漫畫老師優(yōu)秀作文

漫畫老師優(yōu)秀作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫老師優(yōu)秀作文1

　　每個孩子心中都有自己喜歡的老師，喜歡這位老師的溫文爾雅，欣賞那個老師的幽默風(fēng)趣，崇拜這位老師的知識淵博。而我今天要給我喜歡的老師用文字畫一幅“漫畫”，讓她走進(jìn)我的筆下。

　　張老師，她是我們班的副班主任，也是我們的美術(shù)老師。她有著一張瓜子臉，一對水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子上架著一幅黑框眼鏡，一張櫻桃小嘴，一笑起來讓人感覺陽光滿溢。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，頗像一位從哪幅古畫里走來的翩翩女子。要論最“美”，還數(shù)她那無比靈巧又有著化腐朽為神奇的魔力的手。那雙手，教會了我很多美術(shù)知識和創(chuàng)作技巧。

　　記得有一次美術(shù)課，張老師布置了一道作業(yè)是畫一張游樂園的畫，我細(xì)心地畫好了樂園的大門，童話般的旋轉(zhuǎn)木馬、可俯瞰整個樂園的摩天輪、激情四射的碰碰車……但是總覺得哪里不對勁，游樂設(shè)施東一個、西一個，不夠緊湊有序，最重要的是連最刺激的都沒畫，那就是——過山車。那可是游樂園的靈魂��！但我不會畫那個蜿蜒曲折驚險刺激的過山車，怎么辦呢？正當(dāng)我抓耳撓腮的時候，張老師走了過來，看見我的畫后，一下子指出了不足，她說：“你的畫似乎散架了！”我正想說我想畫過山車讓整幅畫立體豐富起來，張老師便說道：“我教你畫過山車吧！”隨后，她用她那神奇的'手握著我那笨拙的筆，一筆一畫地描起來，在空中先架起軌道，再連上蜿蜒曲折的過山車，將整個樂園的空白處填充得滿滿當(dāng)當(dāng)，銜接得恰當(dāng)好處。可是這幅畫還是感覺缺少什么。對啦，是人物，沒有人的點綴和喧鬧，這怎么算得上令人神往的游樂園呢！張老師似乎一眼看透了我的心思，叫我靜下心來，握著我的手寥寥幾筆就勾勒出那些在過山車上瘋狂尖叫的大小朋友們。整幅畫剎那間就活絡(luò)起來，這些點睛之筆讓原先沉悶的游樂園瞬間變得生氣勃勃、豐富多彩！

　　這就是我今天的“漫畫”老師——張老師，一個心靈手巧、平易近人、誨人不倦的老師。

漫畫老師優(yōu)秀作文2

　　濃密的眉毛橫臥在臉上，深邃的眼眸里時刻散發(fā)著睿智的光芒，小嘴巴能說會道。這就是我們的“雙面人”陳老師。陳老師時而嚴(yán)厲，時而溫柔。我們稱之為雙面老師。

　　在課堂上，陳老師非常嚴(yán)格。記得有一次考試結(jié)束，陳老師拿著厚厚一疊試卷來到教室門口，原本熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。陳老師快步走到講臺前，把試卷扔在講臺上。頓時，空氣中彌漫著一股風(fēng)暴般的氣息，所有的學(xué)生都被嚇得臉色鐵青。陳老師終于開口了：“雖然這次考試有的同學(xué)考得不錯，但是有的同學(xué)因為學(xué)習(xí)態(tài)度不當(dāng)，粗心大意……”說著，老師的聲音變大了，臉色也變了。越是重，越是氣得站起來，像一只刺猬。他用“一陽指”指著我，用“獅子吼功”吼道：“你怎么這么馬虎？把1當(dāng)7，把7當(dāng)1，把試卷拿回去，把錯題寫三遍�！崩蠋熌抢坐Q般的'吼聲穿透了我的耳膜，嚇得我心怦怦直跳。

　　下課后，陳老師很溫柔。他還經(jīng)常帶我們玩游戲，踢毽子、跳皮筋、扔沙袋……這些都是他的拿手好戲，看他跑，陪我們玩……我覺得陳老師很親切。有時，當(dāng)我們犯錯時，他并不發(fā)脾氣，而是向我們詳細(xì)解釋；有時，當(dāng)我們做事缺乏信心時，老師會鼓勵我們。

　　總之，陳老師是一位讓我們又歡又怕的“雙面”老師。也正因為如此，我們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也逐漸明白了哪些事情會讓老師生氣，什么時候才能得到老師的鼓勵和鼓勵。認(rèn)可了，也越來越能辨別是非。

漫畫老師優(yōu)秀作文3

　　育過我的老師不計其數(shù)，親善可親、平易近人、潑辣嚴(yán)厲……都領(lǐng)教過。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。

　　說來話長，請聽我細(xì)細(xì)道來，郭老師總是不按長規(guī)出招�？偸窃O(shè)一些陷阱，所以我非常謹(jǐn)慎，真是“人在江湖，身不由己啊!”

　　起先上課了，我又期盼又膽怯。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一擠眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。

　　老師繪聲繪色地講完。經(jīng)過我的深思熟慮，起先了我的創(chuàng)作之旅。我快馬加鞭地寫完，連忙交了上去。只見郭老師盯著我，我的'心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見郭老師似笑非笑地說：“去，把錯字和標(biāo)點符號兒各寫十遍。”我接過來一看，錯處頗多。

　　接過本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語：“唉，我怎么犯這么多低級錯誤�！毙南耄阂院罂隙ㄒ�仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)才行，還要念十遍，爭取過關(guān)。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥味道?”我低頭不語。坐回座位上，我滿腦子都是句號，這比打手板還高超。

　　其次天，我怕故技重演，寫完后整整改了101多次，才交給老師，老師看了說：“進(jìn)步很大�！�

　　這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見不鮮，讓我們佩服得心悅誠服。

漫畫老師優(yōu)秀作文4

　　老師是我們?nèi)松�路上的指路燈，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹。我的老師有一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡，高挺的鼻梁下有著一張能

　　說會道的巧嘴。中等身材，不高不矮，不胖也不瘦。

　　我的老師在課堂上可嚴(yán)厲了。一次語文課上，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞，結(jié)果半天也沒人舉手回答問題。老師見了，就開導(dǎo)我們：“造句造得不對沒關(guān)系，老師不怕你們，因為你們只有發(fā)言了，腦子才會靈活，腦子活了，學(xué)習(xí)才能好；如果不發(fā)言，腦子就不轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)才不會積極！”同學(xué)們明白了過來，都積極踴躍舉手發(fā)言，老師臉上也露出了欣慰的微笑。

　　雖然老師上課很嚴(yán)厲，但是在課下，老師就是我們的好朋友。有一次，學(xué)校舉行了跳長繩比賽，老師下課后一有時間就帶我們?nèi)ゲ賵錾下?lián)系，告訴我們怎么配合，過多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一

　　樣，和我們一起跳得很快樂。雖然跳完后我們汗流浹背，但是能和老師們一起運(yùn)動我們很開心，快樂。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話寫的就是老師的那種燃燒自己，照亮我們的那種無私奉獻(xiàn)的精神。我想對我們的老師說：“老師，謝謝您對我們的教導(dǎo)。老師您辛苦了！”

　　現(xiàn)在，我已步入五年級了，離開這位老師已有一年之久，我真的好想再回到一年前�。�

漫畫老師優(yōu)秀作文5

　　在我的身邊有這樣一位老師。一雙葡萄似的眼睛，高挺的鼻梁上站著一個黑色的方眼鏡，時不時地發(fā)出亮光，一張出口成章的櫻桃小嘴，能講出世界上最動聽的故事，她就是我的語文老師——黃老師，一位全身散發(fā)著文化氣息的老師。

　　她為什么被我稱為“獅子”老師？因為黃老師不是在發(fā)火，就是在準(zhǔn)備發(fā)火。

　　黃老師發(fā)火的時候就像一頭兇猛的獅子，眉毛像毛毛蟲一般動來動去，臉氣得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，鼻孔冒著白煙，身上的汗毛像邊疆的戰(zhàn)士一樣筆直地站著，頭發(fā)都爆炸開了。只見她拿著黑板檫往講臺上用力一拍，桌子上的粉筆灰飛了起來，噼里啪啦地掉在地面上。黃老師嚴(yán)肅地對我們說：“昨天沒寫作業(yè)的'小可愛站起來！”一邊說一邊用嚴(yán)厲的眼神環(huán)視四周，嚇得同學(xué)們都不敢抬頭。

　　記得有一次，我期末考試作文扣了五分，總分九十二分，黃老師剛走進(jìn)教室，一邊走一邊用重慶方言開始說教：“楊欣瑜作文竟然扣了五分，我囊們也沒想到她會在作文上栽跟頭，考完了還說考得不錯，結(jié)果一看卷子，作文空了十五排沒寫！”我坐在座位上低著頭，安靜的空氣中到處彌漫著老師的火藥味。

　　雖然黃老師對我們很嚴(yán)厲，但通過她的教導(dǎo)，同學(xué)們的成績越來越好，如果沒有黃老師，我們班的平均分就不會那么快變高，我想對黃老師說一聲“謝謝”！

漫畫老師優(yōu)秀作文6

　　四、五年級的時候，侯老師一直是我們的語語文老師以及班主任，她中等身材有著一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得非常友好。

　　她上課的時候會使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的奇妙，使課堂變得更加有趣。有時候侯老師會用各種事情的發(fā)生、經(jīng)過走向所學(xué)課文的重點來講課文，比如：有一節(jié)課在班班通上，我看到了三幅圖片，有一張是野人小孩和一只獵豹坐在一起，還有一張是一個小孩坐在一只大象身上，這節(jié)課讓我們知道了和大自然和平相處。

　　除了上課還經(jīng)常組織我們課課外各種活動，是我們五六班同學(xué)共同的'“媽媽”，平時你沒當(dāng)過她學(xué)生的時候會覺她很嚴(yán)厲，因為三年級時候�？粗�，她很嚴(yán)厲也會看到她曾經(jīng)的學(xué)生不走過去問好，但當(dāng)過之后才發(fā)現(xiàn)他一點也不嚴(yán)厲，而且總是笑瞇瞇的，偶爾也發(fā)發(fā)脾氣。

　　侯老師您辛苦了，我想對你說謝謝您，您辛苦了。

漫畫老師優(yōu)秀作文7

　　今日回首時，想起來她的模樣。那雙會笑的眼睛里，閃著瑩瑩的光。

　　——題記

　　我以前的語文老師姓李，我們都叫她李老師。

　　她有著一雙炯烔有神的大眼睛，像兩顆水晶葡萄。那披下來的烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣。看紅潤潤的涂了粉色口紅的嘴唇顏色，好似一顆紅櫻桃，甜甜的，笑起來兩邊有兩個淺淺的酒窩。她是一個溫文爾雅，和藹可親的老師。課上的她有一些嚴(yán)厲，但卻講得十分有趣。而課下的她就像我們的好朋友一樣，和我們談笑風(fēng)生。

　　最讓我印象深刻的還是她的教學(xué)方式。她的眼睛本來就大、亮，上課時就像電燈泡一樣。每個星期五，她都會挑出一節(jié)課的時間讓我們進(jìn)行辯論賽。她會讓我們在前天一天上課時剩下5分鐘時間的時候一起定好題目。每次參加比賽的有10個人，分成兩組。每當(dāng)比賽進(jìn)行到高潮時，她便忍不住鼓起掌來，長發(fā)一飄一揚(yáng)的，像無數(shù)飛舞的絲線。

　　每次上課只剩下5分鐘的時候，她就會讓我們玩一些小游戲，比如成語接龍、故事新篇，國家接龍……，多到數(shù)也數(shù)不清，就如天上的.繁星一般。她的腦海里有著許多我們見也沒見過，聽也沒有聽過的游戲，使我們大開眼界。

　　她就是細(xì)雨綿綿，教會我們做人。她就是驕陽似火，綻放生命中的熱情。她就是秋高氣爽，正如細(xì)細(xì)微風(fēng)。她就是冬日里的暖陽，溫暖又明亮！

　　再次回首時，又是她的模樣，那雙會笑的眼睛里，依舊閃著瑩瑩的光……

漫畫老師優(yōu)秀作文8

　　我喜歡愛穿裙子的語文老師。

　　我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。

　　我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽講！

　　明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊！

　　老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公布成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。

　　老師跟媽媽說：“沒關(guān)系的，剛開始，有點不適應(yīng)是正常的，過段時間適應(yīng)了，成績一定會有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆硬灰�，沒想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪！

　　我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

　　我們?nèi)�班同學(xué)都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學(xué)的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優(yōu)美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的`新知識時，對我們也非常的嚴(yán)格，這時全班就會鴉雀無聲，認(rèn)真的聽他講。

　　我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經(jīng)常叫錯同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。

　　有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說：“上課時間不認(rèn)真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現(xiàn)在幾點了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這就是我的漫畫老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛您！

漫畫老師優(yōu)秀作文9

　　“吱呀”——一位梳著小分頭，手上并沒有拿著書和講義，穿衣樸素的老師走進(jìn)了三年四班的教室。

　　他姓韓，韓雋韓老師。

　　像菜市場似的吵吵鬧鬧的教室傳出幾聲“老師來了”！于是，先前想打了雞血的同學(xué)似的同學(xué)們又像是把血抽干了一樣安靜了下來。

　　“我姓韓，叫韓雋，從現(xiàn)在開始，我就是你們的語文老師兼班主任……”

　　這是我有生以來見到過的第一位男語文老師！他身材魁梧，剛進(jìn)來時我還以為是體育老師呢！不過，我解鎖了一個“全新”的“概念”，不是所有的班主任和語文老師都是女性！

　　韓老師上課的時候很幽默，記得有一次韓老師正在提一個很難得問題，沒有一個人舉手回答，這個場面尷尬了起來，韓老師的表情開始凝固了起來，像凍結(jié)了似的，好像連時間停下來不走了一般。

　　這時，一個人舉起手來，原來是崔同學(xué)，只見他把手高高的揚(yáng)起，而且還在高頻率得抖動，而且還持續(xù)加速！嘴里也不停著，低聲叫到老師老師……

　　這么難的一個問題，崔同學(xué)肯定是胸有成竹才舉手的呀！回答的'對不對先放一邊，他能有這個勇氣，牛啊！

　　“老老老，老師啊！江湖救急��！”哈哈……同學(xué)們都忍不住了，這要擱一般的老師，要讓他滾一邊去外加幾句數(shù)落的話，但是，韓老師不一樣！他不會這么做。

　　韓老師先是裝作一個摔倒的動作，然后說：這個問題你回答錯誤了��！去吧去吧去吧！

　　“哈哈哈哈”……本來我們?nèi)套×瞬恍�，但是因為老師這一句話，我們再也忍不住了，笑聲立刻充滿了整個課堂。

　　我們這個幽默的老師還挺帥呢！但是脾氣再好的人也有生氣的時候��！例如韓老師講作業(yè)的時候，簡直太可怕了！場面肅靜，沒有一人在講閑話，更沒有人敢說閑話。大家都害怕因為自己的作業(yè)做得不好而被韓老師批評，所以都不敢講話，甚至連大氣都不敢出。

　　這個韓老師啊！他有時幽默，有時嚴(yán)厲，這就是我畫的“漫畫”老師——韓老師。

漫畫老師優(yōu)秀作文10

　　我們班的數(shù)學(xué)老師是一個不招搖的老師，他在課堂上不是很愛笑，是個冷漠的老師。

　　馬老師很高，頭發(fā)濃密，眼睛很小。他之前帶過眼鏡但不常戴，馬老師穿的很樸素，一條褲子，一件短袖，他并不追求潮流也不強(qiáng)求衣服什么顏色，感覺對什么都是無趣的。

　　馬老師很冷漠，不愛笑，在課堂上只管講課，講題，講ppT，每天都會出六道題讓我們做，他偶爾會笑一下，笑就只笑一下，連三秒都過不了，平時他的`面部表情非常平淡，像一個機(jī)器人。

　　但是馬老師也有有趣的時候，比如說上次講課在講小數(shù)點，馬老師就編出一個小故事，逗的我們哈哈大笑，我們在歡笑中學(xué)到了知識。

　　另外，馬老師還藏有絕招，讓我們來看一看吧。絕世武功第一招：“金剛彈頭”，馬老師的飛彈技術(shù)不得不說啊，是真的太好了，只要某個同學(xué)開小差，做小動作就會被發(fā)現(xiàn)，唰的一下，這枚彈頭就會以迅雷不及掩耳之勢飛過去，打在這位同學(xué)的桌子上，這位同學(xué)會立馬嚇得看向黑板乖乖聽課。絕世武功第二招，“無敵獅子吼”，只要馬老師一生氣，就會發(fā)動此招，大吼一聲，“別吵了”！班里同學(xué)便立刻安靜下來，連一根羽毛掉在地上的聲音都能聽見。絕世武功第三招，“冷酷之眼”，這一招令人膽寒，只掃視一圈全班，原本炎熱的夏天，瞬間變成了冬天，不，比冬天還要冷。

　　這就是我們班的數(shù)學(xué)老師，自從有了這位會絕世武功，冷漠，風(fēng)趣的老師，我們班是何等天下太平！誰敢造反，誰吃虧，他屬實像一位江湖大俠。

漫畫老師優(yōu)秀作文11

　　一聲愛的訓(xùn)斥，一陣爽朗的笑聲，一張洋溢著笑容的臉……在漫漫成長學(xué)習(xí)的路上，是李老師幫我點亮了心中一顆最閃亮的明星，指引著我，在無盡的夜中繼續(xù)走下去。

　　李老師長的不難看，中等身材，一張文靜的圓臉，她的眼尤為突出，倒不是生得秀美，卻顯得十分有個性，又扁又細(xì)的小眼時而慈祥，時而睿智，時而狡黠，時而平靜……仿佛她把自己全身的情感都表達(dá)到那雙眼上去了。

　　李老師十分開朗，每到上課鈴聲響起，伴隨的必是李老師的串串笑聲，如同《紅樓夢》上林黛玉初遇王熙鳳的情景，真是個“丹唇未啟笑先聞”啊！她一笑時，眼睛更加靈動，盛得滿滿的.笑意仿佛要從眼里跑出來似的。

　　李老師不僅開朗，還很幽默，一次數(shù)學(xué)課上，李老師叫一個男生起來回答問題，那個男生比較靦腆，說話就像在低著頭哼哼，但李老師不但沒生氣，反而笑了起來，半認(rèn)真半開玩笑似的向那個男生打趣：“聲音怎么這么��？李老師膽兒很大，不用怕，嚇著我……”李老師那雙扁長的小眼，此時已經(jīng)笑成了兩個小月牙兒，彎彎的，“月牙兒”中閃爍著點點亮光，看到這雙眼，你可能會讀到李老師對這個男生的無可奈何，但絕對看不見半點嘲諷之意。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，眼前總會浮現(xiàn)出李老師慈祥的笑容，是李老師的開朗，引發(fā)了我對數(shù)學(xué)的喜愛。

漫畫老師優(yōu)秀作文12

　　眾所周知：在馬戲團(tuán)讓人開心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花群里讓人癡迷的是玫瑰，但在學(xué)校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語老師了！

　　潮流時髦的穿搭

　　做為“影后”怎么能沒有漂亮的衣服呢？襯衫、長裙、短裙、薄裙、厚裙、背帶褲、牛仔褲……多到數(shù)不清，這使我感嘆：“哎！果然女人的衣柜里總是缺一件衣服��！”

　　這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒有張老師穿不了的。

　　變臉技術(shù)頂呱呱

　　張老師的變臉技術(shù)全世界都知道，張老師說第二，沒人敢說第一。一會晴空萬里，一會狂風(fēng)暴雨。有一回，班級里正聊的熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個冷戰(zhàn)，往門口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心里想了無數(shù)個魔鬼般的懲罰等待著我們，一個個膽戰(zhàn)心驚的望著門口。

　　只見張老師頭頂上一片灰蒙蒙的'烏云，眼睛瞪著的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當(dāng)我們已經(jīng)準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨時，這時語文老師走了過來，張老師立馬從“大惡魔”轉(zhuǎn)換為“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉(zhuǎn)換為“大惡魔”了，哎——肯定又是一場大戰(zhàn)，真是翻臉比翻書還快呢！

　　溫柔的面相

　　即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時候，在我們搞不懂詞時，張老師就會用各種搞笑的語句來讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個人呢？

　　這就是我既潮流時髦、風(fēng)趣幽默，又會“變臉”的“影后”老師！

漫畫老師優(yōu)秀作文13

　　教過我的老師有很多，有嚴(yán)峻的語文老師，有強(qiáng)壯的體育老師，有出口成章的.作文老師......在這么多老師中，我最喜愛我們的數(shù)學(xué)老師王老師。 王老師長得特殊美麗，她很瘦，瘦得像一道閃電。她總是扎著一個大馬尾，走起路來一甩一甩的。她的眼睛很驚奇，當(dāng)她戴上眼鏡的時候，看上去眼睛很大，可當(dāng)她摘下眼鏡的時候，眼睛卻還沒有豌豆大呢!她的嘴巴特殊好看，小小的像櫻桃一樣。

　　我們的王老師特殊嚴(yán)峻。有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師正快樂地講著，突然，老師寧靜下來，停止了講課。我們知道大事不妙，趕忙坐得端端正正，老師的一雙眼睛直勾勾地盯著華哲豪，原來，他在和同桌講話，可他還沒有意識到，老師正在望著他，還講得眉飛色舞呢!老師咬著下嘴唇，拿起一支粉筆扔向華哲豪，啪'的一聲，華哲豪突然抬頭，觀察老師正用陰森森的目光望著他，他趕忙坐端正。

　　老師輕輕地說了句："明天給我交500字作文。'說完又接著上課。

　　我們的老師雖然很嚴(yán)峻，但平常也有點兒馬大哈的行為。有一次，快放學(xué)了，老師來布置作業(yè)，可她一不當(dāng)心把數(shù)學(xué)作業(yè)寫在語文作業(yè)框里面了，我們也沒有覺察，直接抄在了語文本上。一回到托教，我們就開頭"奮斗'，剛做完就交給托教老師，托教老師覺得不對，翻開手機(jī)查看作業(yè)，卻發(fā)覺與老師布置得一模一樣。這時，一位同學(xué)說："老師，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)和他們的語文一樣。'這時我們才恍然大悟，原來是老師寫錯作業(yè)了。 這就是我的語文老師，既嚴(yán)峻又好玩。

漫畫老師優(yōu)秀作文14

　　我有一個帶漫畫包的老師，車?yán)蠋煛?/p>

　　車?yán)蠋煱盐覐娜�班前三十拉到了前十。車�(yán)蠋熅拖衤�畫里的老師一樣。車�(yán)蠋煏r而嚴(yán)厲，時而慈祥。你一個人嗎？車?yán)蠋熆雌饋砗苡H切。

　　車?yán)蠋煷蟠蟮难劬�里閃爍著智慧的'光芒。有一次上課，一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽課，而是把手伸進(jìn)抽屜里做小動作。車?yán)蠋熣媪瞬黄�。這位同學(xué)的一點小舉動，都沒有逃過她的眼睛。她立即？把那位同學(xué)叫了起來，批評道：“你現(xiàn)在不認(rèn)真聽講，以后的成績也不會好。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎么辦？”你后悔就來不及了！”頭坐了下來。從那以后，他就沒有再有任何小動作。

　　我們的智老師雖然嚴(yán)厲，但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

　　每次，她都會以最好的狀態(tài)給我們上課，即使生病了，她也會盡力給我們講課。書上的每道題她都看得懂，說的也很清楚。如果有什么話題我們不懂，她會耐心地給我們解釋。她總是面帶微笑，讓每個人都覺得很親切。

　　這就是我們當(dāng)時嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的智老師。智老師是夏天的微風(fēng)，冬天的陽光。我們一定會在她的教導(dǎo)下茁壯成長。

漫畫老師優(yōu)秀作文15

　　矮個子，瓜子臉，一頭濃密烏黑，散發(fā)著光澤的頭發(fā)。她就是我的數(shù)學(xué)老師——蔡老師。她喜歡拖堂，所以大家在背地里叫她“拖課蔡天王”。

　　下課了，蔡老師有兩大絕招讓我們心悅誠服的繼續(xù)聽她講課。

　　絕招一，以德服人法�！岸ｂ忊彙眱�(yōu)美輕快的下課鈴響了，肖一帆打架的眼皮猛的抬了起來，眼里閃著興奮的光，整個人顯得精神抖擻，已經(jīng)悄悄做好了逃之夭夭的準(zhǔn)備。高天浩拿起了籃球，沖到教室的后門，準(zhǔn)備開門去玩……蔡老師的目光像紅外線一樣掃視了一圈，把大家迫不及待想出去玩的想法看得一清二楚。只見她一轉(zhuǎn)身，慢步走到課表前，看了看，說：“你們沒發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的數(shù)學(xué)課被壓縮的所剩無幾了嗎？這樣你們的成績怎么能提的起來呢？只有比別人花更多的.精力和時間，才可以提高成績��！”聽蔡老師這么一說，大家又回到了座位上，坐得端端正正。所有人都專心聽講了。

　　絕招二，兩耳不聞窗外事�！靶�數(shù)除法……”蔡老師的聲音蓋過了下課鈴聲，表情像什么也沒有發(fā)生似的，鎮(zhèn)靜自若地繼續(xù)講課。她的手習(xí)慣性的放在第一排的桌子上，身子微微向后傾，腳一前一后地交叉著。直到課的內(nèi)容說講，她輕松的笑了：“好啦，可以上來改錯了。”同學(xué)們排著隊，眼巴巴地看著其他班同學(xué)奔跑嬉戲的身影，聽著他們開心的尖叫聲。再看看蔡老師，她的眼睛專注地盯著作業(yè)本。絲毫沒有被外面的吵鬧聲打擾。哎，天王就是天王呀！5班是她的地盤。學(xué)校的鈴聲對她都不起作用。這不就是現(xiàn)實中的掩耳盜鈴嘛。

　　全班都改完錯后，蔡老師一看手表，睜大眼睛，半張的嘴巴里露出潔白的牙齒。她用手揉了揉眼睛，不相信的又看了看手表，連忙說：“大家去上個廁所就回來！”結(jié)果，話音剛落，上課鈴又響了，她只好說：“來來來，我們繼續(xù)上課！”

　　這就是我們班的“拖課蔡天王”。雖然蔡老師經(jīng)常拖課，但我們心里都知道，她犧牲了自己的休息時間為我們上課，是為了讓我們變得更好。

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