夏天作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的夏天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天作文 篇1
夏，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，給人以美的享受；夏，一個(gè)美妙的季節(jié)，留下一段段美好的回憶；夏，一個(gè)快樂的季節(jié)，帶給人們快樂的回憶。
人們在春天播下花種，此時(shí)就開出了各樣的鮮花，散發(fā)出誘人的清香，沁人心脾。夏天的花是千姿百態(tài)的，讓人眼花繚亂，賞心悅目。紅得似火，白得像玉，黃得賽金，紫得如霞……五顏六色的花朵，引得蝴蝶蜜蜂翩翩而來，讓人感嘆道：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼！
夏天，更是孩子們的樂園。當(dāng)太陽熱辣辣的烤著大地，孩子們就帶著游泳圈、拿著毛巾來到溪邊，迫不及待地沖進(jìn)小溪里，像條泥鰍似的'游來游去�？墒牵旃蛔髅�，剛剛還是晴空萬里，這會兒已烏云密布。孩子們紛紛跑到岸上，慌忙套上衣服往家跑。路上已掉下豆大的雨點(diǎn)，到了家里就像瓢潑似的，孩子們只能掃興地嘆口氣，巴望著雨過天晴。
夏天，草也長高了。隨風(fēng)搖曳，連綿不斷，似波濤起伏，還點(diǎn)綴著各色的小野花。一眼望去，就像是碧綠的地毯上繡著五彩的花朵。輕輕流入云際，與天相接。
夏天，你多像一個(gè)美麗的天使，給大地帶來了芳香，讓世界更加動人，使我們倍感大自然的奇妙。
夏天作文 篇2
悄悄的，夏，已經(jīng)步入了這個(gè)世界，空氣中，辣辣的，彌漫著煩躁的味道！
天天都能見面，你住得也不遠(yuǎn)，從來就不曾煩惱過時(shí)間，在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出，未來又會如此的改變。最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道你記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。
還記得那個(gè)夏天，我們相識的季節(jié)。那是我們的第一個(gè)夏天，知了的鳴叫已經(jīng)奏響，兩個(gè)羞澀的女生，在校園中相遇，臉上的那一抹陽光慢慢的綻放
每一個(gè)在一起的夏天，我們似乎已經(jīng)忘卻了那似火的太陽，總是那么開心，笑著，跳著，好像這個(gè)世界，就屬于我們，沒有什么可以打擾我們的友誼，對，因?yàn)槲覀冋f過，甚至很幼稚的結(jié)拜過：我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，好姐妹，不能吵架，要同甘共苦，永遠(yuǎn)快樂！
你還記得嗎？我的唯一，一切的一切，都定格在那一張張照片中，都定格在那一首首歌曲中。走，我再帶你去暢游一下我們回憶的世界。
看：
那是兩個(gè)穿著一樣衣服的的小女生，在文化宮的沙灘上，踩著細(xì)沙劃過，然后，慢慢的，蹲了下來，開始了她們的沙堡之旅，用那兩雙小手，做出了不能名狀的怪物。它是那么的奇怪，那么的難看，可是她們，笑的依舊是那么開心，還自戀的說道：“看我做的多好，看嘛，不錯(cuò)吧！”仿佛是榮獲了最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。然后，又毀壞了自己的作品，躺在了軟軟的沙灘上，假裝睡覺。其實(shí)，旁人奇怪的眼光已經(jīng)打量了她們無數(shù)次，但因?yàn)榕赃吺潜舜耍齻儾拍敲床唤橐�，不管不顧的�?/p>
聽：
“喂，快看，是流星誒！”“哪兒？快點(diǎn)找繩子打蝴蝶結(jié)。然后祈禱，愿望就會實(shí)現(xiàn)哦�！薄叭ツ膬赫依K子啊”“笨啊，我們的頭發(fā)，我這么長的頭發(fā)可不是白長的，哈哈！”“對哦，快點(diǎn)�！碑�(dāng)她們的對話完畢之后，所謂的流星早已不見了，天空中，留下的`是飛機(jī)飛過的痕跡�！澳钦娴氖橇餍菃�？我從來都沒見過誒�！薄邦~，應(yīng)該是吧，要不然是什么？”“不知道啊，就算是吧。”“下次，我們一定要快，記得我們的頭發(fā)！”“嗯，你一定要祈禱我們的友誼萬歲，不能想其他的！”“那當(dāng)然咯，現(xiàn)在，我講鬼故事給你聽，嚇?biāo)滥�。”“不會又是‘從前有一座廟’吧？”“你怎么知道？被我熏陶之后，越來越聰明啦！”
“不要啊”
忘記了嗎？這是那一個(gè)個(gè)夏天的故事！哦，不，還有冬天，春天，秋天，你知道嗎？它們都在我的記憶中呢！
瞧，又是夏天，我們的季節(jié)。，我們的紀(jì)念，我們的永遠(yuǎn)！
最后一個(gè)夏天，夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼離別卻已在眼前，如果努力一點(diǎn)，將來也許很有錢，那時(shí)候什么愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后一個(gè)夏天，我們不要說再見。
夏天作文 篇3
炎熱的夏天來了，同時(shí)也意味著我們也快要放暑假了。直到老師宣布暑假注意事項(xiàng)后，我興高采烈的回到家，想讓媽媽帶我去奶奶家度過暑假。第二天一早，我迫不及待的喚醒睡覺的媽媽，吃完早飯我們就出發(fā)了。
奶奶家是住在一個(gè)小山村里，山青水秀。我特別愛和小伙伴們一起去游泳，抓魚等有趣的事情。一到奶奶家，我就去問爺爺，小斌有沒有在家。小斌是爺爺牌友的孫子，每年暑假我都找他玩，他家住在祠堂那邊。祠堂前邊有一棵好多年的桂花樹，我不知道它活了多久，但是從我爸爸那個(gè)時(shí)候就長在了這里，它見證著我們成長和庇護(hù)。它大大的樹蔭，遮擋著夏天的陽光。我每次去找小斌玩耍的時(shí)候，總是可以看到老人們在樹下乘涼，下棋，打牌，聊天等，它就像是一個(gè)小公園，為我們提供最舒適的夏天；又像是一個(gè)保衛(wèi)者，為我們抵擋著夏天的'炎熱。我每次經(jīng)過的時(shí)候，老人們靠坐在花壇上，拿著蒲扇慢慢的扇著，討論著家長里短。這不，王奶奶又在問我是不是去找小斌。我每次都推辭走開了。
這天清晨，爺爺接到通知說是居委會開會，討論要不要砍掉桂花樹，因?yàn)殪籼媚昃檬�，�?jīng)常漏雨，但是桂花樹的樹蔭會擋住祠堂施工。于是就有了這個(gè)會議“桂花樹問題”，有些人贊同砍掉桂花樹，說祠堂才是最重要的，不能不敬祖宗。還有人反對砍掉掛花樹，認(rèn)為掛花樹在這里生長了很多年，為我們遮風(fēng)擋雨，還提供了舒適的聊天交流環(huán)境。村民們粘在樹蔭下一直在爭論不休。后來我們決定投票。經(jīng)過村民們的同意，掛花樹以微弱的局勢保存了下來。
我們一直享受著她給我們帶來的便利，卻忘了我們是否回報(bào)她的付出。我們想了個(gè)折中的辦法，完美解決這次的危機(jī)。我再次看到了，桂花樹下乘涼的人們。
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