保護(hù)環(huán)境作文

保護(hù)環(huán)境作文[必備4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

　　我是一名宇宙保護(hù)巡查員，今天我將到達(dá)地球，了解地球生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀。

　　到了地球，正當(dāng)我走累了，坐在草地上休息時(shí)，傳來了一陣哀號，讓我頓覺后背一涼。“人類真可惡，他們一點(diǎn)也不愛惜大自然，不愛護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。總有一天，我要報(bào)復(fù)人類，我要吹毀他們的家園、莊稼……”這是風(fēng)的聲音。

　　天上的白云天使立即附和著，氣哼哼地說：“是啊是啊，他們用黑煙、尾氣把我白色的長袍染黑了，把我的妝容也熏黑了，總有一天，我也要報(bào)復(fù)人類，下大暴雨，淹沒他們一切。”

　　一陣蒼老的聲音隨著飄過來，帶著哭聲說：“是啊，他們砍去了我的父母，我的兄弟姐妹，我的親朋好友，連我的孩子們也不放過，用我們的軀干做書架，造房子，做家具，搭木架……現(xiàn)在只剩下我孤零零地站在這里，現(xiàn)在想起來都想哭！”

　　小小的聲音也加入了大會(huì)：“我很同情大樹爺爺?shù)男那椋�他們連小樹苗都連根撥起，害得我無家可歸。有時(shí)停留在人類的屋檐下，還要被他們驅(qū)逐，有時(shí)不僅會(huì)這樣，還要被他殺死，成為他們的美餐。嗚嗚……”小鳥傷心地哭了起來。

　　更小的聲音也說出了自己的苦：“就是呀！我剛剛探出一個(gè)小腦袋，就要被他們踩得粉身碎骨。他們還往我身上扔垃圾，潑臟水，害得我整個(gè)身體都是臭臭的，渾身不舒服，還不能成長，但我是敢怒而不敢言啊！”小草無可奈何地說。

　　河水嘩啦啦地流著眼淚過來訴苦：“你們這些算什么！他們喝著我的血液，卻用廢水染臟了我的臉龐，淤泥抺黑了我的肌膚，垃圾熏臭了我的身軀，害得我連一寸潔白的`肌膚都沒有了，不敢見人！”

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　　聽到了這一陣陣的哭聲，我“嗖”的一聲站起來，心情很沉重：大自然總在默默地為人類做出巨大的貢獻(xiàn)，而人類卻不好好地保護(hù)它，反而處處傷害它，而且貪得無厭，過度地開發(fā)資源……再這樣下去，遲早會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)的。一切美好的家園將不復(fù)存在，地球?qū)��?huì)毀滅。

　　人類啊，你們想要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，就必須做到：

　　少開機(jī)動(dòng)車，多步行或踩單車，綠色出行，減少尾氣排放；不亂砍亂伐樹木，多植樹造林，愛護(hù)花草樹木，加強(qiáng)綠化建設(shè)；隨手帶走垃圾，不要亂扔亂放，并做好垃圾分類，減少二次污染；保護(hù)好生命之源——水資源……

　　人類啊！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，刻不容緩！要從身邊的小事做起，從每個(gè)人做起！

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

　　我喜歡我的家，我喜歡這環(huán)境，特別是我們小區(qū)對面的公園，因?yàn)檎驹谖覀冴柵_(tái)上，就可以感受到公園散發(fā)出的清爽空氣。

　　我特別喜歡大自然，從小的時(shí)候爸媽就喜歡帶我去公園玩。那時(shí)候的風(fēng)景沒有現(xiàn)在這么美，因?yàn)槟菚r(shí)，人們保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)還很差，垃圾隨地亂扔，盡管清潔員叔叔，時(shí)刻打掃，可還是看到一次性袋子滿天飛，垃圾隨處可見，草地上全是垃圾。

　　而現(xiàn)在人們的素質(zhì)提高了，垃圾及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，公園馬上變成了有凈有新的好景象，空氣也清新了，公園在藍(lán)天的襯托下顯得更美了，小鳥無拘無束的飛翔，沒有牽掛，沒有煩惱，大自然也充滿了欣喜，充滿了生機(jī)。

　　人們?yōu)槭裁匆�破壞這么美麗的環(huán)境呢？讓我們從自我坐起把！不亂扔雜物，不污染環(huán)境給人們送來美好的環(huán)境，送來無限的健康生活吧！

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

　　人類是世界上最先進(jìn)的動(dòng)物。有些動(dòng)物很善良。例如，如果你是一只狗，它會(huì)動(dòng)搖。它將尾巴給你。所以，如果你對人友善，他們也會(huì)對你。

　　你有機(jī)會(huì)給你小的好意很多如果你看到一個(gè)殘疾人在街上工作。你可以幫助他過馬路。如果你遇到一個(gè)陌生人，你可以給他帶路。如果他問你問題，你應(yīng)該回答。那是你給他人小的好意。也許它似乎給你一塊蛋糕，但它是對需要的'人很重要。如果你這樣做，別人會(huì)對你做的事。

　　善待他人，他們會(huì)善待你。

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

　　放學(xué)后，小明來到小河邊的草地上看風(fēng)景。小草嫩嫩的.，綠綠的。草地旁邊，一條小河正靜靜地流淌著，仿佛在彈奏著優(yōu)美的樂曲。小明一邊看風(fēng)景，一邊津津有味地吃起了蘋果。他吃完蘋果，就順手把蘋果核往身后一拋，只聽“撲通”一聲，蘋果核就掉進(jìn)了水中，不見了。

　　小剛看見了，說：“小明，你看，丟這個(gè)的人太不講文明了，你知不知道丟這個(gè)的人是誰呀？假如知道的話，我可以幫你聯(lián)系，不用你聯(lián)系了，好嗎？”小明說：“我不知道，算了吧，不撈就不撈吧，反正撈不起來了。”小剛說：“沒事，我有網(wǎng)兜。”

　　他把蘋果核撈了上來。小剛高興地說：“看，我把蘋果核撈上來了！”小明看了臉上忽然露出了傻眼的表情。他傻眼了！小明想，我和他差距太大了！我丟了蘋果核，沒撈；他沒扔，還用網(wǎng)兜撈回來了。

　　小剛把蘋果核扔到了垃圾桶里。小明終于承認(rèn)錯(cuò)誤了，他誠實(shí)地說：“說實(shí)話，這蘋果核是我隨手扔到河里的。”小剛說：“知錯(cuò)就改還是好樣的。”

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