母校作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的母校作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
時光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風飄然去。純真的面孔、摯熱的祝福已然三載逝去，不禁心酸盈眶，而值得欣慰的是大學的美好又在向我招手。
回想三年高中生活：留下太多的遺憾，失去太多的機會，吃過太多的苦頭，經受太多的煎熬……然而，只片段詩情畫意、閑閱異趣，怎可體驗生之美好，僅一點笑容、半點真心，無不成純金收藏。展望未來：不愿停止奮斗的腳步，不可失去向上的動力，不能滿足已有的成績，不敢忘掉曾經的許諾，就點滴著書立說、桃李熏染，皆能自得其樂。
在我集訓期間有一陣子為了考各大院線的校考沒有上學，導致我回校測試時成績不理想，班主任胡老師知道后非常著急，在之后的日子里做了我家長的工作，但是當時的我還沒有意識到時間已不剩多少而我還想留在畫室消磨時光之際，胡老師果斷做出強制決定，要求我回校，就因為這個決定才使我沒有繼續墮落下去。回到學校的我認識到畫室老師與本校老師教學的差距，頓時醒悟的我在還有不到一百天的時間里奮發圖強，努力追小與別人的差距，最后的我以綜合分517.4的分數順利地進入夢寐以求大學——城建大學。
這一切都因我在重要的日子里遇上了對的老師們，我親愛的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在我貪玩時班主任對我的訓誡，在我迷茫時對我的細心疏導。在臨近高考時，數學老師幽默的課堂氣氛、地理老師精心準備的APP課件、政治老師系統的'筆記、歷史老師負責的教學態度、語文老師獎懲的獨特教學方法，就是這些認真負責的老師們讓我在最后沖刺復習階段有很強大的信念支撐著我堅持下去。我的靈魂是你凈化的，我的天空是您支撐的，所以老師我一定要還給您一片藍天才能不辜負您對我的期望與培養！
經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！
母校作文 篇2
和你還不認識的時候，就曾天真的猜測你，到底是一個什么樣的地方，竟有如此大的魔力，引起無數學子深深的回憶！千萬篇優美的詞章都是為了你！是一個天堂嗎？
曾拜讀過著名學者田曉菲的《十三歲的際遇》，多么深情的回憶母校啊！
“沒有什么使我停留！除了目的！有寧靜的港灣！我是不系之舟！”如此美好的詩句！讓我從心眼里打定你——母校是一個令人向往的圣地！于是便想擁有一個你！那一刻，一個五歲的兒童終于有了心靈的慰藉！
是現實！還是憧憬已至！不再是那雙渴望的眼睛！而是默然神思的筆！澀澀的淚牽引著你，引起了我對你遲來的回憶！母校啊！母校！向你問個好！那個當年無知的我今朝終于擁有了你！不是在你往昔溫暖的懷抱！而是在你的遠方凝視你！
前進的步伐在倒退！回到了幼年的我和你！
六歲！金色的童年！走進了你的視線！抬頭是一片迷人的藍藍天！俯首！是你投在我身上的深深影!注定了，被你籠罩，就會永遠和你連結在一起！看到了你青春年少的面龐！你和我一樣年輕！
你總是和藹的！每當我背著書包拜訪你的時候！你的大門總是開得大大的！林蔭兩側的大樹也是郁郁蔥蔥的！給我送來了好心情！突然吹起了一陣風！飄揚起了我的紅領巾！是你在對我輕輕絮語：快來吧！我笑了，看到了你的招手。就像看到了母親！一陣芳香中！是“好好學習，天天向上”的金色標語！又仿佛望見你充滿期待的眼睛！
我走進了！走進了你的心房！感知你無聲的言語！是你春風化雨般的溫柔！夏日悠長的恬靜！我仰望你！總是在心里用自創的小詩向你傳遞信息
小小一高樓大大我和你
相約在一起攜手共前進
聽到了嗎？多么幼稚樸實的小詩啊！卻深深地藏進了我的心里!寂寞的時候！總會吟起它。每一次的傍晚離別，都是不舍的驀然回首！小詩就會化作一根根牽連不斷的線，拉住一顆即將離去的心！
母校！好像看到了你爽朗的笑!是真的！你總是在笑！我們也在笑！是因為我們笑，你才笑哪！看吧！在我心里，操場上是我們無憂的追逐！踢球的盡興！飛揚的熱情！天上的云是你給我們的，天邊的彩虹也是你給我們的！
母校！對吧！沾染了我們的頑皮！陰晴雨晦，麗日藍天盡在你心里！當我們有肆意玩鬧而忘了學習時！一聲轟雷，便下起了你故意的傾盆大雨！我們驚慌了！快跑啊！聽到疾呼的叫聲！你又在笑！又是開心地笑！因為我們跑進了你的心房，就像一群被嚇壞的孩子回到了母親的懷抱！
朗誦著的歌謠，吟誦著的古詩！像一支支動聽的歌曲迷醉了你!撫平了你愛開玩笑的玩心！于是你又揮揮手，送一輪太陽在我們頭頂！
是的！是綿延不斷的省略號，濃縮了我們的充滿了歡樂的故事！有望著你的我，有望著我的'你。終于擺脫了'我們'，回到了單獨的我和你！
馳騁在知識的海洋中，漫步在文學的花園里，攀登在進步的石階上，又是你，承載著我風雨般多變的心情，關注著我稚嫩的才氣，一步步走上成功的天際。
時光兒的手常常撫摸著你，也撫摸著我。你在變，我也在變！你成熟了，意氣更風發了，在我的心中更美了！我呢？長大了，長高了，卻還是如此的青澀，如此的稚嫩！只想在你的懷抱永遠享受那快樂的陰晴雨晦，倚在你無處不在的肩膀，美美地眺望那西墜的太陽！
離開了！再見了！兩處相思！卻無計留！筆下是一陣你我共同的悲傷與相望。六年！春秋幾度！芳華仍在！柳樹枝頭已黃金！不見滿霜，可見累累愁！
母校啊！母校！太多的陳詞贅句！不要厭煩！不要遺棄！句句是我的真情！這是我只在心里而寄不出去的信！請聆聽我比大海還深，比天空還遠的聲音！
遠方在呼喚你！魂牽夢繞的母校！我的朋友！我的依戀！我的避風塘！我的母親！
天空收起了彩色的翅膀！你張開了我明朗的希望！帶我飛，飛向你指引的天堂！
母校！允許我永遠這么叫你!我要把你放在我夢里！隔著千山萬水也能看見你！
六年的時光！引人回憶，鋪開的五彩畫卷，刻上了我和你的不可抹去的印記！
再見了！湖橋小學——我親愛的母校！
母校作文 篇3
待在母校的時間十分得少，六年一晃而過。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記
當真正要分離時，我們才知道原來離別是如此之痛！
二十年后，我正在收聽廣播，忽然覺得我周圍空蕩蕩的，心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時，我才明白，身邊的歡聲笑語沒了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的`工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過了多久，我收到了一條來自蘇州的短信，上面寫著：＂老同學，明天上午九點半，我們在母校溫顧當年的友情，別忘了！＂我呆滯了片刻，然后激動不已，并遐想著明天的場面是多么的隆重，同學們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環節，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太閃……。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了！＂我自言自語大叫道。在刷了牙，洗了臉后，我又把頭發稍加整理一下，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘。我開著＂小型新太陽能輕裝飛機＂，三分鐘就來到了母校。
母校門口聚集了很多人，看來不光是我們班聚會啊！我的目光在人群中搜索著，希望能看見一個熟悉的身影。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問：＂猜猜我是誰？＂＂應該是，呃，朱佳佳！＂手松開了，我轉過頭去，還真是她！＂二十年了，樣子沒變嘛！＂＂你也是。＂我與朱佳佳交談著。不一會兒，其他人也三三兩兩的來了，我與幾個老閨蜜嬉玩著，這時的我好像回到了以前那么快樂、那么天真的時光！我眼泛淚光，卻仍在強笑著。
老師也來了，同學們都自覺地排好隊，一個接一個的去表達對老師的感謝。到我了，我激動地說了一大堆話，老師也微笑著＂洗耳恭聽＂。在此之后，我們共同舉起酒杯，歡慶活動。
事后，我的同學又拿出來兒時常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過來了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上，嘴角微微上揚。
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