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      蒲公英作文

      時(shí)間:2024-06-09 09:39:36 蒲公英

      [熱門(mén)]蒲公英作文10篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的蒲公英作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      [熱門(mén)]蒲公英作文10篇

      蒲公英作文 篇1

        很久很久以前,在一座寧?kù)o的小山村里,有一片樸素而又美麗的蒲公英。

        剛萌芽的夢(mèng)想

        正值春季,萬(wàn)物復(fù)蘇,沉寂了一個(gè)冬天的生命,重新沸騰了。蒲公英媽媽卻苦惱了起來(lái),這是為什么呢?事情還得從兩天前說(shuō)起:春天來(lái)臨,意味著蒲公英寶寶們就要離開(kāi)媽媽,飛向四面八方,去成家立業(yè)了。這天,蒲公英媽媽把孩子們召集在一起,準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)它們的夢(mèng)想是什么,孩子們的回答五花八門(mén),但無(wú)非都是去某一個(gè)地方扎根。只有一個(gè)孩子說(shuō),它想去周游世界,蒲公英媽媽對(duì)它說(shuō):“所有的一切都沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單,世界萬(wàn)物都有屬于自己的使命,而我們蒲公英的使命就是與風(fēng)共舞后,扎根于大地,貢獻(xiàn)自己。即使你真的周游了世界,最后也會(huì)回歸大地,因?yàn)槟悴⒉粚儆谔炜!逼压殞殔s依然執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,蒲公英媽媽無(wú)奈極了,但也沒(méi)什么辦法。

        隨夢(mèng)想起航

        就在蒲公英媽媽還處在煩惱中時(shí),它最不希望的事情發(fā)生了:一群調(diào)皮的小男孩跑到這片蒲公英地,鼓起腮幫子,頓時(shí)“狂風(fēng)大作”,蒲公英寶寶們都被吹上了天,去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想了。

        想去周游世界的那個(gè)蒲公英寶寶歡呼起來(lái):“太好了!太好了!我要去周游世界了,出發(fā)!”話音剛落,風(fēng)就把它帶去了遠(yuǎn)方。

        一段不太愉快的旅程開(kāi)始了。蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,向遠(yuǎn)方出發(fā)?墒,風(fēng)姐姐今天有點(diǎn)心不在焉,一會(huì)兒停,一會(huì)兒起的。就像現(xiàn)在,蒲公英寶寶想趁風(fēng)姐姐停下來(lái)的間隙睡一會(huì)兒,風(fēng)姐姐卻又開(kāi)始帶它飛翔了,蒲公英寶寶郁悶極了。這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),蒲公英寶寶一下子就被它身上的羽毛粘住了!胺砰_(kāi)我!放開(kāi)!我要跟風(fēng)姐姐走,臭鳥(niǎo),你放開(kāi)我!”蒲公英寶寶不斷地掙扎,但無(wú)可奈何,這只小鳥(niǎo)也是個(gè)不安分的.主兒,它一會(huì)俯沖下來(lái),一會(huì)連續(xù)盤(pán)旋,沒(méi)過(guò)多久,蒲公英寶寶就被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向。后來(lái),蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的幫助下,終于逃離了小鳥(niǎo)。但它最終還是回到了地面,再也不能飛起來(lái)。

        垂暮,領(lǐng)悟

        原先的蒲公英寶寶,現(xiàn)在的蒲公英老人,望著周圍的一幫子子孫孫,回首感嘆道:“媽媽說(shuō)得對(duì)!蒲公英本不屬于天空,就算真的周游了世界,到最后也只能回歸地面,唯一飛上天的機(jī)會(huì)也只是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那就是扎根大地,奉獻(xiàn)自己!”

      蒲公英作文 篇2

        有人喜歡鮮艷的牡丹,有人喜歡亭亭玉立的水仙,還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭,你想知道我喜歡什么植物嗎?那就和我一起去看看吧!

        我喜歡的植物是蒲公英,因?yàn)樗性S多特別之處,接下來(lái),我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。

        第一,蒲公英的莖像一個(gè)大力士,高高地舉起蒲公英的葉和花。第二,蒲公英的葉像一把把小鋸子,又好像一個(gè)個(gè)小軍人,整整齊齊地排列著。第三,蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后,蒲公英盛開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的`少女,是那樣的迷人。

        蒲公英沒(méi)有花香,借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子,這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”,就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_(kāi)合——它在清晨合攏,中午張開(kāi),晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥,如泡茶、熬粥、涼拌。

        這就是蒲公英,我最喜歡的植物!

      蒲公英作文 篇3

        沒(méi)有好聽(tīng)的名字,沒(méi)有婀娜的身姿,它只不過(guò)是百花園中的一個(gè)配角。它只有白色的花瓣和細(xì)細(xì)的莖,默默無(wú)聞地立在花園的一角。愛(ài)美的陽(yáng)光看不慣它那樸素的外表,加強(qiáng)馬力,企圖讓它消失在百花園中?墒,越強(qiáng)烈的打擊卻越繃直它那細(xì)小的莖。強(qiáng)烈的陽(yáng)光拗不過(guò)它的執(zhí)著,只好收斂起自己的武器逃到云層中去了。這時(shí),可愛(ài)的孩子們歡蹦亂跳起來(lái),所有花兒都挺直了腰桿,孩子們一一贊美著……當(dāng)視線終于落在它的身上,“多丑的花兒呀!”孩子們搖頭走開(kāi)了,其它花草們朝它投去嘲笑的目光,而它絲毫不理會(huì),只是抖了抖花瓣,確認(rèn)著屬于它的潔白。花兒們一朵比一朵開(kāi)的漂亮,把原本普通的花園裝飾得光鮮靚麗,卻只有它還是稀稀疏疏的花瓣。

        春夏很快就過(guò)去了,原本繽紛的花園只剩下一些年老的花。而蒲公英卻已經(jīng)羽翼豐滿,展翅待飛了,原來(lái)稀疏的花瓣又濃又密,就像一顆毛絨絨的小球。突然,秋風(fēng)從天而降,許多花兒都被吹得東倒西歪,而它則順風(fēng)飛揚(yáng)。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虛偽的笑,而它則露出快樂(lè)的微笑。飛吧!飛得高一點(diǎn)兒吧!它發(fā)出從心底的吶喊,乘著風(fēng)而遠(yuǎn)行,只留下無(wú)知的花朵們呆呆地望著它在空中劃過(guò)的弧線。

        比不上嬌艷的玫瑰,也沒(méi)有牡丹的華貴,更沒(méi)有茉莉的優(yōu)雅,就這樣一個(gè)平凡普通的它,卻有著自己的信念。不需要有賞識(shí)它的伯樂(lè),只要還擁有這一身的'潔白,困難就無(wú)所畏懼。只要秋天一到,這就是屬于它的舞臺(tái)。小小的它擁有無(wú)邊的勇氣與睿智,搭乘風(fēng)的便車揚(yáng)帆上路。只要熬過(guò)這難奈的冬天勝利的光茫就在不遠(yuǎn)的前方。我也應(yīng)該擁有它那樣的品質(zhì);平凡不等于平庸,平凡才最有力量!不與別人爭(zhēng)美麗,只為自己精彩地活著!

        它就是那樣一株渺小的蒲公英,可小小的它卻有著自己的信念!

      蒲公英作文 篇4

        我一朵蒲公英。一陣風(fēng)吹來(lái),我告別母親,飛向天空,開(kāi)始自己的旅程。

        我飛呀、飛呀,來(lái)到了金黃色的田野中。我俯身望著田野中的小花,它好小好小,七彩的身影布滿了田野各處。它抬頭望了望,看見(jiàn)我正好經(jīng)過(guò),為我綻開(kāi)了甜蜜的笑臉;我俯身望著田野中的小草,它好矮好矮,金色的衣裳覆蓋了整個(gè)田園,好像這些都是它的地盤(pán),它看到了我潔白的身影,向我開(kāi)心地?fù)]手。

        我飛呀、飛呀,來(lái)到了花園里。那里有高貴的玫瑰,粉嫩的薔薇,金色的郁金香,芬芳的薰衣草……,它們正在舉行一年一度的選美大賽,每朵花都展現(xiàn)出它們最美的一面。見(jiàn)到我這位不速之客來(lái)了,有的招手,有的'微笑,還有的飛吻呢!我真舍不得它們,它們是我最好的朋友。

        我飛呀、飛呀,來(lái)到了森林上空。茂密的大樹(shù)匍匐在我的腳下,還有幾棵參天大樹(shù)擋住了我的去路。我努著嘴說(shuō):“大樹(shù)老爺爺,您擋住我了,請(qǐng)不要打瞌睡了,讓讓路吧!”老爺爺聽(tīng)到了,笑著說(shuō),小娃娃,你不懂,我站在這里已經(jīng)幾百年了,動(dòng)不了了。你可以繞著我走呀。他向風(fēng)姑娘打聲招呼,我的身體就輕盈地繞過(guò)了大樹(shù)。我向他揮手告別。

        我飛呀飛,經(jīng)過(guò)校園,看見(jiàn)孩子們開(kāi)心地玩耍;經(jīng)過(guò)小溪,溪水中的魚(yú)兒自由嬉戲;經(jīng)過(guò)高山,看見(jiàn)一群不知名的鳥(niǎo)兒在開(kāi)演奏會(huì)……

        最后,我飛累了,落在一個(gè)小鎮(zhèn)的盆栽里。透過(guò)窗戶,我看到了許多花草、蝴蝶。一個(gè)小女孩從屋里走出來(lái),看見(jiàn)了我,她輕輕的把我抱到屋子里,為我準(zhǔn)備了舒適的花盆,放上了松軟的泥土,把我埋在里面。

        時(shí)間飛快地流逝,我也隨著春夏秋冬一天天長(zhǎng)大。一天我和一些植物朋友一起被搬出了屋外,我又回到了大自然的懷抱。深吸一口氣,空氣是那么的清新,在陽(yáng)光的照射下,我汲取著甜美的營(yíng)養(yǎng),好溫暖!溫柔的風(fēng)姑娘來(lái)迎接我了,我又乘著風(fēng)的列車,開(kāi)始了更加有趣的飛行旅程!

        !大自然是多么的奇妙呀!

      蒲公英作文 篇5

        秋天到了,我離開(kāi)母親,自己出去闖一翻“事業(yè)”奪一塊地安居樂(lè)業(yè),很好的活下去。秋風(fēng)的列車來(lái)了,我背上行李知?jiǎng)e了養(yǎng)育了我許多年的母親。嗚----------!嗚-----------!出發(fā)了,我坐著秋風(fēng)列車奔向五彩繽紛的世界,到了原始森林。我背著降落傘跳了下去,啊---------到了。我解下降落傘,四處一片生機(jī)勃勃,我落在了一個(gè)小池邊,池塘里魚(yú)兒活蹦亂跳的'。突然,嵫---------嵫---------嵫---------,什么聲音?我抬頭四處張望,一棵參天大樹(shù)倒下來(lái)!!救命啊1在關(guān)鍵的時(shí)候,秋風(fēng)姑娘把我拉了上去,我松了一中氣。轉(zhuǎn)眼間到了田園,那里十分迷人,我又背著降落傘跳了下去,飄呀飄,飄呀飄。終于到了,我迫不及待的解開(kāi)降落傘,跳到田埂上,坐下去觀賞前面的金樹(shù),金樹(shù)上還掛滿了沉甸甸的金子,把金樹(shù)都快給壓倒了。

        一陣大風(fēng)吹來(lái),一個(gè)白色的UFO把我裝在里面,UFO不停地在空中翻滾,風(fēng)停在一個(gè)懸崖邊,UFO倒吊在懸崖邊,我小心翼翼地把頭探來(lái)四處張望。突然,砰的一聲,我馬上躲進(jìn)UFO,再探出頭來(lái)定睛一看。地上三、四個(gè)巨人都拿著正在冒煙的管子,有的對(duì)準(zhǔn)一只東北虎,有的對(duì)準(zhǔn)了一只小鳥(niǎo),還有的對(duì)準(zhǔn)了一只狐貍。砰!砰!砰!那只老虎用盡最后的生命吼了一聲,那狐貍滾到了山坡下面,而那只小鳥(niǎo)幾乎是貼著我的鼻尖落了下去,那三人說(shuō):“中了,今天發(fā)財(cái)了!彼麄儼褨|西裝進(jìn)袋子里揚(yáng)長(zhǎng)而去,我嚇得毛骨悚然,此地不宜久留。我又坐著秋風(fēng)列車去我向往很久了的地方---------城市,很快到了那里,我背著降落傘跳了下去,在半空中我聞到一股氣,把我熏得半死不活,到了地上,我好不容易解開(kāi)了降落傘,一陣渴意向我襲來(lái),我在小河邊喝了一口水,又苦又澀,我吐都吐不贏。我馬上上來(lái),一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)把泥水濺了我一身,后面的排氣管向我噴了一股廢氣,弄得我頭暈眼花。一會(huì)兒,天下起了酸雨,淋得我全身刺痛都腫了起來(lái),我面色蒼白,我暈倒在地上,被人一腳踩死了。

        人類呀,環(huán)境是多么的糟糕!偷伐者砍倒了綠色的海洋,獵人打死了森林中的精靈,城里下起了酸雨,小河變成了廢水溝。人類!覺(jué)醒吧!一起來(lái)保護(hù)大自然吧!一起來(lái)維持生態(tài)平衡吧!

      蒲公英作文 篇6

        春風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落,一個(gè)可愛(ài)的小女孩向一朵蒲公英走去。

        在一個(gè)星期天的'早上小女孩來(lái)到一片蒲公英的跟前小心翼翼的摘下它。小女孩輕說(shuō)道:“蒲公英,你說(shuō)我該怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有了家!毙∨⑦呎f(shuō)邊流著淚水一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)蒲公英的花瓣散去一些,小女孩突然想到:“讓蒲公英帶著我的夢(mèng)想飛到世界的每一個(gè)角落!痹拕偮湫∨⒕蛯(duì)蒲公英小聲說(shuō)道:“蒲公英,我以后要做一位畫(huà)家。”說(shuō)完后輕輕地把蒲公英吹散。

        蒲公英飛走了,帶著小女孩的夢(mèng)想飛走了。小女孩凝視著手中的根看了好久好久……

        蒲公英把小女孩的夢(mèng)帶到了世界的每一個(gè)角落……

      蒲公英作文 篇7

        風(fēng)拂過(guò)草地,攜起點(diǎn)點(diǎn)白絨,那一朵朵碎裂的蒲公英,在耀眼的陽(yáng)光下飄散著、閃爍著,無(wú)畏地追尋著他們的夢(mèng)……

        緊張的小升初結(jié)束了,我如愿以償考上了心儀的學(xué)校,但那里卻是公認(rèn)的競(jìng)爭(zhēng)大、人才多,我又怎能占得上風(fēng)?每想到這兒,我便對(duì)我的`選擇產(chǎn)生了質(zhì)疑,甚至有些退縮了。

        也正是這個(gè)夏天,我回到了家鄉(xiāng),父親見(jiàn)我一直郁郁寡歡,便執(zhí)意要帶我出去散心,無(wú)奈之下,我只好乖乖跟去。

        那是一座平平無(wú)奇的山。走入山去,繁茂的枝葉遮住天空,只透過(guò)枝葉間的縫隙灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。

        不知在這山中走了多久,我早已對(duì)這次外出失望透頂,正在我埋怨之時(shí),一束耀眼奪目的光折入樹(shù)林。我本能地閉上雙眼,睜眼時(shí),眼前竟是一片令人驚嘆的極美之地。遍布山坡的蒲公英似一條巨大的絨毯,溫柔而閑適,仿佛整個(gè)夏日的生機(jī)與活力都應(yīng)邀而來(lái)。在透明如醇蜜的陽(yáng)光下,光點(diǎn)在山坡上跳躍,滿山的絨毛隨風(fēng)掀起層層純白的波浪,有時(shí)給天空送上一兩點(diǎn)潔白。一切是何等縹緲而夢(mèng)幻,充滿活力與生機(jī)。

        我不禁緩緩走入這片蒲公英海,每走一步,身后都會(huì)飄起幾點(diǎn)白絨,伴著溫?zé)岬南娘L(fēng)在我身旁打轉(zhuǎn)。我越走越快,像是被這活力感染了,最終開(kāi)始奔跑、歡跳。我的心似乎不再蒙上灰色。

        父親溫和地注視著我,笑而不語(yǔ),他俯身折下一朵蒲公英鄭重地遞給我,我小心翼翼地接過(guò),“呼——”,它碎成幾朵,飄向太陽(yáng)的方向。父親輕聲說(shuō):“蒲公英看似柔弱,實(shí)則是無(wú)畏的象征,盡管它的落點(diǎn)無(wú)法估測(cè),仍義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方,在哪都能綻放出屬于自己的一朵潔白。可謂是無(wú)畏將來(lái),無(wú)畏遠(yuǎn)方。”

        突然,我的心似乎被這小小蒲公英觸動(dòng)了!皦(mèng)想”?我有多久沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)詞了?我的選擇不正是為了夢(mèng)想嗎?我的胸膛中涌起一股熟悉的沖動(dòng),那是對(duì)夢(mèng)想最純粹的渴望,沒(méi)有畏懼和顧慮。我豁然開(kāi)朗:任周圍人龍爭(zhēng)虎斗,我亦保那一腔熱忱。

        在陽(yáng)光的照耀下,白色的絨毛鍍上了金邊。我目送它隱沒(méi)于群嵐之后,摸著心跳的位置,那顆深受觸動(dòng)的心,正充滿熱情,堅(jiān)實(shí)而有力地跳動(dòng)著……

      蒲公英作文 篇8

        一天晚飯后,我和媽媽去散步。正直一月,一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美;芬芳迷人的桂花一樹(shù)比一樹(shù)多;嬌艷的美人蕉,一棵比一棵紅;就連那一串紅,也越發(fā)顯得可愛(ài)。

        看著這些花,聞著那花香,媽媽忽然指著路旁的蒲公英問(wèn)我:“你知道蒲公英的特點(diǎn)嗎?”

        蒲公英?我怎么也想不到媽媽會(huì)問(wèn)起這毫不起眼的植物,我怎么也想不出這種平凡之物的特點(diǎn)。一路上我走馬觀花,只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物,哪里留心過(guò)小小的蒲公英呢?

        我為難地低下頭,猛然發(fā)現(xiàn),腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它,不過(guò)三四尺高,幾片葉子捧著一團(tuán)雪白的“絨球”,那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英,回答道:“它生命力強(qiáng)!”

        “對(duì)!生命力強(qiáng)是蒲公英的特點(diǎn)!眿寢屨f(shuō),“不論在什么地方,它都能頑強(qiáng)地生活下來(lái)。在寒冷的地方,它能扎下根;在干旱的地方,它照樣能開(kāi)出花;在潮濕的.地方,它依然能結(jié)出種子,一代代生存下去。”

        一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起,雪白的“小傘”帶著頑強(qiáng)的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里,但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。

        在野外,到處可以見(jiàn)到蒲公英的身影,今天,我就觀察了這種普通的植物。

        我家樓前就有一片蒲公英,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像一片潔白的雪,近處一看是一片白色的、可愛(ài)的“大絨球”。

        我從草叢里摘了一棵蒲公英,仔細(xì)一看,哇,它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的刺一樣。一吹,“小傘”吊著種子飛走了,底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的,頂部還有小毛毛,把它切開(kāi)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)流出許多白色的乳汁。

        再說(shuō)葉子吧,蒲公英的葉子綠油油的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。它還是一種很可口的野菜呢。

        蒲公英真可愛(ài)!我以后會(huì)更加愛(ài)護(hù)它!另外,還要告訴你,要是你在野外忘記帶野菜的話,就摘幾片蒲公英葉子充饑吧!

        在回家的路上,路邊有很多蒲公英,蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身,仔細(xì)的觀察起來(lái)。蒲公英的葉從根部長(zhǎng)出,邊緣呈羽狀分裂著,幾片葉子之間,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的花軸,花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其實(shí)何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構(gòu)成的一個(gè)花亭。每一個(gè)花朵下面都長(zhǎng)著一個(gè)很小的果,每個(gè)果上冒出一撮又長(zhǎng)又密的冠毛。一個(gè)個(gè)的小果結(jié)成一團(tuán),就像一個(gè)毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英,放到嘴邊輕輕的一吹,我的小傘飄呀飄呀,飄向遠(yuǎn)方。

        這貌不引人的蒲公英的花瓣,是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒(méi)有完全長(zhǎng)成,有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過(guò)似的。葉子像兩把小扇子,在晨風(fēng)中一搖一搖的!在展示它的勃勃生機(jī)。

        我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看,更迷人。

        原來(lái),大自然的潛力是無(wú)窮的,有許多事物都是符合大自然的,我將更加愛(ài)護(hù)大自然。

        蒲公英給我?guī)?lái)了快樂(lè),我希望它們能快快長(zhǎng)大,快點(diǎn)把它的小傘張開(kāi),到時(shí)候,它就會(huì)從不起眼的小苗變得惹人喜愛(ài)了。

      蒲公英作文 篇9

        一天,天氣晴朗,風(fēng)伯伯答應(yīng)蒲公英種子明天領(lǐng)它們?nèi)ヂ眯,蒲公英媽媽正忙著為它們織著自己的小降落傘?/p>

        第二天,小蒲公英們穿上媽媽織的小降落傘,做好了起飛得準(zhǔn)備,不一會(huì)兒,風(fēng)伯伯來(lái)了,它呼呼一吹,小蒲公英種子們輕輕地飄上了天,它們自由自在地在空中“玩!,你追我趕,東奔西跑。不知不覺(jué)飛過(guò)了波光粼粼的湖泊,飛過(guò)了遼闊的`原野,飛過(guò)了連綿起伏的山巒,美麗極了!這讓蒲公英種子大飽眼福,它們沉浸在這美麗的大自然中流連忘返,如癡如醉。

        最后它們經(jīng)過(guò)商量決定在各自喜歡的地方安家居住,過(guò)著美好的生活。

      蒲公英作文 篇10

        我家的陽(yáng)臺(tái)上有一顆蒲公英,很美,很美!

        記得我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候,很高興,雖然它是那么渺小,那么不起眼!

        我不明白他是怎樣存活下來(lái)的`,我就去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“這株蒲公英是靠灰塵生活下來(lái)的,風(fēng)把它帶到我們家的陽(yáng)臺(tái)上那時(shí)應(yīng)該是下雨,陽(yáng)臺(tái)上的灰塵都濕了,它的根正好插在濕灰塵上。從此,它就堅(jiān)強(qiáng)的生活著,才長(zhǎng)成這么大的!甭(tīng)完爸爸的話,我不禁對(duì)這株蒲公英產(chǎn)生了敬意。

        有一次,天空突然烏云密布,下起了傾盆大雨,還好我們?nèi)叶荚谖葑永,?duì)了,蒲公英,他怎么樣了,我很擔(dān)心,但是一打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)窗戶,與點(diǎn)就迎面而來(lái),怎么辦,雨點(diǎn)落下的聲音在我的心中響起,總算,大雨過(guò)了,我所做的第一件是就是去看蒲公英,!他一點(diǎn)有沒(méi)有害怕和受傷!有句話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”就像這株蒲公英,只有受了折磨,才會(huì)懂得要更加堅(jiān)強(qiáng)。

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