實用的五年級作文匯編3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一件多么美妙的.事情！
我喜歡閱讀，閱讀對于我來說，恐怕比吃飯睡覺還要重要。因為閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
市圖書館里的圖書像磁石一樣吸引著我，使我如癡如醉，我把所有的課余時間都用在了借閱圖書上。走進借閱室，我迫不及待地投入到書的懷抱中去，仿佛魚兒來到江河中，恣意遨游，我如饑似渴地閱讀著，像一匹餓狼，貪婪地一頁又一頁地讀著，沉迷其中，忘了時間，忘了自我。“要下班了，趕快回家吧！”只聽見那工作人員洪亮的聲音，我才發覺我已經站在這里看了兩個多鐘頭了。意猶未盡的我，真想再待一會兒。但眼看太陽就要落山了，我挑了兩本自己喜歡的書依依不舍地離開了圖書館，心里還惦記著下次的到來。
認真閱讀的時候，常常會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《西游記》時，我仿佛看見孫悟空在如來佛的手中大展神威，斗智斗勇，好似身臨其境。讀《水滸傳》時，我腦海里仿佛呈現出了梁山的雄偉和險峻，一百零八個綠林好漢除暴安良，忠肝義膽。
書，像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地。書，像一匹駿馬，帶我領略人世的真諦。我愛書，我愛閱讀！
五年級作文 篇2
安溪從貧困到富有，進行了一個脫胎換骨的大變化。這不，我聽到爺爺從成都回來！我便想帶爺爺參觀參觀，安溪的變化有多么的大！
第一站：龍津公園
我帶著爺爺來到了龍津公園，只見龍津公園全是一片綠油油的草地，空氣十分清鮮，爺爺不禁感嘆到：“龍津公園真是讓人心曠神怡啊！”我和爺爺往前走了幾步，便聞到了一陣陣花香，爺爺問到：“這是什么花啊？”我說：“這是桂花，整個龍津公園都有種的。再往前走幾步，只見許多小孩在那里嬉戲玩耍，還不時有“呵呵！呵呵！”的笑聲。
第二站：后操場
我和爺爺來到了后操場，爺爺疑惑地問：“這是后操場嗎？以前可不是這樣的啊！”只見后操場矗立著好幾根華麗的.照明燈，還擺放著一些供人們鍛煉身體的體育器械。以前的四個籃球場，改成兩個籃球場，剩余的地方留給了老人娛樂活動的地方，爺爺大聲地說道：“真是不看不知道，一看嚇一跳啊！操場背面的兩幢大樓高得快讓人看不到頂了，真是美極了！”
最后一站：火車站
我們來到了火車站，在我的記憶中，火車站是破舊并且擁擠的。現在呢？只見火車站煥然一新，火車站的墻壁白得可以照出人的影子，而且開了許多家商鋪為人提供物品，還有火車站的工作人員幫旅客的行李推上火車呢！
爺爺忽然說：“澤琛啊！我們去買一張火車票吧！我說爺爺，那里有一臺自動售票機，我們可以去那買票。爺爺說：“你們這的火車站也全部電腦自動化了，真是太方便了！”
回到家之后，爺爺高興地說：“現在的安溪越變越美麗了，我都愛上它了！不想離開家鄉了！”
五年級作文 篇3
節日的玄武湖，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝，處處蕩漾著春意。
節日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起，歡騰的人們興致勃勃地坐在草坪上或玄武湖邊等待著放焰火。我們全家人也走到靠解放門的.湖邊坐下。四下張望，深邃的天空中矗立著彩燈勾勒出輪廓的北極閣、玄武門、挹江門；綠樹上也張燈結彩，霓虹燈調皮地眨著眼睛，光艷奪目，水中亭榭金碧輝煌。
七點三十分，從北極閣方面發射了一顆紅色信號彈。幾分鐘后又是一顆。又過了十幾分鐘，一顆綠色的信號彈也升上了天空。到了八點，第一發焰火騰空而起，頓時天空被照得一片通紅。接著第二發，第三發升起，人群中不時發出驚嘆聲。只聽砰砰砰七八聲響后，天空中先綻開了一朵銀絲菊，爾后一朵綠色小花又開放，一朵紅牡丹也不甘落后地趕來爭妍斗艷。紫羅蘭在綠色小花上探出了頭，一朵朵，一束束，形成了一座百花園。突然，幾十條小龍趕來了，有的鉆到這一簇里，有的趕去參加另一個花會，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現，好不快活。
一朵綠色禮花綻開，頓時玄武湖被照得一片通明，湖面也被映得波光粼粼，猶如早晨七八點鐘的景象。月亮也害羞地躲進了云層，銀花越開越艷，連群星也黯然失色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。空中一聲轟響，變色龍問世，剛出現時像一只只白色羽毛球，不一會兒就變成一盞盞燈籠，懸掛在空中，隨后留下一道光弧
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