觀察一個(gè)人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的觀察一個(gè)人的作文，歡迎大家分享。
觀察一個(gè)人的作文1
我有一位女老師，她個(gè)子中等，短發(fā)黑黑的，眼睛很敏銳，身材很苗條。
她的性格就像一個(gè)變色龍，不停的變化，有時(shí)候開心，有時(shí)候難過，有時(shí)候生氣，有時(shí)候……當(dāng)她開心的時(shí)候，她就會(huì)喜笑顏開，當(dāng)她難過的時(shí)候，她就會(huì)愁眉苦臉，當(dāng)她生氣的時(shí)候，她就會(huì)一手叉腰，一手拿戒尺，臉上沒有一絲絲笑容，帶著隱忍憤怒，隨時(shí)噴發(fā)的火山。
我很多時(shí)候都會(huì)看見她臉上的.笑臉，比如：在同學(xué)們積極舉手，認(rèn)真的聽講，每一次作業(yè)都寫得非常工整……你就會(huì)看見她臉上燦爛的笑臉。我也常常看見她憤怒的樣子，比如：教室里鬧轟轟的，同學(xué)們的字寫的歪七扭八，每次作業(yè)做得一塌糊涂……你就會(huì)看見他臉上憤怒的表情。我有時(shí)會(huì)看見她難過的樣子，比如：在老師反復(fù)講過的題目，你還是沒有弄懂，當(dāng)老師提醒過很多次，可是你還是再犯，當(dāng)下課，你不是在教室里靜靜的看書、寫作業(yè)，而是去別的地方玩……這些事情都是會(huì)讓老師唉聲嘆氣，難過的。
這位女老師，上課的時(shí)候，非常的幽默、生動(dòng)、有趣，讓我們聽得好像走進(jìn)了這篇課文里，默默地觀看著里面的故事。她在上課的時(shí)候也會(huì)用一些手勢(shì)、表情、動(dòng)作，來體現(xiàn)情感，十分吸引人。
她是我非常敬愛的一位老師，請(qǐng)你們來猜一猜，這位女老師是誰呢？
觀察一個(gè)人的作文2
“姝怡，姝怡，快過來，我送給你一些積木！”正在叫我的就是我的哥哥——朱鳴豪。你瞧，他高高瘦瘦的，皮膚超白，幾個(gè)青春痘在他白白的臉蛋上特顯眼，他也為次特?zé)⿶馈Ｋ且晃粏窝燮さ?男生，而且眼睛也小，一笑起來都瞇成一條縫啦！
嘿嘿，我哥今天心情肯定特別好，因?yàn)樗钚膼鄣姆e木都舍得送我啦！平時(shí)那就大不一樣啦，要是哪一天我悄悄地玩了他的積木，他就會(huì)大發(fā)雷霆：“走開，快走開，你真的很煩呢！”一碰到這種情況，我就最明白了：他今天肯定被挨批了，心情很不好，故意找我來出氣。
你們別說女孩子臭美，我哥也不例外。有一次，他看到電視里的人戴上漁夫帽特帥，他就央求媽媽也給他買一頂。但是，買了漁夫帽后，天氣就老和他作對(duì)，接連幾天都是雨天，他那頂漁夫帽就派不上用場(chǎng)。一天晚上，我從他房間門口經(jīng)過時(shí)，笑得我肚子都快疼了！因?yàn)槲铱匆娬趯懽鳂I(yè)的哥哥，頭上正戴著那頂新漁夫帽。老哥呀，老哥，新帽子下雨天派不上用場(chǎng)，你就在家戴著臭美是吧？哈哈……
這就是我的哥哥，一個(gè)愛臭美的哥哥，一個(gè)心情好時(shí)對(duì)我超好的哥哥！
觀察一個(gè)人的作文3
他沉默了。他目光呆滯，雙眼再也沒有了以前的炯炯有神的樣子。他那空洞無神的眼睛里不時(shí)地閃出幾滴晶亮的淚珠，嘴角也不自覺地下沉。聽著隊(duì)員無情的斥責(zé)：“你怎么連球門都守不住！”“你怎么，就一個(gè)球，就一個(gè)球你都守不住！”……
那是一場(chǎng)足球比賽，我們隊(duì)的最后一場(chǎng)足球比賽，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)飛速帶球馬上就要逼近球門了，然后一記虛晃球過人，實(shí)則一腳射門。球打中了門柱，反射進(jìn)門——球旋轉(zhuǎn)著從他身旁飛進(jìn)了球門，他驚呼一聲，才意識(shí)到了自己的失誤，在球進(jìn)的那一刻，在對(duì)手的歡呼聲中，他，沉默了。
隨著上半場(chǎng)的結(jié)束，下半場(chǎng)緊接著開始了，看著對(duì)方持球不斷進(jìn)攻，突破己方隊(duì)員的'防線，他額頭上不斷冒出冰冷的汗珠。輪到他開球了，他一咬牙關(guān)，用盡力氣大喊一句：“吃我一腳！”那球便飛過半場(chǎng)，躍到了我的腳下，就在我準(zhǔn)備射門時(shí)，裁判說：“比賽結(jié)束了！”1比0，這已經(jīng)是我們隊(duì)遭遇的第三次失敗了。
此時(shí)，他變得一蹶不振了。他低下了頭，把比賽用來區(qū)分隊(duì)員的衣服從身上扯了下來，重重地將它摔在了地上，手捂著眼睛，嘴唇抽搐了起來，當(dāng)他把手拿開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾顆淚珠，在他的眼眶中滾動(dòng)，慢慢地順著眼角，流了下來……
此時(shí)，我走過去對(duì)他說：“沒事兒，這次失敗了，下學(xué)期比賽再努力，一定能成功的。”
但他，此時(shí)仍然一言不發(fā)，陷入了深深的沉默之中。看來只有一場(chǎng)及時(shí)的勝利才能打破他的沉默了……
觀察一個(gè)人的作文4
我的弟弟今年三歲，矮矮的，胖胖的，有一雙圓溜溜的大眼睛。
弟弟喜歡吃，還特別能吃。但是，面對(duì)他不喜歡的東西，他就呆若木雞，不吃；而看愛吃的東西，他就眉開眼笑，全都吃光。
弟弟還很頑皮，每天跑來跑去，到處搗亂。我搭個(gè)積木，他就用籃球“啪”的一下打壞，然后跑去告狀說我不讓他玩積木。我下個(gè)圍棋，他說也要下，會(huì)把我的棋子給藏起來一顆，放在被子里或者枕頭下。
弟弟還特別喜歡買玩具！我和媽媽、弟弟一起去超市買菜。弟弟看到一個(gè)玩具，就拉住媽媽，讓媽媽寸步難行，瘋狂的對(duì)媽媽叫：“我要這個(gè)，我要這個(gè)！”媽媽不同意，他馬上臉色突變，就哇哇大哭起來。
弟弟的'哭隨時(shí)可起，也隨時(shí)可停。媽媽說：他比我小時(shí)候能哭百倍。他被批評(píng)了哭，不如他的意了也哭；手弄疼了哭，自己的事做不好了也還是哭。爸爸說：哭是他的法寶，要引人注意。其實(shí)，他哭的時(shí)候我還是挺心疼他的。
弟弟還喜歡“拍馬屁”。每次爸媽一下班，開門進(jìn)來，他就立馬把拖鞋放好，一定要給爸爸媽媽穿上。只要有吃的，他就會(huì)說：哥哥一口，留留一口。雖然，有些時(shí)候他給我的東西我不喜歡吃，但是，看他真誠(chéng)有趣的樣子，我還是吃了。
弟弟還是有點(diǎn)笨的，他聽我們說“拍馬屁”，立馬撩起衣服，拍起了自己的肚皮，而且還哈哈笑，說自己在打鼓。真是個(gè)笨笨的小孩啊！
這就是我的弟弟。不論他有一百、一千、一萬，或者數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn)，我都愛他！
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