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      《蜜蜂》作文

      時間:2024-06-27 10:04:31 蜜蜂

      《蜜蜂》作文

        在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《蜜蜂》作文

      《蜜蜂》作文 篇1

        小離隊后,它突然聞到一股香氣撲鼻而來,原來是桃花呀!

        它順著香氣找到了桃花園。桃花園里滿山遍野都是桃花,桃花在風中頻頻點頭,好像在說:“蜜蜂,幫我們傳播花粉吧!”小蜜蜂嗡嗡地說:“好的,桃花!”小蜜蜂左腳弄弄這,右腳型弄弄那,它覺得還不夠,用翅膀左邊拍拍,右邊拍拍,用身子左邊滾滾,右邊滾滾,滾得滿身都是花粉呢!小蜜蜂采花粉正采的.不亦樂乎的時候,只聽一聲啊,有蜜蜂,我們快捉蜜蜂!”噢,原來是一群小在觀賞桃花呢!小朋友在蜜蜂后面緊追不舍。蜜蜂右飛飛,小朋友就右跑跑,蜜蜂左飛飛,小朋友就左跑跑。小蜜蜂想,我到底該不該把毒針發射出去呢?如果我把毒針發射出去了,那我將結束自己的,如果我不射出去,那我的生命將會受到威脅,我該怎么辦?這時,小朋友追了上來,小蜜蜂沒有辦法,只好把毒針發射出去。一位小朋友被刺中手臂后,哇哇大哭了起來,小蜜蜂感到頭暈眼花,掉到了地上,它抖動了一下,便結束了生命。

        小蜜蜂從現在開始閉上了雙眼。

      《蜜蜂》作文 篇2

        從前,在一個哈里小鎮上,有一個富翁,在他的花園里,有許多美麗的花兒:向日葵、玫瑰、牡丹、紫丁香……花園旁邊還有一條清澈的小河,每天都映照著花兒們美麗的影子。

        春天,小蜜蜂來到花園里采蜜,她看見了這些美麗嬌嫩的花兒,便問能不能讓她來喝口花蜜,大家都不同意,只有天天帶著微笑向太陽公公招手的

        向日葵小姐答應了。小蜜蜂飛到向日葵的花蕊里,吸著甜甜的花蜜。“啊,真甜,太好喝了!”小蜜蜂連聲稱贊道。“哪里,哪里。”

        向日葵小姐臉都羞紅了。“我的蜜還不如她們的甜呢!”之后,小蜜蜂天天來花園采蜜,天天來找

        向日葵小姐談談心。時間一久向日葵知道了那只可愛的小蜜蜂的名字叫寧寧。寧寧也知道了

        向日葵小姐叫花花。隨著時間的流逝,花花和寧寧成了知心朋友,生活快樂得就像在仙境一樣。

        夏天漸漸來了,一天,寧寧對花花說:“我馬上要走了,要到更遠的地方去采花粉,可能再也不回這里了。”花花從身上扯下最燦爛的.一片花蕊,送給寧寧當作送別的禮物。

        秋天到了,寧寧真的不來花園采蜜,也不找花花談天了。“難道她說的事情就要發生了嗎?”花花輕輕地哭了起來。可是又一想,寧寧應該外出了吧,很快就會回來的。想完這句話,花花便立刻停止了哭聲,靜靜地等待著寧寧的到來。可一天又一天,寧寧還是沒來。

        直到第二年春天,有一群蜜蜂飛了進來,花花看見一只蜜蜂和寧寧像極了,便問:“你是寧寧嗎?”“不,不是,可我知道你一定是花花吧。寧寧要我代他來問候你,還要我送禮物給你。”“什么禮物?”花花驚奇地問到。“就是這個。”小蜜蜂從花桶里拿出一片已經干癟的花蕊,給了花花。“他讓我告訴你,你永遠是她最好的朋友。”“這不是我送給寧寧的花蕊嗎?哦,你先告訴我她怎么了?”花花急切地問道。“她......她死了。你不知道嗎?我們工蜂每年只有六個月的生命......”小蜜蜂傷心地說道。

        花花哭了。淚光里她仿佛看到寧寧又飛到她的眼前,在和她親切地交談著呢。

      《蜜蜂》作文 篇3

        我家有三口人,爸爸、媽媽和我。我們家最勤勞的人就是爸爸了,他是我們家的“大蜜蜂”。每天早上五點多,我和媽媽還在呼呼大睡的時候,爸爸就起床打掃衛生了。

        昨天,我們從金華旅游回來。一進家門,我和媽媽累得躺在沙發上休息,而爸爸一放下行李就不見人影了,原來他在陽臺上洗拖把正要拖地呢!只見爸爸彎著腰,緊抓拖把認認真真地打掃每一個房間。拖把拖臟后,又到陽臺上去洗了再拖,一遍又一遍。然后他又拿起掃把仔細地檢查每個角落,連一點點遺漏的.灰塵也不放過。

        搞完衛生后,爸爸自豪地說:“我們的家干干凈凈每一天。”

        瞧!這就是我爸爸,一只勤勞的“大蜜蜂”。

      《蜜蜂》作文 篇4

        在一個炎炎夏日里,小動物們都在家里乘涼,一只只小蜜蜂們依然辛勤地勞動著。

        一群蜜蜂在花叢里勤勞地采著花蜜,它們采花的時候專心致志,聚精會神,一只美麗的蝴蝶在蜜蜂身邊翩翩起舞,只見她穿著五彩斑斕的外衣,翅膀上有著美麗的'斑點。蜜蜂們視而不見,一直認認真真地采著花蜜,蝴蝶被激怒了,飛到一只蜜蜂面前對他說:“你們難道沒有看到一個天使般美麗、可愛的小生靈在你們的身邊翩翩起舞嗎?”小蜜蜂說:“蝴蝶小姐,你是很美麗,可是你現在不準備食物到了冬天可是會餓死、凍死,所以我勸你快點準備食物吧!”說完蜜蜂又低著頭采花蜜了,蝴蝶憤怒地說:“不和你們這些鄉巴佬說了,我還要去參加盛大的舞會呢。”

        時間過得真快,轉眼夏天過去了,秋天來了也很快的過去了,冬天來了,蝴蝶又冷又餓而蜜蜂睡在糧食上很舒服,蝴蝶來到了蜜蜂家門口,請求蜜蜂給她一點食物,蜜蜂把一半的食物給了蝴蝶,蝴蝶感激地說:“蜜蜂先生,我一定記住你的話,明年我一定要好好勞動。”蜜蜂高興地笑了。

      《蜜蜂》作文 篇5

        從前有一座漂亮的花園,它是蝴蝶和蜜蜂生活的樂園。它們在園內飛東飛西,生活得非常快樂。

        風和日麗的一天,它們又在 園中相遇了。美麗的蝴蝶歇在一朵粉紅色的花朵上嗅嗅聞聞,還扇動著那對大翅膀翩翩起舞,盡情地將自己吮吸蜜汁的喜悅表達。蜜蜂也蹺著翅膀在旁邊潔白的花瓣上聞聞嗅嗅,還用“嗡嗡”聲把自己采到蜜汁的愉悅釋放。這時,來花園游玩的`人也多了起來,有人夸贊道:“瞧,多么漂亮的蝴蝶呀!”還有的小孩嚷著要大人抓住它給自己欣賞呢。蝴蝶聽到后就有點飄飄然了,得意洋洋地對蜜蜂說:“鼓眼睛的丑蜜蜂,就連游人都對你視而不見,還不快點滾出去?這里是我的天下呀。”蜜蜂據理力爭道:“我們蜜蜂是沒有你們花蝴蝶漂亮,但是我們每天飛南飛北忙著采蜜,所釀出的味道甘甜、營養豐富的蜜汁不是為自己,而是為了人類。你不該嘲笑我的。”這時正巧有一個頭上扎著羊角辮的小女孩指著蜜蜂對媽媽說:“快來看呀,勤勞的蜜蜂又為我們采蜜忙了。”

        蝴蝶聽了蜜蜂和小女孩的話,仔細想了一下,覺得蜜蜂說得言之有理,受人們的贊揚也當之無愧,就連忙對蜜蜂說:“對不起呀,小蜜蜂!我不該嘲笑你 。你們確實能釀造出甘甜的蜜汁給人類送去健康和快樂。”從那以后,蜜蜂和蝴蝶不但能和睦相處,而且還成了互幫互助的好朋友呢。

      《蜜蜂》作文 篇6

        蜜蜂是無私的,也是悲慘的,我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記

        也許有人喜歡贊美蜜蜂,也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢,我想。。。會的。

        人們都喜歡贊美粉筆,小草……認為它們是無私的,一首詩這樣寫道;“離離原上草,一歲一枯容。野火燒不盡,春風吹又生。”一首歌這樣唱到:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為,我認為,他們出現的目的.,就是這樣要犧牲的。

        粉筆出現的目的就是為人類提供寫字的道具,小草不怕風吹雨打,是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢?在有的時候,它會有很從足的食物,它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜,可實際呢,蜜蜂卻從不偷懶,把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它,更多的人也不如他。我相信,不僅是小孩子,連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。

        當在風雨中,在困難面前,粉筆和小草便會變得任人擺布。

        而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會用盡全力,甚至是自己生命,他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許,到了最后它會敗,它也會死。

        但是我堅信,蜜蜂在最后時刻,始終不會退一步,讓一步,改變自己的風格……

        ……

        蜜蜂是無私的,勤勞的,堅強的,它也是可愛的……——后記

      《蜜蜂》作文 篇7

        一個人,如果失去了居安思危的意識,生活在自己的舒適圈內,還形成了自己的思維定式,那是很可怕的,失敗與挫折將如潮水向他涌去。

        比如人們熟知的青蛙效應,就是指把一只青蛙扔進開水,青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面,逃出生天。可是把一只青蛙放在一鍋溫水中并逐漸加熱時,由于青蛙已適應了愜意的水溫,所以當水的溫度高到一定程度時,青蛙就再也無力躍出水面,就被燙死了。

        許多人在生活中也不知不覺地效仿著文中的青蛙,只會應付緊急情況,而不愿改變壞習慣。如某些同學在學習上取得了一些小成就便沾沾自喜,認為別人都比不上他,于是沉迷于玩樂,忽視了學習,等到失利的成績單給他當頭一棒,才追悔莫及。

        沒有危機感與憂患意識十分可怕,而且它們還會造成思維定式。

        威克效應便詮釋了思維定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上,瓶的底部朝著窗戶有光亮的地方,瓶口敞開,然后放進幾只蜜蜂,蜜蜂堅信出口就在光亮的`地方,于是就繞著瓶底瓶壁飛,最后它發現自己永遠也無法從瓶底飛出去,只好認命。后來又放進了幾只蒼蠅,頭腦簡單的蒼蠅橫沖直撞,最后卻被它們找到出口飛了出來。

        與其坐以待斃,不如橫沖直撞;因為后者的做法比前者聰明得多。看蒼蠅的行動雜亂無章,又有誰能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢?再看蜜蜂,看起來目標明確,其實只是把幾次成功的經驗當作四海而皆準的真理,最后碰了一鼻子灰。一些人,碰到不懂問題不去問別人,自己一遍遍的思考,只用以前的舊知識來解答,卻不知知識也隨時在更替的。如此因循守舊,循環往復,看似他最為勤奮,殊不知他才是最愚笨的人。

        孟子寫過《生于憂患,死于安樂》,微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言:微軟離破產永遠只有十八個月。古今中外的智者都意識到了,只有善于感受身邊潛在危險,克服惰性,才能始終屹立在潮頭。而威克教授自己也說道:實驗,堅持不懈、冒險、即興發揮、最佳途徑、迂回前進、混亂,刻板和隨機應變,所有這些都有助于應付瞬息萬變的形勢。在這個快節奏的社會中,困境是無法避免的,在困境中,我們要善于嘗試與觀察,才能快刀斬亂麻,進入下一步工作。

        總而言之:時刻保持警惕,居安思危,學會自省,注意周圍的危險,在挫折時要努力嘗試打破困境,這樣,你才能視溫水為沸水,做腦容量能裝載一個圖書館的蒼蠅,不去步青蛙與蜜蜂的后塵,成功便會自找上門來。

      《蜜蜂》作文 篇8

        三只蜜蜂離開袋子后經歷了重重歷險,但還是困在了回家的路上。下面我就來講講它們的經歷吧!

        第一只蜜蜂離開袋子,就在尋找蜜源。它飛到一個大屋子上面,它感到這里有它的同胞,于是它飛了下去,結果被人類逮了個正著,被抓住了。

        第二只蜜蜂也是在尋找蜜源,可是它的遭遇就不一樣了。第二只蜜蜂飛到一片樹林里,剛采完蜜就被狗熊追殺。雖然第二只蜜蜂奮力躲閃,但還是逃不過狗熊的`手掌心----被吃掉了。

        第三只蜜蜂的遭遇就更慘了,它采完蜜剛要回家.這時,老天不作美下起大暴雨來,第三只蜜蜂來不及找地方躲雨,翅膀承受不起雨滴的重量被壓死了。

        三只可憐的蜜蜂倒在了回家的路上,再也回不了家了。

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