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      時間在流逝作文

      時間:2024-06-07 09:42:53 時間

      時間在流逝作文[精選]

        在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的時間在流逝作文,希望能夠幫助到大家。

      時間在流逝作文[精選]

        時間在流逝作文 篇1

        光陰似箭,日月如梭。時間竟在我們身邊無聲地流淌著,轉過身想想自己浪費的時間實在是不可想象。每時每刻時光都在歲月中不等人。

        我是一個初二年級的學生,在這個暑假結束后就將步入緊張的初三學習中。我知道,在初三的學習中是非常的辛苦的。媽媽常說,到了初三的學習就像流水一樣,稍不留神就會被拖得很遠。在這個暑假中,我浪費了很多時間,例如:我把老師布置的作業做完啦就整天無所事事。哎!到了今天我終于明白:是時候該我們珍惜時間,珍惜不等人的歲月,珍惜不等人的青春了我們身邊悄然地流逝著。重視時間就是重視自己今后的路;珍惜時間就是珍惜自己的生命。

        在這個暑假中,我用前半個月的時間把英語暑假作業做完啦!本來在期末考試前我還在想:“我的`英語不好,這本英語練習題一定要認認真真地來完成它,用這來進一步提高我的英語成績。”可是我在這個暑假中的后半個月整天無所事事,就知道在家中發神。哎!真無趣。但在有一天,我和我的母親就隨口聊了幾句,讓我聽了真是受益匪淺啊!我的母親說:“你長這么大了該懂得事啦!孩子,你再也混不得了。自己的路自己走,自己的前途自己把握,你馬上就要上初三了,再也不能不去注重學習了。也就因此,我覺醒了。從那起,我就下定決心不在浪費時間了。

        就拿我的姐姐來說吧!在這個暑假中,她剛剛結束了她的初中生活。她這次中考考的不理想,我的爸媽得知她的成績后就十分不滿意,在我還沒放假那段時間里,她就一個人在家中反省。她還寫了自己的心得體會,我也是在無意中看到的。其中也有許多地方寫的很好,她也埋怨自己在初三的學習中自己沒有特別的注重時間,浪費了很多時間。所以我不能像他那樣,我時常就在自己的心里默默的告訴自己:我長大以后一定要比他強!

        時間是不等人的,珍惜時間就是珍惜生命!青春只有一次,一流逝就將永不回來;中考只有一次,一旦失敗就不在成功。我們應該珍惜時間,讓時間過得更有價值些吧!讓我們用有限的時間來做有有意義的事吧!讓我們一起來珍惜時間吧!

        時間在流逝作文 篇2

        時間總是神出鬼沒;來無影,去無蹤。當我們還陶醉在日出的絢麗,不知不覺已經繁星璀璨了。時間總是來去匆匆;無聲無息。當你還迷戀在那春天萬物復蘇生機勃勃的氣息時,時間已從你身邊走過,輕匆地把你帶到烈日炎炎的盛夏、冰涼清爽的金秋、寒風凜冽的嚴冬。時間如流水,一去不復返。昨天過去了,它便永遠成為過去,成為我們永恒的記憶之中;或許有天它會被我們所遺忘,或許它深深地刻在我們心底,然而它終究是過去了,留下的只是一份輕輕的記憶。

        一天,我站立在山頭看日落。柔和的日光照在我的臉頰上,我觀察了天邊發現它一點一點由明變暗,最后連整片天空都暗了下來。此后,我知道了:時間在流逝,我們在改變。

        從前,我總愛與伙伴們在田野上玩泥巴,捏一輛小汽車,捏一個小泥人,捏……往往會弄地一身臟,盡管如此,臉上還浮現出一個個燦爛的笑容,嘴里還嘻嘻哈哈地大笑。

        從前,走在路邊看見一個又一個大大的紅柿子,總會不由自主地爬上樹去摘下幾個放入自己的口袋中,然后躲在一個隱蔽的地方,獨享其食。

        從前,經常因為一些難題而發火,被它所困擾,絞盡腦汁也豪無用途,然而我面對這些,不是卡死,就是臨陣脫逃。

        由此可見,以前的我是多么的幼稚、自私、不愛惜群眾利益、脆弱呀!

        如今,我總是手捧著支鋼筆,不停地寫啊寫啊,遇到難題迎刃而上,碰到難關從容應對。往往會廢寢忘食。

        如今,我總是眼望藍天,看著一片片潔凈的白云,常常會不禁的聯線,感嘆……

        如今面對群眾的'那一絲小小的利益我不再貪心。 有時,看到其他的小朋友偷群眾的東西以及毀壞莊稼總是會情不自禁的對他們再三勸說,告訴他們不要做對不起大家的事,做對不起群眾地舉動。

        啊,我知道了:時間在流逝,我們也在改變!隨著時間的漸漸流逝,我在此慢慢成長,逐漸懂事,走向更具輝煌、美好的明天!

        時間在流逝作文 篇3

        時間如流水一去永不回,時間的流逝比水更決絕。水是可以停留下來的,水也可能會倒流,可時間呢?你能使它停下來等你嗎?哪怕零點零一秒,是永遠不可能的。

        自然界的時間不過是周而復始的日出日落,四季更替。但因人們的態度不同,時間顯示出一種奇異的相對性。當你覺得時光像閃電一樣消失的時候,那么多半你是在勤奮學習或者努力工作著;當你覺得時光像蝸牛一樣爬行的時候,那么多半你是無所事事或者百無聊賴。

        我們無法改變時間的長短,但是我們可以把握住時間,不讓它從我們身邊溜走。我們可以把以前十分鐘能完成的事情用五分鐘就可以完成,我們就多了五分鐘的時間,從流逝的時間里搶來了五分鐘。在學習中如果能把握好時間的話,我們的學習成績就會更上一層樓。與時間賽跑也不是不可能的,主要是在于你有沒有讓時間流逝,你有沒有把握住自己的時間。

        巴爾扎克說:“時間是人的財富,全部財富,正如時間是國家的財富一樣,因為在任何財富都是時間與活動的化合之后的節約。”馬克思對時間的歸納富有哲學,他認為任何節約歸根結底是時間的節約。毛澤東說過:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥萬逑,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”現在我們珍惜時間,把握時間還不算晚。我們對待時間就要像對待自己的生命一樣。就像那首歌唱的一樣“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。”如果沒有時間觀念的話,我們何談未來,何談夢想。

        同學們,從現在起不要再讓時間從我們上課發呆、睡覺,每天無事可做中流走了。流逝的`不是時間而是你將來要走向社會面對的慘淡的人生現實,是你以后哭天喊地誰沒錢沒權的現實。是你看著別人開豪車,住豪宅的羨慕。沒有人想變成那樣,但是你不珍惜時間,這就是真實的社會,知識可以改變命運,請記住這句話,命運是把握在你自己手中的。

        時間在流逝;唯有把握好時間,才能讓人永遠保持旺盛的生命力,人生之路才會越走越遠。

        時間在流逝作文 篇4

        時間在流逝,感動在積累,親情在呼喚。題記

        猛然發現,母親老了,真的老了。一根根白發像銀針一樣刺在頭皮上,那樣刺眼,寒氣逼人。怔怔的盯著母親臉上的皺紋,時間慢慢倒轉

        隨著一聲嘹亮的哭聲,預示著世界上多了一個小生靈,一個家庭中又多了一個搗蛋鬼。

        孩童時期,我便是活潑的代表,調皮的象征,經常窩在母親懷里,調皮的將手指放在母親嘴邊,看著手指被母親含在嘴里我便咯咯的笑。

        再大一點,我便有了新的游戲。早晨天蒙蒙亮,我便牽著比我還大的狗去田間斗狗,早晨是狗最興奮的時間段

        然后,我進了醫院,躺在病床上,門外響起了母親的哭罵聲:都是你買的'那該死的狗,不然兒子怎么會那樣?

        緊接著,門外傳來了父親諾諾聲。

        明天把狗殺了!

        良久,父親輕輕唉了一聲。于是那條伴我父親十幾年的狗,因為我的原因永遠躺在了地下,只留下我腿上深深的狗牙印。

        直到今天提到那只狗,仍能看見父親眼中淡淡的傷痛,而母親則掃了一眼我的腿帶著濃濃的自責輕嘆一聲。

        少年時期,一個不服輸的時期,什么都是我對的年代。那時網吧還不流行,但游戲廳卻已泛濫成災。調皮的我自然對學習沒有太大的興趣,經常想辦法消遣時光,于是我瞄上了游戲廳。自此以后,我的豐富的想象力便被挖掘出來,將幾何圖形看成俄羅斯方塊,將難懂的英語字母拼成打斗的小人,在黑板上龍爭虎斗,百鳳齊鳴。

        時間飛逝,一個月時間我將大量的錢幣換成了游戲幣,我已然成了那的常客,一直認為我做的天衣無縫,然而我卻忘了一個人我的母親,一個教我語文的老師。

        啪一聲清脆的響聲,我倒在了游戲機旁,一個紅紅的巴掌印在我的左臉頰上緩緩浮現出來。母親站在我跟前,臉憋的通紅,終于,她什么也沒說將我拉走。

        第二天,母親將我的的事在課堂上說了出來,并當眾指明,我抵制不了誘惑,難成大器。巨大的聲音讓房間微微震顫。母親眼圈通紅,渾身顫抖的走出了教室。

        這一次我真的錯了!

        時光飛逝,歲月匆匆。母親老了,真的老了。

        時間在流逝作文 篇5

        我從一個年幼無知的兒童隨著時間的流逝,漸漸長大可,懂得的事也更多了,而我的媽媽呢?臉上的皺紋多了,年幼的我們隨著時間的流失而長大,他們隨著時間的流逝而變老.

        以前,我是一個單純活潑的小女孩,做什么事都不會考慮后果,也不注重結果,認為一切都與自己無關.現在,不會像以前那樣了,在做沒一件事之前都會先想到后果.小時候,我很喜歡過年,因為過年可以得到壓歲錢,可以吃很多很多好吃的東西,可以有新衣服穿還可以放花炮.現在,我覺得那些物質上的東西都是其次的,最重要的.是換來團圓!以前,每當我看到街上的清潔工時,把他們所做的一切認為是理所當然.現在才知道他們存在的重要性.

        從前,我擁有一份純真的友誼,一群可愛的伙伴,一份濃厚的師生情.無助時,得到的是他們給我的關懷,困難時,得到的是他們給我的幫助,痛苦時,得到的是他們給我的關愛,想放棄時,老師給予我的是鼓勵,絕望時,老師讓我看到的是希望!這一切,真能忘?

        曾以為他們已經忘了那屬于我們的過去,原來我的擔憂是多余的,他們并沒有忘!我們最不希望的時間流失.但是,又有誰能阻止事情的發生呢?也許,在大多數人的眼里根本不值得讓人留戀.但,大家卻十分珍惜.離開并沒有讓我們忘記彼此.因為大家深信:離開并不是最后的結局.我們還經常打電話,寄信.相對來說,我們覺得寄信更有意義些.她曾在信上寫到:如果你忘了那些的曾經,你也要努力地去回憶.這句話給我留下了很深的印象,我們都沒有忘記彼此,我們所害怕的是彼此忘記彼此.

        因為這份友誼使我感到十分快樂,因為大家的留戀讓我感到十分感動,因為我的離開少了一份歡笑,因為大家的珍惜這份友誼會到永遠.雖然永遠這詞概括得很大,但,這份情的確是很深很深,讓人難以用言語來表達.他們的關懷就像是一把雨傘,讓你的身軀即使在雨的滴落下也能感受到溫暖.

        時間的流逝到底是好是壞?真的讓人很難琢磨.

        時間在流逝作文 篇6

        時間多么奇妙的東西,它總是悄悄地來,悄悄地去,不打一個招呼,也不說一聲“BYE—BYE”;它總是匆匆地來,又匆匆地去,誰也留不住它,它更不會為誰停留。

        在很久很久以前,大地才剛剛開始一個叫做人類的群體,他們如動物一樣生存繁殖。在某一天,一個人類正在望著蔚藍的天空,他發現自己的皮膚變得松馳,自己的頭發也出現了斑白。他突然發現自己老了,和那些將死的動物一樣,可是為什么會這樣呢?為什么花開了又敗,敗了又開?于是,人類發現了時間,也明白時間能讓一切消逝。有的人憎恨它奪走了自己的青春美麗,有人喜歡它所帶來的磨煉與成長。

        在時間的長流中,很多人出現過,又消失掉,如同曇花一現,但是它們高尚的品德被時間銘記著,它將他們刻在了歷史里。時間就是永恒不定的。“從前”“然后”“后來”。很多很多的事,很多很多的人。

        記得曾經有人說過“明天是個未知數,切勿把今天的希望寄托在明天。”的確,很多人都認為,明天是美好的,是充滿希望的,一切都充滿可能。但,是不對的,對于明天,只懷有一個美好的期盼就夠了,不能把太多的事寄托在明天,倘若把今天的事寄托在明天,今天的事堆積到明天,所謂的.美好和期盼,都只是一個無法實現的理想,到最終,理想還是理想。

        時間是雕刻容顏不朽的刀。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。”不知道有多少人為了蘇軾的這一首悼亡之詩感動的淚眼婆娑。你可曾見哪個端坐在梳妝臺上的影子,你可曾見那深沉的愛飄蕩在這十年里的時光里。你可曾見時間這把刀,雕刻的那張臉,哪個埋著人的墳,哪個埋著所有回憶的地方。

        時間不會去等人,不會留給你足夠的時間供你去回憶,供你去浪費。切勿白白浪費時間,讓每一分第一秒都有意義。

        時間在流逝作文 篇7

        “時間都去哪兒了?還沒有好好感受就老了……”這首《時間都去哪兒了》一直以來唱出了多少人的心聲啊!上了初中的我,也真切地從幾句質樸的歌詞中體會到了一陣陣的失落和惋惜。

        時間啊,我希望你慢一點!回憶起剛步入小學時,我們稚嫩的眼睛里充滿了好奇,盼望著快點長大。一年年,我們很快就畢業了。可是畢業時我們都后悔了,還記得畢業典禮那天,很多同學都哭了,六年的朝夕相伴結束了。

        請多給我一些時間吧!讓我再次重溫冬日里我們追逐嬉戲、雪花漫天的情景,課堂上我們積極踴躍回答問題的熱情,聯歡會時大家忙碌而快樂的氣氛,運動會上運動員們為班級爭光揮灑的汗水……

        如今,我站在天橋上,回望那再熟悉不過的學校和小學生們模糊的背影,不免總長嘆一聲,再度奢侈地向往回憶那逝去的小學時光。

        時間啊,我希望你慢一點!現在我是一名初中生了,晚上回去多說幾句閑話都成了浪費時間,匆匆填了饑飽,便開始奮筆疾書,一個小時,兩個小時,三個小時……

        我似乎每時每刻都不曾停止,但是作業似乎越寫越多,沒有盡頭。而我還總是想著去做太多套多其它的事:在自己的'手賬本上畫下創意的篇章;每天大附近的公園去欣賞四季獨特的風;拿起書去細細品味主人公的悲歡離合;躺在床上聽聽古典音樂那宛轉悠揚的旋律;打開琴蓋,讓指尖與音樂一起跳躍,奏出舒緩的音階,激昂的交響樂,優雅的進行曲……可是,時間呀,你就這樣頭也不回地走了!

        時間啊,我希望你慢一點!讓我再回憶回憶過去,感受一下現在,憧憬憧憬未來!

        其實我知道,過去的所有美好一去不復返了,現在的美好會和流星劃過天際一樣,一眨眼,也會飛逝。現在我在這里感慨小學的快樂,三年后,也許我又會悲嘆時間之快,對本應充實的初中生活抱有無限的遺憾。若是那樣,那我便從現在開始,與時間展開一場爭奪戰吧!三年之后,時間會見證我的付出,時間會給出答案。

        時光莫急,我在努力,加油!

        時間在流逝作文 篇8

        從春雨、夏陽到秋葉、冬枝。往往返返,一年過去了。這讓我想起來朱自清的《匆匆》。

        那年3月,淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上,我肆意地玩耍著。爸爸說:“現在是陽春三月、萬物復蘇、生機盎然之時,是農民伯伯所喜愛的季節,那是因為他們將要播種希望的種子,待到夏天,他們將豐收那碩果累累的莊稼。時間在流逝,那年我6歲。

        那年6月,陽光炙熱,光照灑滿了大地,照亮懵懂的我。當時我面臨中考,時間在流逝,3.2.1天,中考到了。流水不斷,時光不停,考試完畢,待監考老師把試卷收完了,考生陸陸續續走出了教室,而我是最后一個步出的。我打量著教室,想:這就是我最后一次以中學生的身份站在教室。待老師把窗戶關完,我拖著沉重的`腳帶著抑郁的心眷眷離開了,一閃淚光落下了,我拭了眼。走廊上、操場上,歡呼聲、哭泣聲環繞整個校園。看到這個場面,我欲與同學分享假期來臨的喜悅,但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終,我選擇只身在校園走走。我走到了校門前,細數幾棵高大魁梧的老樹。有歲長的梧桐樹,有為人遮陽庇蔭的大榕樹,有碩果累累的芒果樹,更有供人觀賞的君子蘭。走著走著,到了一草坪,心累的我躺著想:失考的我將何去何從?沒有明燈指引的我,前途是深淵或藍天?我繼續向前走,看到中廳笑淚交加的場面。我哀嘆了一聲便向運動場走去。來到運動場,昔日在籃球場上受傷的畫面不斷重演,或觸景傷情,淚光再次滑下。當時我16歲。

        秋風吹來一陣陣傷感,當時我沒考上理想的高中。是風在嘲笑我亦是風愿意吹走我的累?只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。

        寒風打在臉上,我縮在一旁,回想起以往的寒冬有爸媽送衣服,而現在只能自己照顧自己。透過窗戶,看到僅剩下少些葉子的樹,我想:他們只能靠自身的意志力度過這個冬天。那年我高二、18歲。

        時光荏苒,曾經的同學打電話說:”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長滿了嫩葉。而我?只增添了一份成熟。

        你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

        時間在流逝作文 篇9

        花的生命短暫,花開花落,一朝一夕,凋零的那一刻,他疾呼:時間在流逝;燕子的遷徙頻繁,春去秋來,南來北往,飛行那一刻,它疾呼:時間在流逝;晝夜的更替變換,白天黑夜,云卷云舒,夜幕降臨那一刻,我疾呼:時間在流逝!我們應該把握時間。

        時間在流逝,它以掩耳不及盜鈴之勢到來,又匆匆離去。手術臺上爭分奪秒的醫生,他們不僅在和時間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內,座無虛席,股民們聚精會神的盯著屏幕,流逝的不僅是時間更是金錢……高三的學習任務緊迫,努力學習不只是單層面上的知識比拼,更是和時間的競賽,左手是知識,右手抓住時間,才能取得高效進步。時間在流逝,誰抓住了時間誰就抓住了生命,金錢和知識。只有合理運用時間,能收獲到生命的'價值,金錢的利益和寶貴的生命。

        時間如沙漏中的沙,一點點的消逝,倘若不抓緊時間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時間治病,本來`湯慰`可以治好的病,最終無藥可醫。不抓緊時間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動賺錢,孰不知金錢和財富是在時間的工廠創造的。第一次統考告捷,幾人歡喜幾人憂,其實暑假是否充實,決定了這次考試成績的好壞。誰把握住了時間,誰會合理運用時間,誰就會是實現自己的理想。

        時間不會為誰而停留,蘇子吟唱著:”大江東去浪淘盡,千古風流人物’亙古而來,蘇軾知道時間能淘盡英雄,更能鑄就英雄。“江山代有才人出,各領風騷數百年”誰能扼住飛逝的時間,誰就能創造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力,老大徒傷悲”的諄諄教誨。時間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,就能改變人生的命運。時間在流逝,誰把握住時間,誰就能擁抱美好的明天。

        十二年光陰,彈指一揮間。有多少歲月還能重來?高考的鐘聲已然敲響,十二年的努力,十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時間在流逝,我們不能蹉跎了歲月,空渡了青春。看著高考倒計時我心中充滿了緊迫感,我知道只有合理安排時間,發揮有效學習,才能成為高考的贏家。

        花兒謝了,有再開的時候,雁兒飛了,有再歸的時候,我的時間我的青春混呢?我的時間在流逝,我的明天在招手。

        時間在流逝作文 篇10

        瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖,無止無休;風箏輕盈高翔于深邃的蒼穹,無窮無盡。時間亦如此:發源于無盡的遠方,終止于無窮的遠方。而我們,不過以“流逝”來形容虛無縹緲的時間。

        時間在流逝。古有曹孟德慨嘆:“譬如朝露,去日苦多”;今有哲人感慨:“時間恰如陽光,一晃就從指間溜過了”。時間的車輪不停不息,那我們怎樣才能搭載時間的馬車,為自己的人生尋去一片理想樂土?

        時間在流逝。流逝的時間沉淀下了人類文明寶貴的財富,倘若不加以利用,流逝的時間又意義何在?時間的流水,帶走浮華的文學,留下千古不朽的經典巨作;帶走平凡的生活,留下歷史轉折的經驗教訓;帶走虛偽的人物,留下光風霽月的不朽人物。前車之鑒,后事之師。學古以致今用,才是流駛的時間留給我們的寶貴明珠。經典巨作中潛藏的智慧,歷史記錄中存在的經驗,高尚人物的'品質怎不為我世之人效仿?

        時間在流逝。流逝的時間徒讓人心生感慨,而最關鍵的莫過于——把握當下!把握當下,人生之船才可駛得平穩,最終擷得彼岸的理想之花。曾國藩少時不聰穎,卻會把握當下,用盡全力致于學習,最終在歷史上留下光輝一頁;夏洛蒂出生貧寒,卻會把握當下,每天刻苦鉆研文學創作,最終攀上文學高峰。他們會把握當下,關注自身的發展,一步一個腳印,走出了人生的精彩!

        時間在流逝。因而,不要對前途充滿疑懼,時間的流逝會帶來不可預知的未來。正因深諳此理,高錕才會在漫長等待后,終于發現“光導纖維”;正因深知此道,孟德拉才會歷經十年,而發現“遺傳定律”;正因如此,法拉第才會以十年光陰,搏出電學史上的精彩篇章——發現電磁感應定律!不要灰心喪氣,而應以希望的態度迎接未來,只因為,時間是流逝的!

        昆德拉說過“生活是一棵樹,上面結滿了不可能的果子”。時間在不斷的流逝,不要擔心,不要憂慮,學習流逝的時間沉淀下的精華,把握當下,充滿希望,你的人生一定可以充滿鮮花,到達成功彼岸。

        時間在流逝。讓我們一起前行,勇敢面對流逝的時間。

        時間在流逝作文 篇11

        歲月極美,在于它必然流逝。看到的只是春花與秋月,夏日和冬雪。 時間龐大,在于它永不停歇。回望的已過韶華與光陰,背影和殘缺。

        一生的時間是多么的短暫,活到老矣,想著這一生的歲月竟然可以如此安然讀過,這快樂,如同兒時記憶里的,幻想千紙鶴能夠有朝一日翱翔天空的喜悅,這時間,也駕著千紙鶴,伴隨著夢想飛到遠方,那么請你告訴我,我的時間是什么。是快樂?是夢想?我來問你,你的時間是什么?

        兒時的我只想長大,卻不知大人的煩惱,卻不知長大的責任,卻不知無憂無慮的日子在往后的日子里難以輕松得到。悠游田間捕捉青蛙蜻蜓,穿梭山林采摘花果草木,好一個不畏浮云遮望眼的年代。那末,我的時間是什么。是奔跑?是跳躍?我來問你,你的時間是什么?

        青年的我恨不得趕快長胡子,渴望男子氣概,渴望遇到心儀的可人,渴望一份純真的愛戀,渴望生活中充滿了創造。可是青年的我,卻總愛苦思冥想人生,終日哀愁,萌動的年代,心和心之間都在不斷跳動,因為一句一字的惻隱可以悲思的人,讀得懂詩詞歌賦,在無邊絲雨細如愁的夏夜獨自徘徊。那末,我的時間是什么。是悲傷?是孤獨?我來問你,你的時間是什么?

        我還沒到那中年,不知會否將染黑自己的頭發,偷偷的'告訴自己:一半了人生,一半了成就了嗎?我想,時間是一個機器,能夠分解一切靈魂和肉體,讓我們不愿去提及它,人到中年,最不愿提起的就是時間。

        而到了老年呢?那時的“成長”已然不是一種蛻變,失去了的是舊的,可惜再來的不再是新的。終于可以和孩子一樣了,在心靈的領域里都自由了很多。那末,時間就是最好的朋友,它能告訴你一切。人到老年,最不愿忘記的就是時間。

        出生是時間的開始,是最明確的一場旅行。死亡是時間的結束,是另一場旅行的出發。那末,你的時間是什么?

        時間在流逝作文 篇12

        時光,打我面前無聲走過,定心思索,沒有什么可以長久挽留住一切美好或坎坷,眼前一切都如過往云煙,都會稍縱即逝,煙消云散,或許一張泛黃的照片,或許一段陳舊的VCR,或許一件有意義的禮物,或許一段奢侈的回憶……

        論語·子罕中寫道:“逝者如斯夫,不舍晝夜;“莊子·知北游也寫道:”人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。“晚清名臣曾國藩說過:”天可補,海可填,南山可移,日月既往,不可復追;“高爾基說過:‘世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”

        是啊,就在你忽而一轉的瞬間里,時光便也又隆重的翻過了一頁,人生如書,用一輩子書寫的,不知道有多少平平仄仄的故事,每一頁也許平平淡淡,也許奢奢侈侈,也許五味雜陳,但是都寫滿了經歷,每一個都關于你,這,便也就是你的人生。也許你和時間開玩笑,它卻對你很認真,故,唯有珍惜。

        記憶,是人生故事的回放,也許隨著光陰的腳步,一些經歷些許模糊,些許清晰,但它,著實是一個記錄,又或是一個目擊者,見證了你人生的點點滴滴,或許有些消靡殆盡了,但有些記憶也如紋身一樣,深深嵌在血液里,任由時光洗滌、任由狂風腐蝕,也模糊不了它凝結的痕跡,也淡化不了它故事的結晶。

        如果說一頁書簽能夠留住此刻的故事,但是情境還會有后續,它不會因為你的疲憊或煩躁,就彌留于此,繼續吧,前進吧,去描繪一幅久違的畫面,去續寫一個真實的故事,去打造一種清晰的情愫,日后,當你閉上雙眼冥想的時候,當你面朝大海的時候,當你靜靜思索的時候,一種經歷,一個故事,一種感受,一絲牽掛,便會情不自禁流過每一個細胞,我想,這一刻,我感受到了生活的.故事,我聞到了青春的味道,我聽見了時光的流逝,這,便不失為一種時光的享受吧。

        韶華易逝,光陰過隙,也許很多年的一個午后,你會拿起時間的筆,記錄著時光中的故事,記錄著生活中的點滴,你慢慢的編輯,正在編一部個人的傳記,里面的故事,會悠長,會美好,會激憤,會雜然,會枯燥,會落寞,會狂熱,會偏執,但這,都是獨一無二的經歷,而后,你隨手翻閱的,都是會牽動你呼吸的記憶,這,便就是人生。

        時間在流逝作文 篇13

        時間會讓年齡的增長讓人經過生老病死,時間會改變人的樣子,性格,還有許多許多……

        回到了那些年的往事:

        小時候:總有一個女孩乖巧地緊跟家人身邊,家人沒允許的情況下從不在村里亂跑,只是每到吃飯的時候,她總會大鬧天宮;爺爺奶奶手里捧著一碗飯菜追著那個淘氣包,她總會在村口,菜園到處亂“逃”,當爺爺奶奶追上了,知道自己逃不掉了便“乖乖”讓爺爺奶奶把飯菜送入口中,可是片刻后又一勺的飯菜送到嘴邊“啊”她張開嘴巴剛剛那飯還是原地不動地在嘴里。爺爺奶奶也不舍得罵,只好追著她喂飯菜,那飯菜可是熱了又熱吶!雖然如此,但村里的人們都說她是乖乖女,當然不包括吃飯的時候啦!

        上小學時:天真活潑伴隨她度過小學一至三年級,成績不是那么的引人注目,老師說東,她絕不說西。還是一個弱不禁風的丫頭,還記得有這么一個“事跡”:某一個大課間,她和一個要好的.同學去玩耍。一個不經意不知被哪個淘氣包用衣服甩傷眼睛邊上,雖然是擦傷了點皮,流了一丁點兒血,但也足夠讓她放聲大哭了,和她一起玩耍的那個同學輕聲喚她別哭,她卻是怎么還是在哭,結果連同那個同學也一起哭了起來……

        年齡增長后:與她要好的那個朋友轉學了,再也找不到她那個朋友的身影了,成長階段發生了許多事情在她身上,朋友似乎出現在她那里可有可無了,因為在那里沒有真心與她交朋友,和她交友的也許只是想得到利益罷了!她是多么想你那個轉了學的朋友啊,直到某一天一個真心想與她成為朋友的出現在她的生活中,那個朋友從此在她心里擁有了和轉學的那個朋友一樣的位置。

        這個女孩的未來誰也不知道會是怎樣,一切帶動的只有時間、

        每個人的人生不會如此的平坦,相反定會有一定的崎嶇,在這人生之路中必須活的踏踏實實走向未來!

        時間在改變這一切……

        時間在流逝作文 篇14

        時間慢慢挪移,我覺得很傷心。

        沒有什么比時間更具有說服力了,因為時間無需通知我們就可以改變一切。

        自從升了六年級之后,我發現同學們越來越針對我了,我也覺得好痛苦。

        上次和心機女鬧了矛盾和好之后,說真的,我并沒有真心去對待她,我覺得或許表面和好了,內心卻不一定是真的。果然不出我所料,她只要看到我成績比她好,她就很不服氣;她成績比我好,就在我面前炫耀,還有點奚落我的感覺。我看了她那副丑惡的嘴臉很不舒服,就覺得她怎么能這樣?這次我肩上有一條被割了的印子,是不小心劃到的',然后她就說是班上男同學怎么怎么的,我氣不過,而且我也不想繼續忍氣吞聲下去,我就氣憤的回答了她一句:“你可不可以不要亂說?”沒想到她還在自顧自的說,我就拉著我的好朋友走了,這簡直欺人太甚,太過分了!

        從四月份我就借給暴力女幾本課本,才開始約定的是五月一日還我,她說她沒看完,五月二十五日再還我,好吧再給她一次機會,結果又忘記帶了,隔了一個星期才還給我,而且只有兩本,我就問她:“我另外幾本呢?”“我給了你的!”“你絕對沒給我。”真的,她確實沒給過我,每次我去找她還的時候都說沒帶,怎么可能給了我?我做什么也沒有想到會是這樣的結局:借了東西不還,還抵賴。那我當初就不該借你,那是因為相信你才借的,結果呢?

        我覺得我和班長很多時候都合不來,以前可以一張嘴對話就吵起來,沒有什么間隙,各說各的。你別看她是個班長,有的時候交下來的任務,都拋給我這個副班長做,在我們面前趾高氣揚,在其他強大的人的面前卻又渺小的可怕。對于她,我是覺得她有一種偽裝的成分在里面,有的時候都不想跟她講話。

        經過了這么多的坎坷,我自己悟出了一個道理|:珍惜真正的友誼,堅守內心的純潔善良!

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