寫同學的作文（實用）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫同學的作文 篇1
每天傍晚時分，總會小披著晚霞，迎著落日，結(jié)伴而行。談老師，談同學...話題伴著笑聲從她們口中傳出，就似美妙的樂曲。
那我與好友顧燁銘。她，中等身材，瓜子臉，大大的眼睛都在思索發(fā)人深省的，一張能說會道的嘴巴總能說出風趣而稍帶幽默的話語。
她喜歡詩，也愛寫詩，她常常把的喜怒哀樂向詩傾訴，用詩來展示她多彩的內(nèi)心世界。她也常常把的.作品拿來跟我交流，而我除了嘆服以外真不知說好了，我曾欣賞過她的小詩集，那里匯集了她的內(nèi)心獨白。
她，她和我夢想著長大后要當個受人尊敬的作家。她看過楊紅櫻、秦文君等寫的校園系列小說。她想也要做個像她們的文人作家，我想她的理想會，長大后能優(yōu)秀的詩人、作家。
喜好相似，也了深厚的友誼。常常在一起聊天，與她交談的，是我中最開心的，與她說笑是享受。，也有鬧別扭的，會因意見不一而爭論不休，但最后以歡笑結(jié)束的。
這好友，常常同我結(jié)伴而行的。
寫同學的作文 篇2
“快起來，主人！”那是誰在叫我？啊，原來是我的最新發(fā)明：“水晶機器人。”我一看“洛克”身上的電子表，已經(jīng)6點鐘了，“洛克”說：“主人，你想吃什么套餐？”我立刻回答說： “我要吃烤肉套餐。”我的話音剛落， “洛克”便奔向廚房。等我穿好了衣服，就聞到了一股香味，我正準備吃。洛克立刻攔住我說： “小主人，你還沒刷牙！”沒辦法，只好去刷牙。刷完牙后，便開始吃著套餐了。
吃完后，洛克便說： “主人，我昨晚聽說你今天要去參加什么同學聚會吧！” “哦，真的。”我看了一下電子表，離聚會開始還有一個小時，我立刻叫洛克去把 “光速轎車”開來。不到15分鐘我就來到了會場，我一到，聚會馬上開始。
第一個發(fā)言的是王杰聞，他已經(jīng)是世界聞名的數(shù)學家了。對于他的成功，我們完全相信。因為他小的時候，我們班的同學就認為他是高斯的兒子。有一次上奧數(shù)課的時候，有一道題把全班的同學給難住了，只有他一個人輕松地把答案給算了出來了，他的算法比老師的算法還簡便，連彭老師也情不自禁的佩服王杰聞。果然不出所料，20年后他成為了一位著名的數(shù)學家。 王杰聞的話音剛落，管思鈺神氣地說：“我已經(jīng)是著名的畫家了，我現(xiàn)在在我的` “畫畫公司”當董事長，大家立刻向她投去了敬佩的目光。漸漸地回憶起小的時候，不管老師出多么難的題目，她每次都打優(yōu)+或優(yōu)++。為此她成為畫家也是大家意料之中的事。
聽了大家的發(fā)言，我迫不及待地說：“我是著名的科學家了，你們休想小看我，我發(fā)明的洛克你們花幾十萬元也別想買到。以后你們想發(fā)明什么，就找我這個科學家了。
我的發(fā)言剛結(jié)束，下面響起了熱烈的掌聲。同學聚會在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
寫同學的作文 篇3
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時，有一件事在我腦海里閃過，啊!我突然想起我的同學---小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個天空一下子黑了起來，頓時，下起了大雨，我們也放學了，雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個子矮，只好站在后面等別人先進。這時，后面一位小同學不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學哇哇地直哭，傘也被風吹得很遠。小明趕緊走上前想把小同學扶起來，可惜小明用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小明趕緊爬起來，又去拉小同學。這回，小明先站穩(wěn)了，拽住小同學的兩只胳膊使勁往上拉，小同學慢慢地站起來了。這時，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強也到遠處拾起了小同學的.傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學身上的泥水，把小同學送回了教室。原來他是學前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到小明身上的泥水，非常關(guān)心地問小明：“小明，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因為扶學前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小明笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚了他，小明高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
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