小學(xué)四年級作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
在山光秀媚的峨眉山上，在我們走在登上山的天梯時，有誰會想到這幫如春耕的老黃牛的鋪路人呢？
在一步一步登上階梯的時候，能認(rèn)真地數(shù)清石板嗎？是幾萬？幾十萬？還是幾百萬呢？鋪路人只是默默無聞的.辛勞著，就是峨眉山光的游覽路線就有二百多里，他們得走多少回，多少趟？要是是我們走了半段路肯定會喊苦喊累。可那鋪路人走了這么多回，他們有放棄嗎？他們工作得大汗淋漓。在酷夏在寒冬，他們沒有停下。要是沒有鋪路人，會有游人的歡樂和方便嗎？要是沒有鋪路人，會有這峨眉山道嗎？要是沒有鋪路人，會有游人腦子里的敬佩嗎？也許還不會有這篇課文！
鋪路人，我贊揚你默默無聞，甘愿擔(dān)當(dāng)無名英雄的精神。啊，鋪路人！我敬佩你，我尊重你！
小學(xué)四年級作文 篇2
起雨時，窗外的雨靜靜地落著，一滴一滴連起來，像是串成的珠簾；窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，無聲無息的滋潤著大地，窗外的雨敲打著我的窗子，沒有規(guī)律，卻像是對我的絮語。
我喜歡雨的清涼，是因為它能洗去我心上的.浮塵；我喜歡雨的安閑，是因為它能抹去我思想上的俗；我喜歡雨的歌兒，是因為它能給我一份美好的回憶……所以我是愛雨之人，總不想錯過每場雨的降臨。雨是如此美，是因為我們的想象，將它美化；雨如此親切，是因為它像咿呀學(xué)舌的娃娃；雨如此纖巧，是因為它能將天地織成一張愛的網(wǎng)。
雨那么平凡，但淅淅瀝瀝雨卻穿透了我的心叫我驚嘆；雨像似銀針，卻溫柔地編織著天地叫我感嘆；雨像似豆丁，伴著電閃雷鳴叫我震撼。
我一直站在雨中。與它親近，讓它撫慰，享受它的洗禮，隨著它的節(jié)拍跳躍，跟著它的腳步向前，隨著它飄飛起舞，跟著它享受世界的美好。
小學(xué)四年級作文 篇3
我的校園是一個美麗的地方，是學(xué)習(xí)的樂園，也是我們春、夏、秋、冬的游樂場，但我覺得校園里最美的地方，還是教學(xué)樓前的花壇和那幾棵玉蘭樹了。
春天來了，花壇里長出了許多含苞待放的花骨朵兒，站在遠(yuǎn)處看就像一個個小桃子。春風(fēng)拂過，花骨朵兒不停的搖動著，像一個害羞的小姑娘，讓我不禁想起了“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。”那幾棵玉蘭樹在春天里亭亭玉立，很有精神。玉蘭樹又穿上了新衣服，我發(fā)現(xiàn)在玉蘭樹下松軟的`泥土里還有幾只小蝸牛在做游戲呢！
夏天到了，花壇里的花兒盛開了，那真是五顏六色，美不勝收呀！花壇里的花兒有黃色、紅色、粉色、白色、紫色、橙色……玉蘭樹到了夏天就變得更茂密了，就像是一把綠色的大傘為人民遮擋陽光。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙，擠在樹下乘涼！
秋姐姐可真美呀！玉蘭樹更蔥郁了，偶爾會有風(fēng)姑娘把玉蘭樹的葉子給吹落，那葉子就像蝴蝶一樣在天空飛舞，然后又停在了地面上。同學(xué)們把這些落在地上的葉子撿回家，做小船、當(dāng)扇子……花壇里的花朵還像原來那樣美不勝收。
冬阿姨也風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，那時花壇里的花兒又睡著了，但玉蘭樹還是那樣筆直的站著。冬天，下雪了花朵和玉蘭樹蓋上了厚厚的棉被同學(xué)們在樹下打雪仗可熱鬧了，可總是吵不醒它們。
校園的花壇真美呀！我愛我們校園美麗的花壇。
小學(xué)四年級作文 篇4
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。春日的小溪如同一個充滿童真的孩子，時而暴躁無比，時而乖巧可愛。它叮咚的聲音回響在青山每處角落，在不知不覺中，給山帶來了無限生機(jī)。
東方的天幕緩緩聚集了幾抹姹紫嫣紅，一輪閃耀的太陽悄悄的從朦朧的青山升起。鳥兒清脆悅耳的'叫聲，似大自然的鬧鐘，叫醒了大樹，叫醒了花兒，叫醒了小溪。小溪如夢初醒，緩緩地流著，像是在揉著惺忪的眼睛，不慌也不忙。透過清澈的溪水，隱隱看見了幾條小魚兒在溪畔石頭的間隙游來游去，溪底的水草靜靜地擺動，似乎還不愿睜開眼。小溪伸了個懶腰，潺潺地流了起來，它哼著歌，逆流而上，朦朧的晨霧夾雜在溪水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這涓涓的，朦朦的溪流，似青山中的絲綢緞帶，飄入了云際，如夢如幻。
溪邊的事物似被清清的溪水滋潤，樹，變得青翠欲滴，高大挺拔；草，變得嫩綠無暇，似一塊碧玉；山，變得層巒疊嶂，似沖破云霄。它們被溪水染上了一抹滋潤，晶瑩的色彩，都變得和此時的溪水般靜寂如喑。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。溪水變得急促起來，似活潑的孩子，但也不會讓人們望而卻步。幾個戴草帽的老頭子，靜靜坐在石頭上，好像一座雕像般，俯視著溪水中被沖起的跳躍的魚兒。幾個孩子，沿著石頭路，在溪邊的石頭拾螺螄，赤著腳丫踏進(jìn)水中，人影碎了，只聽見孩子們的笑聲。
潺潺溪水日復(fù)一日流淌在青山，滋潤了大地，滋潤了青山，更滋潤了我的心靈。
小學(xué)四年級作文 篇5
我們的學(xué)校很美，但學(xué)校的操場更熱鬧。
你一走進(jìn)校門，迎面而來的是寬闊的操場。操場四周都有美麗的景色。操場北邊，有許多的黑板報，這些黑板報不僅讓我們大開眼界，還讓我們增加了知識。操場南邊有一個旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。東南角的位置有一個沙池，這是同學(xué)們跳遠(yuǎn)的好地方。操場前面是一幢雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓左右兩邊有兩條紅緞，紅緞上印著幾個大字，這是我們學(xué)校的口號。操場后方有一個小操場，這里是我們的娛樂天地。有許許多多的學(xué)生在這里打籃球、打羽毛球、踢足球。操場周圍有一些花草樹林，花朵盛開著，露出了笑臉，小草彎著腰，似乎在教我們見到垃圾要撿起來；還有蔥郁的'樹木，一陣風(fēng)吹過，樹枝一搖一擺，像在給我們揮手。紅色的跑道也圍繞著操場。放學(xué)后，這里就是我們的娛樂天地。
學(xué)校真熱鬧呀，但操場更熱鬧。我愛你--學(xué)校的操場。
小學(xué)四年級作文 篇6
每天，我看見媽媽要打掃衛(wèi)生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開。看著一個個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務(wù)了。于是，我就大膽地叫喊起來，：“賣水了。”可是，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓(xùn)聲“再不認(rèn)真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑。看來，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不愿意當(dāng)作是不認(rèn)真讀書的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的`學(xué)生，參加實踐活動。”“喔，原來是這樣啊，不好意思——–好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。
“一元五角”我興奮地說。
接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨”經(jīng)過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣水的經(jīng)歷。
小學(xué)四年級作文 篇7
從前，有一個國家，叫做水國，水國、水國顧名思義，周圍全是水,國民要出國必須經(jīng)過“變色橋”，又稱國橋，你可不要小看這座橋，他從古至今可為水國立下了大功。
“變色橋”可以變出五顏六色的光芒，再加上城墻，它倆是再好不過的搭檔了。“變色橋”屬于拱橋，地上是木板，護(hù)欄是玉的，只要護(hù)欄遇到危險就會變成木的，護(hù)欄中間的小柱子好似一個花瓶,上面雕刻著下凡來的仙女，拯救人們，護(hù)欄和地板這么弄都弄不爛，他有一層保護(hù)膜保護(hù)著。
怎么個立下大功呢，就拿15世紀(jì)的一件事。
15世紀(jì)，水國有很多商人，包括皇帝也經(jīng)常走訪他國，有一天，有一個科技很發(fā)達(dá)的國家很嫉妒水國，因為水國有很多他們國家沒有的商品、土地保護(hù)等，于是，那里的`國王就想：
我們國家這么強(qiáng)盛，區(qū)區(qū)一個水國就能有這么好，真是太不合理了，干脆派出最高級的武器，去把水國攻下來算了，心里也舒服一些。
過了幾天，“變色橋”上的官兵用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了有一群人舉著準(zhǔn)備開戰(zhàn)的旗子，于是官兵立即警報，這下全國人民立即回家，頓時，水國鴉雀無聲，官兵們并用專用的開關(guān)一按， “變色橋”立即掃描周圍的環(huán)境，慢慢的和城墻變成了周邊的大海，一直等待他方大軍過來攻城，大家可能都覺得的奇怪，我方大軍怎么守在城內(nèi)呀！ 嘀嗒、嘀嗒……馬蹄聲、步伐聲越來越近，突然，他方大將突然說：“水國不是在這里么，怎么變成了大海？”正當(dāng)他方回過頭去時，我軍立刻沖出城，來個突襲，結(jié)果他方全軍覆沒。
經(jīng)過這次事件，沒有國家再敢打水國的主意了。
“變色橋”是不是很棒啊！呵呵！
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