生活需要挫折作文【集合6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生活需要挫折作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要挫折作文 篇1
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”不是嗎挫折是一所最好的學校，它激發人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!是的，生活需要挫折。
柏拉圖有句話說的好：“在短暫的時光中尋找永恒。”，而挫折就是對永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了它們的磨練，就少了一份歷煉。
小學時代的我，是同學眼中的佼佼者，教師眼中的好學生，然而進入蛟川書院這個高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個個望而生畏的學霸，學神，一切都與周圍大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。
失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗著我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠去，但我卻從不放棄。因為我堅信“風雨”之后才會見到“彩虹”，人生僅有經歷過挫折與失敗的較量后才會顯露出耀眼的一面。
于是，我繼續在一次次失敗中不斷地調整狀態，總結經驗，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過的時候，我也曾想過放棄。但那些名人不也都是曾走過坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應對人生的桑蘭和勇敢堅強的'張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應對挫折和坎坷，激勵我一次又一次從失敗中重新爬起來的嗎
經過不懈的努力，我的成績最終能穩定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經過千百年風雨的古樹，僅有結痂的傷口最堅硬，挫折不僅僅能夠使我堅強，還讓我體會到了來之不易的成功的喜悅。
是的，生活需要挫折。挫折，使我體會到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話的真諦；挫折，使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義；挫折，使我不斷成長，經歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節。
生活需要挫折作文 篇2
生活，一個簡簡單單的詞，如果要將它演繹的淋漓盡致，必不可少的是挫折。
挫折會令人望而生畏嗎？不，絕對不會。我們應該感謝挫折給予我們的動力。
有一句諺語是這么說的：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這句話說得一點也沒錯。西漢時期偉大的史學家司馬遷就是一個典型的例子。他傳承了父親的遺志，立志要寫出一本前無古人的歷史著作。正在他全身心投入寫作時，一場突如其來的橫禍降臨了。原來，他因為為投降于匈奴的大將軍李陵求情，觸怒了漢武帝，被貶入獄，還被施以了當時最殘酷的腐刑。但是他并沒有屈服，拋開個人恥辱，在油燈下不分晝夜的書寫著。出獄后，他更是廢寢忘食地創作著。皇天不負有心人，在他50歲那年，完成了一部共130篇，有500多萬字的歷史巨著——《史記》。這一致命的打擊不但沒有使他屈服，反而堅定了他創作的信念。也許，這種信念正是我們現在所缺少的。我們因為缺少挫折的磨煉，才會這么脆弱，不堪一擊。
我的生活自然也不是一帆風順的。就說那一次演講比賽，我原本胸有成竹，因為我的朗誦曾得到幾位老師的一致認可。這次比賽對于我來說不算什么。可是比賽結果卻讓我銳氣大失，只獲得了三等獎。我灰心喪氣的，情緒十分低落。但同時讓我明白了山外有山，人外有人的真正含義。我不甘心就這么輕易的被打敗了，于是勇敢地面對現實，更加努力地練習，在讀課文或文摘時注意感情的融入與變化，堅持朝著更高的`目標前進。
生活不就因挫折而精彩嗎？挫折激發了我們的斗志，磨煉了我們的心志，我們要時刻鞭策自己，不要讓挫折擊垮自己，要堅強，要奮斗！生活如果是一片草地，挫折就是裝點草地的鮮花；生活如果是一片藍天，挫折就是漂浮的朵朵白云；生活如果是一張白紙，挫折就是五彩的顏料。
挫折，生活的調味品，生活中永遠不會消失的必修課。
生活需要挫折作文 篇3
挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進的路；挫折是路，引領我們向前沖.
題記
挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產生任何一點關系.好像它是霉球似的，只會給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗.可是你錯了，挫折對人也有自己的優點，也有自己輝煌的'一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻者、犧牲者、激發者。
愛迪生在制作燈絲的實驗過程中，曾經失敗過上千次.在第一千次失敗后，他的助手曾對他說：你已經失敗上千次了，放棄吧！然而，愛迪生卻說：這一千多次的失敗，使我了解了哪些材料是并不適合做燈絲.最終，功夫不負有心人，在他的堅持與努力之下，換來了成功的果實.可想而知，如果愛迪生在挫折面前低頭，何能取得如此成就？
不經歷風雨怎能見彩虹，我們是溫室里的花朵，經不起風吹雨打，但是只有在風雨中磨練，才有機會長成一棵蒼天大樹。
貝多芬的名字已耳熟能詳，他也曾經遇到過挫折雙耳失聰，這對一個音樂家是個多么大的打擊啊，但是他并沒有從此自甘墮落，而是加倍努力的彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他并沒有向命運低頭，他所創作的《命運交響曲》，世界聞名，如果他當時向挫折低頭，一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就不會有這么輝煌的一生。
有句俗話說得好：玉不琢，不成器。不經歷挫折，怎么能成材呢？只有經歷了山重水復疑無路的困惑，才有柳暗花明又一村的開闊；只有經歷了會當臨絕頂的艱辛，才有一覽眾山小的豪邁。只有經歷了挫折，人生能才更加富有意義。
緊握雙拳時，你以為你以為什么都握住了，其實你連空氣都沒抓到；松開雙拳時，你以為什么也沒有，其實世界就在你的手心。生活就是這樣，像一潭沼澤，你越掙扎，就會陷得越深；但只要你不再掙扎，你就會發現，其實，生活需要挫折。
生活需要挫折作文 篇4
如果，生活是一棵小苗，那么挫折就是雨，小苗只有經過雨的滋潤，才會更好的生長；如果，生活是一棵長滿枝杈的樹，那么挫折就是一把刀鋸；如果，生活是長了蟲子的果實，那么挫折就是農藥。總而言之，挫折對我們的人生有很大的意義。
著名音樂家貝多芬在中年時失聰，但他沒有放棄音樂，他憑著自己對音樂的感覺，對音樂的熟悉，仍然創作出許多好聽的曲子。現代“超人”張海迪，因疾病導致胸部以下沒有知覺，但她憑著頑強的毅力自學完小學和中學的課程，自學三國的語言，還獲得了碩士學位。
挫折可以使我們的生活更豐富，更精彩！俗話說：“不見風雨怎么見彩虹呢！”這就是人生不遇挫折怎能成功的道理，我就是一典例。
在我七歲的時候，父親因為肝病晚期而去世。從此，我就成了沒有爹疼的孩子。為此，我也經常抱怨，為什么別人的孩子可以擁有父親而我卻不能呢我的童年一直生活在這個陰影里。但等到我上學的時候媽媽的一番話，使我改變了。明天我就要去上學了，媽媽拉著我的手，對我說：“夢文呀！你是一個可憐的孩子，但你如果想起了可憐，走出可憐，那么你一定要好好學習，你要讓別人知道有娘沒爹的孩子，一樣可以上大學”。我小小的`心靈受到了很大的震動，我立志要好好學習，長大報效母親。
因為我的努力，我的成績還不錯，但我在平時生活質量總比別人差，但是我不再抱怨，媽媽的腰曾經受過傷，不能做事。到了我上初中時，媽媽徹底失業了，只好跟著親戚去外地打工。于是，我又承受思念母親的苦。有時想起媽媽，情不自禁地流下淚水，所以我的成績有點下降，何老師好像明白什么，好幾次找我談話，說：“你要好好學習，爭取考到好高中，老師相信你，記住一句話：知識改變命運”。老師的話激勵了我，而且我每天都會在心中默念三遍“知識改變命運”。我的成績又上來了。
現在，我的成績比較好，也逐漸適應了媽媽不在身邊的生活。上天已經給我的努力做出了回答：繼續努力。
總之，遇到挫折一定要鎮靜，要選擇正確的方法克服它，千萬不要害怕，每個人的成長中和生活中都會遇到挫折。但是，只要戰勝了挫折，就能獲得成功。
生活需要挫折作文 篇5
不經歷風雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經不起風吹雨打的，只有在風雨中傲然挺立，才有機會長成一棵蒼天大樹。
挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無比堅硬。挫折，好比阻擋我們前進的坎，只有盡全力跨過這一道坎，才會使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。
或許許多人都怕挫折，但是當挫折真正來臨的時候，你不能用消極的態度去面對，遇到挫折，有的人會不敢面對現實，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機會，用自己堅強的毅力戰勝它，克服它，從而走上了成功之路。
生活中是不可能一帆風順的，如果一個人的生命中沒有挫折，那么他就承受不起社會的風風雨雨，就像從小在蜜罐里的孩子一樣，豐衣足食，當面對挫折的時候，只懂得逃避，沒有面對的勇氣。
你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對一個音樂家是個多么大的'打擊啊，但沒有沮喪下去，努力彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他沒有向命運低頭，創作了著名的《命運交響曲》，為音樂界做出了巨大貢獻，造就了他一生的輝煌，試想，如果他一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就沒有他令人紀念的結果。
是啊，生活中的確需要挫折來磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯！
生活需要挫折作文 篇6
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落后。有一天，教師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的`不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經過這事后，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學經過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有23分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，于是，同學們不在叫我是非生活委員了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
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