快樂的五一假期作文(合集3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的五一假期作文，希望對大家有所幫助。
快樂的五一假期作文1
龍蝦，龍蝦，說起龍蝦大家一定都吃過吧！今天，我就給大家講講這個快樂五一的“龍蝦奇聞”吧！
今天早上，春風與煦，陽光燦爛。我們兄妹三人拿著盆子、繩子，去釣龍蝦了。一路上，哥哥與鐘明帆兩人東張西望的，我問他們在干嗎呢？他們異口同聲地告訴我：“捉田雞，做誘餌。”
到了一個小小的池塘，就停下了。池塘的水黃黃的，這下我心里可有疑問了：龍蝦不是應該在大海大江里的嗎？怎么會在這小小的池塘里呢？這真是奇聞！他倆可忙活開了，一會捆田雞、放線、釣蝦，一會又得照顧我。
哈哈，現在該我這個搗蛋鬼出場了吧！哥哥那里有龍蝦上鉤了，我大聲喊起來，把那剛上鉤的`龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來的龍蝦都被我的“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒轍，誰叫他有我這樣一個搗蛋鬼表妹呢！
這邊這個被我打敗了，又要去給鐘明帆開開我的“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一只龍蝦上鉤了，我一個噴嚏就把那只又肥又大的龍蝦給趕走了。
……
最后，他倆帶著那花了三個小時才釣上來的六只龍蝦垂頭喪氣地回家了。
這個五一節，真是快樂啊！
快樂的五一假期作文2
今天是放假的第一天，媽媽說：“我們來分析一下，你這次語文沒有考好的原因。”我說：“好啊！可是試卷已經交給周老師的呀？”媽媽說：“我已經用手機照好了！”媽媽將試卷給我看了一遍，問我：“你這張試卷主要扣分點在哪里？你自己知道嗎？”我仔細的看了一遍試卷，發現這次閱讀扣分多。我說：“閱讀扣分多了。“媽媽說：“那你為什么閱讀會扣這么多分呢？我們一題一題來分析。”
媽媽讓我看第一篇閱讀的第一題，是用橫線畫出中心句。你怎么沒畫的.，一般中心句式文章開頭或結尾。我說：“這題是我沒看到，沒畫。”媽媽說：“這種錯誤是最低級的，不會做，我們可以教你，你沒看到題目，是不認真。沒做是不可以的，這樣扣分多可惜啊！”我點點頭。心想：“以后再也不能犯這樣錯誤了，這樣的扣分真可惜。”
接著，詞語解釋俯看，我寫成向上看，媽媽說：“你在第六課那篇文章里，小女孩俯下身子，這個俯是什么意思的？”我說是往下的意思，媽媽說：“對呀，俯看的意思，就是從上往下看呀。”媽媽就帶著我把后面的錯題一題一題的分析解釋給我聽，讓我總結錯題的原因。有的題目是我沒有將短文完全理解就寫了，扣了分。我讓媽媽把的錯題抄在本子上，讓我重新做一次。媽媽又找了幾篇閱讀讓我練習。
這個五一我好快樂！我體會的不是游玩的快樂，而是學習的快樂！
快樂的五一假期作文3
在五一假期的第一天，我們一家人就早早起床，開始了一天的路程。
誰知路有不測風云，剛上高速公路，就開始堵車，要知道，今天可有很多車子都出來游玩，一路上我們都發現了好幾起交通事故了，最可怕的一起是一起連環撞的交通事故，中間的幾輛車的車蓋都對折了。
可是每次堵車都只是堵一會就又可以走了，可是這次怎么這么長時間還不走，很多司機都走下車了，我們也下來了，叔叔還把我們都帶到欄桿上完了呢！后來才知道，原來一輛油罐車漏油了，是一起特大交通事故。沒辦法，我們只能走國道繞行了。
大約走了7個多小時的路程才到達黃河入海口，這里的草地一望無際，十分荒涼，聽媽媽說姥姥來這當過4個月的老師那時候的人都燒草做飯呢。
由于都三點多了，我們來到了鳥島上的一個小亭子中想用午餐，湖中微波粼粼，我們不時地拍兩張與湖中鳥的合影，不時喂喂魚，愜意極了，吃完飯，我們順著湖中的道路往前走去，妹妹抱著一大包薯片，邊和姑姑鬧邊吃著薯片，我呢？從湖中采了幾根嫩嫩的蘆葦葉，一邊玩一邊欣賞著美景這時候，我聽到了爺爺的'聲音，原來爺爺早已爬上了一個亭子，朝我們打招呼，我也急忙沖過去，爬上層，向遠遠落后的欣欣大喊：“你們好！你們辛苦了！”妹妹看到我那得意的神情，急忙也跑過來，叔叔也給我們照了相。
接著我們又去了一個非常美麗神奇的的地方，想知道它是哪嗎？
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