同桌的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
作文要想寫得好，自己覺得還是要多讀書，多積累，多觀察，這樣寫作文時才有東西寫，才能寫地得心應(yīng)手。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了小學五年級，在這期間有許多同學做過我的同桌。有一到三年級按高矮個子排座的小王同學、小陳同學有四五年級按眼睛好壞排座的小徐同學、小楊同學其中最令我印象深刻的要數(shù)小徐同學———徐大嗓了，人送江湖語句：小徐一聲吼，大地抖三抖。
你看———
體育課上，同學們?nèi)齼蓛傻亓奶臁⒄f話，這時徐大嗓站在操場臺階上，怒視全班，忽然只見他猛嘆一口氣，大叫道：還想不想玩了，馬上就要下課了！這一聲吼下去，反應(yīng)快的`同學連忙用手捂住耳朵，這才免收一擊，而那些反應(yīng)慢的同學呢，結(jié)果只有一個：耳膜受損！
體育課下課后，按照慣例徐大嗓又在講臺上發(fā)每周報刊了。因為是下課期間，同學們還沉浸在快樂之中，我們的徐大嗓在講臺上說什么大家沒注意，他見狀又猛嘆一口氣喊道：安靜！不然就不發(fā)報刊給你們了！這招還真管用，教室頓時安靜了許多。在發(fā)報刊過程中，徐大嗓仍會不停地使用大嗓門。你聽：A，別聊天了，不然我不發(fā)你了！B，別寫作業(yè)了，趕緊來拿！C，你耳朵有問題嗎，叫你來拿，你沒聽到？
一整天下來，我感覺我的耳朵實在吃不消，恨不得要去醫(yī)院，唉！這小徐一聲吼，大地抖三抖！可不是浪得虛名哦。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫柳帥，他的外號叫“帥哥”。每當老師喊“帥哥”的時候，教室里便會傳出陣陣的哄堂大笑聲。“帥哥”長得虎頭虎腦，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，白里透紅的臉蛋，兩顆虎牙常常會在不由自主地跑到你的眼皮底下，不經(jīng)意間增添了他的帥氣。他可真算的上是一個一等一的美男子，叫他帥哥一點也不為過。
帥哥很少說話，時常獨自一人做在教室的.一角攻讀他的書。似乎不管在何時何地總能找到他喜歡看的書，而津津有味的看起來。同學約他，他總是一幅書呆子的摸樣，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”沒說完，就已經(jīng)再一次的投入到書的世界了。我想，看書或許就是他唯一的愛好，也是他生活的全部吧。
別看他外表這么冷酷，其實他也是熱心腸的人。我們兩在學習上一起學習，互相幫助，共同進步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帥的友情一定比海還深，比天還高。
專家點評:
習作最大的亮點是抓住人物的特點“帥”進行了外貌描寫。“別看他外表這么冷酷，其實他也是熱心腸的人”這句好很自然的從外表的冷酷過渡到他的熱心腸上來，起承上啟下的作用。
同桌的作文 篇3
每一次調(diào)桌我都會有一個新的同桌，這次老師調(diào)桌的時候我跟一個女生挨著，她以后將是我的同桌——任冰奕。
我的同桌她長著長長的辮子，戴著發(fā)卡，紅紅圓圓的臉蛋像一個紅蘋果一樣鮮嫩。她的個子跟我的個子差不多，我每次有不會的題都會問她，而且她每次都是津津有味的講，因為她是我們組的小組長，老師之所以把我調(diào)到這跟同桌——任冰奕坐一塊就是我有什么不會的地方就問她。
她的聲音很動聽，即可以唱高音又可以唱低音，想黃鸝的聲音一樣動聽。但她喜歡的并不是唱歌，而是畫畫，因為她喜歡畫畫所以特色班報的也是畫畫特色班，從畫畫升級到了國畫。
不管在任何課上，只要是我站起來有不會的.題，她就會在底下偷偷的提醒我，我如果在課堂上的題不會，一下課我就回第一時間讓她教我，如果在小組里面大家討論的我都沒有聽懂，她下課就會讓我看看她的語文書。
她非常的勤奮。每次老師交代的任務(wù)她都會保質(zhì)保量的完成，她的成績在我們班都是前十名，我們班的課程表都由她來負責。
我的同桌——任冰奕，不愧是我的好同桌呀！
同桌的作文 篇4
我的同桌唉，說到底就一個字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血啊！他就是我們班的頑皮大王，聽聽他的事跡吧！
他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋樱蠋煹木嫠麎焊筒环旁谘劾铮还茏约焊勺约旱模且[得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也會把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有時，我跟他說；“你要把作業(yè)認真地寫完才能去玩。”他就會很高興地答應(yīng)我：“沒問題！”結(jié)果，他真的`寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質(zhì)量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。
我的同桌就是這樣一個人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會是老師眼中的好學生，同學眼中的好同學！
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