母校的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
母校，您還記得不久前走出您懷抱的游子嗎？母校，你還記得在畢業分手時那不舍的一笑么？母校，您還記得曾在您懷抱嘻嘻哈哈的孩子么？母校，您還記得您用六年精力耐心地撫養一個從撒嬌到堅強，從幼稚到成熟，從懵懂到智慧的孩子么？母校，你熟悉的面孔，是告訴我什么答案呢？是清晰記得，還是依稀記得，還是全然忘卻？哦，如今我不再稚氣，我身著一套紅色校服，您看了后，是不是不舍之心增添了幾分欣慰？您多年的努力付出還算沒有白費吧？母校，今日我又重溫您溫暖舒適的懷抱，不可能只是我獨站校門與您的寒暄吧,我還要走進您的心房尋覓曾經的愛。
霎時，那零星的記憶碎片，在感受心跳時，變成了完整的集子。200米的跑道上留下過我的腳印，只是又一張腳印平整地用力地重疊在了上面，我還記得比賽短跑時那激烈的場面，您用力地推著孩子們，到后來竟有了輸贏，難道您的愛是不公平的？我想不是的，愛都是平等的，只是這份愛對于不同的孩子來講分量不同罷了。走向昔日攀爬過的假山，那魁梧的芭蕉樹一年年地結果，這次也許和上一次看時相隔兩年了吧。假山上的笑聲很悅耳，像闊大芭蕉葉搖晃嬌小芭蕉一樣在空中蕩漾，假山上的一草一木是否正新奇的抬頭看著以為似曾相識的孩子，即使他穿著紅色校服。走進曾有我讀書聲的六個教室，依然擺著84張桌子，84張板凳，1張長桌，1張高椅，一體機此刻仿佛正放映著老師備課的.內容，一張張課桌上似乎還粘著意味我即將離別的考號，“課桌文化”還保留著我的手稿和用涂改液畫的涂鴉。那歪歪扭扭的字跡，是當時用來詛咒“壞同學”的，不過如今看來都成了一段美好的回憶。曾經黑板上的“嘰嘰”聲沒有了，代替它的是一輪新的粉筆灰。這可能是母校新安的瓷磚吧，好像見過，又感覺在腦海里是空洞的。母校用來演講的話筒里有我熱情的聲音，而在我的聲音后又是我從未聽過的和我當年一樣稚嫩的聲音。
母校，此時的一見恰是考試的兩個小時，卻換回來我六年的記憶。母校，當風兒吹來時，我能感覺到您的呼吸；母校，當我牽著您的大手時，我能感到您的體溫；母校，當您看著我走進又走遠時，我能感覺到您的愛。母校，我們的心不遠，當我在新學校里努力綻放時，您一定會望見我燦爛的光芒。
母校，謝謝您，當我再次回到您懷抱時，我一定要您因為有我這個孩子而倍感驕傲！
母校的作文 篇2
收藏起童年的記憶，將它塞滿整個的書包。
放飛了純真的心靈，鎖定每個同學的微笑。
丟手絹的歌謠，仍在心底中回蕩。
安徒生的童話，還在腦海中縈繞。
畢業了，我們畢業了。
帶上老師的叮嚀，老師的`微笑，承載著希冀去知識的海洋中進一步探討。
畢業了，我們畢業了。
帶上校園的寧靜，校園的味道，插滿了理想的翅膀去天空中自由地翱翔。
畢業了，我們畢業了。
再見了，我親愛的老師，再見了，我美麗的母校，再見了，我成長的家。
無論今后我身在何方，你們將會是我永遠的回憶，永久的牽掛。
母校的作文 篇3
漫長而快樂的小學生涯即將結束了。戀戀不舍，我還有很多很多的話難一吐盡。這使我想起了許多關于母校您的故事。當我第一眼見到的是你——那親愛的母校。從沒見過市面的我，好奇地看著您，眼神中滿是天真卻不知道從現在開始我就是一名小學生了。
我高興地圍著您轉，心里有著無窮的未知。您也總是笑著迎接我的到來。
當我高興時，您總是聽著我的.事情和我一起分享這種高興與笑容；當我灰心時，您總是告訴：我人生沒有一帆風順的，只有在錯誤中吸取教訓，才是正確的；當我驕傲時你總是告訴我，不要取得一點小成績就驕傲自滿，要虛心地請教他人。
不僅您關心和幫助，還有那些同學和老師們。
當我需要一些文具用品時，是那些我親愛的同學們，樂于助人把我需要的東西借給了那是一個家里窮的小同學——我。當你們有零食吃的時候都毫不小氣的給我吃……那些點點滴滴是我的回憶與快樂。
當我上課時，沒有聽明白，還不會做，是您耐心的教著我。不圖任何回報，只愿我們快樂的成長。當我不愛吃飯，挑食，是您告訴我，要多吃飯長得高……謝謝你，我尊敬又深愛著的老師！
我就要離開您了——我的母校。我走時也許會忘了你的面容，但永遠記得您當時的輝煌與慈祥。
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