觀察一個(gè)人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的觀察一個(gè)人的作文,歡迎大家分享。

觀察一個(gè)人的作文1
我有一位女老師,她個(gè)子中等,短發(fā)黑黑的,眼睛很敏銳,身材很苗條。
她的性格就像一個(gè)變色龍,不停的變化,有時(shí)候開心,有時(shí)候難過,有時(shí)候生氣,有時(shí)候……當(dāng)她開心的時(shí)候,她就會(huì)喜笑顏開,當(dāng)她難過的時(shí)候,她就會(huì)愁眉苦臉,當(dāng)她生氣的時(shí)候,她就會(huì)一手叉腰,一手拿戒尺,臉上沒有一絲絲笑容,帶著隱忍憤怒,隨時(shí)噴發(fā)的火山。
我很多時(shí)候都會(huì)看見她臉上的.笑臉,比如:在同學(xué)們積極舉手,認(rèn)真的聽講,每一次作業(yè)都寫得非常工整……你就會(huì)看見她臉上燦爛的笑臉。我也常常看見她憤怒的樣子,比如:教室里鬧轟轟的,同學(xué)們的字寫的歪七扭八,每次作業(yè)做得一塌糊涂……你就會(huì)看見他臉上憤怒的表情。我有時(shí)會(huì)看見她難過的樣子,比如:在老師反復(fù)講過的題目,你還是沒有弄懂,當(dāng)老師提醒過很多次,可是你還是再犯,當(dāng)下課,你不是在教室里靜靜的看書、寫作業(yè),而是去別的地方玩……這些事情都是會(huì)讓老師唉聲嘆氣,難過的。
這位女老師,上課的時(shí)候,非常的幽默、生動(dòng)、有趣,讓我們聽得好像走進(jìn)了這篇課文里,默默地觀看著里面的故事。她在上課的時(shí)候也會(huì)用一些手勢(shì)、表情、動(dòng)作,來體現(xiàn)情感,十分吸引人。
她是我非常敬愛的一位老師,請(qǐng)你們來猜一猜,這位女老師是誰呢?
觀察一個(gè)人的作文2
“姝怡,姝怡,快過來,我送給你一些積木!”正在叫我的就是我的哥哥——朱鳴豪。你瞧,他高高瘦瘦的,皮膚超白,幾個(gè)青春痘在他白白的臉蛋上特顯眼,他也為次特?zé)⿶馈K且晃粏窝燮さ?男生,而且眼睛也小,一笑起來都瞇成一條縫啦!
嘿嘿,我哥今天心情肯定特別好,因?yàn)樗钚膼鄣姆e木都舍得送我啦!平時(shí)那就大不一樣啦,要是哪一天我悄悄地玩了他的積木,他就會(huì)大發(fā)雷霆:“走開,快走開,你真的很煩呢!”一碰到這種情況,我就最明白了:他今天肯定被挨批了,心情很不好,故意找我來出氣。
你們別說女孩子臭美,我哥也不例外。有一次,他看到電視里的人戴上漁夫帽特帥,他就央求媽媽也給他買一頂。但是,買了漁夫帽后,天氣就老和他作對(duì),接連幾天都是雨天,他那頂漁夫帽就派不上用場(chǎng)。一天晚上,我從他房間門口經(jīng)過時(shí),笑得我肚子都快疼了!因?yàn)槲铱匆娬趯懽鳂I(yè)的哥哥,頭上正戴著那頂新漁夫帽。老哥呀,老哥,新帽子下雨天派不上用場(chǎng),你就在家戴著臭美是吧?哈哈……
這就是我的哥哥,一個(gè)愛臭美的哥哥,一個(gè)心情好時(shí)對(duì)我超好的哥哥!
觀察一個(gè)人的作文3
他沉默了。他目光呆滯,雙眼再也沒有了以前的炯炯有神的樣子。他那空洞無神的眼睛里不時(shí)地閃出幾滴晶亮的淚珠,嘴角也不自覺地下沉。聽著隊(duì)員無情的斥責(zé):“你怎么連球門都守不住!”“你怎么,就一個(gè)球,就一個(gè)球你都守不住!”……
那是一場(chǎng)足球比賽,我們隊(duì)的最后一場(chǎng)足球比賽,對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)飛速帶球馬上就要逼近球門了,然后一記虛晃球過人,實(shí)則一腳射門。球打中了門柱,反射進(jìn)門——球旋轉(zhuǎn)著從他身旁飛進(jìn)了球門,他驚呼一聲,才意識(shí)到了自己的失誤,在球進(jìn)的那一刻,在對(duì)手的歡呼聲中,他,沉默了。
隨著上半場(chǎng)的結(jié)束,下半場(chǎng)緊接著開始了,看著對(duì)方持球不斷進(jìn)攻,突破己方隊(duì)員的'防線,他額頭上不斷冒出冰冷的汗珠。輪到他開球了,他一咬牙關(guān),用盡力氣大喊一句:“吃我一腳!”那球便飛過半場(chǎng),躍到了我的腳下,就在我準(zhǔn)備射門時(shí),裁判說:“比賽結(jié)束了!”1比0,這已經(jīng)是我們隊(duì)遭遇的第三次失敗了。
此時(shí),他變得一蹶不振了。他低下了頭,把比賽用來區(qū)分隊(duì)員的衣服從身上扯了下來,重重地將它摔在了地上,手捂著眼睛,嘴唇抽搐了起來,當(dāng)他把手拿開時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾顆淚珠,在他的眼眶中滾動(dòng),慢慢地順著眼角,流了下來……
此時(shí),我走過去對(duì)他說:“沒事兒,這次失敗了,下學(xué)期比賽再努力,一定能成功的。”
但他,此時(shí)仍然一言不發(fā),陷入了深深的沉默之中。看來只有一場(chǎng)及時(shí)的勝利才能打破他的沉默了……
觀察一個(gè)人的作文4
我的弟弟今年三歲,矮矮的,胖胖的,有一雙圓溜溜的大眼睛。
弟弟喜歡吃,還特別能吃。但是,面對(duì)他不喜歡的東西,他就呆若木雞,不吃;而看愛吃的東西,他就眉開眼笑,全都吃光。
弟弟還很頑皮,每天跑來跑去,到處搗亂。我搭個(gè)積木,他就用籃球“啪”的一下打壞,然后跑去告狀說我不讓他玩積木。我下個(gè)圍棋,他說也要下,會(huì)把我的棋子給藏起來一顆,放在被子里或者枕頭下。
弟弟還特別喜歡買玩具!我和媽媽、弟弟一起去超市買菜。弟弟看到一個(gè)玩具,就拉住媽媽,讓媽媽寸步難行,瘋狂的對(duì)媽媽叫:“我要這個(gè),我要這個(gè)!”媽媽不同意,他馬上臉色突變,就哇哇大哭起來。
弟弟的'哭隨時(shí)可起,也隨時(shí)可停。媽媽說:他比我小時(shí)候能哭百倍。他被批評(píng)了哭,不如他的意了也哭;手弄疼了哭,自己的事做不好了也還是哭。爸爸說:哭是他的法寶,要引人注意。其實(shí),他哭的時(shí)候我還是挺心疼他的。
弟弟還喜歡“拍馬屁”。每次爸媽一下班,開門進(jìn)來,他就立馬把拖鞋放好,一定要給爸爸媽媽穿上。只要有吃的,他就會(huì)說:哥哥一口,留留一口。雖然,有些時(shí)候他給我的東西我不喜歡吃,但是,看他真誠(chéng)有趣的樣子,我還是吃了。
弟弟還是有點(diǎn)笨的,他聽我們說“拍馬屁”,立馬撩起衣服,拍起了自己的肚皮,而且還哈哈笑,說自己在打鼓。真是個(gè)笨笨的小孩啊!
這就是我的弟弟。不論他有一百、一千、一萬,或者數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn),我都愛他!
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