共度美好時光初三的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的共度美好時光初三的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共度美好時光初三的作文1
七點三十分，一切都安靜了。
家長們踮起腳尖，蜻蜓點水般踱步繞出教室，同學們早已排好位子，桌上的書本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋里跳出來了。
晚自習開始了。
教室里很靜，無人喧嘩，只能聽見筆尖發出的沙沙聲，微風擠進窄小的窗戶掀起紙張發出的窸窣聲。有時聽見有人停筆，循聲望去，一位同學正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開來，嘴巴卷成“O”的形狀，但在“原來如此”這四個字從嘴里逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。
窗戶只開了一條小縫，風卻像收到命令似的，爭著擠進來，與室內沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時而一片清新時而一陣涼意，這陣陣涼風包含著大自然的氣息，比吹風扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答，秒針轉了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著笨重的身軀緊隨其后，這時教室里出現了合上書本，放下書包的聲音，那是又一門學科寫完了。
覺得有些累了，一抬頭，發現其他同學都低著頭，絲毫沒有放松的意思，這樣的氛圍時時督促著我，使我明白，有這么多的同學陪著我學習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時光，還有什么理由不努力呢！我想，即使再調皮好玩的同學，也會在這種環境的渲染下，不荒廢這段時光吧？
同學們心里都清楚，能夠這樣一起學習的時光不多了。
在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長自愿前來學校陪伴我們，成立了家長委員會，他們帶上了隱形的志愿者肩章，拿起粉筆，一筆一畫的將老師發的筆記銘刻于黑板上，待到黑板上下起了一場雪，她們才會放下粉筆，用濕巾擦拭已然全白的.右手，默默地退回門外的黑暗處。
兩個小時后，同學們放下筆后，露出滿足而又欣慰的笑容。當你把所有的作業放回書包時，你會覺得這份作業比平時更有份量，因為里面裝著誠信和努力，還有家長和老師們的一份期待。
時間到了，同學們討論著新題目，三五成群的結伴離開學校，校門口，和藹可親的家長早已等在門口，將自家的寶貝領回家。
現在回想起這些，我猛然發現，與同學們共處的這些美好時光，已然成為了記憶中的美麗畫卷。
希望畢業后，有一天我仍能在夢鄉中，回到自己的母校，回到自己的教室，看墻上的鐘表，正好指著七點三十分。
共度美好時光初三的作文2
這世間，時光二字，不知所起，不知所棲。
多么想追溯到初一，曾經，我們在老師的叮囑中歡聲笑語；多么想挽留下初二，曾經，我們在父母的希冀中徹夜不眠；多么想停留在初三，曾經，我們在同學的嬉鬧中努力向前。
但，日子終歸是，漸行漸遠，不復曾經。
淡淡的水霧，朦朧著我的眼，朦朧出一片靜好的時光。
初一，幽默風趣的數學老師讓我充滿活力。畫圖時，他叫一條帶弧度的曲線叫直線，叫一個被人揍了一拳的橢圓叫圓，他說這是一個正三角形時，其實它早已向著一側歪著頭壞笑，引的我們一個個也是哈哈咧嘴壞笑。全班的笑聲都快頂開了天花板，老師不好意思，撓撓頭，悄悄地拭去了畫錯的痕跡，抓著粉筆努力想畫得更好些。汗水一滴滴，滴在寫的滿滿的黑板前，也滴在了我們的心里，班里突然間就安靜了。現在，每當我看見直線、圓、三角形，眼前總會浮現黑板上那些并不標準的圖形，和那個奮力揮著粉筆的背影，仿佛又看見他灰白鬢角的汗水，又聽見他強忍著的一聲聲悶咳。
三年里，我的恩師們，每一個，都像父母一樣，陪伴著我們，一群曾經浮躁的少年，走過一個個，清晨和黃昏。
初二，默默等待的父親讓我充滿動力。每一晚，我在挑燈夜讀，他在安靜等待。夜深了，我筋疲力盡地起身，甩給他一疊作業：“簽字！”然后四仰八叉倒在床上。爸爸像得了軍令，迅速起身，捧著厚厚的作業本，架起老花鏡簽字。不知道過了多久，我迷迷糊糊睜眼，正看見父親慌亂地疊好作業，一路小跑過來“好了好了。”我翻開作業，愣住了，所有的錯題一點點用紅筆批注，改正，反思，正楷的小字，一筆一劃，工工整整。仿佛做錯題的不是我，而是他。般紅的批注，在橙黃的`燈光下，映得我的臉通紅。我胡亂用涼水擦把臉，重新坐到了寫字臺前。
我敬愛的父親，有你陪伴的時光，每一晚，都是累，并快樂著。
初三，那些相伴同行的同學讓我更加努力。數學考試，又一次失利，我開始懷疑自己的能力。作為班里公認的數學王子，我默默把淚流進心里，臉上還是擠出勉強的微笑。下課，同桌一如既往捧著作業本問我問題，他殷切期盼的眼神，讓我一點點扶起了推倒了的自信，我知道，我只能努力前行，因為，我不能辜負這樣的信任。
親愛的伙伴，三年里，我們共度的美好時光，是這一生最好的記憶。
這世間，時光二字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。
唯有珍惜。
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