感悟的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
其實(shí)我們每一次所遇到的挫折，都是上天想讓我們變的更強(qiáng)大。
——題記
沒(méi)有人走過(guò)平坦無(wú)崎的道路，也沒(méi)有人度過(guò)一帆風(fēng)順的人生。這個(gè)世界本就充滿挫折，經(jīng)歷挫折是我們必須要接受的挑戰(zhàn)。
有很多人在面對(duì)挫折時(shí)，會(huì)恐懼會(huì)逃避。其實(shí)挫折的到來(lái)，只是為了讓我們更加強(qiáng)大。
路邊不屈不撓的小草，如果它沒(méi)有接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，或許早已折腰于此。天空中翱翔的老鷹，如果沒(méi)有勇敢的在懸崖邊緣縱身一躍，它永遠(yuǎn)的學(xué)不會(huì)飛翔。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”詩(shī)仙李白，在面臨仕途不順時(shí)，選擇笑看人生拂袖而去，游歷祖國(guó)大好河山，看遍世間萬(wàn)紫千紅，最終成就了他飄逸千古的浪漫情懷。
世間萬(wàn)物皆如此，不管是誰(shuí)，都會(huì)經(jīng)歷挫折，包括我。
如果沒(méi)有那次生地會(huì)考地獄般的磨煉，我就不會(huì)徹底改掉懶惰的壞毛病，不會(huì)學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間，不會(huì)有真正心無(wú)旁騖的對(duì)待學(xué)習(xí)彌補(bǔ)之前的漏洞，當(dāng)然也不會(huì)取得最后的.好成績(jī)。
所以，決定挫折的可怕程度的是你的態(tài)度，如果你在面對(duì)它時(shí)選擇退縮，那么這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)于你來(lái)說(shuō)比天塌下來(lái)還要可怕。可是你如果積極面對(duì)它，它將是成長(zhǎng)的墊腳石。
這是一個(gè)充滿挫折的世界，勇敢無(wú)畏是我們生存下來(lái)最好的武器。所以戰(zhàn)勝挫折，做一個(gè)強(qiáng)大的人吧！
感悟的作文 篇2
一直以為，我是個(gè)有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)老師問(wèn)好，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì)。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些不過(guò)是“例行公事”而已。對(duì)老師，并不曾有過(guò)真正的崇拜。
記得高一時(shí)的物理老師是個(gè)看起來(lái)比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。這樣一個(gè)老師要對(duì)付我們這一班“妖魔鬼怪”，結(jié)果可想而知，物理課總是雞飛狗跳的。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實(shí)有些看她不起：既沒(méi)有威嚴(yán)，又不算平易近人，老得端著架子，講課還老出錯(cuò)。這種老師，當(dāng)個(gè)什么勁兒啊!
某個(gè)星期一，第二節(jié)是物理。班里照例鬧鬧哄哄的。物理老師走進(jìn)教室，輕輕把書(shū)放在講臺(tái)上，沒(méi)有平日的怒吼。教室里突然間安靜無(wú)聲了，大家不約而同地停止了自己的動(dòng)作。望著物理老師。只見(jiàn)她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“我嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片，對(duì)不起了。”隨后，她拿出一大沓紙片，一張一張用幻燈打出來(lái)。看著我們還在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒啊!
一堂用幻燈上的課。除了沒(méi)有聲音，一切與平常沒(méi)有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒(méi)有出一點(diǎn)錯(cuò)。就連同桌惡作劇似的提出一個(gè)與今天主題無(wú)甚關(guān)系的問(wèn)題，她都胸有成竹的在紙堆中抽出一張打到幻燈上。工整，清楚。同桌坐下后還在自言自語(yǔ)：“邪門兒，她是神仙嗎?”
下課鈴響了，她在幻燈上打出：“今天是你們上的最好的`一堂課，謝謝。”
我注意到，沒(méi)用過(guò)的那一沓紙比用過(guò)的高了一倍有余。突然間，我望見(jiàn)了她手背上分明的針孔和周圍的一片青腫。想來(lái)她是帶著不輕的病給我們講課的!
鼻子有點(diǎn)酸。奇怪，我不是愛(ài)感動(dòng)的人啊!猛地，我再次感到一種異樣：整堂課都靜悄悄，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。
三天以后，物理老師恢復(fù)了聲音，生活繼續(xù)向前。然后課上原本此起彼伏的議論聲卻從此消失了。老師似乎再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，講課似乎也很少出錯(cuò)。也許，是我們長(zhǎng)大了。也許，是我們和老師都長(zhǎng)大了。
那以后，我對(duì)老師的感情終于發(fā)生了一些改變。不再是含混不清的“老師好”，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬——對(duì)所有的老師;雖然嘴巴上總是不好意思作更多的表白。我想，老師們一定可以感覺(jué)到我們的心意所在，并且能夠高高興興地接受。
感悟的作文 篇3
草木榮枯，冰雪融化，艷陽(yáng)高照，枝葉飄零……
獨(dú)自守侯暗夜寂寥，靜觀潮起潮落。踏上開(kāi)往春天地鐵，尋找夢(mèng)中歸宿……
陽(yáng)春三月燕子銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴(yán)冬臘月紅梅飄雪。哈派一片生機(jī)勃勃繁榮景象，大自然就是那么美麗無(wú)窮。
拾起雨后散落一地花瓣，依然能夠感受到生命跳動(dòng)氣息。露水傾灑洗去污垢，洗去鉛塵，愈發(fā)顯得格外妖嬈。明媚陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，我分明感受到生命跳動(dòng)喜悅—哦，那是生命繹動(dòng)，是歡歌喜悅。
感受自然，感受純潔空間。
那是不摻于一絲虛偽，一絲浮沉。只有真正置身與自然時(shí)候，才能為生命做出最真實(shí)，正確詮釋！
你不會(huì)感到孤寂，而是得到精神充實(shí)，情感愉悅與滿足，那是確實(shí)值得留戀。難怪陶淵明情愿舍棄高官厚碌，惟愿停留山間，做一個(gè)默默無(wú)聞山野村夫。
看不到都市繁華嘈雜，覺(jué)不出人性虛偽貪婪，感受到，只有自然純凈真實(shí)，沒(méi)有任何偽裝與瑕疵。
聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴鳴，流水潺潺，作觀暗夜晴空，云淡風(fēng)輕……
將生命放置與這樣頗有意境地方是件多么愜意事情，那是生命升華，人性凈化！
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