓我更加自覺、做事更加迅速。
在冬天寒冷的早上想賴床時，床頭的鬧鈴聲就會響起，那鈴聲便催促我不要把時間浪費在床上，不要懶惰。我便會自覺地迅速起床，然后進入一天的`學習生活中去。這時候，時間便化作了管理作息的鬧鈴聲。
時間的聲音也存在于某一種事物中，給我以啟迪，那就是學習的鈴聲。
當一天開始、太陽升起時，時間的聲音告訴我，新的一天又開始了；當我坐在座位上發(fā)呆時，窗外的暮色又提醒我，這一天馬上又要過去了；當我在洗手時，水龍頭里“嘩嘩”的流水讓我明白，時間比流水還快，我必須抓緊時間完成自己的事。
孔子說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間的確像那流水，跑得飛快，永遠不會等人。同時，它悅耳的聲音也幫助過無數(shù)的人。它的美，讓世間的人所欣賞、贊美，也令我感動。
傾聽時間的聲音，傾聽這無比美妙的聲音，它無處不在。這聲音上，會讓你受益匪淺，也會改變一個人的命運。
時間的作文 篇4
我依偎在母親的懷抱里，靜靜地望著遠方：小路幽幽盛滿柔和，盛滿寧謐，隱藏在枝葉中。那絲絲縷縷的月光透過茂密繁盛的枝葉，在小路上繪出參差不齊的樹影。這是一個無風的夜晚，仿佛在這個世界上，只有我和母親。驀地，我腦海里清晰地閃過一句話：時間是靜止不動的，是我們在不停地流逝。有一絲風撲到了我臉上，遠處的樹影也在慢慢地搖曳著，是月光移動了樹影，還是樹影移動了月光？
在朦朧地思忖中，我為時間而感嘆。在現(xiàn)實面前，我們在為事業(yè)的坎坷而奔波，但誰能注意到，我們繁忙地過程中，時間和生命在不知不覺中悄然流逝了呢？其實，我們也不必太過責備時間的.匆匆，因為它并非疾馳，它只是平靜安寧地坐在時間世界的頂端，用慈祥的目光俯視人們，惋惜著人類生命的流逝。
整整十二年，回想和時間一起走過的日子，我的心中便空虛起來，久久不能停息。說時間如涓涓細流，是的，水在這個世界上奔流不息，沒有任何人能阻攔它前進的腳步；說時間如同陽光，是的，我們世界的萬事萬物都離不開陽光，誰也不能陰礙太陽的照射，誰也說不清楚太陽到底從哪里來。
現(xiàn)在的我們，不要因為生命太快而急躁，不要因為生命時間的短暫就虛度光陰。因為我們已經(jīng)開始清醒地認識到自己的流逝，而更加地珍惜時間，利用好時間，讓我們的青春年華綻放得更加燦爛。而在以后，我們有可能因為時間而不堪一擊，也不用焦急或惴惴不安，一定要重新拾起時間，繼續(xù)光榮、樂觀地走向我們的人生之路。
有一句說得好：“有時，短暫地一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為風沙淹沒了他的腳印。”我們與時間一起走的日子太多太多，如同天上的繁星。
小路依然，絲絲縷縷地月光在漸漸暗淡，路邊的樹影在漸漸蜷縮；樹葉深處，有影子在向我訴說，它將在月光完全昏暗之前，流逝……
時間的作文 篇5
和時間賽跑 “滴答，滴答......”在不知不覺中，時間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就像流水般從我們身邊走過�；蛟S，你會發(fā)出這樣的感嘆：“時間過得真快呀！”是啊，所以我們更應(yīng)該去珍惜它，把握它，爭取走在時間的前面。 著名作家巴爾扎克就是這樣一個人。他十分珍惜時間，拜訪朋友，干活，甚至走路，吃飯時都在構(gòu)思他的小說作品，只要有靈感，他馬上就會記錄下來，他每天從半夜到中午寫作，六點睡覺，他3天用掉1瓶墨水，更換了10個筆尖。
誰能不說巴爾扎克走在了時間的.前面哪？ 而有些同學則與巴爾扎克的這種精神相差甚遠，他們總是抱怨時間太少，課堂作業(yè)不能按時完成，回家作業(yè)也要做到很晚，究其原因，不是他們的時間比別人少，而是他們沒有合理利用時間，正如大作家魯迅所言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上�！边�有些同學就與以上同學不同，他們總能在規(guī)定時間中完成老師布置的作業(yè)，剩下的時間就用來預(yù)習或復(fù)習，發(fā)展自己的課外興趣愛好，進行體育鍛煉等，是自己過得更充實，他們，才是把時間掌握在自己手中的人。 時間是最長又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重視又是最受惋惜的，沒有它什么也做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的東西生命不絕，這就是時間，只要我們好好把握時間，那我們一定能走在時間前面，而走在時間前面的人，就一定是勝利者。
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