多彩的活動(dòng)作文——擊鼓傳花
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文——擊鼓傳花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期五下午，我們班玩了一個(gè)游戲。劉老師一邊把一根紅領(lǐng)巾繞成一朵“花”，一邊說：“這次玩的游戲叫擊鼓傳花。規(guī)則是：每個(gè)小組從第一個(gè)人開始傳，傳到最后一個(gè)人就給下一組。如果把花扔掉的話，算犯規(guī)，犯規(guī)要表演節(jié)目。鼓點(diǎn)停，花在誰的手里也要表演節(jié)目。”大家都說好。
游戲開始了。劉老師把花給了劉小華，轉(zhuǎn)身敲起了“鼓”——一只搪瓷盅。劉小華開始傳了�；x我們還遠(yuǎn)著呢，所以我是帶著看好戲的心態(tài)玩的。花在第一組同學(xué)的手里迅速傳遞著，我瀏覽著每個(gè)同學(xué)的臉，劉小納的表情吸引了我。他本來就不大的眼睛，此時(shí)瞇成了一條小縫，幾乎嵌進(jìn)了肉里。他不停地拍打著桌子，讓人以為他很緊張，可他的臉上又掛著傻笑，真不知他是緊張還是興奮。劉小納的表情令我捧腹大笑�！八谋砬槿绻龀杀砬榘欢ê芑�！”我想著。花還在不停地傳，傳到了梁小花的時(shí)候，她就像拿到了一個(gè)火球一樣，一下子把花推出去，花一下子被扔在了地上。全班同學(xué)都叫起來：“犯規(guī)！犯規(guī)！”有些同學(xué)還拍起了手，跺起了腳。
犯規(guī)要表演節(jié)目。梁小花極不情愿地站起身，扭扭捏捏地走上臺(tái)，上臺(tái)了也不知道表演什么，只會(huì)低著頭站在那里、用左腳背在右腿肚上不停地蹭，蹭了大約三分鐘。大家都急了，為她出主意：“你背首詩(shī)吧！”“唱首歌也行��！”“對(duì)啊，你平時(shí)不是那么愛唱歌嗎？”可梁小花還是沒有任何反應(yīng)，不停地蹭。后來，劉老師出馬了，她溫柔地問梁小花：“你真的什么才藝都沒有嗎？平時(shí)學(xué)的詩(shī)也可以背�。 绷盒』ㄟ�是低著頭，沒有反應(yīng)。劉老師說：“那就不要浪費(fèi)大家的時(shí)間了，你下去想想吧。”梁小花低著頭跑了下去，場(chǎng)面極其安靜，大家都為她遺憾。我想：如果她平時(shí)多學(xué)點(diǎn)才藝，今天就不會(huì)這么尷尬了。
幸好，歡樂的鼓點(diǎn)又響了起來，大家繼續(xù)玩擊鼓傳花。后面的游戲我們玩得很開心，特別是小周周背詩(shī)背錯(cuò)的時(shí)候，全班都哈哈大笑。那時(shí)，我再次看了看梁小花，她低著頭，一點(diǎn)都不開心。我想：有才藝真的很重要，有勇氣更重要！如果她有勇氣進(jìn)行才藝展示的話，現(xiàn)在一定也很開心！
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