難忘的一個人作文（實用）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一個人作文1
今天，是一個意義非凡的日子——母親節。
早上，我剛起床就去問媽媽：媽媽，今天是母親節，您想要什么禮物呢。媽媽笑著說：你送什么媽媽都喜歡。我從媽媽那里得不到滿意的答案，只好去問爸爸。爸爸想了想，說：媽媽最近經常跑步，不如你送她一雙跑步鞋吧！我想了想，這真是一個好主意！
我拿出存錢罐，仔細的數著自己的零用錢……一，二，十，二十，三十……啊，我已經有300多的零用錢了！我興奮的叫了起來！我要用這些錢，給媽媽買一雙最舒適的運動鞋！
吃完早飯，我主動拉著媽媽的.手，說：媽媽，今天我們去逛街吧，我要用零花錢給您買一雙運動鞋。媽媽笑了笑，說：好啊！我的女兒什么時候這么懂事了。我不好意思的吐了吐舌頭，也笑了。
我們來到商場，我左挑挑，右選選，終于找到了一雙大小款式都適合媽媽的鞋。我一問價格，100塊呢。我掏出錢包，數出100塊錢，遞給賣貨的阿姨。阿姨看著這么多的零錢，似乎也明白了什么。摸了摸我的頭，說：真是個懂事的好孩子！我不好意思的笑了。我抬頭看了看媽媽。媽媽得意的笑了。
回家的路上，我看到媽媽的臉上始終洋溢著幸福的微笑，這種笑，不是錢能換來的，也不是一雙鞋子就能換來的。這種笑，是一種滿意的笑，讓我很難忘。晚上，我躺在床上，想了很多……媽媽為我付出了很多，我為她做的卻很少。一雙鞋子，媽媽就這么滿足，我突然很難過。我想快點長大，我要為媽媽做更多的事……炎熱時的一把扇子，寒冷時的一件棉衣……
媽媽，祝您母親節快樂！不，我要祝您天天都這么快樂！
難忘的一個人作文2
在茫茫人海中，我看到了這樣的一幕。
她，眼睛大大的，一雙水汪汪的眼睛非常好看。還有她那櫻桃般的小嘴和及腰的頭發。這樣的人我很羨慕，但接下來的一幕更讓我贊嘆不已。
天氣晴朗，小鳥在樹枝上唱歌，來來往往的人腳步很快。但就在這時，我看見了她。她正站在那里看著拐角處的三只小狗。突然，她走進小狗，用她那柔嫩的雙手輕輕的撫摸著它們的毛發。我看得出，她很喜歡小狗，我走過去和她打了聲招呼。她卻不以為然地看著我，我想：她應該有些害羞吧！我便開口說：“你好，我看到出來你很喜歡小狗。”她笑了笑。她看著小狗們在她身邊圍著便飛快地跑走了。我認為她是害怕我而跑走了。正難過時，她又飛快的跑回來了。看著她手里捧著吃的'，我便知道原來她并不是害怕我而跑走了，原來是看見小狗們很瘦，所以才回家拿東西給它們吃呢！我用目光看向她，看著她正在用手一點點地把手中的東西給小狗狗，原來她是怕小狗狗吃不下去，怕它們啃不動或不吃。緊接著我又看見她從懷里拿出一個瓶子，而且瓶子里還有水，然后他把水倒在自己的手上，讓狗狗們喝。
之后小狗狗吃飽了，也喝足啦，就開始亂跑。她就把狗狗一個個的抱在懷里說：“不要亂跑。”她把狗狗放下了后就準備走了，可她走一步，小狗狗們都跟著她，她無奈之下便把狗狗們抱起來，我不知道她是要把它們帶到哪里，但我知道她一定不會傷害他們的。
這樣的愛狗人士，我們不喜歡嗎？這樣的愛狗人士，我們不敬佩嗎？這樣的愛狗人士，我們不感激嗎？
難忘的一個人作文3
運動會的最后一個下午，太陽終于露出了頭，驅散了四處呼嘯的寒風，帶來的久違的溫暖。
“唉，都站了一天半了，還有最后一個下午啊！”我抱怨道。我，作為一個廣播員，每天在主席臺上一遍又一遍的重復著相同的話語，已有些厭倦了。更要忍耐這冰冷刺骨的寒風，瑟瑟發抖。
大概是3點多吧，進行的是九年級女子4*100米接力，我如往常一樣進行播報“下面即將進行九年級女子4*100米接力，請同學們不要橫穿跑道。”
“砰”，一聲槍響劃破了寧靜，場上也響起了震耳欲聾的喝彩聲。運動員們似脫韁的馬如離弦的箭，飛快的沖了出去。一個又一個穩重的步伐，踏在這鮮紅的跑道上，如一聲聲急促的鼓點，敲打在我們的心上。與這震耳欲聾的喝彩聲，共同演奏出一首美妙的交響樂。
不知不覺，厚厚的云層遮住了太陽，寒風再次向我們襲來。
正當比賽如火如荼的進行的.時候，意外發生。九一班第二棒的同學的腳似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同學們都緊張的看著她，為她加油。她努力的爬了起來，邁著蹣跚的步伐向終點走去。盡管輸掉了比賽，盡管早已傷痕累累，但她依然不屈不折，走到了終點。我呆呆地望著她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。
正如我念過的一篇稿子“人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。此刻，勝亦英雄，敗亦英雄，你永遠的是我們的驕傲！”
這一次，雖然他們失敗了，但他們收獲了更寶貴的精神“我們拼搏過，就是最大的勝利”，珍貴的友誼，也深深的印入的他們的心中。
太陽撥開云層，明媚的陽光撒在他們身上，帶來溫暖，帶來安慰。我看著手中的稿子，似乎也不是那么煩躁了，風也變得柔和，輕輕地拂過我的臉頰。字符像一個個美妙音符，在白色的紙張上跳動。我看了看稿子，走上臺，為他們送上最真摯的安慰。
這一幕，令我永生難忘。
難忘的一個人作文4
在歲月的長河中，許許多多的人和事令我難忘，他們就如一顆顆燦爛耀眼的星星。照亮了我的人生。有一位老爺爺，讓我久久不能忘懷。在我的腦海中揮之不去。
記得那是我第二次到開灤博物館實踐講解。當時我的心情非常非常的緊張，生怕出一點點錯誤，心里像揣了個小兔子，加速地怦――怦”跳個不停。看著一大批游客涌來，沒辦法，我只好硬著頭皮上了。終于，我開始了滔滔不絕的講解。在這過程中，我觀察到了一位與眾不同的老爺爺。這是一位白發蒼蒼的老爺爺，一直在拿著專業的照相機給我相，咔嚓咔嚓”相機上的閃光燈閃個不停，這位老爺爺微笑著看著我，與同行的人聊天，目光里流露出鼓勵與贊美。他仍與旁邊的人儒雅地交談，我仍認認真真地為游客講解歷史和文物。漫長的講解結束了。我心里的那塊大石頭也終于落地了，一直在出汗的手，也終于放松下來。當我正要去喝水休息時，那位老爺爺叫住了我。他穿著身淺灰色的西裝，臉上使終洋溢著那鼓勵的微笑，老爺爺的臉上皺紋雖然很多，氣色卻很好，他一頭花白的頭發一點也不難看。我想，這就是真正的腹有書香氣自華”吧！老爺爺的手上還是拿著那部照相機。他溫和地對我說：小姑娘，你講的可真好，我能與你合個影嗎？"老爺爺的眼神里充滿了期待。此時的我，早已心花怒放。我求之不得地點了點頭。老爺爺把照相機遞給了同行的'人，走到我的身旁。我擺了個美美的丁字步。又是幾聲卡嚓卡嚓”嚓"我和老爺爺留下了這令人難忘的一張照片。望著老爺爺遠去的背影，我笑了笑，心想：是您在我最忐忑不安的時候給予我鼓勵；是您在我不夠自信的時候幫我找回了信心。謝謝您！”
老爺爺給我照相時的卡嚓”聲和那充滿鼓勵與期待的眼神就是令我難忘的原因。我一定會努力的！
難忘的一個人作文5
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每當我在海邊拾貝，就會找到一個個最珍貴的回憶，其中，在最美的貝殼上，印了一個令我難忘的人田席鍵。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了。同學們如箭一般地沖出教室。操場頓時變得熱鬧起來！有的同學在跑步，有的同學在跳繩，還有的.同學在互相追趕。我和小明在操場上高興地瘋玩追趕，眼看就要追上小明了，我用力地擺動著手臂，加快速度，腳往前跨了一大步，剛要伸手去抓。這時，一個高個子同學橫沖過來。小心！小心！一位同學大聲喊道。可是還是晚了，沒等我反應過來，那高個子的膝蓋猛地抬起，一下子撞到了我的腿，我重重地摔在地上，頓時我感到膝蓋一陣疼痛。我一手趴在地上，一手用手指指著高個子大聲地說：你把我撞倒了！
高個子向我吼道：誰叫你走路不長眼睛的。
明明是你撞倒了我！我哭著說。
活該！說完高個子便跑了。
我一邊哭，一邊撈起褲子，發現膝蓋上紅了一大團，周圍還滲出了一絲絲血跡。我傷心地哭了起來。這時只見你田席鍵直奔過來，焦急地問我：你怎么了？我哭著說：高年級同學撞倒我，疼摔倒哪里了？我看看你扒開我的手，哎呀！摔紅了，還流了一點兒血，我用紙給你擦一下。疼男子漢要勇敢說完，你從包里拿出紙把血給我擦干凈，你看，沒流血了，我扶你起來。你雙手用力地把我的右手臂往上拉，我左手使勁地撐著地，左腳使出全身力氣一站，站了起來，你扶著我，我左腳一步一步往前移，右腳一步一步地惦著向教室慢慢走去。
你把我扶到座位上，關切地說：還疼嗎？我說：好多了！在座位上不要亂動，如果膝蓋碰著桌角會疼的聽著你一句句關心的話語，我眼角濕潤了。
每當看到那最美貝殼上刻著田席鍵，這個名字，我就能清晰地記得那情景，清晰地記得你，現在，將來，直到永遠
難忘的一個人作文6
在我的記憶深處，有這么一個人總能在我困難之際，給予我幫助，陪伴并細心開導我。她就是我曾經的好同學：杜能敏。
她是一個文靜善良的女孩，那張又白又嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭發和苗條的身材更加體現了她的可愛。外表軟弱的`她卻是一個堅強的陽光女孩。
說到她給予人的幫助，印象最深的那次是一次期中檢測。我的圓珠筆用到一半就突然壞了，把我急得就像熱鍋上的螞蟻。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用。“怎么辦，怎么辦?這次的期中檢測，可是要和家長‘打招呼’的。跟羅靈榆借?不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借?不行，他比我還窮呢!”就在我慌亂之時，杜能敏好像用余光發現了我的窘態，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接著，她就繼續答題了。看著她的臉龐，我的心里有著說不出的感激。
她不僅熱衷于幫助他人，還特別善于做心理工作。有一次，我的心情不好，總是悶悶不樂的，連走路也無精打采。這時，杜能敏發現了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的。在她的再三追問下，我告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區的英語比賽中，我沒能考進前三名。她聽了，對我說了很多話。到現在我還記得她說過的一句話：“結果并不重要，重要的是過程。雖然你沒有考進前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那么傷心了。很快我又變回以前的那個我了。
這就是我的同學，我的好朋友。雖然她的學習成績普通，但我和她在一起卻無比開心。
難忘的一個人作文7
在我的記憶深處，永遠銘記著一個人，那就是陪伴我度過四年小學生涯的語文教師。
楊老師年齡大約30歲，聽說教書快有10年了。他長著一雙慧眼，烏黑的頭發加之整潔時髦的衣服顯的更加年輕帥氣。
楊老師雖然年紀輕輕，但是他那對工作認真負責的精神無不感動著我幼小的心靈。
記得在我讀六年級上學期元旦節前夕，我們在學校里排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學家里。那天晚上，我走進校門，悄悄來到楊老師的'窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學們的作業，于是，我轉身回到原地。大約過了一個小時，我又一次悄悄來到他的窗前，他依然在全神貫注批改作業。我看的入了神，直到老師把作業全部批改結束，寫完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時無不感受到做老師的辛苦，原來老師就是這樣為了我們而默默付出。
記得還有一天晚上，我的作業忘記在教室里，我懇求叔叔騎著摩托車陪同我到學校拿作業。當我們來到學校時，我又好奇的來到楊老師的窗前。此時，我再次看到楊老師在批改我們的作業。突然，他的女兒哭著來到他的身旁，揪著他的褲子要他陪著去玩，可是，他不理不采，只說了一句“找你媽媽去，讓她帶你看電視。”又一絲不茍的工作。此時，小孩越哭越兇，窗外的我心里著了慌，真想進去哄著小孩讓他工作。忽然，在校外的小叔叫我了，我裝作沒聽見，因為我真想再多看看楊老師，看看他到底是繼續工作還是哄女兒。結果，出乎我的意料，我才依依不舍離開學校，心里默默稱贊著我的老師。
楊老師啊，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳；因開拓而閃亮；因奉獻而充實。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您是我最難忘的老師，我永遠記得您。
難忘的一個人作文8
站在母親面前，持一束康乃馨的我落了淚，干澀的眼睛，終于可以濕潤一下了，積壓了許久的感情也終于得到了宣泄。
記得以前朋友問過我，感恩是什么？當時心里雖有很多感觸，卻無法給出完整的答案。
今天是媽媽的節日，路經花店一眼便望見了櫥窗里那淡雅的康乃馨很是令人憐愛。早聞此花有感恩和祝福的花語，我便買了一束準備送給媽媽做節日禮物。
手捧鮮花走在回家的路上，我的心激動不已。媽媽會喜歡我送的花嗎？媽媽現在下班了嗎？懷揣著一連串的疑問，我終于到了家門口，悄悄地打開家門，我一眼便看見了媽媽的皮包，心想：媽媽這么早就下班了！也對，今天是媽媽的生日，媽媽也定是想給自己放放假，休息休息了！
我急忙跑向媽媽的房間，激動地要捧著美麗的'康乃馨送給媽媽。可推開房門卻見媽媽躺在床上睡著了。我小心翼翼地走近媽媽，這才發現媽媽的臉上帶著無限的倦意，放在枕邊的手也失去了年輕時的光澤。
是啊！歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手也因歲月和時光而堆滿了愛和博大，再不曾有昔日的光滑，而是皺紋依稀。有人說：人的雙手里承載的是智慧與希望。但我知道，媽媽手中的褶褶皺皺，承載的全是愛啊！回想起這些年的風風雨雨，媽媽的手扶著我一路走來，媽媽的手為我營造了一個愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大，真摯和熾熱。
我的淚水涌出眼眶，流在了臉頰，更沁入了心扉。此時此刻，我終于理解了平日里媽媽的奔波、嘮叨和憤怒，那都是愛的體現啊！只是當我領略到這些時，媽媽早已青春逝去；當我理解了這份母愛時，媽媽早已容顏不返。上帝讓我們在愛的旅途中繞一道彎路，原來是為了讓我們從理解中學會感恩。
花兒感激蜜蜂的辛勤采蜜，嬰兒感激母親的細心呵護，小鳥感激大樹的無私庇護。而此時此刻，我的感激之情已融入了這束美麗的花朵。我沒有叫醒媽媽，只是將康乃馨放在媽媽的床頭上。只愿這花朵能寄托我的感恩之情，伴媽媽進入甜蜜的夢鄉。
難忘的一個人作文9
“媽媽，我明白了。以后我再也不驕傲了！”隨著我的話語，響起了媽媽的輕笑：“沒關系，下次不要驕傲了，踏踏實實的學習，你一定能行的！”媽媽一邊摸著我的頭，一邊鼓勵我說。我看著媽媽，使勁地點了點頭。
這天，我們在數學考試，老師把卷子發下來后，我便瀏覽了一遍試卷，發現這次試卷很“簡單”，剛剛得過全班第一的我立刻得意忘形了，心想：切，這次試卷那么簡單，我肯定能考100分，上次那么難的試卷我都第一呢！何況是這次那么簡單的！這么想著，我動筆了，這么做下去一路通暢無礙，很快，我便把試卷做完了，這時，離下課還有10分鐘，我沒有按照往常那樣，仔仔細細的檢查，而是東張西望的，時而玩活動鉛筆，時而翻翻抽屜，時而把鉛筆盒翻轉來翻轉去，老師提醒我仔細檢查，我也只是敷衍了事，隨便把卷子一翻，就算檢查完了，繼續我的“考場游戲”，10分鐘后，時間到了，老師開始收卷子，我懶洋洋的把卷子交給的`老師，開始等待發卷子。
下午，干老師抱著一疊卷子走進了教室，開始報分數：“1號，分；2號，97分；3號......”我急切的等待著我的分數“28號，94分；29號，分......”天哪！我考了分，要知道，這次，我們班90分以上的有35個人哪！我一愣，看了看打著醒目的的試卷，眼淚隨即掉了下來......
傍晚放學時，我拿著試卷垂頭喪氣地走回了家，見到媽媽，眼淚又掉了下來，我哭著把自己的分數告訴了媽媽，媽媽沒有罵我，她輕輕地拍了拍我的背，說：“沒事，下次不要這樣子了，要記住‘驕兵必敗’！”我聽了媽媽的話，又看看媽媽，使勁點了點頭......
難忘的一個人作文10
母親的微笑是美麗而又奇妙的。在我失敗時，它能鼓勵我別灰心；在我成功時，它能教會我別驕傲；在我緊張時，它能使我放輕松。
其實母親長相普通：一張標標準準的瓜子臉，一雙烏亮烏亮的黑眼睛，一只高聳挺拔的鼻子和一張能說會道的嘴。但是，母親的微笑卻總是那么善解人意。
最記得那件事。那是一個陽光明媚的春天，春意盎然。可我的心里卻寒風瑟瑟，每每想到書包里那張80多分的試卷，我便感覺書包沉了不少，壓得我直喘氣，腿也好像情不自禁地放慢了腳步—想晚點回家。
可家終究是到了。我小心翼翼地推開家門，慢慢往里走。突然，媽媽穿著圍裙從廚房走了出來。見到我這副難堪的樣子，她關切地問道：“兒子，怎么了？”見我沒有回答，媽媽帶著疑惑的表情，用輕柔的口氣又問：“是不是考試考差了？”，我顫抖著點了點頭，看見媽媽泛黃的臉，我更覺慚愧。
媽媽幫我取下肩上還背著的包，扶我坐到沙發上。不敢看媽媽，我低著頭一五一十地給媽媽說了考試情況。我再也忍不住就要奪眶而出的淚水，終于哭了起來。“沒關系，沒關系！”媽媽拍著我的頭說。我知道媽媽只是在安慰我，心里可不一定這么想。可待我淚水稍干，卻發現母親竟然在微笑，看著母親的微笑，我忽然感到一陣暖流從心底升起，彌漫到全身，暖意融融。我詫異地問媽媽：“媽媽，您不生氣？”，媽媽又笑，眉毛微微上揚，眼睛彎彎的，說：“我當然不生氣，因為我知道你是一個聰明的好學生，這次考敗了，你一定會去分析原因，查漏補缺，下次就會考個好成績的`。”我心里像落下一塊千斤石頭，心胸頓覺寬敞起來了。這春日下的房間，也似乎更明亮、溫暖了。
此后，我努力學習，終于在又一次的考試中考了滿分。聽著老師念著我的名字，我嘴邊揚起了微笑，腦中又浮現出了母親的微笑，它又似乎在告訴我，不要驕傲，我前面的路還很長。
難忘的一個人作文11
時光匆匆，轉眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風拂去；舊年的友人，已化做微風，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的性格，扭頭對我說了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒反應過來你說的這句話的含義，反倒是鎮定自若，若無其人似得對你說了這句話。
你并沒有覺得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又說了一句：“嘻嘻，我沒有帶筆。”這次，我倒是‘開竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風不急掩耳之勢‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過了我的筆，然后咯咯的笑了起來。那個時候，我覺得你是一個大方，開朗的女孩。那個時候，我們是3年級。
時間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結束了。直到六年級，你與我是一個班級，那時，我們之間的友誼才剛剛開始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說不清的默契。那時候，我經常問你：‘我是不是你的超級好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的'抿抿嘴，一邊又以一種說不出的語氣對我說：‘這問題，你問了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關系。那可是天地可鑒，‘幾經磨難’。’一般說到這，我就笑了。有時，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現在，我們已經是初一的學生了，然而，并沒有分在一個班級，或許是學習緊張了，所以，我們不像以前一般那么見面就打成一片了。又或許，你現在又已經有了一個可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發呆時，總會想起你的身影和笑臉，你是否也會記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個人作文12
每個人都有值得敬佩的人。有些人崇拜歷史上的風云人物，而有些人崇拜現代科學家和作家。我也很佩服他們。但我佩服的是我媽。為什么？請仔細聽我說：
我最佩服我媽的“武功”。我悄悄告訴你：我媽會功夫。尤其是《葵花針灸師》《獅吼》最好。每當我在生活學習上犯了大忌，就聽！媽媽用她絕活“獅吼”再次教育我。“高嘉楠”的聲音嚇得我魂不附體，我等不了一會兒；然后就是她的針灸方法是必須的。每當我低頭做作業或者坐錯的時候，看！她獨一無二的秘密又對準了我的后背，直！我的腰好像被她迷住了，再也不會彎腰了。我有時會想：這些功夫是跟誰學的？媽媽有時候逗我說她會氣功，是不是很神奇？佩服！
我也很佩服媽媽對我的好。我總是以各種可能的`方式關心我。對自己的身體要有愛心和細心，多關心自己的學習和學校。你總是問我：你今天認真聽了嗎？學校里發生什么有趣的事？你和你的同學相處得好嗎？有解決不了的事情等問題；吃飯的時候，總是給我最有營養的東西，告訴我長大了要注意營養。這時，媽媽的笑容是最溫柔最美麗的。我忍不住想抱著媽媽親一下......
雖然她是我的母親，但她也是我最親密的朋友。我們可以一起分享的快樂的事情；我們可以討論自己拿不定主意的事情；模棱兩可的答案可以一起討論。總之，我和媽媽之間沒有秘密。我媽說：我們是形影不離，最親密的關系。正因為如此，我學會了尊重長輩，學會了團結同學，學會了獨立，學會了面對困難…
因為媽媽的存在，我的童年充滿了味道；因為媽媽的存在，我的童年變得豐富多彩。因為媽媽的出現，我的家庭充滿了歡樂。雖然害怕她的“武功”，但在她的努力教育下，她可以健康快樂地成長。所以她是我最佩服的人。
難忘的一個人作文13
”瞧你那小樣！“這一聲帶著北方口音的話一說出來，你就知道，張淼同學又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人長得很清秀，瓜子臉，長頭發。別看她眼睛小，可是當她生氣時，那目光就像刀子似的銳利，能”秒殺“一切。所以千萬別惹惱她，只要她嘴一動，那你可就慘了，肯定對你喋喋不休，”獅吼功“會把你罵得狗血噴頭，這個時候的她是野蠻版的。
記得那一次我們勞動回班時，在走廊，臨班的一個男生叫了一聲她的外號。我心里暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負啊？“她用手點著那個男生，紅著臉說，”記著小子，如果再有一次，我會讓你知道本姑娘的厲害。“說完，扭頭就走，再看那個男生，像霜打的茄子，低著頭，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有時也是溫柔版的。那次，坐在我們后面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當時正在專心致志的寫作業，好像沒有覺察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發哦！“可他竟不理采，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風雨又要來臨了！“于是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的準備。但只聽得耳邊輕柔的說：”什么事？“那個男生示意向她借橡皮，她沒說什么就遞給了過去。咦，這次竟然相安無事，真讓我有點不可思議。
別看前面她很霸道，有時也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習，不知誰那么調皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一只拉著線，蹬著腿的蜘蛛垂在那里。只聽”啊！“的'一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂著眼，猛地撲到了我的背上。看看吧，這就是特膽小的她，一見到小蟲子啊，老鼠啊什么的，那平時的厲害勁就蕩然無存了！
這就是我的現任同桌，一個霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。
難忘的一個人作文14
“賣兔子！可愛的兔子！”雖然距離我上一次聽到這種喊叫已經過了一星期，但我還是久久不能忘懷。
那天是星期一，炎炎夏日，連蟬都懶得叫喊，路上行人稀少，只有幾個管車位的大媽坐在樹蔭底下聊天。我在中午十二點向公交站邁去，正午的太陽幾乎讓我睜不開眼，在公交站中，我只聽見一個單調的聲音無力地叫喊“賣兔子！可愛的兔子！”我聞聲望去，只見一位老人提著幾個籠子在路上走著。
老人身著一件軍大衣，是件長袖，看上去并不薄，更像是春秋天穿的衣服，還有一條與衣服同款的褲子，腳穿一雙拖鞋。他橫挑著一根扁擔，扁擔下掛著七八個籠子，里面是幾只兔子。為了防止兔子被毒辣的太陽曬傷，老人還在籠子上面蓋了一塊紙板。他滿頭大汗，有一滴流到了他的眼睛里，導致他的臉都皺了起來，臉上皺紋肆意的橫著，像是一張勞動人民的臉。
他每經過一家店鋪就喊一遍：“賣兔子！可愛的`兔子！”沙啞的聲音里含帶著無奈。而每一家店鋪的老板不是不理他，就是揮揮手讓他離開，他叫嚷了一條街，卻連一只兔子都沒賣出去。這條街的最后一家店鋪是一家小賣部，老人并沒有帶水，看他滿頭大汗，久久佇立在小賣部門口，他是多么渴望那一瓶冰鎮的水啊！可是他應該身無分文，只能久久佇立在門口。突然，他發現小賣部里沒人把他趕走，就探頭一看，原來小賣部里沒人！他一個箭步，打開冰箱門，抓起一瓶水就跑，當主人出來時，賣兔人早就走遠了。
很快，那沙啞的聲音又響起了，賣兔人帶著他的扁擔，他的兔子，還有他偷來的一瓶水，拖著沉重的步伐，沙啞的聲音，向遠處走去……
難忘的一個人作文15
她離開我們已經幾年了，但她的嚴肅、微笑……都像昨天才發生的一樣，直至今天我還記得清清楚楚。
記得那是她任教我們幾年中的一年，因為那時我們還小，吃了東西后無用的會隨手亂扔，所以，學校規定：不準在校內吃瓜子、零食等。一次，在做完課間操后，我見一位大哥哥正在吃瓜子，我想起了我的口袋里也有一點瓜子，于是，我的手伸進了口袋……，后來，她把我叫進了教室，并叫我把身上所有的瓜子和她一道分享，那時我還小，不知道她的用意，于是，我把身上所有的瓜子都給了她，可誰知，她轉身向垃圾桶里一扔，嚴厲地批評了我。當時，我的眼淚在眼睛里打轉。那時，我恨她，恨她何必這樣大題小做。后來，每當我看見干凈的校園被小朋友弄得一片狼籍時，特別是那刺眼的.瓜子殼時，眼前就會浮現出“昨天”的情景，可說也奇怪，此時我對她恨意全無。
記得那是一節本該由她上的語文課，可數學老師卻大步流星地走進了教室。后來，我們從數學老師口中得出，她，要調走了，去辦手續去了。那時，我的心中好象打翻了的調味盤，不知是什么滋味。過了幾天，她提著糖果來向我們告別了，那時，我哭了。她說，她下周要來看我們，說完就走了。我們中的許多同學都追了出去，我只是靜靜地望著、目送她。
多少個星期過去了，她還沒有來看我們，我恨她，恨她食了言，還不來看我們，又想她，不知她現在過得怎么樣，是否還象我記憶中的那樣美麗。
她，就是我小學一年級至三年級的班主任――洪X老師。
快三年了，不知她還記得我，記得我們嗎？但我和我們都還記得她的一切一切……
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