人生的色彩作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的人生的色彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的色彩作文1
落日溶金，暮云合壁。
每個人都會擁有一個美麗的色彩人生。即便，你是一個有疾病的人……
我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……
一個孩子患了可惡的白血病，可他并沒有被頑癥嚇倒。相反，他比平時更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個不停。
有人曾經問過這個小孩：“害怕嗎？”
“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼。“一想到死，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開我的好友、同學、老師和父母。”一滴晶瑩的眼珠從他臉頰順滑而下。
“可后來我不再害怕了，醫生告訴我：人都會死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽我唱歌。老師和同學們都很關心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無以為報。”孩子抽噎了一會兒。
“我還經常參加他們的野外活動。這些都使我的身心受到感染。”繼續說道。
窗外更深露重，窗內憂傷難送。
此時無聲勝有聲啊！
“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂愁
假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來的只是買埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的'臺階。
十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。
人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！
人生的色彩作文2
如果我擁有江淹的“生花夢筆”，我定會用它為人生賦一首“黯然銷魂”的浩氣長詩，直到我才盡為止。
如果我擁有莫奈的“印象畫筆”，我定會用它為人生描繪一幅光與影重疊的明媚美卷，直到我失明為止。
如果我擁有。。我定會......
人生似是漫漫無期，如大夢一場，繁華落盡，終究皈依塵土。多數生命應是干凈無瑕且有明亮如光，或許人生需要涂上一抹濃濃的重彩才算來過世間，那么這種顏料的名字叫做夢想。
使用這種顏料的有位畫家叫做高更，他與梵高，塞尚合稱法國后印象派三杰。其實在他二十三歲時便當上了股票經紀人，擁有牢靠的地位與美滿的家庭。而沒有任何繪畫基礎的他也許早在骨子里便有了繪畫這個瘋狂的念想，如“被魔鬼附體一般”，突然棄家出走，順應了自己繪畫夢想的召喚，他的`行徑沒有人可以理解，一種瘋狂的力量在他身體里奮力掙扎叫囂，這種力量非常強大，足以壓倒一切，仿佛違拗著他自己的意愿，并將他緊抓在手中。這種力量叫做夢想。夢想的力量使他看到另一種生活方式具有更大的意義，他離開文明世界，遠遁到他的“世外桃源”大溪地，與土著人生活在一起，終于尋覓到了屬于他靈魂的顏色。既為煙火，何畏綻放，這個夢想者完全綻放在大溪地的蔚藍夜空中，創作出多幅舉世杰作，他用他的畫筆蘸上他的夢想為他本應碌碌的一生涂抹上色彩，夢想的顏色會比他任何畫作的色彩更加明亮耀眼。
另一使用這種顏料的旅行者叫做小鵬，背包十二年，中國首席職業旅行家。而他之前畢業于南開大學，隨后又去荷蘭攻讀金融學碩士，卻從未正經上過班，攢足旅費就出發。在路上，他無比堅定，磕首問路，以傳夢為生。旅行，反而是這十二年來他唯一莊嚴以對的事。從小就夢想行走天下的他，用最大的力氣邁出那一步，為夢想放棄安逸，辭去工作，拋開羈絆。那第一步他走得莊重且又滿懷決心與期待，他辭職信中說他即將飛行，他必須飛行并帶著他的夢想。如果青春與夢想是一首壯闊詩篇，他用了整整十二個春秋讓這首詩筆觸飽滿。他的背包裝進了世界的大千色彩，唯獨被他握緊在手中的是夢想。作為追夢者與夢想的傳道者，世間色彩如畫，也敵不過他夢想的絢爛。
夢想之于我們每個人就如風箏之于孩子，每個孩子都牽著一根線，希望自己的風箏飛得更高更遠，但有的風箏始終無法起飛，有的風箏卻飛得愈來愈高遠。而掛滿風箏的天空，因風箏的形態各異與斑斕色彩而顯得更加美麗。
所以，請不要吝嗇地為人生涂上一抹夢想的色彩，且不管這份顏料最終是否會明亮如月，至少你在時間的盡頭時可以說：我夢想過，我選擇過，這一生，我來過。
人生的色彩作文3
廣闊的天空，讓鳥兒懂得自由之藍；蔥郁的樹林，讓花兒懂得承擔之綠；熾熱的太陽，讓人們懂得熱情之紅??世界因色彩而美麗，人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著同一個世界，不同的人生有不同的色彩。
隱逸的綠色人生
扛把禿鋤，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，淺吟“少無適俗韻，性本愛丘山”，就這樣陶淵明過著他隱逸的綠色人生。從山中來，到山中去，步著朝夕，披星戴月，早迎晨風，晚送夕陽地耕耘著，勞動著，沒有怨言，沒有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶淵明生活的標簽。他的人生是綠色的，因為陪伴他生活的是綠油油的草地，蔥蘢的樹林。也是因為這一片又一片的綠，讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣，讓他放下官名與利祿，退隱于山林，甘于平靜，也樂在其中。處身于山林之中，過著靜謐與和諧的生活，灑脫豁達，質樸真率，這便是陶淵明人生中獨有的色彩。
豁達的藍色人生
蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上。剛剛完成長堤修筑的蘇太守，心情正佳，臨風而立，面對煙水淼淼，詩情滿滿，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”盡管蘇東坡在杭州只任職兩年，但卻完成了這一造福萬民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順，多次被貶，但他還是依舊懷著一顆豁達的心，本著“為官一任，造福一方”的原則做人。這位曠世奇才的`博大胸懷，豁達心胸就好比廣闊而蔚藍的天空，任鳥兒在其胸間飛翔，任云朵在其臂膀嬉戲。盡管，他的一生艱辛，一生坎坷，一生無奈，但他沒有消沉，沒有失落，沒有愁苦。所以說，蘇東坡的人生是藍色的，是如同大海、天空一樣的藍，無論面對多少困難，也會依舊懷著那顆豁達的心，坦然面對一切。
“綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈我以悲哀”，這是聞一多的多彩人生。每個人都有屬于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，繪出精彩的人生。
人生的色彩作文4
橙色，溫馨的色彩，我望了望手中的桔子，感嘆道。此時手里的桔子雖大，卻皮厚，且汁少，一瓣桔子像裂開的干燥的嘴，露出無一絲溫潤的條條分明的橙色果肉。好久沒吃到又大又甜、皮薄汁多的桔子了，自從她的離開我再次感嘆。
兒時的秋天，喜愛太婆院內桔子樹上的桔子與太婆的笑。迫不及待地出發，歡天喜地地欣賞沿途風景，滿懷希望地踏入再熟悉不過的園子。太婆的笑容隨即映入眼簾，像一張揉皺的紙團，額頭上深深的紋路與眼角邊放射狀的皺痕，是歲月滄桑的經歷，卻環繞著一股安詳的橙色。我在木制長板凳上坐下，兩只小腳在空中晃蕩，仔細觀察太婆那些環繞著橙色的動作。像平常那樣，太婆踩在小凳子上，挺直微彎的腰，為我摘下綠葉中的點點橙色，如盞盞小小照明燈，懷揣在太婆的懷里。太婆笑瞇瞇地把桔子遞到我面前，我欣喜地接過，剝開薄皮，大朵大朵的飽滿的瓣兒桔子被塞進嘴里，溫暖的汁流淌進心田。我心滿意足地沖著太婆笑了。
我進入學校，忙碌的學習卻再也抽不出一絲秋天的空閑去拜訪太婆。然而，每年秋天，一大袋的橙色桔子被親戚捎來，雖沒有只言半語，我卻透過桔子看到了太婆那橙色的笑容。
又是一個秋天的日子，天灰蒙蒙的一片，悄無聲息地，太婆在清晨離開了，帶走了她橙色的`笑容。葬禮上，我看見了太婆的笑容，卻是黑白的，那熟悉的臉頰已成懷念。門外的桔子樹上依舊洋溢著溫暖的橙色，溫暖著我的心。橙色依舊在，只是那張橙色的笑容已映入回憶
橙色，也許是溫馨，更是記憶里太婆的笑容。
人生的色彩作文5
題目：人生的色彩
人生就像一塊色彩斑斕的調色板，每一種顏色代表一種不同的成長時期。——題記
無憂之藍
童年時，背著書包，系著紅領巾，唱著《讓我們蕩起雙槳》，興高采烈地上學去了，無憂無慮，自由自在。那時我喜歡藍色，因為藍色是天空，天空有白云地陪伴，不會孤獨，于是向往藍天，愛上一切與藍天有關事物，包括它的藍色。在畫畫的時候，總不需要帶藍色的顏料，綠色與黃色混合就是藍色了，在那時看來，綠色就是小草，就是盎然生機的春天；黃色就秋天，那樣肆意任性，那樣不可代替。深愛藍色的我有著青春的活潑，有著小孩特有的任性，或許冥冥之中藍色還代表著我。
夏天的時候，我喜歡獨自躺在文昌小苑那一大片草地上，仰望那蔚藍的天空，云朵片片地飄來，化作各種模樣的人物，隨后又煙消云散，變幻莫測，有時這樣躺著看著就一天了，心情舒坦，任天上云卷云舒。
現在天還是那樣的藍，那樣凈明，那樣地無憂，只可惜天不再是我的藍天，藍色也不再代表著我，因為童年已逝，天真不再。當我走出那片草地時，眷念地一回首，看到了天邊那一抹無憂之藍，還是那樣的藍！
叛逆之黑
告別那片無憂的藍天，平靜地踏入了初中。一個十三四歲的少年懷著特有的叛逆與幾分的固執，度過三年地初中生涯。在這當中有過憂傷，嘗過快樂，有過困惑，嘗過出錯。驀然回首這三年時光，還是禍福參半，安然無恙。
初中以后，我買的衣服全是黑色，因為那時我喜歡看有關題材的`電影，而電影中的主角多半會穿黑衣服，一出場異常威風。而父母非常不喜歡那有關的一切，包括黑色，但無奈我硬要買黑衣服，父母只好就范。我從不認為所有人都是壞人，包括中的人，每一個群體中總有那么一些好人以及壞人，而我尤為欣賞就是肝膽相照，兩肋插刀的義氣，而這種氣慨在我看來是永不褪色的。而黑色正有著這種特質，無論你混合什么樣顏料，黑色還是黑色，不為外界事物所困擾，這就是喜歡電影，喜歡黑色的原因。
也許是忠于黑色，忠于自我。我沒有迎合任何人，包括同學，老師，父母，我一直在做自己，一直保持黑色的特質。于是我初中的學生評價中，有那么一個詞：叛逆孤傲！
理性之白
團圓莫憶春香到，一別西風又一年。六月份中考，七月份收到錄取通知書，九月份已在高中的校園內徘徊，告別初中的好友，另覓一片新天空。今年似乎過得特別快，轉眼又是年末歲初了，自己已經徹底成為高中生了，這意味著要走向成熟，走向理智。
那一年發生很多很多的事，經歷了很多的離別，初中好友的離別，班主任及科任老師的離別，雖說驛寄梅花，魚傳尺素，千里鵝毛毛相送，意境縱美，但離別正如王摩詰所言：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
有人說：一個人總要走過更多的路，聽過更多的歌，然后在某個瞬間突然發現，那些，曾經以為怎樣也無法遺忘的人或事，真的，就這樣，就忘記了。時間可以使人思緒成熟，縝密，正如文藝復興的人文主義向啟蒙思想的理性主義過渡一般。于是乎，我在一年后的今天恍然大悟了：人生并不都像蜜那樣甜，就跟大地并不僅僅生長出甘蔗一樣。
現在校服是白色，沒有別的選擇，但我愿意接受這年齡賦予我的責任，這社會給予我的使命。白色，意味著純潔，公正，理智。在婚姻進行曲下，一對新人緩緩步入殿堂，攜手開創他們的天地，而百色的禮服顯現出此刻的莊嚴與神圣，昭示前路的光明。我愿意帶著這白色走進我的人生，走向未來的光明！
在我們的人生中，總會有不同成長時期，它們構成了我們生命中很重要的部分，仿佛不同顏色的花兒，百花競妍，裝扮著這屬于青春的春天！
人生的色彩作文6
人生是有色彩的，雖然許多人終其一生而終不可見，但它卻時時顯露在人生的經歷中。透視人生中的每一種色彩，就能詮釋斑斕的人生和人生的斑斕。
一個人從呱呱墜地開始，經歷了無色的幼年、白色的童年，接著便開始接觸真正斑斕的色彩，于是，在白色童年這張畫卷上開始了人生歷程的描繪。少年如火的朝陽，青年如橙黃的旭日，壯年如蔭綠的樹冠，中年如烏黑盤虬的枝干。到了老年，每個人都已在自己的生命中繪下了無數種顏色：那鮮的艷的是成功和欣慰；那淺的淡的是爭名逐利后久違的安靜與祥和；那晦的暗的是挫折與苦難。人生中經歷的無數色彩凝聚成瑪瑙般的晶石……
經歷了所有色彩的老人，終于可以靜靜地回味自己的一生了，然后頜首微笑，接著慢慢閉上了雙眼，停止了跳動，他一生的`斑斕與繽紛最終匯總于那平靜的黑色。看吧，人的一生就是如此，與暖冷色調的變化異曲同工，也許人生和色彩就蘊涵于這簡單的復雜過程。
人生需要色彩，人生的色彩是斑斕的。斑斕的色彩是要由人終其一生用奮斗與拼搏、承受與承擔、感動與感悟去爭取、去獲得—著、這就是我所認識的人生與色彩。
人生的色彩作文7
偶爾與姐姐談起墻壁的顏色，突然聯想到色彩的象征，把這些點點滴滴的色彩組合起來，不就是一段精彩的人生嗎？ ——題記
童年時代：紅色
童年是純真無瑕的，是生命中璀璨的光陰，回想起童年，每次開心都像是個紅燈籠：爬上樹采果子吃，即使擦破了細嫩的皮肉，笑容依然像一道彎彎的'月牙掛在嘴上；到河塘里去抓魚，每當捕獲魚兒，總是大聲呼喊：“我抓到魚了，我抓到魚了！”那股興奮勁兒，成為了抹不去的美好記憶。
少年時代：綠色
少年時代是充滿活力的，每天一早醒來，總覺著新的一天有的是功夫，有的是希望，有的是精力，也不忘為自己加把勁兒：“Go,Go，加油！”也許還是懵懂的，犯了錯，調皮地吐一下舌頭，就什么事也沒了。少年時代是擁有魔力的，盡管不像童年那么無憂無慮，卻也因為希望十分吸引人。
青年時代：橙色
如果說少年時代是活力四射的，那么青年時代就是含蓄的。雖然沒有少年時期那股沖動、活力，但是也具有獨特的一面。橙色，代表彼此相知，有了一種默契，人與人之間不再生疏。相信他人，自己也會變得快樂起來。
中年時代、老年時代……未來還需要我們去憧憬，只要開開心心地面對每一天，那每個人生色彩都會變得五彩斑斕！
人生的色彩作文8
“青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度而懊惱，也可以用結結實實的步子，走向光輝壯麗的成年。”這是魏巍的話，是的，只要我們在有限的青春里，抓住機遇，去開啟無窮的智慧，我們的青春就是成功的。
名人曰：“機會決是偏向于有準備的人。”生活似一個萬花筒，真假，美丑構成了它的豐富和復雜，我們只有做千千萬萬個準備，去迎接那美好的機遇，用智慧去編織夢幻的斑瀾。
中央電視臺的主持人楊瀾，你肯定不陌生吧！她也是一個平凡的女士，然而她的'事業卻讓我們意想不到，短短的時間里，她卻開創了一片屬于自己的新天地，從主持人到香港鳳凰衛視的“當家花旦”再到香港良記股份的董事長。那么，她成功的秘廖是什么呢？是天才？是勤奮？是刻苦？不，是因為她不斷的努力，并且有充分的準備，善于抓住機遇。
歌德說：“創造一切非凡事物的那種神圣的、爽朗的精神總是同青年時代和創造力聯系在一起的。”總之，我們只有把握好現在的一分一秒，抓住不可再來的美好時光，才能為創造燦爛輝煌的明天打下堅實的基礎。
杰出的科學家鄭文嶺、馬文麗是一對博士夫妻，他們攜手創造了人類基因史上的燦爛與輝煌，創立了世界上第一塊基因芯片。丈夫說文嶺撰寫了《細胞語言學》等七篇論文，引起了極大的轟動。他們把全部精力投入到了破譯人類生命奧秘的的科學實踐中，僅用八個月的時間，就攻克了基因分離返省世界性的科學難題。1998年回國后，又一頭扎進實驗室，沒日沒夜地破譯生物基因。20xx年伊始，實驗室里終于傳出令人振奮的消息，世界第一片能用于臨床珍斷的應用型基因芯片問世。而這對夫婦當時還很年輕，丈夫38歲，妻子36歲。他們用青春之筆為自己的人生涂抹了一層亮麗的色彩，為造福人類作出了重大貢獻。
在科學創造方面，我們知道歷史上千千萬萬的著名人物獲得創造成果，諸如伽利略17歲時發現鐘擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；徐霞客22歲時開始周游各地，進行地理考察。他們獲得成功，就是因為他們有準備，當機會來的時候，他們就抓住它。
現實總是平凡而又殘酷的，但只要我們打開智慧之窗，做好準備去迎接機遇的到來，那么，生活將不再是一潭靜水，無風無波。
人生的色彩作文9
人生是一條非常長的路，在人生的道路上，有許多的色彩等著我們，是啊！人生中有許多色彩，等著你去發現去探索。
粉色童年---粉色，是一種純潔而又美麗的顏色，而正是這個顏色，讓我闖進了我的童年。童年是快樂的，無憂無慮的，與朋友放風箏，折千紙鶴，跳繩，踢毽子......在這快樂中，我慢慢長大。離去了粉色，我又來到了另一個色彩世界中。
黑色少年---黑色，往往是代表著孤獨，寂寞，我在黑暗中思念著，徘徊著......在這個顏色中，我們失去了以往的快樂和無憂無慮，在這里只有考試，考試，讀書，讀書，除了這些，還是這些。而我們卻在這種黑色中孤獨地呆上了很久很久......
橘色青年---橘色，是一種炫麗的的顏色。在這個顏色中，恢復了一些以往的快樂，雖然也有考試和讀書，卻是減輕了一些。
灰色中年---灰色，我自認為是一種解脫的 顏色。在這個色彩的世界里，我就好像一只熱鍋上的'螞蟻，在整個世界竄來竄去。不是來回竄去會議室，辦公室就是來回竄過還正在堵車的馬路和人來人往的人流 ......也許是真的，這個顏色只能帶給我們忙碌，而之外的就是辦公。
紅色老年---紅色，與橘色一樣是炫麗的在這個顏色中，我們徹底的解脫了，沒有了考試，沒有了讀書，更沒有了家、老師的同學的責備、批評。早晨起來，吃完早餐，與老伴一起走出門，早上一起晨練，揮一揮劍，晚上一起散步，是多么的愜意，多么的自得其樂！
色彩在人生中是一部樂曲，奏響著不同的音樂，在人生的舞臺上時而歡樂，時而悲傷，時而輕快......在不同的時刻，色彩也在不停地跳進我們人生道路上。是色彩給予了我們歡樂，是色彩把我們單調乏味的人生變得多姿多彩，讓我們一直走向幸福中去！
人生的色彩作文10
人生的七元色紅、橙、黃、綠、青、藍、紫共同構成了我們五彩斑斕的人生，人生是循序漸進的，每一個層次都有著一抹色彩，勾勒出我們繽紛多彩的世界。
剛出生的我們底色是一片潔白，讓我們給人生的每個階層繪上一抹色彩吧!
小時候，總是趁爸爸睡覺時，躡手躡腳挪近，悄悄地在他臉上畫兩撇胡子，在頭上寫“王”字，我用兩指用力拉住想上翹的唇角，筆停，跋腿就跑，差點撞上了門，爸爸起床后看見鏡中的自己，臉色風雨云突變，暴風雨的前兆，我瞧不對勁，哇!快跑!我邊跑邊叫，身后馬上就傳來一聲咆哮，在這歡樂的童年中我們有的是天真爛漫和放松的安溢，在草地上躺著享受綠墊的溫暖，陽光溫柔的撫摸著臉，像媽媽疼惜的手，看到空中翩翩起舞的蝴蝶便突起身與之嬉戲，奔跑，像鳥兒一樣無拘無束自由飛翔，為人生中童年時期涂上了一抹黃色。
校園操場上，我們見到的是球員們為爭奪一顆橘黃色的球在操場上亂跑，手舞足蹈，你爭我搶，臉漲得通紅，上面還掛著調皮的汗珠，大口大口地喘著粗氣，呼出的白霧凝結成小水滴，“咚”進球了，那個“眼鏡”臉上洋溢著激奮的微笑，雙手比著“勝利”的手持奔向自己的戰隊和隊友一起歡呼，觀看的同學也興奮極了，即使瑟瑟發抖，但內心十分激動，好似在場上的是他們自己，李宇春所唱的`“再不瘋狂，我們就老了”，我們擁有的是青春的激情綻放和朝氣蓬勃，為人生中中學時代添上了一抹紅色。
緊張的氛圍充斥著校園，處處可見的是同學們結伴學習的場景，大家為一個問題各抒己見，找出好的結論清晨，朗朗書聲超過了外界的喧嘩，書聲響徹云霄，課堂上老師提問，同學們爭先恐后的舉手回答，教室一片沸揚，有的同學為一個問題爭論不休，一個人站起來回答，另一個就站起來駁，你來我往的爭論。
最終勢力相當，無法得出正確結論，從新提問作答，同學們有的蹙眉深思，有的用筆尖在紙上滑動，教室中只聽得到“沙沙”聲，羅曼羅蘭說道：弓弦拉得緊，生命之箭射的越遠，他們都在為夢想前進為人生添上一抹綠色，在學校每年一次的運動場上，耳旁充斥著歡愉聲，這是高中生活的一劑調味劑，賽道上同學們像脫韁的野馬盡情奔跑，好似把學習的緊張釋放，釋放心中的壓力，向著目標沖刺，他們有著的是生命的怒放，為人生添小一抹橙色。
以后的人生無法預測，可能有藍色的憂傷，可能有紫色的低調，也有……因為在以后成長的過程中有失意也有盡意也讓我們學會低調，人生無需后悔過去的事就像一陣風，人生也無需遺憾來的總會來，人生不是一場賽跑而是旅行，比賽在乎終點，而旅行在乎過程，所以不要后悔讓我們為美麗的畫卷添上一抹色彩吧!讓以后的人生更加燦爛，更加炫麗。
人生的色彩作文11
如今大城市中，總有一群毫不起眼的藍色穿過車流，默默無聞地前進著。他們便是外面小哥，他們不被人看好，不被人們尊重，卻一如既往地工作著。
七月份的中午，正是太陽最毒的時候。我呆在空調房里，享受著涼爽。
陽光肆無忌憚地透過窗子照進來，爸爸媽媽也不愿離開空調房，去悶熱的廚房里做飯，便破例許可了我點外賣。
很快，門鈴響了。我一打開房間的門，一陣熱浪迎面襲來。我快速跑出去，開了門，等待外賣小哥的到來。噔，噔噔一陣急促的.腳步聲傳來，一個藍色的身影出現在我面前。您您的外賣我慢慢結果，剛想要關上門，逃回房間，卻發現我點的可樂并沒有出現在袋子里。我的可樂呢？我喃喃自語。
原本已經匆匆跑下樓的外面小哥猛地停下了腳步。他先是愣了一下，接著又氣喘吁吁的走到我面前，手忙腳亂地拿出一部充滿裂痕的手機，匆忙的檢查了一遍訂單，深吸了一口氣，連忙說：不好意思實在不好意思，我這就回去給您拿！
回到空調房里，我幻想著：能在這么熱的天喝上冰涼的可樂應該很舒暢吧！
門鈴又響了，我打開門，噔噔腳步聲慢慢進了，他一步步跨上來，藍色的制服已經完全被汗水滲透，徹底換了個色澤。我接過不滿水珠的可樂已經不冰了，僅有殘余的一絲涼意。他慢慢摘下頭盔，雙手叉腰，在原地站著。長長的頭發也被汗水完全浸濕了，分成了一束一束的，正如那清晨的小草一般，滾落這露水。他喘了兩口氣，我真是太粗心了，真是太不好意思了！我點了點頭，心中不由地升起了一股敬意。
這藍色暗淡、不發光澤，從來不引人注目，默默無聞；這藍色散發著微光，他們一點點，匯聚成強有力的激光，令人驚嘆他的力量。
這藍色，是他們人生的顏色，這是這顏色，一點點地組成了一張網，時刻維持著城市運轉，經久不息。
人生的色彩作文12
人生的色彩，就如那五彩繽紛的彩虹，變化無窮，引人深思。
似火的紅色，它告訴我要對生活抱有熱情。用熱情待人，讓別人的心靈像置身于溫暖的火爐一樣，好似有一股暖流流進他的心田；用熱情待事，看似遙不可及的事，只要我們抱著熱情，滿懷信心地去做，天下還有什么事情可以難道我們呢？用熱情待物，哪怕是一個沒有生命的物體，我們也要去珍惜它，愛護它呀！
嗯？如雪般的白，你有什么話想對我說嗎？哦！原來你是想告訴我，做人要清白啊！是的'，我也是這么認為的。面對有利于自己的東西，許多人往往會心動不已，連連點頭答應,順從地像只哈巴狗。假如人人都像這樣，世界還不被無盡的“黑暗”吞沒了？我們要廉潔做人，萬萬不可以被那些毫無有用處的金錢迷亂了心智。我們要堅決的相信：清白才是最重要的！
金色，給我們的生活增添了不少詩情畫意。中秋節的夜晚，我自己獨自一人來到了陽臺上，欣賞著明晃晃的月亮。那像一個金玉盤的月亮，終于讓我深深感受到了古代詩人的思鄉之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……這些千古流傳下來的詩句，就像一份份飽含著對家鄉的熱愛的心一樣，讓人感到深深的惋惜。金色，給我們帶來了多么多豐富的情感啊！
那像一條條藍綢子的小溪，讓我不禁聯想到了人生中最重要的色彩——藍色！他代表什么呢？平靜如水！面對那些道聽途說得來的消息，我們都不可以輕易相信。哪怕對自己有多好，我們也不可以輕舉妄動。萬一這消息是假的，一失足成千古恨，被騙子們刷得團團轉，可真是“偷雞不成蝕把米”了呀！面對這樣的情形，我們應該先穩住陣腳，像水一樣靜止不動，確定這消息可靠后再行動也不遲啊！
其實，就算把世界上所有的色彩都寫上去，也無法表達人生的色彩。他就像一個淘氣的小精靈一樣，令人難以捉摸。就讓我們在成長的過程中，像品味一杯濃咖啡一樣，慢慢的悟出人生的真諦吧！
人生的色彩作文13
色彩似乎不可能只有單調的一種顏色，它永遠都是繽紛的。它并不只限于彩虹七色，人的一生就會變換成那復雜而又簡單的色彩。
從你呱呱墜地開始，金色就會圍繞在你身旁，把你整個童年渲染成那代表天真、純潔的`金黃，與初升的太陽相媲美。 跨越童年，青春給你留下的是永遠活力四射的青色。讓你在那一生中都堪稱最美好的時代留下不悔的足跡。 短暫的青春流逝，換來的是在中年的你。那時的你已經不再沖動，更多的是歲月留給你的成熟。那時，你的事業如日中天。若是那樣的話，恭喜了，你迎來了此生最輝煌的顏色——紅色。它在你心中燃起一把動力之火，讓你享受成功之悅。這似正午之陽。
中年的你也漸漸衰老，慢慢地，你等來了人生最有意義也是最末的顏色——黑色。歲月在你臉上留下印記，你在那時，思考今生的成與敗。出生時，人就像一張白紙，慢慢地，人長大了，在白紙上圈圈畫畫，到耋髦之年就已成為黑色。上面記載了你的悔恨、功過，讓你在最后一刻深思。
其實，以上都為假設。誰又可以保證一輩子都活在成功里呢？世界上有太多色彩小學生作文，人生也有太多繽紛，這都要你去調配，去創造！
人生的色彩作文14
當蝴蝶展開它大的五彩翅膀，丟下灰白蠶繭，靜棲于高挺的花枝時，一生的練習便算結束。終于，蝴蝶飛離了蠶繭，飛向了花枝，如它的心愿，在一陣風中。
懊惱
曾一度夢見自己是五彩斑斕的蝶，醒來后卻發現自己依然是一只丑陋的蠶，所夢到的五彩的生命終歸是被命運的不幸撞碎，留下的只是灰白的碎片，我不明白這樣的碎片是否也能讓自己拼出斑斕的未來，這樣的色彩是否也能讓自己抹上絢麗的色彩。于是我開始懊惱，我開始給自己織下一個厚厚的繭。
彷徨
待在這個黑暗狹小的空間中，我突然有了一種前所未有的滿足感。我至少可以陷在自己那隔世經年的夢中，靜靜的睡去，不理朝夕。看不到別人的美，就不知道自己的丑，我至少可以自欺欺人，黑暗又怎樣？至少我看見的都是黑暗，而不是別人的`斑斕與自己的灰白相對照。
可是我終歸要清醒的。于是我又有了后悔，我開始恐懼，卻發現沒有人可以幫我。難道我要永遠沉睡在這里？不，我不能。我要的是一個五彩的人生。自己結下的繭，我自己一定能夠解開，即使沒有人幫助我，我自己這樣鼓勵自己。于是，我開始尋找出路。
奮斗
我開始用牙齒撕咬，一點一點，一根一根。這樣的過程前所未有的痛苦。或許是天地的無情，終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛。我許久的努力，不見成效。我想我放棄了，不，我怎么能放棄？我一定要出去。于是，我還在撕咬，還在掙扎，即使遍體鱗傷，體無完膚，一千次的失敗早已讓我有了第一千零一次的希望。
我終于因為疲憊不堪睡了過去。我又做了一個夢，這是一個關于夢想、成功的夢；有著鮮花和彩虹的夢。這是一個很長、很美的夢。夢醒卻依然黑暗，可是這一次我不再懊惱，我有了目標，我要沖破黑暗。于是，我用盡力氣沖破蠶繭，用我的理想去沖破那個曾經用懊惱織下的繭，到達我的彩色人生。
重生
不知過了多久，或許是一年，或許是一個世紀，終于在無盡的黑暗中有了一個亮點，我的理想就快到了，我要到達我所期盼的五彩人生了。
那個亮點開始變大，變成一條線、一個面，突然我被金色的光芒所照耀，我抖動了一下身子，發現背上竟多了一對五彩的翅膀，竟和夢中一樣的斑斕，我輕輕地扇了一下翅膀，竟飛了起來。我正要飛向我向往已久的彩色生命。我的人生將就此被改寫，不知不覺中，無人知曉時。
曾經，在灰白的生命里，我用懊惱為自己結下了一個繭，為了沖破黑暗，我讓自己痛的如此的潰不成軍，當我飛向夢想時，我早已為自己的人生抹上了一抹絢麗的色彩，那么沉厚，那么綽約，那么美麗。即使在空中沒有留下任何痕跡，但我已飛過。即使無人知曉，但曾經存在過，便不會消失。我深信，那一抹絢麗的色彩，不會消失。
人生的色彩作文15
人生，人生，就是人的一生，在這漫長的一生中，沒有誰的人生是一帆風順的，它總會經歷挫折，困難與失意，只不過是多與少的問題，而人生，也正需要這些來裝點，才能多姿多彩，展現它的活力。
“下雨沒帶傘，帶傘不下雨，就像人生”。確實，這在我們生活中常有發生，自己也深有體會，當下雨沒帶傘時，我們可能會有點郁悶或者抱怨天氣，抱怨它為什么偏偏在我不帶傘的時候下雨，但抱怨有用嗎？沒用，因為它不會聽你的，就像羅曼羅蘭所言：只有把抱怨環境的心情轉化為上進的力量，才是成功的保證。我們只有這樣，才能為下次下雨帶傘，才能看到這雨后天晴的絢爛彩虹。
人生，需要我們嘗盡世間百味，才能突顯它的價值，如身患重疾的.霍金，他嘗到了疾病的痛苦，嘗到了付出的滋味，但他更嘗到了成功的喜悅，這些味道，使他成為科學界中的一重大人物，實現了他的人生價值，為人生增添色彩。
再如胡適，他原本在英國留學，他學習的專業是農學，但他發現自己在這方面沒有天賦，遠不如他人學得好，于是他棄農從文，創造了“白話文”，打造出了自己的一片天地，他嘗到了選擇失利的滋味，促使他對以后的人生選擇更具小心和謹慎，他用失利的色彩來裝點他自己的人生，實現了人生的價值。
又如愛因斯坦，他從小就被身邊的人嘲笑，說他不聰明，那么大了還不能說出一句完整的話，最后連他的父母也這么認為，但他卻成為了偉大的物理學家和數學家，他嘗到被人嘲笑的滋味，卻不甘于被他人嘲笑，通過自己后天的努力，實現自己的人生價值，他曾經發明燈泡，為了研制成功，他進行1000多次的實驗，這其中的艱辛與苦楚，只有他自己知道，他嘗到了失敗的滋味，同時也嘗到了成功的滋味，這些滋味使他成功的研發出燈泡，為當時的人們帶來光明，他的人生，是五彩斑斕的。
在這形形色色的人潮中，我們所嘗到的滋味數不勝數，人生，也正是通過這些數不勝數的滋味來裝點，來修飾，形成人生中不同顏色，不同美感的人生畫卷，是以，人生需要色彩來裝點，才更加鮮艷。
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