夏令營的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的夏令營的作文3篇，歡迎大家分享。
夏令營的作文 篇1
今年夏天，我參加了軍事夏令營，度過了難忘的7天軍隊生活。
我們的教官十分嚴厲，那些交頭接耳、抓耳撓腮的同學可就慘了！因為只要亂講話，亂動，就可以“享受”俯臥撐，陪教官“看星星”之類的懲罰。其中小魚同學的事例讓我至今記憶猶新。
第一天上午，教官安排了我們體能訓練，并要求我們訓練中不能私自講話。開始訓練了，我剛聽到小魚同學和邊上的同學竊竊私語起來，就被教官以迅雷不及掩耳之勢一把拉了出來。誰知小魚竟然“哼”了一聲。教官聽到了，怒氣沖沖的讓我們這全小組的人訓練時間加長1個小時，并說要給小魚同學嚴重懲罰！小魚同學大聲叫到“我不要！”還順便做了個鬼臉，只見他翻起白眼，咧著嘴巴，吐出舌頭的樣子，大家都忍俊不禁。而教官就更生氣了，怒不可遏的把這位小魚同學給帶走了……
我們頂著火辣辣的太陽在訓練場上煎熬。多訓練的這一個小時，讓我體會了一把度日如年的感覺。汗水沿著我們的臉，劃過嘴唇，流過脖子，順著脖子滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……
終于到了休息時間，大家都累趴了。剛坐下，教官就叫男生們跟他走。我們來到了一棟大樓的3樓。只見小魚同學站在樓道中，看到我們來了，“撲通”一聲直直的跪了下來，滿臉通紅地說：“我錯了，求求你們放過我吧！”教官一臉嚴肅地說：“大家開始討論一下，看要不要懲罰這位同學�！�
“他不守紀律，應該受到懲罰。”
“像他這種破壞課堂紀律還影響我們的就應該被懲罰！”
“因為他我們全組人在大太陽下多訓練了一個小時，都是因為他，所以他要被懲罰！”
…………
這時教官語重心長地說到：“你們是一個團隊，是一個集體，從進來的'第一天起你們小組每一個人都是不可分割的，有人犯錯了，是積極幫助他改正錯誤來得好，還是單獨懲罰自己的隊友來的好？”教官停頓了好久后又問了：“同意懲罰小魚同學的舉手！”見都沒有舉起自己的手來，教官解釋道：“團隊就像一個凸透鏡，把分散的力量集中到一個點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，傳到更遠的地方�！�
整個夏令營雖很短暫、辛苦，但是在我們的心靈上，貼上了一枚枚諸如“嚴于律己”、“團結合作”這樣的紅色標簽，它照亮的必將是一個個精彩的人生……
夏令營的作文 篇2
今年夏天，我參加了科技夏令營。在營里，讓我記憶最深刻的是無線電測向。
無線電測向像玩捉迷藏似的，我們需要不斷地傾聽、奔跑，搜索一個個隱蔽電臺。電臺的位置十分神秘，在尋找過程中，我們需要獨立思考和尋找，不能接受任何形式的幫助和提示，只有測相機是我們的'忠實伙伴，指示那一個個神秘電臺的藏身之處。通常，我們把這些電臺的信號源比喻成狡猾的狐貍，所以這項運動又叫做無線電“獵狐”。
比賽開始了，我拿起側向機，先圍著營區跑了一圈，知道電臺大概的位置，然后開始慢慢地找。我巧妙地運用老師教的啞點線交叉定點的方法，很快就找到了多個電臺。
最后還剩下4號電臺。天氣越來越熱，我找了好久，滿頭大汗，感覺越來越累，好像快要倒下了。最后10分鐘時，我已經眼冒金星，幾乎絕望了。突然，我隱約聽到了4號電臺的信號聲。我精神一振，認真細聽，循著信號的方向跑去。我測了兩次啞點線后，交叉確定了信號的來源，然后向目標地點飛奔。信號聲越來越響，很接近了。我在草叢中動找西找看，哇！找到了，我終于找到了4號電臺！
無線電測向既是科技性的實驗，又是考驗體能的奔跑，充分體現了手腦的結合，還磨練了我的意志。這次的夏令營令我受益匪淺。
夏令營的作文 篇3
去年暑假，我參加了衢報傳媒集團組織的夏令營，印象特別深刻。今年暑期夏令營，我約上我的兩位好朋友邵杰睿和張俊杰一起參加。我盼星星盼月亮似的迎來了出發的日子。
一路上，我像個小向導似的介紹去年夏令營留給我的`美好回憶，惹得兩位好朋友又興奮又期待。在大巴車上教官教我們唱軍歌：“這是一個晴朗的早晨，鴿哨聲伴著起床號音……”。
很快我們就來到營地，五天四夜的小海軍生活開始了。我們從整理內務開始，接著練習軍姿、原地踏步、正步走……
我最喜歡的是坐快艇了。穿上救生衣坐上快艇，快艇以猛虎下山的速度出發了！風從耳邊呼嘯而過，湖面上甩出去好遠的浪花還在翻騰著，壯觀極了！不一會兒，我們就離岸邊好遠。邊上一艘快艇飛馳而過，速度比我坐的這艘還快。原來快艇還分雙螺旋槳和單螺旋槳的，所以他們的比我們的快多了……很快一圈就游完了，我們戀戀不舍地回到了營地。
五天的夏令營很快就結束了。這些天，我們曬黑了，也學到了很多知識，更是和教官結下了深厚的友誼。離別的時候，張俊杰都哭了，我也差點哭了。我們互相擁抱、互道珍重。大家是那么難舍難分……
我期待明年還能再參加！
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