讀書作文

[通用]讀書作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書作文1

　　如果你問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書。

　　每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆。書上的一句句好句像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊。我不知道如果沒有書，我的生活將會變得多么單調。

　　我總是如饑似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的書。兒時，我喜歡聽媽媽講故事，每天睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不著。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試著自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的.書，這類書便開始成為我幻想的根本。從二年級開始，我便傾向于作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引著我。

　　現在，我喜歡讀那厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；《海底兩萬里》引人入勝，令我驚訝；《童年》中的一個個故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……

　　書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊相連，它一直伴隨我成長。書給我帶來的益處是多方面的：它既提高我的寫作水平，又陶冶我的情操，使我懂得生活中的美。

讀書作文2

　　我從小學三年級開始，就看一些課外書了，這些書都讓我深受啟發：如七色光使我浮想聯翩；賣火柴的小女孩又叫我淚落如珠；木偶奇遇記讓我懂得了做人要老實守信。

　　我愛看書，就算把一本書反復讀幾十遍，我依然看得津津有味，如醉如癡。為什么呢？原因是我有一手看書的方法：首先我會思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事，然后我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們；最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。

　　因為看書，所以我養成了做筆記的習慣，記書中優美的詞句，記描寫精彩的段落。

　　還記得，在命題作文一件不愉快的往事，我以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。還有一篇媽媽，謝謝你，我寫出了媽媽的緊張和對我無微不至的關心，那份母愛，讓我寫著也淚流滿面。這兩篇充滿真情實感的作文得到了好評，并作為范文在班上范讀。

　　因此，我悟出了一點道理：作文要寫真情實感，開始學習寫作文離不開借鑒和模仿，作文應該是自己嘔心瀝血的創造。

　　書，就像一盞明燈，照亮知識的道路，并讓我懂得，只要認真，多角度去閱讀，你就會知道其中的奧秘。

　　從小時候起，我就是一個喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。

　　小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨著故事情節的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而快樂------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。

　　現在的我，愛讀作文書，如優秀作文 、 作文大全等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡看作文書使我了解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

　　閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國飛速開展的過程，無理由不愛歷史書，創造造紙術的蔡倫；撰寫史記的司馬遷；歷史上第一個皇帝秦始皇。我仿佛親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的`大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習倫語；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作七步詩的曹植------在歷史上遨游，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因為在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很快樂，頭腦也清醒起來了，讀起書來，仿佛置身于另一個世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲〞，一讀起書來便什么都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么我想那就是快樂吧!

　　“書讀百遍，其義自現〞這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。

　　是的。我喜歡讀書，我并不認為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認為讀書可以使我煩躁一天的心情平復下來，可以是我明白很多的常識和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因為在書里我可以獲得一種別樣的快樂。

　　記得有一本書，我百看不厭。當讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會潸然淚下，當看到女主和男主重逢時，我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個益友，也是一劑醫治心靈創傷的靈藥。每當夜深人靜時，總喜歡拿著一本書翻看一下。

　　我喜歡的書有著很多種。我喜歡在早晨或著黃昏，迎著朝陽或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細細品味。妹妹曾經說我是一個“書呆子〞只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對于這個稱呼特別喜歡。

　　還記得有一次，在姥姥家發現了一本好書，便立刻拿起來，直到吃飯的時候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有容許。之后，媽媽便進屋里去叫我，看到我還在看書，就說了一聲：“真是個書呆子。〞我依舊沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河東獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有很多種。

　　說起讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。

　　說起讀書，原來如此快樂。

讀書作文3

　　“讀過一本好書，像交了一個益友。”這是社會上廣為流傳的一句名言。《愛的教育》是陳漁的不巧名著，所以我和陳潔欣抱起書，如果饑似渴的讀了起來。

　　《愛的教育》描寫了四年級女生安利柯在成長中的快樂和煩惱。安利柯有很好的爸爸和媽媽，他們在這12年里為她付出了多少犧牲和關愛。

　　安利柯還有很好的.老師和同學。她的老師令她喜悅、令她自豪的知識都包含著他的辛苦。她的同學，克洛西的聰明智慧，斯塔爾迪鋼鐵般的意志，卡隆的善良大方，普雷科西和柯萊蒂對待工作的嚴肅態度，為她做出了榜樣…

　　讀了這本書，我雖然也跟安利柯有一個很好的家庭，她十分感激身邊的人。相比之下，我的條件環境跟她一樣，不！甚至比她更好，從她身上聯想到我平時的學習，我在學習上有時不太自覺，媽媽曾經罵過我，但我就是不聽，以后我要勤學好問，不要索性忘掉父母對我們的愛，要以好成績回報。

　　我跟陳潔欣說了我的體會之后，并問她：“你有什么體會呢？”她說：“看完這本書，這里面的好多故事都有比喻意義的，懂得了許多做人的道理，也知道原來大人也會辦蠢事，大人們不一定都是對的。”“你還知道真多呀！”我說。她說：“你也是！”

　　從這次閱讀中，我知道共同讀書，相互之間都能從對方身上吸取優點，這有利于更好地交流思想，增進感情。真是好極！所以我就一把這次閱讀寫了下來。

讀書作文4

　　我是一個活潑開朗的男孩，我的名字叫陳思橋，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個女孩子，其實我是一個性格比較外向的男孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的`鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。

　　我今年十一歲了，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。我在的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“寫作、玩電腦、打球、下棋、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。

　　雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！這就是我，一個愛讀書小男孩。

讀書作文5

　　寒假我讀了很多書。比如，十萬個為什么吧。那里面許多為什么，一張就有四個為什么的解答，好厚一本呢。我總會遇到一般人解答不出來的.問題，但從那里面通常能找到。我已經讀過好多本啦。我還記得幾個問題：烏龜的壽命為什么很長？為什么鱷魚會流淚？……

　　過了很久，我終于明白了一個道理：有什么問題要自己去鉆研，不能依靠其他的東西。

　　正是因為這本書，讓我明白了這個大道理。

讀書作文6

　　五一假期難得有自己的時間做點喜歡的事情。隨手拿起了于航畢業送給我《穆斯林葬禮》，就一口氣讀下來。心也隨著人物的命運起伏，走進了書的世界是很美好的感受。兩天時間就這樣沉浸在那兩個年代——抗戰前后和建國初期，合上最后一頁，心中有很多感受郁結。

　　想起很多年前第一次讀這本書時，還只是看個熱鬧。書，真的就像是自己的老朋友，每一次的重逢都有不同的新感受。

　　新月的葬禮，我一直在流淚。我不是穆斯林，也不生活在那樣的年代，更沒有類似的命運。但是新月的種種不幸和對未來的渴望；天星對妹妹那份悶在心里的深情；楚雁潮對新月的那份真摯的愛情------求不得的苦和善良真誠呈現于字里行間。特別是“拉赫”封閉時的艱難不舍，讓我想到了已經去世的媽媽，淚水止不住的流下來。這就是文學作品的共鳴。生死訣別的瞬間，多少的不舍，多少的無奈。只要是經歷過的人，是永生難以忘懷的。人世難舍的就是這些美好的情感和給予我們這些情感的人。所以人生為愛，珍惜身邊我們愛著和愛著我們的人！

　　故事中的韓子琦因玉改變了自己的一生。最初他和吐羅耶定巴巴要去麥加朝圣，但卻因第一次見到玉碗而改變了行程。他拜師學藝，為師報仇，重振家業，攜玉避難，帶玉歸國，失玉身亡------這位冒充了一輩子回回的漢人，命運始終維系在玉上。在一切都失去的時候，最終明白經歷的那些，在乎的那些都是過眼浮云。“黃粱夢”夢醒，才明白赤條條來的，必然要赤條條走。最重要的是走的時候，別心懷愧疚和罪惡。可是生活在浮云中的人，又有多少可以放得下，認得清方向，看穿遮掩的浮云呢？就這樣在人世間為名為利的忙忙碌碌，就這樣患得患失地紛紛擾擾。故事里有別人的悲歡離合，也映射著自己的喜怒哀樂。

　　在別人的故事，看到自己的生活，這大概是我讀書的時候，不自覺要做的事情。

　　楚雁潮從上海招生回來，在燕園與到欲責問他的鄭曉京時說了一句話：你不要用不知從哪兒撿來的尺子來丈量我，你不具備這個資格！

　　引發我思考的.是“尺子”。現實時候中又有誰不是用自己的尺子在丈量身邊的人呢？可是我們真的就有這個資格嗎？雖然我們可能懷著這樣或者那樣美好的期待，或者過來人的經驗，打著為別人好的旗號。難道我們可以替別人走自己的人生路？難道就有這個權利嗎？

　　參加工作的最初幾年我認為我有，而且堅定的認為我是為了他們的好。但是生活的閱歷漸漸告訴我，對未來對世界我并不是先知先覺，我沒有審判任何人的權利。我只能說有沒有這樣的德行使身邊的人認同自己。如果有，我們一起攜手前行；如果沒有，就真誠的祝福別人的選擇。對學生，對家長，對同事，我一直在不斷提醒自己：你沒有權利拿自己的尺子去丈量別人。雖然很多沒有這樣的權利的人，一直在這樣殘酷地丈量著我們。但是我至少要做到不去這樣武斷地丈量別人。

讀書作文7

　　坊間有不少“閱讀學”方面的書籍，熱衷于討論閱讀的起源、意志、目標、心境、方法、品質等，在我看來，這些書意義不大。還不如讀一點“關于書的書”，略具紙張、印刷、書籍、古書版本、歷代藏書，以及現代報刊和圖書館業的知識，那樣對于養成讀書習慣更有好處。意大利哲學家、歷史學家和小說家安貝托艾柯，與法國電影泰斗、法國國家電影學院創始人讓B克洛德卡里埃爾對話，討論書籍對人類文明進程的影響，以及網絡時代紙本書的未來，結集成了《別想擺脫書:艾柯&卡里埃爾對話錄》(吳雅凌譯，廣西師范大學出版社，20xx)。這兩位嗜書如命的古書珍本愛好者，其對話第一部分的標題是“書永遠不死”。

　　我也相信“書永遠不死”，但書籍存放在博物館、圖書館、個人書庫，還是每日使用的書桌上，效果大不一樣。你看艾柯說的:“書在未來將只吸引一小部分愛好者，他們會跑去博物館和圖書館滿足自己對過去的趣味。”(6頁)若真的這樣，情況很不妙。卡里埃爾則極力為書籍說好話:“想想20xx年7月紐約那次電力大故障吧。假設范圍擴大，時間延長。沒有電，一切都會消失，無可彌補。反過來，當人類的一切視聽遺產均消失時，我們還可以在白天讀書，在夜里點根蠟燭繼續讀。”(19頁)兩位對話者對紙質書的未來“堅信不移”，因其除了讀書、寫作、拍電影外，還對書籍本身有一種純粹的熱愛，肯為某本自己迷戀的書籍“上窮碧落下黃泉”。讀書人不一定藏書，藏書家不一定讀書，這我們早就知道了。

　　清代學者洪亮吉《北江詩話》分藏書家為五類:一是“推求本原，是正缺失”的考訂家，二是“辨其版片，注其錯偽”的校讎家，三是“搜采異本，補石室金匱遺亡，備通人博士瀏覽”的收藏家，四是“第求精本，獨嗜宋刻”的鑒賞家，五是“賤售舊家中落所藏，要求善價于富門嗜書者”的掠販家。其實，還有另外三種藏書家，一是喜歡書，而且真讀，這是“愛書人”;二是兼及閱讀、考訂與闡發，這是學問家;三是既讀書，也收藏，還考慮增值問題，二十年前我就知道這個道理，可惜沒能實踐。最近十年，關于讀書，有兩種潮流值得注意。一是公眾的`收藏趣味轉向了書刊，不僅宋元珍本，連民國年間的平裝書以及舊報刊，也都被人爭相搶購。幾年前，魯迅、周作人的《域外小說集》上拍賣會，自3萬元起拍，到27萬落槌，加上傭金合計29.7萬元。平裝書不會都這么貴，但“奇貨可居”的，都會有人搶。二是書籍裝幀明顯上了一個檔次。即便不參評“最美的書”，讀者與出版社也開始合謀，特別關注圖書的外形———紙張、開本、裝幀、設計、插圖等。買書人不僅閱讀，而且把玩、欣賞、收藏。于是，同一本書，除了平裝本，還有各種精裝版、特藏版、毛邊本、簽名本等。

　　你也許覺得，這么關注圖書的外在形式，豈不是買櫝還珠，或者說附庸風雅嗎?我曾經談過這“附庸風雅”對于社會進步、文化繁榮的貢獻(參見《大學有精神》246—247頁，北京大學出版社，20xx)。在我看來，“附庸風雅”比“假裝流氓”好，因為二者都有可能經過一番努力，越學越像;另一方面，沒有一大批半懂不懂的受眾的追隨與消費，任何文學藝術都不可能發展壯大。談論書籍，最好兼及“精神”與“物質”。不談別的，就說書籍裝幀吧。洋裝書的興起，以及國人對于封面裝幀的重視，使得其呈現不同于宋元精刊的另一種美。這是喜歡書的人很容易感覺到的。我曾撰寫《作為物質文化的“中國現代文學”》(收入《假如沒有文學史……》，三聯書店，20xx)，評述中外若干書籍史著作，談論二十世紀中國的書籍裝幀，探討從“物質文化”角度研究“中國現代文學”的可能性，以及“新資料”如何帶出“新問題”，有興趣的朋友請參閱。

讀書作文8

　　這星期，我們讀了《再被狐貍騙一次》，作者是：沈石溪，原名，沈一鳴。上海人。我節選了其中一篇《會貿易的狐》，作為。這篇文章講得是：一天，“我”捉到了一只可愛的小狐貍，把小狐貍放進籠子里。第二天，母狐帶了一只紅腹角雉來到“我”家，想和“我”交換小狐貍。可沒換成，它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來做報復。這個故事告訴我：做人要講信用，不能言而無信，貪得無厭，容許別人的事，就一定要辦到，千萬不能失信于人！就如：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。

　　在暑假里，我讀了《晨讀晚誦》這本書，有一個故事深深地吸引著我，故事的名叫《艾米沒有賺到錢》，主要講述了一個叫艾米的小女孩，她有個習慣，就是無論做什么事，都把時間花在準備工作上，而不是馬上行動。

　　在一次農場主讓孩子采黑草莓，并給予一定的報酬，艾米卻方案著自己到底要采多少黑草莓，能賺到多少錢。當她得到滿意的答案時，牧場里的黑草莓早就被其他的孩子們給采光了。讀了這本書讓我懂得了無論做什么事，要盡快著手去做，不要把大量的時間花在無休止的方案上，畢竟一個實干家勝過一百個空想家。今天，我讀了一篇名叫笨漢斯的.故事。

　　故事主要講了：從前，有一個農夫，它有兩個聰明的兒子和一個笨兒子，有一次，兩個聰明的兒子要去向公主求婚，父親給了他們一人一匹馬。笨兒子也想去，他想向爸爸要一匹馬，但爸爸不同意，給了他一只公山羊。就這樣，笨兒子也上路了。他在路上撿了很多東西，哥哥們都嘲笑他，可是他卻用這些東西答復了所有問題，取了公主，作了國王。

　　笨漢漢死斯之所以取到了公主，是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態。

　　生活中如果我們也學著輕松的方式來交流，那不是更自然，更好嗎？

讀書作文9

　　我總愛在恬靜的夜里亮著一盞散發出柔光的臺燈，感受那書香醇釅，輕輕地走進朱自清的雋永……

　　我總愛在美麗的黃昏中，任憑暮色氤氳，手捧徐志摩的淡雅，讓思緒隨微風蕩漾……

　　我總愛在清新的黎明時固執地開窗，讓沁人的涼意喚醒我的思維，在冷風中感受魯迅的辛辣……

　　我說，閱讀是一種享受——沉醉于絲絲墨香，遨游于書中世界。

　　這個世界五彩斑斕。看，紅，是保爾的堅韌，是《青春之歌》在嘹唱；藍，是萌動與守望，是《飄》的永恒；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，《雷雨》的最后一夜，是白居易的`滿腔義憤……

　　我說，閱讀是一中情操——傾聽大師的腳步，撣拭歷史的塵埃。于是我與陶淵明一起采菊東籬下，與李白一起看黃河之水天上來，與余秋雨一起度過文化的漫漫苦旅，與黛玉一起焚稿葬花……

　　我說，閱讀是一種幸福——收獲錢鐘書的淡泊，李清照的婉約，馬克·吐溫的幽默；品味席慕容的幽雅，張曉風的灑脫，劉墉的真摯……

　　我說，閱讀是一種樂趣——忘卻心中的煩惱，不是我天生的多愁善感；可以讓我廢寢忘食，倒不是因為我有多么的勤奮，而是那種發自內心深處的喜愛。“讀書，此乃人生一大樂事也。”我常常偷著樂。

　　讀書，是一種樂趣，是我生活中的一部分。

讀書作文10

　　雖然我天生愛玩，但我更愛在書里遨游。在涼風習習的窗前只要有一本書陪伴我，我就什么地方也不想去了。

　　我最喜歡去的地方是圖書館，在圖書館里我度過一個個暑假和寒假。圖書館內一個個書庫，庫內里有一排排書架，架上一本本圖書，大大小小，分門別類，數不勝數。在圖書館的兒童閱覽室里，我仿佛墜進無邊無際的海洋。緊張動人的故事情節，深深地吸引了我，我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇；我看著美麗善良的《美人魚》漸漸融化成了泡沫；讀到《皇帝的新衣》，里面的皇帝是愚蠢和可笑；《烏鴉和狐貍》我會為那只烏鴉感到可悲；我和《小紅帽》一道智斗大灰狼；《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時，我也好像自已也成了書本，就像清溪里的小魚游進茫茫大海，不是是一滴水，匯進了這無邊無際的茫茫書海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對如此豐富的'圖書，我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的知識立刻學到手。

　　一天，我來到書城，來找“獵物”。來到書城，只見書整整齊齊擺在書架上，令人一目了然。此時心情也心曠神怡，在書城里，我馬不停蹄挑選書籍。付款后，我迫不急待走出書城，找了個位置坐下，然后翻開書，鉆進知識的海洋。在這浩如煙海的書里，我如同一條小魚進了大海，忘了時間的流逝。霎時，老天爺慈祥的面孔消失了，板起臉來，好像在和我開玩笑，居然下起了傾盆大雨來。我趕緊把書塞進衣服里，俯著身子，快步走進附近的一間餐廳里避雨。本來里面座無虛席，人人都在高談闊論，熱鬧極了！沒想到我這一只“落湯雞”一進去就變得鴉雀無聲

　　書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！

讀書作文11

　　昨天晚上的作業比較多，寫完作業，洗漱好之后，已經九點多了。

　　媽媽叫我睡覺了，所以就沒有看書的時間了。我很不情愿地上了床，媽媽幫我把燈關了，就進房看電視了。我悄悄地走出房間，看了看媽媽的`臥室，媽媽已經關掉電視睡覺了。我太高興。我悄悄地開了燈，拿出>。悟空大戰牛魔王，悄悄地哦!贏了!悟空把牛魔王打敗了，我萬分高興情不自禁地笑了起來，我這一笑媽媽差點就醒了;唐僧被抓了，我心里七上八下;悟空把唐僧給救出來了我欣喜萬分;他們師徒四人取到西經了我太興奮了。 。我正想看別的書。看見有一個黑影朝我走來，我害怕的鉆進被窩直哆嗦，女兒你怎么了。

　　原來是媽媽半夜起來到水，看到我房間里有燈光，就來看看。媽媽看到書就什么都知道了叫我已后別這樣偷著看書了。我笑著答應了。媽媽也笑了。這么樣我的竊讀記很有趣吧!想起這件事我就不住笑起來了!哈!哈!哈!哈!”

讀書作文12

　　顏真卿說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”朱熹又曰：“為渠哪得清如許，為有源頭活水來。”于我而言，書籍，讓我更出彩。

　　首先，讀書讓我聰慧。正如劉向所說書，：“猶藥也善讀之可以醫愚。”在書中可以開拓視野，得到更多的知識，也如高爾基所說，書籍是人類進步的階梯。我國明代的張博小時候很笨，別人讀幾遍就可以成誦，而他往往要讀幾十遍才能背過，但是他并不灰心，會在反復的抄寫讀記中鞏固記憶，后來逐漸變得聰明，出口成章，26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。再比如方仲永五歲即能說會道，再大點便能夠吟詩賦詞，可后來卻嫌少讀書，只空有虛名，最終“泯然眾人矣”。

　　其次，讀書讓我明理。讀清史，六尺巷的故事，讓我明白了對待別人要寬容，退一步海闊天空，讓他三尺又何妨？也引得康熙為之點贊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”最終被聘用為宰相卻日日無所事事，縱使有高力士為之脫靴楊貴妃為之研磨，最終放棄了唾手可得的安逸，棄官還鄉。魯迅是中國文學史上濃墨重彩的一筆，即使年少時期遠渡日本，卻依舊心系祖國，想以醫醫國。后來他認識到學醫并不能夠根治國人時，他果斷的棄醫從文，以筆為武器，喚醒中國人那顆沉睡已久的心。

　　最后，讀書讓我立志。讀杜甫之詩，我看到了腐朽王朝下的民不聊生，“朱門酒肉臭，路有凍死骨，”是當時社會的實況，更況且在安史之亂時連老嫗都不放過，又何談太平？我為之憐憫而又同情，“量中華之外力，結與國之歡心，”讀晚清史，清政府的腐敗讓我明白了落后就要挨打，反觀從小立志報國的岳飛，精忠報國刺在了他的背后，組織抗擊戰功無數，即使被奸臣所害，也贏得了生前身后名。當今中國正在快速發展，我們更應該認真的.讀書，將來報答父母和祖國的養育之恩。

　　讀書之意，不止于此他指引著你通往更高的城府，陶冶你的情操，促進祖國的繁榮。所以讓我們一起讀書吧，讓我們終生受益！

讀書作文13

　　我坐著一條渴求知識的小船，在書的江河里自由回旋，急流勇進。于是，便有了“輕舟已過萬重山”之語。

　　——題記

　　可是那“曉看紅濕處”的一不經意，便給錦官城平添了幾分美艷？

　　可是那“大漠孤煙直”的一句質樸語，便給塞外裝點了幾分豪情？

　　可是那“明月松間照”的一抹微光，便給深山帶來了幾分柔麗？

　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。早鶯爭樹，燕子銜泥，有書相伴，我的生命必是入春的一景！

　　讀書，讓不同的頭腦與不同的時空摩擦出思維的火花，有人笑，有人嘆。然我該何去何從？讀書吧，是它給了我智慧、教益、歡樂與勇氣，撫慰了我滄桑的心田，然后帶領著我，一步步來到理想的彼岸。

　　我在書中徘徊，于是它給了我唐風宋韻的優美婉轉。

　　我在書中徜徉，于是它給了我漢賦秦文的酣暢激昂。

　　我在書中遨游，于是它給了我詩林詞苑的悠揚深邃。

　　是書，讓我得以與智者對話，與哲人對話，與九流百家對話。你讓我結識了放白鹿于青崖間的豪者，竹杖芒鞋的俠客，喚誰揾英雄淚的'浪子。在讀書中，我似乎化為了莊周曉夢中的蝴蝶，在云淡風高時怡然自舞。同時，又似乎讓我的生命回歸到天然的本質，用詩意的生命開墾出一片最恬淡的田園。

　　于是，我吸收了歷史的精華，傾聽了時代的腳步，思接千載，神游萬里。因為，書，才是我生命中的絲路花雨，帶著書，也暢述不盡那時快意。

　　于是，汗青五千年，狼煙三千載，我定將細品書籍的浮香，聆聽書籍的嚶韻，真切感受讀書的精彩。

讀書作文14

　　閱讀，浸潤心靈，讀書讓人充滿知識，世間偉大的人無一不讀書，高爾基也曾經說過，書籍是人類進步的階梯，既然如此，那就踏上這個階梯吧。

　　讀書可以讓人充滿知識，而知識也可以助教，我們的將來，有的人為此奮發圖強，為將來一分沖天，可就是有這么一些人只看到現在為現在的利益而放棄了未來，他們又因此輕視閱讀，不學知識，不過他們的未來必將來到，這是不可改變的，當現在和未來重合時，他們又會是怎樣的后悔呢，知識改變命運，而知識來源于讀書，就是這么簡單。

　　古來圣賢都很重視讀書，孔子創辦私學為的不就是培養人才嗎？所以說人才都是知識創造的，而不讀書就艱難獲得未來的精彩。孔子的私學就是來讀書做學問的地方，還有讀書破萬卷，下筆如有神，古代的.皇帝不讀書沒有才干也當不上皇帝。

　　現在我們也有讀書的人才，為中華之崛起而讀書的周恩來，從小就對學習和讀書有興趣，長大了更是到日本留學的魯迅，還有外國的高爾基，這些都說明讀書是非常容易出人。

　　讀書的想法很重要，不讀好書也是不行的，古典名著就非常不錯，在現在這個社會重視古典名著，想讀古典名著的人少了許多，那是因為現在有許多小說，漫畫，動漫，一大堆千奇百怪的東西都出現在人們的面前，這可比讀那些深奧難懂的名著好多了，但其中現代小說漫畫比名著少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應該說是長知識了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術知識上遜色于名著，書中自有黃金屋名著的知識讓我們暢游在知識的海洋里，我們應該用青春把名著文人的過去，轉變為自己努力的方向。

讀書作文15

　　書是人類文化遺傳的瑰寶，是我們學習和生活中必不可缺少的食糧。它就像一位和藹可親的老人，領我通往知識的殿堂。又似一杯清香的綠茶，伈人心脾，給我帶來的種種美妙的享受和無窮的回味。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　我是一個比較癡迷書的小女孩，從小就十分喜歡看書。記得三、四歲的時候，我特別喜歡在家里哭、大鬧。有一次，我發了一次很大的.脾氣，號啕大哭，媽媽是在不耐煩了，隨手扔了一本連環書給我就出去了。沒想到我破涕為笑，津津有味地看著。從此，我對連環畫有了很大的興趣，一幅幅連環畫讓我愛不釋手。當書中主人公開心時，我就會開心。主人公煩惱時，我就拼命想辦法讓主人公開心。我隨著年齡的增長，我開始接觸世界四大名著。我為《西游記》中孫悟空的機智勇敢感到喝彩，為《紅樓夢》中林黛玉的才貌數雙全感到惋惜，欽佩《三國演義》中諸葛亮的智勇雙全、神機妙算。為《水滸傳》的梁山好漢們拍案叫好。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著文學創作的執著和酷愛中，相信文學之花一定會更加燦爛輝煌！

　　書，是一杯剛剛泡好的上等好茶，細細品味，一股醇香正如喉央。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對數的那份癡情更讓我深深愛上它！

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