我的時(shí)間作文必備【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的時(shí)間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的時(shí)間作文1
我的時(shí)間
今日，我看了《時(shí)間就是生命》這本書。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天，一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教他怎樣才能考出好成績(jī)來(lái)，他便笑著讓這位學(xué)生回家。第2天，學(xué)生又來(lái)到教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，然后將客廳打掃干凈了，再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡，就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么。回到家里，他仔細(xì)地想了很久，之后明白了：這一分鐘看起來(lái)很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得這一分鐘必不可交的，學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這樣一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。它來(lái)去匆匆，要走的時(shí)候卻靜悄悄的，我真的無(wú)法來(lái)形容它，它像流星，它像云煙，它像流水……“光陰似箭，日月如梭。”“折水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。”等等。從古到今，有多少詩(shī)人作家寫過(guò)它。假如你把它的每一分鐘都放在吃喝玩樂(lè)上，那你長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成。魯迅先生說(shuō)過(guò)：人家說(shuō)我是天才，那是不對(duì)的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命。無(wú)端地浪費(fèi)時(shí)間的人就是摧殘生命，與謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣的。啊！魯迅先生的話說(shuō)得多么樸實(shí)，多么真摯！
可是，生活中有些人卻執(zhí)迷不悟，或者用一些撲克牌來(lái)玩時(shí)間，或者整天圍著麻將桌。當(dāng)今社會(huì)就是最好的例子，一些學(xué)生不想上學(xué)，甚至逃學(xué)，還有一些學(xué)生迷上了網(wǎng)吧，酒吧等。就這樣，他們把完美的學(xué)習(xí)時(shí)光給丟棄了，把青春年華就這樣拋在這些垃圾上。可是，同學(xué)們，社會(huì)上的青年人們，你們是否明白這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在悄悄地溜走了，拋棄了你們。你們此刻也許不感覺(jué)到。但到了那時(shí)，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，后悔也沒(méi)有用。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”Letusgo！讓我們一齊珍惜時(shí)間吧！珍惜我們生命中的每一分鐘。“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”“釘子是敲進(jìn)去的'，時(shí)間是擠出來(lái)的。”讓它發(fā)揮出更大的作用，不讓自我一生碌碌無(wú)為，年華虛度。
時(shí)間是公平的，但卻是無(wú)情的。
我的時(shí)間作文2
每到周末，時(shí)間像流水似的，過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去了，我想把它留住，卻又不知道它在哪里？
周末作業(yè)一寫完，就是屬于我的時(shí)間，可以盡情玩耍。走進(jìn)臥室打開(kāi)電視鉆進(jìn)被窩，把幾個(gè)吃的喝放在床邊，生活美滋滋的。
不想玩了，就去玩會(huì)兒玩具，拿著無(wú)人機(jī)放在外面準(zhǔn)備起飛，讓它往哪飛就往哪里飛。拿出手表發(fā)現(xiàn)我從上午8點(diǎn)玩到了中午12點(diǎn)，過(guò)的好快呀！到了下午躺在床上睡一覺(jué)，睡醒時(shí)已經(jīng)三點(diǎn)多了，后來(lái)我想去玩手機(jī)，可手機(jī)一看沒(méi)有電了，最后只好拿起足球到樓下找小伙伴們玩一會(huì)兒，玩膩了就去一起玩，123木頭人，也玩了警察抓小偷……隨后，我上了樓躺在床上玩了一小會(huì)兒。
我正玩著聽(tīng)到了一陣腳步聲，知道是老媽回來(lái)了，我馬上把東西收拾干凈，不能讓老媽發(fā)現(xiàn)了，如果被發(fā)現(xiàn)那我就慘了。
我邊收拾東西邊邊聽(tīng)腳步到幾樓了。一陣聲音傳到我耳邊說(shuō)：“小孩給我開(kāi)門。”我的'東西還沒(méi)收拾好，只能說(shuō)：“馬上來(lái)！”我把東西收拾完后，媽媽進(jìn)去在床上發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)電了，就知道我在玩，她給我講了經(jīng)常玩手機(jī)的壞處，我也決定把這個(gè)壞習(xí)慣改了，一天最多玩半小時(shí)。
我終于知道時(shí)間去哪了，原來(lái)都被我浪費(fèi)掉了，以后我可得好好珍惜時(shí)間。
我的時(shí)間作文3
高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，書像一杯咖啡，可以讓人提神百倍，書像一顆巧克力，讓人回味無(wú)窮，書像一顆消氣丸，讓人怒氣全無(wú)。
記得有一次，我和媽媽去新華讀書城，買了幾本楊紅櫻的書，回到家，我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)地過(guò)了晚上十點(diǎn)，媽媽開(kāi)始催我去睡覺(jué)了，于是，一個(gè)怪念頭蹦上了我的腦袋。
關(guān)燈后，我開(kāi)始豎起耳朵傾聽(tīng)，太好了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了，我輕輕地打開(kāi)燈，又小心翼翼地拿起書開(kāi)始翻看起來(lái)。原本，我只打算看一小篇文章的，可我的大腦卻像電視里的廣告一樣，一直在對(duì)我的肢體說(shuō)，不要走開(kāi)，下節(jié)更精彩，于是，我又忍不住接著看了下去。這時(shí)，正好媽媽從她的房間里出來(lái)了，我驚慌失措、手忙腳亂地關(guān)上了燈，把書放回了原處。媽媽聽(tīng)到了我房間里的聲音，打開(kāi)了房門，她沒(méi)有責(zé)罵我，只是溫柔地說(shuō)：“寶貝，時(shí)間很晚了，休息吧，明天繼續(xù)，要合理安排時(shí)間”。
現(xiàn)在，我每天都在與時(shí)間賽跑，見(jiàn)縫插針地給自己安排讀課外書的時(shí)間，每天中午吃完飯到午睡前的十來(lái)分鐘，每次提前到校等侯上課的'時(shí)間，做了幾個(gè)作業(yè)中途休息的時(shí)間，甚至是在公交站等公交車的時(shí)間……一看起書，我就恨時(shí)間過(guò)得太快了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“貪書鬼”。
宋代詩(shī)人趙恒寫過(guò)一首詩(shī)：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用建高堂，書中自有黃金屋……而我，愿意天天住在“黃金屋”里，困了喝杯咖啡，餓了吃巧克力，煩了吃顆消氣丸，開(kāi)心地在知識(shí)的海洋中遨游。
我的時(shí)間作文4
“不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己”這句話一直都寫在我的日記本扉頁(yè)，為得就是提醒我自己，我和時(shí)間做的那個(gè)約定。
我和時(shí)間做的那個(gè)約定，不是什么我一定要在高考的時(shí)候考上理想的大學(xué)或者我一定要在多少歲把自己嫁出去，我沒(méi)有和時(shí)間做那樣框住自己的約定。我和時(shí)間約定好，每天都要做一個(gè)“不以善小而不為，不以惡小而為之”的簡(jiǎn)單的人。因?yàn)槲蚁嘈牛@樣的約定，我和時(shí)間都不會(huì)違約。時(shí)間可以還是無(wú)所謂誰(shuí)的做著時(shí)間的'事，而我也可以無(wú)所謂誰(shuí)的做著真實(shí)的自己。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也不是沒(méi)有跟時(shí)間約定過(guò)我要考上什么樣的大學(xué)、我要在成年的時(shí)候成為一個(gè)什么樣的人，但后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，這些東西都是束縛我成為我自己的框框。因?yàn)槲胰绻忌献罾硐氲拇髮W(xué)，那我一定得縮短我與別人友好交往的時(shí)間，是要徹底變成一個(gè)“冷漠”到眼里只有學(xué)習(xí)的人才可以實(shí)現(xiàn)的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大惡了。我成長(zhǎng)在一個(gè)有著最最善良父母的家庭里面，他們都是簡(jiǎn)單的人，他們總是在外面遇到問(wèn)題時(shí)選擇原諒那些傷害他們的人，而我如果為了考上理想的大學(xué)變成一個(gè)“不擇手段”的人的話，一定會(huì)讓我善良的父母失望，也會(huì)讓我自己失望的。這也是我在日記本扉頁(yè)寫下“不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己”這句話的初衷，是這樣的簡(jiǎn)單想法讓我與時(shí)間做了那個(gè)“每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的人”的約定。這樣我才可以在每天簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，有時(shí)間做“善”的事情，也有了充足的時(shí)間選擇不去做那些“惡”的事情。也許我未來(lái)不會(huì)有大的成就，但至少我不會(huì)給這個(gè)世界添亂。
我的時(shí)間作文5
太陽(yáng)落了，明日照常升起；大雁飛了，春天還會(huì)再來(lái)。但是，時(shí)間走了，還能回來(lái)嗎？
早晨，從小鳥(niǎo)歡快的叫聲中醒來(lái)，新的一天開(kāi)始了；晚上，當(dāng)時(shí)針劃過(guò)十二點(diǎn)時(shí)，又是一天的結(jié)束。時(shí)常，在書桌上揮汗如雨，偶而抬起快要爆炸的頭顱，時(shí)針?biāo)查g又指到了十點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼又該上床休息了。有時(shí)，與小伙伴做游戲，一下子又該回家了，意猶未盡，似乎只是過(guò)了幾分鐘，時(shí)間在游戲中悄然而去，在指縫間一點(diǎn)一滴地流失。 作
曾記得，小學(xué)三年級(jí)課本一篇《與時(shí)間賽跑》的課文至今記憶猶新，“光陰似箭，日月如梭”，多么恰當(dāng)?shù)谋扔鳎醪蛔屓吮陡袝r(shí)間的珍貴。我要與時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)建設(shè)有用的.人。
我的時(shí)間作文6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候：楊柳枯了，有再綠的時(shí)候：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候······但為什么，時(shí)間卻一去不復(fù)返呢？
古代時(shí)有名人利用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”等方法來(lái)珍惜時(shí)間，刻苦努力地去學(xué)習(xí)，在課間，又會(huì)有多少人在預(yù)習(xí)？晚上，燈照亮著，但又有幾個(gè)人在學(xué)習(xí)？時(shí)間如此寶貴，一去不返，如同人死后不可能在復(fù)活了！
為什么時(shí)間對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，但對(duì)我而言卻是毫無(wú)價(jià)值？為什么在我玩的.時(shí)候，而某些人在發(fā)奮學(xué)習(xí)：為什么在我寫作業(yè)的時(shí)候，而他們卻比我更努力的在復(fù)習(xí)?
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”時(shí)間原來(lái)如此寶貴，就算你用十億、百億、千億，甚至更高的價(jià)格也買不了時(shí)間！
愛(ài)因斯坦之所以成為世界名人，是因?yàn)樗粌H利用別人玩得時(shí)間，而且在別人睡覺(jué)的時(shí)候，他還在努力、奮苦研究、學(xué)習(xí)，是正常人用功的十倍，正因?yàn)樗湎r(shí)間，一分一秒也不放過(guò)，甚至是一毫秒也不讓他溜走，最后成了偉大的發(fā)明家，他終年76歲。盡管如此短命，但在人們心中，他永遠(yuǎn)活著！
我懂得了珍惜時(shí)間，我不會(huì)再讓時(shí)間白白地流逝！我會(huì)好好的珍惜時(shí)間的！
我的時(shí)間作文7
“時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。”這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。有些人會(huì)把昨天一直掛在心上。有些人會(huì)把明天一直看在眼里。這兩種人都沒(méi)有把寶貴的今天放在心上。今天才是人生中最有價(jià)值的`有人這樣想：就剩這一點(diǎn)事了，明天再干吧。可到了明天，他還是說(shuō)等明天吧。這樣拖下去，還不如在今天把事情做完。
同學(xué)們一定還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學(xué)，但他家很窮，買不起書，也沒(méi)有蠟燭，為了能讀書，他就在墻上鑿個(gè)眼，借光看書，他還給別人打工，不要工錢，只要?jiǎng)e人可以把書借給自己看就行，最后，他成時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。”我也想看書，可我沒(méi)有時(shí)間。”成功的人都沒(méi)有時(shí)間，他們的時(shí)間都是擠出來(lái)的，比如司馬光、魯迅等。
在我們身邊有很多學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后也把作業(yè)給寫完了，但是卻浪費(fèi)了很多玩耍的時(shí)間。與其這樣，我覺(jué)得不如從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地寫完每一次作業(yè)為好。
最后，我想提醒大家：珍惜時(shí)間吧！
我的時(shí)間作文8
媽媽常跟我說(shuō)，時(shí)間就像水一樣，抓也抓不住，要珍惜眼前的時(shí)光，好好努力學(xué)習(xí)。不要從你的眼前溜走了。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就是生命”。我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
記得三年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文《和時(shí)間賽跑》，里面的“我”下定決心和太陽(yáng)賽跑，西北風(fēng)比賽，積攢一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
老師讓我們有時(shí)間可以背背課文，看看書。可是我們一下課就沖出去玩，老師占幾節(jié)體育課，大家也是愁眉苦臉的。這樣算是珍惜時(shí)間嗎?我看不像。
作業(yè)做完了以后就馬上出去玩，然后回來(lái)吃個(gè)飯，就可以舒適的'睡個(gè)覺(jué)了。這樣是對(duì)的，但是別玩過(guò)了頭。
我知道永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，也永遠(yuǎn)回不到過(guò)去。但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，但作用卻很大很大!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒鐘。
“一寸光陰一寸金”讓我們一起珍惜時(shí)間吧!
我的時(shí)間作文9
水滴入湖中，激起層層波紋；時(shí)間滴入樹(shù)樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開(kāi)一片新綠；時(shí)間滴入生命，展開(kāi)一卷素絹。
獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影經(jīng)過(guò)畫筆投射到面前的畫紙上，將對(duì)生活的情感和感悟收進(jìn)我的畫夾。這就是我的時(shí)間……沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的壓抑和生活的復(fù)雜，僅有完美的回憶的燦爛的憧憬。
六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時(shí)間，他們給了我一支畫筆。從點(diǎn)到線到空間，圖形層層展開(kāi)，不斷延伸；從小學(xué)到初中到高中，生命級(jí)級(jí)累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來(lái)了證書，載入榮譽(yù)的檔案；有些則裝訂成冊(cè)，作為我“歷史的典籍”。但這片樹(shù)蔭并非我故意栽得，我只是經(jīng)過(guò)將情感與幻想渲瀉在畫紙上來(lái)?yè)Q取一份屬于自我的寧?kù)o與愉悅，期望用畫筆來(lái)截取一段我的時(shí)間。
從兒童畫的`稚嫩到素描頭像的模仿，從風(fēng)景寫生的真實(shí)到印象畫作的情感表達(dá)，從繪畫水平的逐級(jí)提高，難道不也是一個(gè)人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當(dāng)時(shí)并不明白，但當(dāng)我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。上了高中明白了“黑箱摸球”實(shí)際上是一種概率問(wèn)題，只需畫樹(shù)狀圖便能夠解得。這些當(dāng)年弄得我腦袋發(fā)漲的奧賽題目如今看來(lái)都是小兒科。那些所謂的“技巧”也可是是“猜”和“湊”，有何價(jià)值呢？倒是隨著學(xué)歷的上升，文化課程負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，藝術(shù)類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自我的時(shí)間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時(shí)間。
時(shí)間的指針的轉(zhuǎn)軸握在上帝手上，他不會(huì)為誰(shuí)而改變轉(zhuǎn)速。我選擇了用手中的筆延長(zhǎng)指針的長(zhǎng)度，讓其劃出更寬廣的生命樂(lè)章。
我把顏料滴入時(shí)間，時(shí)間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時(shí)間作文10
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)間，像流水，一分一秒從我們身邊流走，我們卻留不住它。不知生命給予我們多少時(shí)間，我們卻在沒(méi)有必要地浪費(fèi)著它。時(shí)間讓我們的生命增添了無(wú)數(shù)的光彩，讓我們成長(zhǎng)的美麗可愛(ài)。每一分每一秒的時(shí)間過(guò)去時(shí)，我們生命的火光正在被一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)燃，再會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅。
時(shí)間，像流水，在不經(jīng)意中悄悄淌過(guò)。生命中有那么一段時(shí)光而是喜怒哀樂(lè)交織結(jié)成的一段快樂(lè)的時(shí)光，人生，只有一次，流走了就再也回不來(lái)了。洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，時(shí)間便從凝然的雙眼前過(guò)去；我躺在床上時(shí)，時(shí)間便伶伶俐俐從我的身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；伸出手遮挽時(shí)，它又從我遮挽的手邊飛走了……
時(shí)間，一去不復(fù)返。生命就像一盆水，潑去了，就沒(méi)有了。這正驗(yàn)證了一句話：“生命不是一截短短的蠟燭而是一把暫時(shí)由我們接手的火炬，我們要把它燒的.更旺更烈，再傳遞到下一代的手中。”
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等玉慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這句話說(shuō)名了時(shí)間的重要性。
時(shí)間是悄無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事情，但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事情做好，這樣不是省取了寶貴的時(shí)間自己也感到身心愉快，何樂(lè)而不為呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，哪些有智慧的人往往都把時(shí)間排的很緊，自己總想著好好利用現(xiàn)有的大好年華為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。反之，那些碌碌無(wú)為虛度光陰的人總把時(shí)間拋到了九霄云外，不但毀了自己的前程，還給社會(huì)造成了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
珍惜青春，珍惜我們現(xiàn)有的花樣年華，用現(xiàn)有的大好時(shí)光學(xué)點(diǎn)東西，不要把整天把時(shí)間用在玩耍上面。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)我們每個(gè)都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間，用它創(chuàng)造出生命價(jià)值。
我的時(shí)間作文11
歲月如梭，稍縱即逝。
---題記
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”時(shí)間來(lái)得快，去得也快。能否做時(shí)間的主人往往決定著你一生的命運(yùn)。
然而，我曾經(jīng)荒廢過(guò)寶貴的時(shí)間。記得那是個(gè)周末，爸爸另給我布置了背誦的'作業(yè)，我裝模作樣地背了起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸因有事出門，我東摳西摸，津津有味地玩著拼裝玩具。突然，爸爸神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我面前，一副惱羞成怒的樣子。
“孩子，李大釗曾教育我們‘三拖四拖，你就是時(shí)間的小偷。’只有分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，才可以痛痛快快地玩。”爸爸這一番振聾發(fā)聵的話語(yǔ)給我上了人生中最重要的一課。我聽(tīng)后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心做時(shí)間的主人。
從此以后，我痛改前非，每天起早貪黑、爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)期末考試之前，為了取得年級(jí)特優(yōu)生，每天早上天邊剛泛起魚肚白時(shí)，我就開(kāi)始聽(tīng)讀英語(yǔ)，吃早飯的時(shí)間我也不會(huì)放過(guò)，一邊吃飯一邊聽(tīng)古詩(shī)朗誦。晚上常常上下眼皮開(kāi)始打架了，可我還在心里念叨著：“一定要持之以恒。”就這樣，期末考試成績(jī)出來(lái)后，我各種都取得了優(yōu)異成績(jī)，語(yǔ)文還拿了個(gè)滿分。我百感交集：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。只要我們能善于利用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。”
我不僅能在學(xué)習(xí)上惜時(shí)如金，還會(huì)在課余珍惜時(shí)間。每天中午，我都會(huì)邊吃飯邊觀看央視的《百家講壇》。還有那一次，我們出遠(yuǎn)門旅游，坐在車上，我主動(dòng)要求爸爸為我和弟弟播放英語(yǔ)。耳朵聽(tīng)累了，我們就拿出學(xué) 在偉大的宇宙空間，時(shí)光如流星般一閃而過(guò)；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，時(shí)光僅僅是微小的波浪；在浩瀚的天空中，時(shí)光只是那一顆毫不起眼的星星。珍惜時(shí)間吧!它是我們生命中最可貴的財(cái)富。
我的時(shí)間作文12
我眼中的時(shí)間擁有兩張臉：白天和夜晚。白天，太陽(yáng)升起來(lái)了，一縷陽(yáng)光照亮了大地，也照亮了我們的心靈。它陪伴著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去追求夢(mèng)想。夜晚，它帶給我們寧?kù)o，月亮高高掛在天空上守候著我們，讓我們盡情地在書的海洋里遨游。月光灑在我們的身上，留下一縷淡淡的影子，為我們消除一天的疲勞，讓我們?nèi)ビ用篮玫拿魈臁?/p>
我眼中的時(shí)間擁有三條腿：時(shí)針、分針和秒針。在這三條腿中，時(shí)針的步伐最深沉，定時(shí)踏響的節(jié)奏如號(hào)角，啟動(dòng)著我們的生命向永恒沖鋒。
分針很踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，無(wú)聲無(wú)息地前行著，步伐不緊不慢，似乎在嚴(yán)肅地告訴我們要珍惜時(shí)間。
秒針最活潑，它圍繞著中心跑上幾萬(wàn)圈也不會(huì)累，輕盈的步伐，滴答滴答的'腳步聲時(shí)刻在警告我們要惜時(shí)。
時(shí)間有三條腿，而擁有兩條腿的我們注定要去追求時(shí)間。
我眼中的時(shí)間還擁有三間住房：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)安息了，不能再改變的事情。今天居住著我們奔跑的姿勢(shì)和熱烈的心跳聲。明天綻放著我們美好的夢(mèng)想。
時(shí)間的三間住房，昨天是回憶的酸甜苦辣，今天是絢麗多姿，明天是美好的追求。
我眼中的時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們應(yīng)該去珍惜時(shí)間、守護(hù)時(shí)間。
我的時(shí)間作文13
與時(shí)間賽跑就是計(jì)劃好明天做的事，或者明天才能做完的事情今天就做完了。我也有過(guò)民時(shí)間賽跑的故事。
以前，我做事總是拖拖拉拉，周末作業(yè)能拖就拖，所以每天都很晚睡覺(jué)，直到學(xué)了《和時(shí)間賽跑》、《效率專家爸爸》這兩篇課文之后，我有很深的感悟，于是，我便學(xué)著這兩篇課文的方法去做。
有一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)以我的速度來(lái)說(shuō)要三天才能完成，我一天就做完了，那時(shí)，媽媽叫我做作業(yè)，我本想拖，可我一想到要做個(gè)與時(shí)間賽跑的孩子，就集中精力，專心至致地做作業(yè)，于是，一做就把整個(gè)周末的作業(yè)做完了。
做一個(gè)與時(shí)間賽跑的.人，以后一定會(huì)受益不淺，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，太陽(yáng)下山了會(huì)重新升起來(lái)，但時(shí)間一過(guò)去就再也不會(huì)回過(guò)頭來(lái)了，我一定做個(gè)和時(shí)間賽跑的好少年。
我的時(shí)間作文14
有些東西和事情成了昨天那便是永遠(yuǎn)的回憶，想要挽留卻抓不住瞬息。回憶的日子總是在印象中乘隙超越著，多次之后，我明白了時(shí)間的真諦——珍惜。
“珍惜那些在你生命中出現(xiàn)且又難以忘記的人。”這句話不禁出現(xiàn)在我的腦海里。
想起了曾經(jīng)還有著這樣一個(gè)朋友。我從小都是在廣州度過(guò)的，而他也便是我的鄰居。在我的記憶里，這年僅比我大一歲的大男孩全身上下不時(shí)著散發(fā)著青春的味道，那輛嶄新的自行車似乎如他一樣，充滿著無(wú)限的'活力。
時(shí)間就這樣流了過(guò)去，直到有一天，我從他父母那聽(tīng)到了關(guān)于他輟學(xué)的消息。“明天就送他去電白學(xué)手藝吧。”他父母滿是無(wú)奈的表情至今還記在心里。聽(tīng)到消息后的我坐車去他就讀的學(xué)校附近的出租屋里去找他。“萬(wàn)哥，你要去哪里？”我找到了他并問(wèn)道。“沒(méi)事，只是回老家讀書而已。”他則一旁收拾行李一邊跟我說(shuō)道，眼角的淚光也就這樣一閃過(guò)去。面對(duì)他善意的謊言，當(dāng)時(shí)的我并不知道該作何回答，只能默默的看著他收拾完行李，也許他還把我當(dāng)一個(gè)小孩子一樣。那一年，我讀小學(xué)六年級(jí)，而他也僅僅才初一。
后來(lái)的暑假，我都會(huì)去廣州，而每一次我都能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影在工廠里工作著，這身影明明那么熟悉卻又那么陌生。我們還會(huì)像當(dāng)初一樣去逛街，去游樂(lè)園，也時(shí)常談?wù)撝^(guò)去與未來(lái)，也許在他心里，他可能知道自己沒(méi)有未來(lái)，而我卻一直替他記下每一天，讓他去珍惜著吧。
時(shí)間總是一分一秒的過(guò)去，而我卻在其中悟出了真諦，那便是時(shí)間教我的珍惜。我珍惜著很多，我們的友情，還有他那美好的童年。
我的時(shí)間作文15
我不想時(shí)間過(guò)得那么快，如果時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，們可以做的事情就更多了：
正在學(xué)習(xí)的同學(xué)可以睜開(kāi)眼睛望望藍(lán)天，去操場(chǎng)上放放風(fēng)箏，踢踢毽子，跳跳皮筋等等一些課余活動(dòng)，那該多好呀！
如果時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn) ， 正在考試的同學(xué)就有時(shí)間檢查，說(shuō)不定，還可以拿一百分呢！
時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒多好，正在接抽球的.時(shí)候，能看清球在哪兒再接。（正在打乒乓球的同學(xué)）
時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒多好，這樣作業(yè)就不會(huì)來(lái)不及做。
時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒多好，這樣，們課間玩的時(shí)間就會(huì)多出許多。
時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒多好，這樣，老人可以完成自己的最后一個(gè)心愿，再心滿意足的去世，這對(duì)老人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很幸福了。
時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒多好，這樣，們最喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)課也不會(huì)不知不覺(jué)地下課。
時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒的好處不計(jì)其數(shù)，說(shuō)也說(shuō)不完，如果這是真的，那該多好呀！
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