堅(jiān)持的作文5篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文5篇,歡迎大家分享。

堅(jiān)持的作文 篇1
我一直都很喜歡蝸牛,雖然蝸牛走路慢吞吞的,但我喜歡它那堅(jiān)持不懈的精神。
今天,我在小公園里玩,我看到了一只蝸牛慢吞吞的向樹(shù)那邊爬去,好像要爬到樹(shù)上,所以我興致勃勃的`跑過(guò)去,看看蝸牛要干什么。于是我躲到了一棵矮樹(shù)后面,我害怕蝸牛一見(jiàn)到我就不出來(lái)了,只好又藏到讓蝸牛看不到的地方。過(guò)了一會(huì),它還沒(méi)有爬到樹(shù)上去,我這個(gè)急性子可等不了蝸牛這個(gè)“慢性子”,我很想知道蝸牛爬到樹(shù)上要干什么。于是我拿了一根小棍,讓蝸牛爬到棍子上,直接把蝸牛送到了樹(shù)上,蝸牛頭也不回,還是一直往上爬……。我有點(diǎn)等不及了,又想讓它從樹(shù)上快點(diǎn)爬下來(lái),這次我拿了蝸牛喜歡吃的食物——白菜,把白菜放到了蝸牛的下面,蝸牛頭也不回繼續(xù)往上爬,理也不理我,我知道這樣是沒(méi)有用的,雖然有點(diǎn)垂頭喪氣,但我還是喜歡它的一往直前。
蝸牛雖然走路慢吞吞的,但是它那種認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持的作文 篇2
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。-- 題記
暑假前夕,在綠茵場(chǎng)上我意外受傷,起初我并沒(méi)有在意,但之后愈發(fā)嚴(yán)重,之前雖已經(jīng)療養(yǎng)了一段時(shí)間,但始終沒(méi)有好的起色,母親再也忍耐不住,一定要我去醫(yī)院。趁著暑假,我們?nèi)チ酸t(yī)院,這時(shí)正是三伏天,艷陽(yáng)高照,行人們也都腳步匆匆向著那個(gè)舒適的目標(biāo)前進(jìn)著。我們?cè)谲?chē)?yán)锞従彽那斑M(jìn)著,似乎是紅綠燈發(fā)生了問(wèn)題,路上都是喧鬧的車(chē)?guó)Q聲,整條路上熙熙攘攘。隨著時(shí)間的推移,我們緩慢前行著,到了一個(gè)十字路口,我發(fā)現(xiàn)在馬路中間有個(gè)交警如蒼松般挺立著,他那瘦削的臉龐在陽(yáng)光下顯得通紅,只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身打手勢(shì),時(shí)不時(shí)吹一下哨子,他全身上下僅僅只有一個(gè)墨鏡在為他遮擋毒辣的陽(yáng)光,他悄悄摸了一下汗,又迅速放下,轉(zhuǎn)過(guò)身去,這短短幾分鐘內(nèi),他已經(jīng)轉(zhuǎn)身了七八次。一會(huì)后車(chē)行了,他就漸漸消失在我眼里。我回過(guò)頭,望著烈日下的匆匆行人,失神著。
到了醫(yī)院,可謂是鑼鼓喧天,人山人海整個(gè)大廳都被圍的水泄不通,終于掛上了好,看著前面八十多個(gè)人,心如死灰。不知過(guò)了多久,到我了,我?guī)撞阶哌M(jìn)診室,整個(gè)診室以白藍(lán)色調(diào)為主,給人一種安心的感覺(jué)。醫(yī)生看了看傷口,先痛批了我的不上心之后就認(rèn)真的寫(xiě)下藥方,寫(xiě)一筆就囑咐我一句,就這樣滿滿一頁(yè)的'醫(yī)囑,在重要的地方他也圈了起來(lái),隨著他的叮嚀聲我走出了診室。
醫(yī)生讓我去換藥室。站在換藥室門(mén)口,同樣是人山人海,我站在一旁等著,看著那些受傷的人們來(lái)來(lái)去去,有比我年長(zhǎng)的也有比我年少的,有比我傷勢(shì)重,有比我傷勢(shì)輕的,有的帶著笑臉,有的帶著痛苦,有的衣著樸素,有的光鮮亮麗……人生百態(tài)介在此中。輪到我了,換藥醫(yī)生也是先對(duì)我的處理表示不滿,就轉(zhuǎn)頭回去一瓶瓶的拿藥,之后又小心翼翼地涂著藥,我一不小心發(fā)出了痛呼,她頓了頓,并沒(méi)有說(shuō)什么,我感到她手上的動(dòng)作更加輕柔了。隨著她的囑咐我走出了換藥室。
我一拐一拐地回到車(chē)上,回家了。又是那個(gè)十字路口,他依然站在那里,揮舞著那沉重的手套……
堅(jiān)持的作文 篇3
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):唯堅(jiān)持者使能逐其志。是呀!只有堅(jiān)持才能取得成功!有一件事,讓我深刻地明白了這個(gè)道理。
暑假里,我參加了哈爾濱市“三獨(dú)比賽”。那時(shí),距離正式比賽的時(shí)間并不多,練琴時(shí)間較少。當(dāng)我剛開(kāi)始練習(xí)參賽曲目的時(shí)候,那磕磕絆絆,吱吱啦啦的噪音此起彼伏,我簡(jiǎn)直不相信這是我拉出來(lái)的聲音。逐漸地,我喪失了信心。從一天拉兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí),最后,我干脆就不拉琴了。媽媽看見(jiàn)了,溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝,你怎么不好好練琴呢?”我沮喪地說(shuō):“媽媽,我拉的太難聽(tīng)了,比賽時(shí)一定會(huì)出丑的!”“孩子,”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好不好聽(tīng)沒(méi)有關(guān)系,但是重要的是堅(jiān)持練習(xí)。堅(jiān)持的過(guò)程是永久的享受,拉琴也是一種享受。如果放平心態(tài),堅(jiān)持每天拉琴,你的琴聲一定會(huì)越來(lái)越好聽(tīng)的。”聽(tīng)了媽媽的話,我想:媽媽說(shuō)的`對(duì),拉琴貴在堅(jiān)持,我以后練琴時(shí)要放平心態(tài),不能三心二意,要堅(jiān)持每天拉琴兩小時(shí)。于是,我按照媽媽說(shuō)的去做,不到兩周,音質(zhì)就變得好聽(tīng)了許多。在最后的比賽上,我獲得了哈爾濱市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我深信:堅(jiān)持就是勝利!
通過(guò)這件生活中的小事,我嘗到了堅(jiān)持的味道,使我明白了許多道理:世界上的事物都是互相聯(lián)系著的,如果堅(jiān)持,就可以拉好琴;如果堅(jiān)持,就可以唱好歌;如果堅(jiān)持,就可以寫(xiě)好;如果堅(jiān)持,就可以……我們做什么事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,這樣才會(huì)取得成功!
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定干什么事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,這樣才會(huì)更上一層樓,取得更大,更好的成績(jī)!
堅(jiān)持的作文 篇4
以前的理想有很多,比如:我想成為一名設(shè)計(jì)師,或者是導(dǎo)游、軍人、畫(huà)家等。可是此刻對(duì)于我,只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于我是多么高興又激動(dòng)的事情啊——一名優(yōu)秀的作家。也許對(duì)于我這只是一種奢望吧,可是我有勇氣去想像,我有自信去實(shí)現(xiàn),我更能夠打破這種對(duì)于我是一種奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情是能夠打破的.,而我就能夠打破這個(gè)注定,勇敢的去追求我的夢(mèng)。我堅(jiān)信:努力終有回報(bào),付出必得收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢?即使我是一棵結(jié)不出蘋(píng)果的樹(shù),而我的使命就應(yīng)是長(zhǎng)得高大挺拔的。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。朋友,你必須也相信我能成功吧,期望在你看到這篇文章時(shí),也能帶給你很多感促,我為你加油哦!
堅(jiān)持的作文 篇5
宇宙是怎樣形成的?空間是一個(gè)什么概念?宇宙為什么會(huì)膨脹?這一個(gè)個(gè)問(wèn)題將我?guī)нM(jìn)了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》的海洋中。
從前,霍金對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)全身癱瘓的一個(gè)普通的科學(xué)家,可在我在我了解他后明白,他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說(shuō)話的能力,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。在這種極端的情況下他提出了霍金輻射,想出了連現(xiàn)代科學(xué)都無(wú)法驗(yàn)證的理論。這讓我不得不對(duì)他頂禮膜拜。
或許有一天,是不是這些理論都會(huì)被驗(yàn)證呢?
是不是我們從霍金身上學(xué)到的只是這些深?yuàn)W的理論嗎?
錯(cuò)了,我們從霍金身上學(xué)到的不僅僅是宇宙的`神奇,還有霍金身上那打不垮的精神。霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人的身體和精神是不可能同時(shí)殘廢的。只有一直的一直的堅(jiān)持,才能像霍金一樣。打開(kāi)宇宙的大門(mén)。
記住堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
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