未來的想象作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的未來的想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
公元二零三六年，一個(gè)帶著有啤酒瓶底那么厚的眼鏡的科學(xué)家正在召開新聞發(fā)布會(huì)，二零三六年他三十三歲，就在他三十二歲時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了新能源，三十三歲，他發(fā)明了一些新科 技，并將新能源的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)變一體化的機(jī)器發(fā)明了出來，年紀(jì)輕輕卻卓越非凡。
他急于讓大家知道其成就對(duì)人類的幫助，便借這次新聞發(fā)布會(huì)公布新能源和新科技。新聞發(fā)布會(huì)才開始，一位心急的記者就發(fā)問了：“據(jù)說你又發(fā)現(xiàn)了一種可持續(xù)利用的新能源，那這種能源的利用率高嗎？”他雙手下壓，示意大伙安靜，這才說道：“我發(fā)現(xiàn)的能源是蘊(yùn)藏在植物中的生物能，你們看，這個(gè)吸頭只要貼在一株植物的葉或莖上，就可以吸收能量了，植物受在太陽(yáng)照射的面積越大，能量的輸出就越大，能量進(jìn)到機(jī)器中可以轉(zhuǎn)化成電，一棵樹一天產(chǎn)生的電都?jí)蛞粋�(gè)高四樓的大型商場(chǎng)半天的用電了”“厲害！”場(chǎng)上的贊嘆聲些起彼伏。
“我還發(fā)明了空間跳躍器，能詩(shī)人從一個(gè)地方迅速地移動(dòng)到另一個(gè)地方，例如從北冰洋到南極洲只需要幾秒鐘就行了�？臻g跳躍外形為一個(gè)手表，可以戴在手上，用它可以打出一個(gè)時(shí)間通道，人走進(jìn)去后，一端入口會(huì)關(guān)閉，另一端的出口則會(huì)打開，走出出口后，就是要到的`地方。但只能在一個(gè)星球上。”
“嗯，還有一個(gè)，我研制出的超級(jí)飛船，這個(gè)家伙可牛了，飛船整體為藍(lán)色，有大有小，小的可以在星際間進(jìn)行短暫的巡邏，或者投放一些小型衛(wèi)星，或者打掃太空垃圾；大的則可以載幾百個(gè)科學(xué)家上天，必要時(shí)還可以變成一個(gè)小型太空站�！�
“飛船最外一層為天藍(lán)色隔熱瓦，隔熱瓦下是現(xiàn)在最堅(jiān)硬的耐熱的合金做成的，合金下裝的是一臺(tái)臺(tái)精密的儀器，飛船兩側(cè)則有兩個(gè)改變方向的噴射器，必要時(shí)可一齊發(fā)動(dòng)為飛船加速。飛船尾部有三個(gè)加速器，平時(shí)的飛行可都靠它們呢！飛船底部有四個(gè)噴射器，必要時(shí)可一齊在升空時(shí)給予動(dòng)力，又可以在降落時(shí)減速，飛船動(dòng)人采用核動(dòng)力，絕對(duì)防泄漏。”
“聽說您最近在研究蟲洞是嗎？”一位記者發(fā)問道。“是的，一旦研究成功，我們就可以在宇宙穿梭或者回到過去。”
“啪啪啪……”新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束了，你知道這個(gè)科學(xué)家是誰(shuí)嗎？他就是我！
未來的想象作文 篇2
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你一定是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯(cuò)了，實(shí)際上這是未來的教室。
未來的教室是飛碟形狀，扁的地方是老師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室可以帶著你上天下海無所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課，飛碟就飛了起來，我嚇得不停，可是過了一會(huì)，飛碟學(xué)校停了下來，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個(gè)學(xué)校真厲害呀！”
未來的教室的門也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門前說聲“開”，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是本班學(xué)生，就不能進(jìn)來，除非得到老師允許，才能進(jìn)來。
未來的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書包，有的`人會(huì)問了：“不帶書包怎么上課呀？”我來告訴你吧，我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦，老師講的知識(shí)都在這里面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)打開。那作業(yè)怎么交呢？只要回家把作業(yè)寫完，放在電腦上，電腦就會(huì)批改你的作業(yè)，還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò)，并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。
未來的教室壁紙還會(huì)變，一天一樣，永不重復(fù)，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來，我們一定能造出這樣的教室！
未來的想象作文 篇3
有一天，我正坐在椅子上呆想，不經(jīng)意間，我看到空間的一扇門。我告訴自己：不要懷疑，也不要驚訝。正是自己的想象力打開的，這是一扇想象之門。我勇敢走了進(jìn)去……
“嗨！博士”一個(gè)似曾相識(shí)的聲音響起，“時(shí)空隧道什麼時(shí)候開啟？”（一串串記憶此時(shí)浮現(xiàn)眼前：我現(xiàn)在35歲，前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說話的是兒時(shí)的玩伴兼我的助手—陳絞澤。現(xiàn)正在研究時(shí)空隧道，有了十分大的突破，至于為什么研究時(shí)空隧道，聽我慢慢跟你道來）“2：00”我說，“這時(shí)候時(shí)空最為紊亂”�！安┦俊苯g澤說，“給您的實(shí)驗(yàn)眼鏡�！保ㄕf起這我十分自豪，這實(shí)驗(yàn)眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測(cè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的作用，是實(shí)驗(yàn)是我的好助手，我稱他為DZ）戴上眼鏡，我的視力變清晰了，記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……
好一座空中都市��！宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的`儀器……DZ分析儀打開——吱：火星實(shí)驗(yàn)室，我們的第三故鄉(xiāng)（第一故鄉(xiāng)是地球，第二故鄉(xiāng)是月球）。高能磁懸浮飛船，以磁力飛行。星球情況探測(cè)儀，偵測(cè)星球狀況的專家……
“走吧，”絞澤說，“快去開啟時(shí)空之門”。我尾隨他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，（又是一串記憶）“我來啟動(dòng)”我對(duì)絞澤說，“我更為熟悉它�！�
我向儀器里輸入一長(zhǎng)串我再熟悉不過的數(shù)字：***“空間已被扭曲，空間之門已被開啟。”“耶！空間之門開啟了！”我們歡呼著……（此時(shí)前幾天的回憶出現(xiàn)）
十天前
空間之門此時(shí)還有一道工序未完成，因地球環(huán)境太差，我不得不轉(zhuǎn)去月球基地繼續(xù)研究。這時(shí)月球也有些地方輕度污染，完成最后一道工序后，又不得不轉(zhuǎn)去火星基地開啟……
四天前
“火星果然是高度文明的星球，自從上回我建造基地以來，從來沒有好好欣賞�！蔽也唤l(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的，他說：“博士，要不要我給你做導(dǎo)游？”我在這天游了半個(gè)火星……
到這里我想大家都知道我研究時(shí)空之門的原因了。對(duì)了，那就是回到以前的時(shí)空，使地球污染時(shí)代結(jié)束。另外我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，善待我們的地球！
“小子，睡夠了沒有”我同學(xué)在叫我呢，“睡了一堂課，還好老師沒發(fā)現(xiàn)�！痹瓉硎且粓�(chǎng)夢(mèng)，唉！忽然我看到了未來的我……
未來的想象作文 篇4
假如我是一位設(shè)計(jì)師，我想設(shè)計(jì)一種多功能的汽車。
這種汽車能飛上天。汽車的兩側(cè)有隱形的翅膀，尾部裝有隱形的螺旋槳，只要一按下門上的灰色鍵，汽車便能在空中自由的飛翔。
這種汽車能潛入水中。只要按下紅色鍵，汽車便變成了魚形，車身會(huì)出現(xiàn)一層防水膜，車內(nèi)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生新鮮的'空氣，人們?cè)谲嚴(yán)锟梢孕蕾p到海里的美景。
這種汽車不用油，也不用電，只要放在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)，就可以使用五天。這種汽車不排出廢氣，只排出對(duì)人有用的氧氣。
這種汽車還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機(jī)形……
只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我相信這種汽車一定能設(shè)計(jì)出來！
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