愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文1
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋；書(shū)籍，是精彩的動(dòng)畫(huà)；書(shū)籍，是美妙的畫(huà)卷。
我很小的時(shí)候，每天睡前，媽媽都會(huì)給我講故事。我上大班的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了各種不同的繪本故事書(shū)籍給我閱讀。那個(gè)時(shí)候的我還不是完全會(huì)認(rèn)識(shí)所有的文字，所以總是讓媽媽教我一起讀，越讀我越喜歡。到我上學(xué)前班時(shí)，我開(kāi)始閱讀《丑小鴨》這本書(shū)籍，我讀了一遍又一遍，就是讀不膩。
到了上一年級(jí)的時(shí)候，有一天課間，我在校園里溜達(dá)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的讀書(shū)籍閱覽室。我高興極了，迫不及待地進(jìn)去選了一本我喜歡的書(shū)籍，津津有味地讀了起來(lái)。直到上課鈴聲響了，我才依依不舍的回教室。閑暇時(shí)，我最喜歡去逛超市了，因?yàn)槌欣锊粌H有琳瑯滿目的.商品，還有各種各樣的書(shū)籍籍。每次去超市，我都先去圖書(shū)籍角看上一本書(shū)籍，滿足自己的閱讀需求。
我喜歡讀書(shū)籍，因?yàn)樽x書(shū)籍能給我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)籍，因?yàn)樽x書(shū)籍能帶給我知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)籍！
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文2
他能解決一切困難，他又愛(ài)看書(shū)，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候，老師提 了一個(gè)問(wèn)題， 五十美分等于幾元？頓時(shí)， 整個(gè)教室一片寧?kù)o， 同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無(wú)言，這時(shí)，只有袁京舉起 了高高的'手，老師就請(qǐng)他回答，他說(shuō)：“五十美分等于四 元。
”老師說(shuō)， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識(shí)豐富吧！ 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的袁京。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文3
我很喜歡讀書(shū)籍，常常在課余時(shí)間看書(shū)籍。有時(shí)候，我也因?yàn)榭磿?shū)籍做了不少傻事。
記得有一次我放學(xué)回家，剛寫(xiě)完作業(yè)就趕緊跑去看書(shū)籍了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，媽媽要我洗澡睡覺(jué)，可我的腦海里一直想著書(shū)籍中的內(nèi)容，怎么也睡不著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法。我偷偷地下了床，跑到書(shū)籍桌前把書(shū)籍和手電筒拿過(guò)來(lái)，然后把手電筒打開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。我小心翼翼地看著，生怕發(fā)出一點(diǎn)響聲。我不禁一邊捂著嘴笑，一邊暗想：哼，老媽還想阻止我看書(shū)籍?我辦法多著呢!正在我得意之時(shí)，不料媽媽的聲音突然響起：“欣欣，你房間里怎么還有亮光?還不睡覺(jué)，小心我把你的書(shū)籍給沒(méi)收了!”我嚇了一大跳：“哎，這樣也逃不過(guò)媽媽的千里眼呀!”可不管媽媽怎么說(shuō)，我就是睡不著，腦海里不停地出現(xiàn)書(shū)籍中的情節(jié)。接著，我又想了一個(gè)辦法，把手電筒放在被子里，媽媽不就看不到了?我躲在被子里，像一只饑渴難耐的.狼，貪婪地讀著這本書(shū)籍，不知道什么時(shí)候就睡著了。
第二天早上，媽媽來(lái)叫我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了被子里的書(shū)籍和手電筒。媽媽趕忙把我喊起來(lái)，讓我解釋這是怎么回事，一想到接下來(lái)媽媽教訓(xùn)我的樣子，說(shuō)不說(shuō)都是一樣的后果，我還是告訴媽媽吧。媽媽知道了事情的原委以后，心平氣和地說(shuō)：“孩子，媽媽知道你愛(ài)看書(shū)籍，但是看到那么晚不睡覺(jué)，不僅對(duì)你身體不好，而且還會(huì)影響你第二天的學(xué)習(xí)。媽媽下次再給你買(mǎi)幾本你喜歡的書(shū)籍，但是你以后可不能偷偷看那么晚了。”聽(tīng)了這句話，我立馬拿出一個(gè)本子遞給媽媽看，本子上寫(xiě)滿了我想看的書(shū)籍。媽媽看了之后，竟然爽快的答應(yīng)了，這太讓我感到意外了!
我很喜歡看書(shū)籍，這件事過(guò)后也讓我更愛(ài)看書(shū)籍了。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文4
我的同學(xué)有很多，多的像天上的.云。不過(guò)，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！
楊奕凝特別愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的就像老鼠愛(ài)大米一樣！有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩，有一個(gè)同學(xué)提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲說(shuō)：“好！好呀！”于是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們?nèi)ヌK吧！”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng)，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，仍然在看書(shū)，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可見(jiàn)楊奕凝多愛(ài)看書(shū)了吧！
還有一次，楊奕凝借了圖書(shū)角里的書(shū)，圖書(shū)角的管理員，規(guī)定五天之內(nèi)必須還書(shū)，可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒(méi)有還，管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還，可他老是說(shuō)：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書(shū)了，這也可見(jiàn)楊奕凝愛(ài)讀書(shū)吧！
楊奕凝愛(ài)讀書(shū)，我要向她學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文5
我的同桌特別愛(ài)讀書(shū)，不管是上課還是下課，只要是有書(shū)他就看。
有一次，下課鈴響了，我把書(shū)準(zhǔn)備好，正要出去散散步，同桌忙拉住我的衣服，說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)女孩子非常有用。”我把腿收回去，說(shuō)：“等到下一節(jié)課吧。”他還是拉著我的衣服不放，閉上眼睛，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”沒(méi)辦法，我只好退回座位上聽(tīng)他講故事。還有一次，我走進(jìn)教室，同學(xué)們都在看書(shū)，我也準(zhǔn)備回座位看書(shū)。然后，發(fā)生了一件有趣的事情。我走到同桌的椅子旁，輕輕地拍了拍同桌的背，用溫柔的.口氣并且微笑著對(duì)他說(shuō)：“我要進(jìn)去。”同桌沒(méi)有反應(yīng)。我又說(shuō)了幾遍，同桌還是不理睬，我只好從他身后擠進(jìn)去。
同桌真是個(gè)書(shū)迷呀！
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文6
班里有許多愛(ài)讀書(shū)的好朋友，但在她們之中，最?lèi)?ài)讀書(shū)的，就要數(shù)新曙了。
新曙愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)她他的書(shū)房就能看出來(lái)。書(shū)架上擺滿了書(shū)，書(shū)桌上擺滿了書(shū)，不論哪里，都擺滿了書(shū)。新曙不僅愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)也很認(rèn)真，不管是誰(shuí)在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開(kāi)書(shū)。
記得有一次，我到新曙家去。我在門(mén)口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應(yīng)，我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書(shū)房里一看，原來(lái)新曙在看書(shū)呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒(méi)反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書(shū)把書(shū)看完。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著，似乎在計(jì)算著什么；有時(shí)用手托著下巴，似乎在思考著什么；有時(shí)微微一笑，我想一定是書(shū)里有一些有趣的地方；有時(shí)還拿起筆，在書(shū)上劃著好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí)，新書(shū)就把書(shū)看完了，準(zhǔn)備把書(shū)重新放到書(shū)架里的.時(shí)候，看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn)：“韻銘，你什么時(shí)候來(lái)的？你來(lái)了怎么不告訴我一聲？”“呵呵，我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦！看你看書(shū)看得那么認(rèn)真沒(méi)去打擾你。”我答到。“原來(lái)是這樣埃”新曙說(shuō)到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來(lái)。自從這件事之后，我做事的時(shí)候，就像新曙在看書(shū)一樣，全神貫注。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文7
我是個(gè)美食家，一看到食物，就流出長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。但是，只要我一讀書(shū)籍，就算是媽媽端著我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉來(lái)了，我也聞不到那撲鼻的香味。
我最喜歡躺在床上，津津有味地看書(shū)籍。一本書(shū)籍，一旦打開(kāi)，就再也舍不得放下。每個(gè)星期天，是我讀書(shū)籍的日子，讀得昏天黑地。哪怕外面已是深夜，沒(méi)有了一道光，所有人都沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我房間的燈光仍然開(kāi)著，直到凌晨，媽媽發(fā)起了怒火，我才戀戀不舍放下書(shū)籍。
我最?lèi)?ài)看《笑話三百句》，邊看邊笑，笑到牙齒都要掉下來(lái)了。看完書(shū)籍，我來(lái)到學(xué)校，講起了這些幽默的笑話，大家都圍著我。我成了最大的明星，同學(xué)們都越來(lái)越喜歡我了。
老師說(shuō)過(guò)：“人是吃飯長(zhǎng)大的`，也是讀書(shū)籍長(zhǎng)大的。”我就是這樣的人。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文8
他能解決一切困難，他又愛(ài)看書(shū)，我們都不知道這怎樣做，就他知道，你們猜，他是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的小小京。
小小京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的'時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，五十美分等于幾元？頓時(shí)，整個(gè)教室一片寧?kù)o，同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無(wú)言，這時(shí)，只有小小京舉起了高高的手，老師就請(qǐng)他回答，他說(shuō)：“五十美分等于四元。
”老師說(shuō)，他回答地非常正確，驟然間教室響起了掌聲，怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識(shí)豐富吧！我們班的小小京。
看到了吧!這就是聰明的小小京。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文9
我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂(lè)的三（七）班。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書(shū)籍迷，無(wú)論是在哪個(gè)角落，他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)籍。有時(shí)開(kāi)飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書(shū)籍中的他好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書(shū)籍看得忘記了時(shí)間；圖書(shū)籍館里，那個(gè)坐在地板上，盤(pán)著腿津津有味地看書(shū)籍的小男孩一定是他，完全沉浸在了書(shū)籍的海洋里，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
李澤昊是我們班的寫(xiě)作小能手，無(wú)論是凜冽的`寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音到現(xiàn)在，他一共寫(xiě)了十五萬(wàn)字了，都能編一本厚厚的書(shū)籍了。
這就是我的同學(xué)，愛(ài)好讀書(shū)籍的“小書(shū)籍迷”和愛(ài)好寫(xiě)作的“小作家”，他們堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我們愛(ài)讀書(shū)籍，愛(ài)寫(xiě)作。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文10
小亞是我的同學(xué)，他愛(ài)讀書(shū)，在課堂總能聽(tīng)到他精彩的發(fā)言，大家都喜歡叫他“百科全書(shū)”。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己想發(fā)明什么機(jī)器人，小亞立刻把手舉起來(lái)，老師問(wèn)他：“你想發(fā)明什么機(jī)器人？”小亞回答：“老師，我想發(fā)明一種納米機(jī)器人。”同學(xué)們都問(wèn)納米是什么，小亞說(shuō)：“一百萬(wàn)個(gè)納米才抵得上一毫米。”同學(xué)們都驚呆了，老師問(wèn)他：”你是怎么知道的？”他說(shuō)：“我是從課外書(shū)上看到的.。”老師不僅贊揚(yáng)他課外知識(shí)豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書(shū)，才能積累更多的知識(shí)，成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。
小亞愛(ài)讀書(shū)的這種習(xí)慣真好，古人說(shuō)得好：“人求上進(jìn)先讀書(shū)嘛！”
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文11
我的同學(xué)有很多，多的像天上的云。不過(guò)，我印象最深刻的，那就是小陽(yáng)了！
小陽(yáng)特別愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的'就像老鼠愛(ài)大米一樣！有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩，有一個(gè)同學(xué)提議：“不如我們也叫上小陽(yáng)吧！”我們異口同聲說(shuō)：“好！好呀！”于是我去叫小陽(yáng)，這是小陽(yáng)正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，我叫道：“小陽(yáng)，你別看了，我們?nèi)ヌK吧！”小陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)，我火了大聲喊道：“小陽(yáng)！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”小陽(yáng)像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，仍然在看書(shū)，我又焦急地叫：“小陽(yáng)！小陽(yáng)！小陽(yáng)大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”小陽(yáng)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可見(jiàn)小陽(yáng)多愛(ài)看書(shū)了吧！
還有一次，小陽(yáng)借了圖書(shū)角里的書(shū)，圖書(shū)角的管理員，規(guī)定五天之內(nèi)必須還書(shū)，可是小陽(yáng)已經(jīng)借了七天了還沒(méi)有還，管理員總是催促小陽(yáng)快點(diǎn)還，可他老是說(shuō)：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書(shū)了，這也可見(jiàn)小陽(yáng)愛(ài)讀書(shū)吧！
小陽(yáng)愛(ài)讀書(shū)，我要向她學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文12
我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作業(yè)。可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。
他有著一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看他笑嘻嘻的，一副樂(lè)天派的樣子，可是，他一看起書(shū)來(lái)，就變了一個(gè)人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書(shū)，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺(jué)得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的`角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是他。只見(jiàn)，他左手捧書(shū)，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒(méi)有反應(yīng)。一下，二下，三下，四下，五下。直到我推了三十八下的時(shí)候，只見(jiàn)他還是在看書(shū)，一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書(shū)放好，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是周哲賢。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文13
我是一個(gè)文靜的小女孩，眉清目秀，透著一股書(shū)卷氣。
我愛(ài)看書(shū)，緣于爸爸酷愛(ài)看書(shū)。吃飯，他必定一碗一書(shū)，邊吃邊看；睡前，舉一本書(shū)，往床上一躺。有這么一個(gè)“書(shū)癡”爸爸，我怎能不迷上讀書(shū)？可他不讓看，我就瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)“偷讀”。
星期假日，一看爸爸離開(kāi)家，我就溜進(jìn)他的房間，趴到床上，腿耷拉在床沿，翻開(kāi)枕旁的書(shū)“過(guò)把癮”。看著看著就入了迷，忘了一切。一下覺(jué)醒，“哎呦”手臂又酸又麻，失去知覺(jué)，“不得了！作業(yè)還沒(méi)做呢！”趕緊將書(shū)疊到原來(lái)的頁(yè)碼，依原樣放回，再去寫(xiě)作業(yè)。
五年級(jí)的時(shí)候，我的.學(xué)桌面正中有一道寬縫，天助我也！老師講課，我悄悄一手伸進(jìn)位肚持書(shū)；一手捏著筆，看似“凝思書(shū)寫(xiě)”，實(shí)則垂眼“隔縫偷讀”，自得其樂(lè)，讀了好久。終于有一天語(yǔ)文課，正當(dāng)我如癡如醉地暢讀，忽然，一只手伸進(jìn)我的位肚，我一抬頭，“媽呀！”語(yǔ)文老師！我頓時(shí)魂飛魄散，下面的事自然可想而知了。
我愛(ài)“偷讀”，其實(shí)我更渴望大大方方“悅讀”。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文14
他能解決一切困難，他又愛(ài)看書(shū)，我們都不知道這怎樣做，就他知道，你們猜，他是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的小京。
小京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，五十美分等于幾元？頓時(shí)，整個(gè)教室一片寧?kù)o，同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無(wú)言，這時(shí)，只有小京舉起了高高的手，老師就請(qǐng)他回答，他說(shuō)：“五十美分等于四元。”老師說(shuō)，他回答地非常正確，驟然間教室響起了掌聲，怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識(shí)豐富吧！我們班的小京。
看到了吧！這就是聰明的`小京。
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)作文15
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——小南。
小南可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的'，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的小南從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)小南，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?
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