生命贊歌作文15篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命贊歌作文，希望能夠幫助到大家。
生命贊歌作文1
生命的意義在于對(duì)生命的感觸，人生命的意義無謂是“錢”和“權(quán)”，而有時(shí)動(dòng)物對(duì)于生命的意義都比我們要更加偉大。
獵人在山林中捕到了一匹母狼，誰知，在獵人剖腹之后在母狼肚子里發(fā)現(xiàn)了一只小狼，此時(shí)此刻，他有一絲的觸動(dòng)，所以他救下了小狼。一段時(shí)間過去了，小狼變得生龍活虎，他會(huì)和獵人一塊玩，幫助獵人捕獵。生活過得好不快活!小狼時(shí)刻都忘不了，是獵人養(yǎng)大了它。可它永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己的母親就是被獵人殺死的.!
時(shí)間又過去了幾個(gè)月，一天晚上，熟睡的獵人被小狼叫醒，醒來一看，才感到地面在輕微的晃動(dòng)。是地震！獵人也顧不得小狼，自己一個(gè)人跑了出去，小狼便發(fā)瘋的跑了出去，把獵人攔住了，獵人以為他不讓自己走，就一腳把小狼踢到了一邊。可小狼還不死心，就這樣，反復(fù)了幾回，小狼終于沒有辦法，絕望的向另一個(gè)方向跑去。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹林里看著獵人。留下了淚水。
不一會(huì)獵人逃跑的方向就發(fā)生了地震。小狼見狀傷心的走了。
可悲的獵人，小狼過是要告訴他—，他逃跑的地方即將發(fā)生地震！
生命贊歌作文2
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數(shù)個(gè)小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。
提起蜜蜂你可能會(huì)心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會(huì)記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結(jié)。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當(dāng)時(shí)我對(duì)蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻(xiàn)著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當(dāng)晨練的'哨聲吹響，當(dāng)早讀的鈴聲響起，當(dāng)晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無聞地、無怨無悔地奉獻(xiàn)著。他們將自己的青春年華都獻(xiàn)給了愛的教育，在自己最美好燦爛的時(shí)光，盡著最大的努力，堅(jiān)守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。
此時(shí)，我又想起了那可愛的小精靈……
生命贊歌作文3
四季輪替，將整個(gè)世界裝飾的五彩繽紛。春暖、夏熱、秋涼、冬寒，不同的季節(jié)，也蘊(yùn)育出不同的生命。
高山之巔，矗立著一種生命一一青松。風(fēng)越吼，它長(zhǎng)得越茂盛；雨越大，它的顏色越艷麗；雷越鳴，它的腰桿就越直。歲月輪回、四季交替，它仍然毅然決然的矗立在高山之巔。
茫茫沙漠，生長(zhǎng)著一種植物——仙人掌。太陽(yáng)越烈，它的顏色就越艷；風(fēng)沙越猛，它的腰桿越直；地越干，它就越茂盛。千百年來，它仍然屹立在沙漠之中，為沙漠增添一抹綠色！
皚皚雪地里，生長(zhǎng)著一種植物——梅花。雪越大，它的顏色就越艷麗；風(fēng)越吼，它就開得越繁盛；天氣越寒冷，只有她在叢中笑。只有它才能“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，也只有它才能“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。
懸崖邊的石縫生長(zhǎng)著一種無名小草，沒有人去呵護(hù)她，去關(guān)心它，更沒有給予甘甜的露水。它的身軀夾在那兩片巖石之間，沒有絲毫的多余空間。在這樣的環(huán)境下，它沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了斗爭(zhēng)。最后，它終于沖破了那塊巖石，得到了陽(yáng)光的撫愛。
越是貧瘠的土，越是突兀的巖，越是惡劣的環(huán)境，它們就越茂盛，越鮮艷，腰桿就挺的'越直。原來它們是在用頑強(qiáng)來彰顯生命，背景越貧瘠，他們就越張揚(yáng)，生命就需要張揚(yáng)。就像黃土高原生長(zhǎng)的漢子，口中甩出的秦腔，一抑一揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，就吼出生命的強(qiáng)悍，生命的堅(jiān)韌。
在中國(guó)的土地上，我看到了一些獨(dú)特的風(fēng)景，它們讓我知道了生命之堅(jiān)韌，生命之頑強(qiáng)，生命之可貴。人何嘗不需。
生命贊歌作文4
常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。可是，如果沙灘上沒有了腳印，那將會(huì)是一片死寂。腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙，而成長(zhǎng)是沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉矸ξ犊菰锏囊簧?/p>
在我的人生當(dāng)中，如果沒有那重重的一錘，可能以后也構(gòu)不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查著假日的作業(yè)。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因?yàn)樵缟辖M長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了。我的心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的`身旁，拿起我的作業(yè)就要檢查，我想：與其被老師說出來，倒不如我自己說。“老師，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到后火冒三丈，把我的作業(yè)“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣沖沖地說：“怎么會(huì)做錯(cuò)，第五單元都沒教你怎么做！”老師這么一發(fā)飆，同學(xué)們都唰地一齊看著我，有幾個(gè)同學(xué)似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師在看完所有同學(xué)的作業(yè)后，面無表情地說：“除了沒做完的，其他同學(xué)坐下。”我環(huán)顧四周，似乎沒有一個(gè)站著的班干部。接著，老師又生氣地說：“坐著的同學(xué)讀書，其他人給我站著寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內(nèi)蓄積了許久的淚水終于奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種說不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當(dāng)時(shí)的我想了很多。我懊惱極了，作為班長(zhǎng)的我竟然會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯(cuò)誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎么能原諒呢？也許正是老師如此嚴(yán)厲地批評(píng)了我，使我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，也第一次深深地領(lǐng)悟了“認(rèn)真”的內(nèi)涵，更讓我燃起了斗志。以后，我堅(jiān)持每天做完作業(yè)后認(rèn)真檢查，作業(yè)本上越來越多鮮紅的“優(yōu)+”、“A+”讓我不斷收獲著成功的快樂。后來，我竟在中段考試中收獲了前所未有的好成績(jī)，老師、同學(xué)們對(duì)我刮目相看。這時(shí)，我感到很快樂，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓(xùn)讓我懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)是一首充滿酸甜苦辣優(yōu)美動(dòng)聽而又雄渾剛勁的歌。走進(jìn)校園，聽書聲瑯瑯；走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴！成長(zhǎng)的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風(fēng)雨雷電……這，就是成長(zhǎng)的旋律，它們將匯成一曲曲生命的贊歌！
生命贊歌作文5
生命，是一種奇跡，是一種永恒，是值得尊敬的存在。
——題記
在茫茫的歷史長(zhǎng)河里，每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的美麗的生命，這是一個(gè)人與人之間永恒的情感。在歷史長(zhǎng)河里，生命無時(shí)不在，在人與人之間，在世界的某個(gè)地方，或者一些人之間的'距離，這就會(huì)變得越來越遙遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，直到你不再相信這是真的。在歷史的畫卷中，生命的美麗無處不在。
在人們眼中，生命無時(shí)不在。我們?nèi)祟惖拿篮蒙际且驗(yàn)檫@美麗的生命。生命是美麗的，因?yàn)樗嵌虝旱模驗(yàn)樗怯篮愕模驗(yàn)樗嵌虝旱摹Ｔ谌藗冃闹校鼰o時(shí)不在。我們?nèi)祟惖拿利悾际且驗(yàn)檫@美麗的生命。
生命的美麗無時(shí)不在，因?yàn)樗怯篮愕模驗(yàn)樗侵档米鹁吹拇嬖凇?/p>
生命贊歌作文6
生命就像一杯醇酒，有許多滋味讓人意猶未盡；生命也像一道亮麗的風(fēng)景線，燦爛而又賞心悅目；生命更像一條充滿荊棘的小路，途中的許多困難會(huì)阻礙你的前進(jìn)；生命也像草地上的`那一株株小草，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)是頑強(qiáng)而拼搏的。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然來襲，我來到我家樓下，看到那一株株小草被大風(fēng)大雨打得東倒西歪，但它們沒有像暴風(fēng)雨求情，沒有向暴風(fēng)雨屈服，它們頑強(qiáng)，它們熱愛生命，它們讓我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
瞧！那一株被壓在石頭下的小草，沒有土壤和陽(yáng)光還是不放棄生長(zhǎng)。我情不自禁地對(duì)這一株小草感到痛心和惋惜。我想要助他一臂之力，但我沒有這么做，我要看看它如何面對(duì)困難。
冬天，爺爺把樓下的一叢枯草燒了，烈火使它們化作灰燼。冬去春來，微風(fēng)輕輕地吹過，一株株被燒了的小草又長(zhǎng)出了新芽，果然是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
我愛野草，我愛草的那一種熱愛生命的精神，這真是一支生命的贊歌。
生命贊歌作文7
為生命接力，白衣天使負(fù)任前行。——題記
今年的春節(jié)與以往大有不同，疫情使它顯得如此悲涼、憔悴。尤其是武漢，疫情重災(zāi)區(qū)，它牽動(dòng)著全中國(guó)的心。可是，有那么一群人站了出來，站在前線“浴血奮戰(zhàn)”。
在人們驚慌失措時(shí)，他們挺身而出；當(dāng)人們痛苦萬分時(shí)，他們奮勇拼搏；當(dāng)人們?cè)谒劳鲞吘墥暝鷷r(shí)，他們舍命相救。他們，就是那千千萬萬的白衣天使。在廣大人民宅在家里躲避病毒的時(shí)候，他們卻是哪里有病毒就前往哪里，哪里有疫情就投身哪里，哪里最需要就出現(xiàn)在哪里。此時(shí)，他們已不僅僅是治病救人的醫(yī)生，他們顯然已是一名名赴湯蹈火的戰(zhàn)士！他們?cè)谂c病毒戰(zhàn)斗，與死神戰(zhàn)斗！他們?yōu)槿嗣竦纳鴳?zhàn)，為國(guó)家安危而戰(zhàn)！他們將生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。他們是最美逆行者，他們是最可愛的人。
是什么，讓他們將生死置之度外呢？當(dāng)然是責(zé)任——治病救人的責(zé)任。
因?yàn)榧缲?fù)責(zé)任，年歲已高的醫(yī)學(xué)專家奔赴抗疫第一線，如鐘南山、李蘭娟等科學(xué)家，他們?nèi)找辜娉蹋瑤ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行病毒研究，挽救無數(shù)人的'生命。因?yàn)榧缲?fù)責(zé)任，愛崗敬業(yè)的醫(yī)護(hù)工作者站在抗疫最前沿，他們挽救他人的生命，卻犧牲自己的生命，如宋英杰、徐輝、柳帆等。他們履行了醫(yī)生的使命，是我們心中的英雄！
在眾多白衣天使中，還有一位名叫丹霞的護(hù)士，她投入抗擊疫情時(shí)，毅然決然地剪掉了及腰的長(zhǎng)發(fā)，成了“光頭護(hù)士”。”可她卻十分樂觀，笑著說：“用我及腰長(zhǎng)發(fā)，換你平安喜樂！”這是她的美好祝愿！但她光頭以明志，為更方便穿防護(hù)衣，為節(jié)約時(shí)間以救更多患者的用心，怎么能不令人感動(dòng)呢？雖然她沒了光鮮亮麗的長(zhǎng)發(fā)，但她在人們心中永遠(yuǎn)是最美麗的天使。
生命重于一切，疫情防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)與死神斗爭(zhēng)中，這些令人尊敬的醫(yī)護(hù)人員們，為了守護(hù)人們的健康，毅然決然地選擇了逆風(fēng)前行，這一切行動(dòng)憑借的是什么？就是他們心中熾熱的責(zé)任心。
這一個(gè)春天，他們“投身杏林，以行證道”，履行了醫(yī)生的天職，譜寫一首生命的贊歌！
生命贊歌作文8
“人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。”徐瑋這句振聾發(fā)聵的話激勵(lì)著我。生命是珍貴的，沒有東西與之相比，生命只有一次，我們要好好愛惜和保護(hù)它。
有許多的生物，它們的'生活環(huán)境不好，可是，它們十分地頑強(qiáng)。在人們中間，有許多殘疾人，可是它們并沒有放棄生存，不屈服在殘疾之下。
植物——頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>
我們看見的植物大多是在松軟、濕度好的泥土中生存，可是，有一些植物十分的頑強(qiáng)，不論在哪個(gè)地方，它們都可以頑強(qiáng)的生存下去。在美國(guó)的華盛頓奧林匹克國(guó)家花園，有一棵“生命之樹”似乎違反了重力法則，卻頑強(qiáng)地生存下來；一粒貌不驚人的種子，往往有不知道的秘密；一株弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力。
動(dòng)物——不服輸
人有殘疾，在動(dòng)物之間也有殘疾的。在國(guó)外，有一頭可愛的小豬，它失去了后腿，為了存活，主人就幫它做了一個(gè)輪子，代替后腿。它能開心的活著，養(yǎng)得又白又胖。有一條小狗它叫“信念”，因?yàn)樗那巴葲]有，所以它得像人類走路，有些殘疾人覺得自己生存不下去了，可是，那些人看了那張圖片后，改變了想法，“信念”激勵(lì)著許多殘疾人和失足少年重新振作起來。
人類——強(qiáng)大魄力
植物、動(dòng)物有這樣不屈的精神，我們就會(huì)想到一些殘疾人。有一次春晚，一些聾啞人表演《千手觀音》，當(dāng)時(shí)，感動(dòng)了許多的人。無臂青年劉偉用雙腳彈奏鋼琴為劉德華伴奏；無腿的陳川用雙手登上泰山之巔；尼克胡哲是有海豹肢癥無雙手雙腿，可是在生活中，他十分頑強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，他雖然是殘疾人，可他生活的和正常人一樣十分快樂。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫。
生命贊歌作文9
生命就像藍(lán)天的深邃，生命宛如大海的浩瀚，生命又若草原的遼闊，只要你滿懷信心，就會(huì)感受到生命的魅力。
一天，我不小心碰到了陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭，花盆掉在了地上，碎了，土散落了一地，白白的根裸露出來。我心想：這吊蘭肯定是活不長(zhǎng)久了，就匆匆給他搞個(gè)小土堆埋下了事。誰知，那吊蘭竟然有著“野火燒不盡，春鳳吹又生”的生命力。過了幾天，它就像永不屈服的武士一樣挺起了腰桿。一個(gè)月過去了，依然綠葉長(zhǎng)青，婷婷玉立，在微風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭微笑。我不禁感嘆：連一株小小的吊蘭都能在絕境中不屈向上，奮力求生，更何況我們?nèi)四兀?/p>
一個(gè)清晨，一大滴水落下來，罩在了一只螞蟻的身上。大水滴中的螞蟻，沒有束手就擒，坐以待斃，撲騰著六條小腿，四處亂蹬，掙扎著，終于沖破水的束縛，爬了出來。這時(shí)，我感到一股生命的力量在我眼前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！望著那螞蟻漸行漸遠(yuǎn)的背影，敬佩之情油然而生。
每次當(dāng)我用手輕撫胸口，一種沉穩(wěn)又有規(guī)律的聲音震撼著我，這是我的心跳，也是我的生命，是屬于我一個(gè)人的`，我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它，我必須要在自己負(fù)責(zé)，要愛惜生命。
人生，或重于泰山，或輕于鴻毛，雖然命運(yùn)不同，但是有一些人就像沉在海底的沙礫，整天無所事事，一副死豬不怕滾水燙的樣子：有一些人就像努力爭(zhēng)上游的小魚一樣，雖然達(dá)不到最上層社會(huì)，卻永遠(yuǎn)積極向上，勇攀高峰。
生命是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在寒冬中看到春光，在痛苦中看到幸福。只要我們不放棄，就沒有什么力量能夠摧毀它。
生命贊歌作文10
拋開塵世的紛雜，我用閃亮的雙眼窺探著這個(gè)世界，生機(jī)盎然的世界，一切的愛恨情愁都能在這個(gè)世界里畫上句號(hào)，留下的是生命，我要贊美的生命。
生命是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當(dāng)污垢想要玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它會(huì)帶著無瑕離去。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，獨(dú)立枝頭，她用自己那淡雅的顏色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的色彩，卻顯示出生命的力量，與風(fēng)雪嚴(yán)寒斗爭(zhēng)的力量，“只留清氣滿乾坤”。
生命是無私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然沒有太陽(yáng)的溫暖，沒有月亮的皎潔，但是它卻在寒冷的黑夜給行人一點(diǎn)光芒。或是攜手的`同伴，化作一顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的。像那山澗的瀑布，呼嘯奔騰，即使到了懸崖邊，也義無返顧。因?yàn)樗溃俨嫉膲衙谰驮谟诠晒缮饺獮R起水花的一剎那，所以勇敢跳躍，迎接礁石的撞擊。
生命是火熱的。像那茂盛的大樹。也許人們不屑一顧，但在生命的最后，變成一只火炬，照亮了別人，為他人帶來溫暖，帶來光明。
噢，我要像美玉，像寒梅，像星星，像瀑布，像大樹，點(diǎn)燃永恒的生命之光，為生命，為自己留下一縷芳香。
生命贊歌作文11
生命是寶貴的，所以我們要保護(hù)它，生命是美好的，不講安全的生存是危險(xiǎn)的。生命只有一次，我們要好好珍惜它，避免發(fā)生意外。
有許多人不注意交通安全，但車禍帶給人們的只有傷害。相信大家都聽過這樣一篇報(bào)道：20xx年11月14日清晨，幾位老師帶著學(xué)生在馬路邊跑操，他們一邊唱著歌一邊慢跑，享受著快樂時(shí)光。突然，一輛大貨車瘋狂得駛過來沖向同學(xué)們。啊——在一片片慘叫聲中，21個(gè)鮮花般盛開的生命永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美好的世界。家長(zhǎng)們聽到噩耗連忙趕過來，不停呼喚自己孩子的名字，回應(yīng)他們的只有嗚咽的冬風(fēng)。我為遇難的同學(xué)們感到悲傷，對(duì)肇事者感到憤慨。現(xiàn)在城市交通繁忙，像這種悲慘的事故每天都在發(fā)生，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看信號(hào)燈；要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
游泳，是人們鍛煉身體的`一種方式，也是夏天天氣炎熱的避暑方法。但是，游泳也關(guān)系著生命安全。在海濱浴場(chǎng)，工作人員在水深處都會(huì)設(shè)置警示線，表示水很深，不能再游了，可是仍有一些膽大妄為者不聽勸阻游到深處，卻再也上不來了，失去了寶貴的生命。
還有些人為了錢不顧生命安危竟然去偷竊電線，在安全教育宣傳畫冊(cè)中，我看到一些偷電線人慘死的畫面：有的被電擊的全身燒焦；有的倒掛在電線桿上；有的摔的頭破血流，皮開肉綻，真是慘不忍睹。他們這些人貪圖金錢，破壞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，最終付出了沉重的代價(jià)。
這些血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。安全，牽系著每一個(gè)人的生活，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，一定要把安全教育謹(jǐn)記在心！
生命贊歌作文12
星期一的晚修由我負(fù)責(zé)，七點(diǎn)時(shí)，天空下起了雨，傾盆而下的大雨肆虐地狂沖著地面，好像想一下子要把地面的污穢沖走似的。完全不顧人們的感受。因?yàn)樨?zé)任，我只好卷起褲腿，穿走在巨大的雨簾之中走向?qū)W校。
還沒有走進(jìn)教室的門，就聽見班里的學(xué)生不時(shí)地發(fā)出尖叫的聲音，甚至還聽到了有學(xué)生拿著書興奮地怕打桌子的聲音。我以為出了什么事，迅速往教室里趕。去到才發(fā)現(xiàn)，教室里滿是水蟻，鋪天蓋地的，黑壓壓的圍在燈光周圍，拼命地?fù)浯蛑岚颍撬佅袷秋w蛾、像燕子，像天鵝，一種復(fù)雜的情感正在努力地在我的思緒中不斷膨脹，它們不是在追逐光明嗎？
外面的'雨越下越大，水蟻似乎也越來越多，為了避免更多的水蟻飛進(jìn)教室，我打開風(fēng)扇，叫學(xué)生緊閉窗戶，情況似乎有了好轉(zhuǎn)，我放心了一些。正在這時(shí)，教生物的葉揚(yáng)校長(zhǎng)巡視教室了，我馬上向她訴苦，她叫我不用擔(dān)心，水蟻的生命只有幾個(gè)小時(shí)而已，等一下就好了。
什么？只有幾個(gè)小時(shí)的生命？我感到十分詫異，這種蟻我見多了，但是我從來都沒有像今天那樣感興趣，沒有注意過水蟻的生命會(huì)是這樣脆弱。霎時(shí)，我對(duì)水蟻產(chǎn)生了惻隱之心。
我沒有什么心思改作業(yè)，坐在講臺(tái)前面認(rèn)真地觀察起了水蟻來了，沒有多久，就見地面滿是水蟻的翅膀，我不知道水蟻是怎樣把翅膀分開的，只見那些沒有了翅膀的水蟻在地上爬來爬去，似乎很是迷茫，又或者很是驚慌。
我在想，水蟻只是在尋找光明啊，它一直都住在泥洞里，只是在異常的天氣里才往洞口飛，飛向有燈光的地方！可是人們卻無法理解，人們怕它，你看，有些同學(xué)緊緊地把衣服的衣領(lǐng)口扣得緊緊的，怕水蟻飛進(jìn)衣服里面，有些同學(xué)興奮地怕打它，還有的同學(xué)用本子擋在自己的頭上，白色的本子在燈光的照射下，真像是一張白旗，那同學(xué)真像是拿著白旗在作投降狀，樣子十分滑稽。
頓時(shí)，一種同情弱者的情緒在我的心中泛濫，它只是在有光的地方停留、凝眸幾十分鐘，在生命的盡頭感受一下光而已，人們居然誤會(huì)了它們！不久，地板滿是水蟻的尸體了。
它們靜靜地臥在地上、水中，他們完全沒有了生命的跡象。
燈管依舊在發(fā)著白光，水此時(shí)也停了，同學(xué)們回恢復(fù)了平日里的安靜，望著一灘地上的水蟻，一種對(duì)生命的贊歌，此時(shí)此刻不由得悠然而生。
生命雖短，但是水蟻?zhàn)非罅斯饷鳎诠獾拿媲埃翢o恐懼！這就是精靈，一種生命的回歸！
我贊美你，水蟻，你用生命闡述了生命的價(jià)值！
生命贊歌作文13
荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，奔西而去刺殺秦王嬴政，雖敗猶榮。
文天祥在惶恐灘頭吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，英勇就義，激昂悲壯。
譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，為了中華前途，慷慨赴死。
他們的丹心開出了勇氣之花。因?yàn)橛職猓麄優(yōu)槔硐肓x無反顧，面對(duì)磨難毫不畏懼；因?yàn)橛職猓@一曲生命的贊歌唱響在中華文明的沃土之上，為人所稱贊。
巨人姚明，在NBA是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮煌艘酆螅?dāng)慈善大使，做老板，出任政協(xié)委員……你問他還有什么不會(huì)的，答案是“萬惡”的高等數(shù)學(xué)。盡管媒體對(duì)姚明的入學(xué)成績(jī)產(chǎn)生質(zhì)疑，但他還是勇敢地跨進(jìn)了上海交大進(jìn)行深造。他認(rèn)為沒有人是全才，只要努力求取進(jìn)步，無需向大眾解釋什么。
是勇氣，告訴他前方的路該怎么走；是勇氣，讓他擔(dān)當(dāng)起面對(duì)生活賜予的一切——質(zhì)疑和贊譽(yù)；是勇氣，讓他持續(xù)散發(fā)著耀眼的光熱。勇氣，讓生命放歌！
紀(jì)德有言：“我為美好的事物消耗自己的情感，它們的光輝來自我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”其實(shí)，這種消耗何嘗不是來自于勇氣，來自于我們內(nèi)心的力量？勇氣，會(huì)不斷引領(lǐng)我們唱響生命的贊歌。
“炫苦哥”左揚(yáng)民，24歲，留日學(xué)生，他每天從凌晨2點(diǎn)開始送報(bào)紙直到5點(diǎn)半下班，過著苦得近似自虐的日子。在這個(gè)炫富的年代，有多少人敢勇敢站出來同炫富作斗爭(zhēng)？然而，他敢。面對(duì)別人的評(píng)論，他勇敢地走出自己的人生之路，他希望自己能在風(fēng)雨中加速成長(zhǎng)，他用勇氣描繪著別樣人生。就這樣，倔犟在風(fēng)雨中昂揚(yáng)，生命的贊歌在風(fēng)雨中回響。
伽利略毫不畏懼挑戰(zhàn)亞里士多德權(quán)威學(xué)說，以“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”實(shí)驗(yàn)糾正了持續(xù)1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論；劉翔因敢于挑戰(zhàn)奧運(yùn)極限，創(chuàng)造了“亞洲飛人”的`奇跡；約翰娜·夸斯更以86歲高齡勇敢地翩躚于體操舞臺(tái)，成為世界杯明星。他們的人生與勇氣做伴，他們譜寫了一曲曲生命的贊歌。
金沙埋土，破土而出，方能顯其珍貴；明珠蒙塵，輕輕一拭，便可盡現(xiàn)光華。
其實(shí)人生一世，在實(shí)現(xiàn)理想愿望的征途中，我們?nèi)狈Φ耐悄欠N“偏向虎山行”的勇氣。哪怕當(dāng)我們的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我們的鮮花依偎在別人的懷抱，我們也要勇敢地擦亮雙眼，讓勇氣來譜寫我們生命的贊歌。
生命贊歌作文14
生命也許是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命也許是平凡的，就像花園中的一株株翠綠的小草；生命也許是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。不關(guān)你是誰，每個(gè)人都有生活的權(quán)力，每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
海倫凱勒是著名盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。20歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。她非常懂得享受生活，她能用指尖去感受樹葉精巧的對(duì)稱圖形；銀樺光潤(rùn)的細(xì)皮，松樹粗糙、凸凹不平的硬皮和花朵美妙絲絨般的質(zhì)地。她能夠感受到春夏秋冬的存在，有時(shí)幸運(yùn)地把手放在樹枝上，還能感受到小鳥在枝頭謳歌時(shí)所引起歡樂的顫動(dòng)。
當(dāng)你細(xì)致地去用心感受生命時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命十分的美好，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出五彩斑斕的世界。
德國(guó)著名的`作曲家、鋼琴演奏家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一的耳聾音樂之圣貝多芬；下身癱瘓但現(xiàn)任全國(guó)常委，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，各地協(xié)會(huì)委員、副主席的張海迪、史鐵生；眼盲著名歌手、樂手、柔道手蕭煌奇。殘疾人同樣能活出精彩，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，何不像那些出彩的殘疾人一樣，學(xué)會(huì)用毅力打破命運(yùn)的枷鎖！
生命，生命，它像一只小船，流淌在時(shí)間的河流，緩緩航行，不斷前進(jìn)。當(dāng)然，在“小船”勝利前行的路上，難免會(huì)有許多絆腳石，讓我們鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈的毅力征服命運(yùn)之神，駛向更遼闊的天地。
生命贊歌作文15
有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被命運(yùn)扼住咽喉。植物雖小，卻懂得珍惜生命，即使生命短暫，都要為自己活出光彩，活出自己的人生價(jià)值。
花生雖然丑陋，但它心靈美麗，令人為之震撼。它沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的粗壯，沒有樹葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見的飽滿果實(shí)。它默默無聞的為世界奉獻(xiàn)著自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，即使只有微弱的光芒。
夏天，花的季節(jié)，也是勤勞園丁的季節(jié)。蜜蜂的一生忙碌，因?yàn)樗鼰釔凵睿运刻旒词贡惶?yáng)烤熟，依然在花叢中穿行，依然不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的人生價(jià)值觀就是對(duì)生命充滿動(dòng)力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒有因?yàn)槭プ笸龋艞壩璧傅膲?mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，我們平常看見都不理不睬，從它的網(wǎng)破了，它不厭其煩地補(bǔ)了又補(bǔ)，沒有一絲一縷的不耐煩，我明白了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補(bǔ)了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，我們就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣，做個(gè)節(jié)約的`人。
有一句詩(shī)說得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”即使草被燒了，但春風(fēng)一吹，又長(zhǎng)了出來。是啊，世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎？
海倫凱勒，看似一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻很不平凡。她雖然看不到世界，但是她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命是什么，是在有限的生命中，投入到無限的為人民服務(wù)。讓我們用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、人生崇高的價(jià)值觀，譜寫一曲曲動(dòng)聽的贊歌吧！
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