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      五年級作文

      時間:2024-06-28 16:39:05 五年級作文

      五年級作文(精華7篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      五年級作文(精華7篇)

      五年級作文 篇1

        從小時候起,我的好奇心就特別強(qiáng),總想摸摸這,摸摸那,總想做一些別人想不起來做的事。

        有一次,我在看動畫片時,看見有人把小豆子塞進(jìn)鼻孔里,下面有個提示:請小朋友不要模仿哦!我皺起眉頭想:這又不是一件危險的事兒,為什么不要模仿呢?不行,我必須得試試。于是,我拿著兩粒和鼻孔大小般的'豆子塞進(jìn)鼻孔里。然后,我得意地笑笑,想:這不是一件非常簡單的事嘛!但我想把鼻孔里的小豆子拿出來時,就太困難了,怎么也弄不出來了。

        一會,我喘不過氣,開始哇哇大哭起來。爸爸聞聲趕來,問我怎么了,我指了指鼻子,爸爸一看鼻子里面有兩粒豆子。爸爸說:“兒子,別著急,深吸一口氣,然后使勁擤鼻子。”我按照爸爸教給的方法,啊!我把那兩粒豆子給擤出來了!

        可我并沒有吸取上次的教訓(xùn)。還有一次,我看高年級同學(xué)在玩玻璃珠,我鬧著爸爸給我買,爸爸無奈中答應(yīng)了。我玩了許久。我在玩的過程中,發(fā)現(xiàn)玻璃球的大小正好可以塞進(jìn)肚臍眼里,于是,我把它塞進(jìn)去了,還覺得挺好玩的。可是我扣不掉了,我心想:沒事,過幾天它應(yīng)該自己就掉了。

        過了幾天,爸爸帶著我去洗澡,當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我肚臍眼里有東西時,就奇怪地問我:“兒子,你肚臍眼里是什么東西?”我低下頭看了看,但并不奇怪,而且還很自豪地回答:“爸爸,看看,酷不酷?肚臍眼里的東西是玻璃球。”爸爸說:“怪不得你最近一直拉肚子。”爸爸對我真是哭笑不得,然后拿一個小夾子,把我肚臍眼里的玻璃球給夾走了。我心里還有些不情愿呢!

        在成長過程中,我們總控制不住一顆好奇的心。好奇,有時會給人帶來新發(fā)現(xiàn),有時會給人帶來危險,但是我依然有一顆好奇心。

      五年級作文 篇2

        今天,老師問了我們一個問題,人應(yīng)該吃嗟來之食嗎?我覺得那個人不應(yīng)該吃嗟來之食。縱觀古今,對待這個問題不外乎有三種人。

        第一種是寧死不屈的類型。就用文天祥舉一個例子吧。

        文天祥兵敗被抓,關(guān)在土牢里三年,最后元世祖忽必烈親自來勸降他,還讓他做丞相。可是文天祥卻斬釘截鐵地拒絕了。最后留下了千古留名的《正氣詩》。

        第二種人是沒有尊嚴(yán)的人。整天游手好閑,習(xí)慣了嗟來之食。已經(jīng)不在乎尊嚴(yán)了。這種人得過且過。整天想著不勞而獲,不想用自己的能力生活。

        第三種人能屈能伸的`類型。就用韓信來舉例子吧。他受了胯下之辱,可他照樣成了一名大將軍。他在危難之際,不得已為之。“生命誠可貴”須“留得青山在”。雖然失去了這一次尊嚴(yán)。但“傲氣,傲骨”不可折,忍辱負(fù)重是為了擺脫困境。他的“嗟來之食”,只能算是走路過程中摔了一跤,不過是有輕有重罷了。韓信更讓我欽佩。

        綜上所述,做哪種人,我們不能勉強(qiáng)別人,只能是自己對得起良心,回頭不留遺憾和悔恨。

      五年級作文 篇3

        新年好,新年到,家家戶戶真熱鬧,我家的慶祝也少不了。瞧瞧我家的大年三十。

        傍晚時分,爺爺奶奶就忙著洗菜、切菜,為今晚的年夜飯作準(zhǔn)備。哥哥和姑姑在陽臺上掛起了紅燈籠,給玻璃窗貼上了窗花。爸爸在門外貼上了對聯(lián)和“福”字,媽媽負(fù)責(zé)采購年貨,我和妹妹只有在一邊打“醬油”。約莫過了半個小時,整個屋子大變樣:客廳里、餐廳里、臥室里,一片中國紅,充滿了年的味道。

        “開飯嘍!”今晚的`主廚——姑父,大聲地喊道,全家人迅速集中到了餐廳。哇!好多好吃的,有我喜愛的酸菜魚、春卷、香腸……看著都直流口水。可看看長輩都還沒動筷子,也只好好老老實實得等著,真是急壞了我這只小饞貓。“咳咳,今天是大年三十,全家人都齊了,讓我們一起舉杯迎接新年的到來。”爺爺老人家終于發(fā)話了,“來,干杯!”砰,砰,砰,大家相互祝福。長輩們祝我們新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步;我們則祝長輩們工作順利,萬事如意。大家你一言,我一句,其樂融融……

        吃完年夜飯,大家都聚集到客廳里。哥哥把我和妹妹叫到一邊嘀咕了幾句,然后我們就成一字型站好,雙手作揖,“恭喜發(fā)財,紅包拿來,不拿紅包,打成熊貓”。“好,好,發(fā)紅包。”奶奶第一個給了我們紅包,接下來就開始下紅包雨了。討了紅包的我們對春晚一點都不感興趣,在一旁玩得不亦樂乎,早已忘了時間,不知過了多久,只聽電視里傳來了倒計時的聲音“10、9、8、7……零點的鐘聲敲響了”,“過年好!”“咻——”第一道煙花沖上了天空,剎那間,整座城市都彌漫在五彩繽紛的煙花中。

        這煙花不僅盛開在天空中,同時也盛開在我們的心中……

      五年級作文 篇4

        前天晚上,我在湖南衛(wèi)視看完了剛剛播出的《洞穴之光》,在結(jié)束之余,我傷心得快哭了,一個個和諧的場面,我無法忘懷。

        《洞穴之光》講的是六個城里孩子,經(jīng)常去網(wǎng)吧通宵,打架,有的還抽煙,甚至想要跳樓。他們六個主動到紫云縣的山村,去體驗一下農(nóng)村生活,在哪里,一個個驚喜在一個個不經(jīng)意中浮現(xiàn)了出來。而他們六個逐漸知道了自己想要離開父母,就必須好好學(xué)習(xí)。他們被分為三組,李萬龍和謝楠杉被分到王朝全的家里。王朝全是一個很窮但很好學(xué)的孩子。每天為了讀書,要走四個小時的路,而遲到惟一的那么一次,還是因為山體滑坡不能去學(xué)校。每天除了讀書,王朝全還要為家里省錢,家里年收入只有一千多元,每天吃的只有玉米粒,中餐就不吃了。李萬龍謝楠杉第一天對他們家的態(tài)度不太好,一進(jìn)門就提著包走到里面去,一句話也沒有說,但王朝全為他們煮了一年中難得吃幾次的大米飯,還借了一只雞來殺。

        某一天早晨,王朝全想叫他們倆起來去上學(xué),雖然才五點半,可是要趕路,就得快點。可是在路上,他們不想再走了,腳都磨起幾個泡了。王朝全拉著他們,但最后吵吵鬧鬧,三個人都遲到了,連續(xù)兩天遲到,王朝全和李萬龍被罰站了一節(jié)課。這個結(jié)果對王朝全很不公平,但他并沒有解釋。他們?nèi)巳ペs集,花了40元,為王朝全買一套新衣服,要不然冬天沒有衣服穿了。王朝全看了看那里的'一所小學(xué),原來他本來要讀在這里的,可是因為要交錢,只要在山洞里讀了。臨別前的一天,他們都舍不得,不想說話,他們倆和王朝全一起去山上放牛,把牛放在山上,從山上下來,他們的心情都很沉重。李萬龍和謝楠杉他們在臨走前的為王朝全第一次挑了兩桶水,讓王朝全第一次用上了香皂。而在楊秀家的兩個大哥哥找到一種從未有過的心情。臨別前的一個晚上,楊秀家空偷偷地將家里唯一的鴨給殺了,而這只是為了讓兩個城里的小伙子吃得好一些。而向涵洋也深有感觸。吃飯的時候,山區(qū)孩子煮了一些菜,還有一點肉,這對他們來說是很奢侈的,他們一年里最多只能吃幾次肉,而向涵洋主動把肉給一個孩子,還互相推來推去。準(zhǔn)備回去了,山區(qū)孩子為他們舉行了一次告別會。夜晚,他們隨著長長地隊伍下山了,每人都拿著一根火把,長得一直到山腳,像一條火龍,向山里寄托了無限的希望。直到節(jié)目最后,主持人說了一句話:“但愿,這來自心靈深處的溫暖之光,能夠溶解天下父母和孩子心中的冰點;但愿,這來自四面八方的希望之光,能夠照亮貧苦村落脫貧致富前行的腳步。”

        是啊,貧困一直圍繞著農(nóng)村,而我們在縣城里又怎么樣呢?怎么樣呢?寫完了作業(yè),練習(xí),還能怎么樣?對于父母報名的提高班又持怎樣的態(tài)度,是極度不滿,還是認(rèn)真對待。可能有人說父母過分望子成龍,望女成鳳。不錯,父母的確有這樣的思想,可是哪個父母不關(guān)心自己的兒子,在一個個責(zé)罵聲中,你們體會到嚴(yán)厲的愛了嗎?正如謝楠杉說的:“我無法離開我的父母,我離不開他們的嘮叨。”你可能很討厭他們的嘮叨,可是你想過嗎?如果你現(xiàn)在離開他們的嘮叨,你確信自己不會變成一個放任自流的“小皇帝”嗎?最后,我希望大家健康、幸福。

      五年級作文 篇5

        陽光收集在瓶子里,瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里,心中便有了愛。經(jīng)常收集陽光,心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。于是,我萌生了一個念頭——收集陽光,留住美好。

        一天,我拿著七彩瓶,穿過大街小巷,準(zhǔn)備收集陽光。

        清晨,我來到公園,一縷陽光穿過云彩,灑在樹梢,令樹葉晶瑩剔透,熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶,收集這清新的“和諧之光”。

        走出公園,我看到年輕人攙扶著盲人叔叔走下石階,陽光灑在他們的肩上,呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)。我趕緊打開橙色瓶,收集這奪目的“助殘之光”。

        走過平坦的馬路,映入眼簾的是一群小學(xué)生在公園撿垃圾,他們迎著陽光,容光煥發(fā),干得那么賣力。我趕緊打開黃色瓶,收集這清純的“希望之光”。

        廣場上,數(shù)千名群眾在觀看紅衣少女義演,她們披戴陽光,載歌載舞,贏得陣陣掌聲,觀眾開始踴躍為災(zāi)區(qū)捐款。我趕緊打開紅色瓶,收集這感人的“民族之光”。

        中午,在工地,一位警察阿姨頂著烈日,耐心地記錄外來老婆婆對自己兒子的描述,因為老婆婆迷路了。我趕緊打開藍(lán)色瓶,收集這溫馨的“藍(lán)盾之光”。

        下午,河中心馬達(dá)聲聲,工人叔叔開著掘土機(jī)、起重機(jī)清理河道的淤泥,渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶,收集這熱烈的“環(huán)保之光”。

        傍晚,在林蔭道上,一對老人互相攙扶著,迎著晚霞蹣跚向前,夕陽余暉灑在老人身上,呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。我趕緊打開紫色瓶,收集這迷人的“耄耋之光”。

        收齊了七色陽光,匯聚成一條陽光彩虹,它溫暖著我,感動著我。我想,如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹,那么,我們的世界該有多么美好啊!

        點評

        文章主體部分用七個排比段,多角度組編素材,創(chuàng)設(shè)意境,將標(biāo)題中的“陽光”實化為“清新的.和諧之光”“奪目的助殘之光”“清純的希望之光”“感人的民族之光”“溫馨的藍(lán)盾之光”“熱烈的環(huán)保之光”“迷人的耄耋之光”,每個意境都蘊(yùn)涵著一個“愛”的故事,全面、深刻地揭示了“陽光”的象征意義。文筆生動流暢,敘述、描寫、抒情融為一體,寓情于景,情景交融;構(gòu)思新奇,意境優(yōu)美。

        要記住這篇文章哦:收集陽光 留住美好 800字,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

      五年級作文 篇6

        上個星期三,輪到我這學(xué)期第一次做小當(dāng)家。前一天晚上,我整理好書包早早地上床休息了,因為我可不想在當(dāng)家這天遲到。

        我期盼中的一天終于來到了。而在我拿到小當(dāng)家標(biāo)志的那一刻起,我的心里其實既激動又緊張。這是老師交給我的任務(wù),也是對我的信任啊,我有些擔(dān)心自己做不好所有的事情,心里七上八下的,可忐忑了。

        這天早上,一到教室我就放下書包,開始了清掃工作。我用抹布擦窗臺和櫥柜,擦干凈后,我開始洗拖把,然后再拖地,確保地面的`干凈,接著我分發(fā)同學(xué)們早上要用的作業(yè)本。當(dāng)忙完這些,看著教室整潔的地面、整齊的桌椅,還有同學(xué)們桌上靜靜躺著的作業(yè)本,我心里長長舒了口氣。這活兒可真不輕松,不過看著自己的勞動成果,心里有著前所未有的成就感。特別是姜老師進(jìn)教室時,看到我的出色表現(xiàn),特地表揚(yáng)了我,我別提有多高興了。

        同學(xué)們到齊后,我沉著地來到講臺前,讓同學(xué)按我的口令傳作業(yè)。其實,當(dāng)時我心里緊張極了,就怕把要傳的作業(yè)名字說錯。作業(yè)傳完后的我,并沒有感到輕松,這份緊張感依舊陪伴著我。我?guī)е@份緊張整理好了講臺上的作業(yè)本,接著就是預(yù)備鈴的領(lǐng)誦兒歌。我?guī)ьI(lǐng)大家背三字經(jīng)、誦讀古詩和名言,數(shù)學(xué)課前還帶著大家對口令(背乘法口訣)。下課后,我還負(fù)責(zé)管理班級的秩序;中午,同學(xué)們用餐后,我拖了地;下午,最后一節(jié)課前,我把小當(dāng)家的掛牌交給了第二天的小當(dāng)家;放學(xué)后,我安排了值日生,還倒了垃圾并換好垃圾袋這天的一切在我的安排下都井井有條,進(jìn)行得很順利。

        當(dāng)家的這一天,我感受到了小當(dāng)家這份工作帶來的責(zé)任感,我變得舉止文明了,言行守紀(jì)了,作業(yè)速度和質(zhì)量都有了提高。姜老師和王老師都對我的表現(xiàn)贊賞有加,還將我在學(xué)校的出色表現(xiàn)告訴我的媽媽,我感到無比開心。我感到做小當(dāng)家的這一天過得特別快,時間特別短,但在我心里卻留下了很多值得珍藏的瞬間。

      五年級作文 篇7

        星期五的下午放學(xué),我興高采烈的等媽媽接我回家。在回家的路上,媽媽卻告訴我了一個我做夢也沒想到的壞消息,我最好的朋友萌萌的爸爸因車禍于三天前永遠(yuǎn)離開了人世。萌萌也是今天剛知道這個噩耗我的新頓時涼到了極點。

        回到家里,我迫切想知道萌萌怎么樣了,我放下書包飛快的朝萌萌家跑去。萌萌也是剛剛到家,我看到她呆呆的站在那里,面無表情,傻傻地靜默著,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著不讓它流下來。

        我走近拍拍樂她的背說:“萌萌,你不要太傷心了,你這樣子,你媽媽會更難過的。”她突然放聲大哭,眼淚就像斷了線的珠子一樣涌了出來。她一定想起了和爸爸在一起的幸福時光,想起爸爸送她上學(xué)的.情景,想起爸爸帶她到公園的快樂時刻,想起了……每一滴眼淚都回憶著和爸爸在一起的點點滴滴。

        她的眼圈哭的紅腫,紅腫的眼眶加上哭的臟兮兮的臉,臉色蒼白的看起來好恐怖。她那難過的眼神告訴我,她都不知道該如何過那殘忍而又孤獨的父親節(jié)了。看起來讓人好心疼,我的淚水止不住的流了下來。我含著淚珠不知道怎么安慰她才好,覺得這個時候任何語言都是蒼白無力的。

        我哽咽著勸她說:“萌萌,人死不能復(fù)生,你要節(jié)哀順變,振作起來。好好珍惜眼前的一切,照顧好你的媽媽,要堅強(qiáng),有什么困難我們都會幫助你。”她慢慢地,慢慢地,哭的聲音逐漸變小了。隨后,她終于停止了那撕心裂肺的哭聲。哭聲停了,但她心靈的創(chuàng)傷何時能愈合呢?

        這哭聲是那么的讓人痛苦,她還那么小就要承受這生死離別……我此刻才明白什么是幸福,和爸爸媽媽一家人平安的在一起就是幸福,一定要好好珍惜眼前所擁有的一切。

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