(推薦)假如我是作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的假如我是作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文500字 篇1
大家好，我叫豆豆，是一只黑色小蝌蚪。
我出生在一個(gè)小區(qū)的池塘里。池塘水清澈見(jiàn)底，鵝卵石被水沖洗得十分光滑。時(shí)不時(shí)還有幾條銀色的小魚(yú)兒游過(guò)，和我打招呼。我很喜歡這個(gè)家。
但是，愉快的日子并不長(zhǎng)。在一個(gè)晴朗的下午，我正在池塘里悠閑地散著步，突然，一個(gè)白色物體罩了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神，就已經(jīng)遠(yuǎn)離了我親愛(ài)的家。
我和同伴們被一個(gè)男孩帶到了一個(gè)大房間里，被倒進(jìn)一個(gè)玻璃魚(yú)缸。透過(guò)玻璃，我能看到他在微笑，并輕輕地說(shuō)：“你們要好好待在這兒……”
以后的日子，我度日如年。一見(jiàn)有人走過(guò)來(lái)，我便驚惶失措地到處亂竄。我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)地方，不喜歡與世界隔著一塊玻璃，不喜歡一天到晚在一個(gè)地方游來(lái)游去，不喜歡被別人隨意支配生活。
男孩對(duì)我十分照顧。三餐穩(wěn)定，水里還有一些水草、玩具，似乎是想讓我承認(rèn)這個(gè)“新家”。可是，我從來(lái)都不要這些，我要自由。
就這樣日復(fù)一日，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，男孩的妹妹走了過(guò)來(lái)，她看到了垂頭喪氣的我，湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“小家伙，你怎么不開(kāi)心呀，是在這兒不好嗎？那我送你回家吧！”說(shuō)完，她把我裝進(jìn)一個(gè)玻璃杯，搖搖晃晃地走到我日思夜想的家！她慢慢蹲下，把杯子浸在水里，讓我可以自己游出。我興奮極了，迫不及待地沖了出去，差點(diǎn)撞到玻璃上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，感激地向這個(gè)好心的女孩用力擺了擺尾巴。女孩兒也朝我揮揮手，說(shuō)：“小蝌蚪快回家吧。媽媽從小教育我說(shuō)，要保護(hù)比自己弱小的生命！”
我回到了自己的.家，回到了以前快樂(lè)的生活。我記住了女孩的話，要保護(hù)比自己弱小的生命！
假如我是作文500字 篇2
“怎么考得這么差呀，你上課的時(shí)候到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會(huì)在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽(tīng)得都快爆炸啦！
我在書(shū)房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來(lái)拿水喝時(shí)，他們根本沒(méi)注意，直到聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，爸媽才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你才進(jìn)書(shū)房多久，又出來(lái)了，平常玩的'時(shí)候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)。”這時(shí)，我心想：假如我像他們一樣也是家長(zhǎng)，那該多好！
有句話說(shuō)，興趣是最好的老師。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書(shū)的世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂(lè)項(xiàng)目。
假如我是家長(zhǎng)，孩子的成績(jī)公布以后，不會(huì)為成績(jī)好而樂(lè)，也不會(huì)因成績(jī)差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫(xiě)上“請(qǐng)老師多多費(fèi)心”的字樣，請(qǐng)老師也來(lái)幫助他成長(zhǎng)。
“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺(jué)……”媽媽又嘰里呱啦地說(shuō)起來(lái)。我疾步走進(jìn)書(shū)房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊！
假如我是作文500字 篇3
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。
飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農(nóng)活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的'環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師們就不會(huì)太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。
我繼續(xù)向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺(tái)超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文500字 篇4
如果有人問(wèn)我說(shuō)：“假如你可以變成任何一個(gè)人物，你會(huì)變成什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“當(dāng)然是市長(zhǎng)啦！”
假如我是市長(zhǎng)，我要把這個(gè)世界改造成四層。最上面一層是孩子們的樂(lè)園，孩子們的`天堂，有著他們的家。每天都無(wú)憂無(wú)慮，大家可以騎著自行車(chē)，滑著滑板，穿著溜冰鞋去學(xué)校。每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)保存處，可以把物品都放在那里，而且每層都有幾輛纜車(chē)，可以穿梭到每一層。
第二層到處都是高樓大廈與大公司，到處都是高速公路。大人們可以開(kāi)著車(chē)，開(kāi)往各家公司，幾乎每個(gè)人都是大富翁。
第三層是一大片森林。每天，學(xué)校老師都會(huì)帶著孩子們?nèi)ブ矘?shù)。而且每次去植樹(shù)，小動(dòng)物們都會(huì)拿出大把食物給孩子們，小兔子拿出又甜又脆的胡蘿卜，小猴拿出一串香蕉送到了孩子手中……
第四層是公園、電影院、農(nóng)場(chǎng)、植物園、餐廳……老人們每天早早起來(lái)去晨練，大人們雙休日時(shí)帶著孩子們?nèi)シ潘梢幌拢瑢W(xué)校也帶著孩子們?nèi)⒂^博物館等……
當(dāng)然我也會(huì)常去捐錢(qián)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
為了建這個(gè)世界，我一開(kāi)始用一大筆錢(qián)買(mǎi)了一支工程隊(duì)，我向他們講述要怎么造，我們一起工作了好幾天，每天累得滿頭大漢。經(jīng)過(guò)不斷努力，最終改造成功了。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓這個(gè)世界很幸福。
假如我是作文500字 篇5
假如我是一顆草籽，落在原野上，在那兒生根、發(fā)芽。
春天，我從冬的睡夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地從中探出了腦袋，仔細(xì)地打量著這個(gè)世界，然后努力成長(zhǎng)。我的兄弟姐妹們也陸陸續(xù)續(xù)探出腦袋。我們是春的使者，我們?yōu)榇蟮負(fù)Q上了美麗的'綠衣裳。后來(lái)，野花在我們的保護(hù)下盡情地開(kāi)放，在我們的襯托下顯得更加?jì)趁拿利悺?/p>
夏天，我們抵擋住炎熱。在風(fēng)中翩翩起舞，又像是綠色的海洋，刮起層層波浪，為夏天帶來(lái)一絲涼意。這時(shí)，有許多游客來(lái)到這里，經(jīng)常會(huì)躺到我的身上，我們默默地承受著，毫不吝嗇地將涼意與他們分享。聽(tīng)著他們仰望天空時(shí)發(fā)出一聲聲贊嘆，看著他們快樂(lè)奔跑時(shí)，傳出一陣陣歡笑，我就覺(jué)得我們的付出是值得的。
秋天，我們換上了金色的衣裳，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，為這個(gè)季節(jié)增添了最后一絲生機(jī)。偶爾有一兩只蝴蝶飛過(guò)，在我的頭上停留一會(huì)兒，又振翅飛走了。我仰望著天空，嘆息時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，一年，又過(guò)去了。
冬天，我回到了土壤媽媽的懷抱，地上已是銀裝素裹。雖然我的身體早已枯死，但心還在，人們不是說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"嗎？我又要睡了，我在等待著，等待著下一年，另一個(gè)春天的來(lái)臨……
我是一棵草，是春的使者，是夏的涼席，是秋的生機(jī)，是冬的孕育。我就是一棵草，我為我是一棵草而感到驕傲！
假如我是作文500字 篇6
每一個(gè)人心中都有一個(gè)好家長(zhǎng)的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴(yán)厲或慈愛(ài)。誰(shuí)都愿意體會(huì)一下當(dāng)家長(zhǎng)的感受。記得我看過(guò)一個(gè)兒童劇《HI ！太可愛(ài)》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會(huì)了做爸爸的不易。假如我是家長(zhǎng)，又會(huì)是怎樣呢？
假如我是家長(zhǎng)，我要當(dāng)一個(gè)善解孩子心意的家長(zhǎng)。我每天都會(huì)問(wèn)孩子一句話：“你今天快樂(lè)嗎？”我要同孩子一起體會(huì)從學(xué)習(xí)知識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)，從和同學(xué)交往中體驗(yàn)快樂(lè)。我會(huì)關(guān)心孩子每一天的學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕只是一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì)給孩子一個(gè)甜甜的親吻，如果成績(jī)不理想，我也會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯(cuò)題搬進(jìn)錯(cuò)題醫(yī)院里，下次不再犯錯(cuò)誤。
假如我是家長(zhǎng)，我一定要當(dāng)一個(gè)勤快的家長(zhǎng)。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)故事，上孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)課。假期我會(huì)讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的事情，我還會(huì)和孩子一起制定完美的出行計(jì)劃，然后向快樂(lè)出發(fā)，游遍祖國(guó)的'壯麗山河。
假如我是家長(zhǎng)，我一定要做一個(gè)“懶”家長(zhǎng)，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠(yuǎn)離我這把保護(hù)傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發(fā)型，讓她盡情地做著公主夢(mèng)。我甚至可以讓孩子去銀行交水費(fèi)、電費(fèi)，讓孩子給家庭開(kāi)支做出合理計(jì)劃，因?yàn)樗彩羌依锏男≈魅恕０。议L(zhǎng)還是一個(gè)挺不錯(cuò)的職位，但做好一定很辛苦！
假如我是作文500字 篇7
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長(zhǎng)那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，而且，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面為孩子樹(shù)立榜樣。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長(zhǎng)，在孩子需要幫助時(shí)，我不會(huì)以自己工作忙為借口而忽略對(duì)孩子的關(guān)心。我也不會(huì)給我的孩子報(bào)很多課外班，因?yàn)槿绻⒆記](méi)有這方面的喜好或特長(zhǎng)，而硬要他學(xué)的話，那么不僅不會(huì)取得進(jìn)步，還很浪費(fèi)時(shí)間，影響其他科目的學(xué)習(xí)。
孩子不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)懷，有時(shí)更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)約束孩子的自由。當(dāng)孩子進(jìn)行爬樹(shù)這類的活動(dòng)時(shí)，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是鼓勵(lì)他，我會(huì)和他一起爬，一起在叢林中探險(xiǎn)。
為了擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，即使我很忙，我也會(huì)在忙碌之余經(jīng)常給我的'孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績(jī)不是很理想，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進(jìn)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我將為孩子的健康成長(zhǎng)做出自己最大的努力。
假如我是作文500字 篇8
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)溺愛(ài)自己的孩子。現(xiàn)在，學(xué)校里有很多的同學(xué)每天要花很多錢(qián)買(mǎi)許多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家長(zhǎng)由于不給錢(qián)，孩子對(duì)家長(zhǎng)大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)從孩子小時(shí)候就開(kāi)始溺愛(ài)他們，使他們不知道什么是感恩，使他們認(rèn)為家長(zhǎng)為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。
當(dāng)然，不溺愛(ài)孩子并不代表整日對(duì)孩子板著面孔。見(jiàn)到什么不對(duì)的'事情都推到孩子身上，對(duì)他們大聲斥責(zé)。中國(guó)有著五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴(yán)父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對(duì)父母的孝順都是想當(dāng)然的。似乎，孩子對(duì)父母的大媽都是必須承受的。但我決不會(huì)做這樣的父母要一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，對(duì)自己言必聽(tīng)、計(jì)必從的孩子。這樣的孩子大多會(huì)走向兩個(gè)極端——其一，變得易喜易怒，終于與父母發(fā)生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒(méi)有自己的想法，在將來(lái)步入社會(huì)后，便會(huì)愈來(lái)愈受不住這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有可能會(huì)做出什么傻事來(lái)。
如若我是家長(zhǎng)，我既不會(huì)溺愛(ài)他們也不會(huì)對(duì)他們很?chē)?yán)厲，而會(huì)持中。自古至今，中庸最難，但我會(huì)努力做到。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)安慰他，與他分析錯(cuò)誤原因，告訴他不要再犯類似的錯(cuò)誤；當(dāng)他做了好事時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，望他再接再厲；當(dāng)……
我想，假如我是家長(zhǎng)我會(huì)努力做到和孩子交朋友，多于孩子談心。做一個(gè)孩子的好家長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)孩子的好朋友。
假如我是作文500字 篇9
我口中含著糖果，注視著夾帶日光的糖紙，我開(kāi)始了對(duì)糖紙的遐想，仿佛自己就是一片輕盈的糖紙。
落日的余暉布滿大地，我站在夕陽(yáng)下顯得格外耀眼。我就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，拿著顏料把自己渲染成橄欖綠的樹(shù)葉、透明的`玻璃碎片、霓虹色的碎影。
我有一點(diǎn)好動(dòng)，如若空中有一縷縷“胭脂水”飄零，那便是我的身影。我飄過(guò)樹(shù)叉間，穿過(guò)街道，飄進(jìn)一個(gè)玻璃窗里。一個(gè)小女孩正在收集糖紙，她看起來(lái)心情低落，一把一把地將糖紙抓進(jìn)盒子里。那些糖紙暗淡無(wú)色，猶如小女孩的煩惱般。“哇，這個(gè)顏色真不錯(cuò)，用來(lái)裝飾小物件可是個(gè)很好的主意呢！”小女孩對(duì)我贊嘆著。原來(lái)，小女孩經(jīng)常用糖紙來(lái)裝飾，只不過(guò)盒子中的糖紙顏色淺淡，她不喜愛(ài)而已。“可是我還想繼續(xù)旅行……”我正準(zhǔn)備溜走，可這討厭的風(fēng)恰巧停了，小女孩把我貼在了最顯眼的位置，做一個(gè)裝飾品。
小女孩經(jīng)常寂寞，有時(shí)對(duì)著我自言自語(yǔ)，訴說(shuō)著她的煩惱與開(kāi)心的事情。小女孩的臉上有小小的雀斑，為此同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，但她總會(huì)不以為然的安慰自己：“有雀斑很可愛(ài)呀，其他人還沒(méi)有呢！”她最開(kāi)心事有：和父母過(guò)春節(jié)，在大夏天游泳、吃冰鎮(zhèn)西瓜，沒(méi)有煩惱與作業(yè)的日子……
我時(shí)常傾聽(tīng)小女孩的話，偶爾可以透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面的景物，瞧瞧有沒(méi)有新鮮事。做一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)心事，做一個(gè)觀察員，觀察事物。糖紙仿佛是美好的回憶，藏在心間。
假如我是作文500字 篇10
假如我是一個(gè)男生，我做的第一件事就是每天陪著晏春威吃飯。因?yàn)槲铱匆?jiàn)好幾次都他一個(gè)人在吃飯，多沒(méi)意思啊！晏春威的小學(xué)同學(xué)讓我?guī)椭揖秃桶嗬锏哪猩f(shuō)拉他一起吃飯，可好景不長(zhǎng)，后來(lái)也不知道為什么，他又自己吃了。如果我是一個(gè)男生，我就天天陪著他一起吃飯，天天跟他在一起，不讓他孤單。
假如我是一個(gè)男生，我做的第二件事就是，每天都跟在晏春威身旁，只要有人打他、欺負(fù)他，我就幫助他。如果我打不過(guò)那個(gè)人，我也會(huì)帶著威春威告訴老師。因?yàn)槲铱吹桨嗬锟傆袔讉�(gè)人欺負(fù)他，我讓他去告訴老師，可他總是不去。假如我是一個(gè)男生，我會(huì)盡力幫助他，保護(hù)他，讓他強(qiáng)大起來(lái)。
假如我是一個(gè)男生，我做的第三件事就是住進(jìn)趙繼馳他們舍，我要讓他們知道“友誼”不是用來(lái)打架的，而是用來(lái)互助進(jìn)步的。在他們中間，我們可以在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)的`成績(jī)高。在生活中他們也可以互相學(xué)習(xí)，比誰(shuí)的能力強(qiáng)，誰(shuí)最勤奮，誰(shuí)最懂得感恩。
假如我是一個(gè)男生，我會(huì)每天陪著那幾個(gè)“小胖子”跑步。和他們一起鍛煉，努力將他們身上的“肉蛋”拿下去，使他們的身體更加強(qiáng)壯。
假如我是一個(gè)男生，每天吃飯我都要靠近窗戶，當(dāng)看到有人插隊(duì)時(shí)，我就拍一下窗戶，提醒他們做人要有底限。現(xiàn)在吃飯的時(shí)間有好多人來(lái)晚了卻竟直插隊(duì)，不管別人已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間，你瞅他們一眼，他還理直氣壯地瞪你一眼。
假如我是一個(gè)男生，我會(huì)努力做到這一切。假如我是一個(gè)男生該多好啊！
【假如我是作文500字】相關(guān)文章：
假盲人作文10-21
假文盲作文03-08
《假文盲》作文03-08
假優(yōu)秀作文02-24
假文盲作文03-03
（經(jīng)典）假文盲作文08-09
假文盲作文08-24
假文盲的作文03-18
假文盲看圖作文02-28
假文盲的啟示作文01-15