我的記憶深處作文精品(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的記憶深處作文，希望對大家有所幫助。
我的記憶深處作文1
一輪紅日從天邊緩緩升起，溫暖的陽光包裹著我冰冷的身體，倦縮在沙發(fā)的中央，我呼吸著清晨新鮮的空氣，那因熟睡而蒼白的臉頰被映的通紅。扭動了一下酸軟的身子，找了個(gè)舒適的角度躺下。已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)次在陽臺上睡著了，看著蔚藍(lán)的天空，平靜的心情被激起一絲絲漣漪，那驚心的鮮紅讓心臟疼痛的異常。我努力平復(fù)著壓抑以久的情緒，依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白，生活明明早已注定了結(jié)局，為什么所有人還那么賣力的去演出是為了那個(gè)沒有結(jié)果的過程，我可不可自私一點(diǎn)，省略掉所有悲歡離和的游戲。
平靜似水的生活，逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄，在無形的風(fēng)中飄蕩著，飄到世界的屋頂?shù)哪硞�(gè)角落。寂寞而憂傷地尋找、守望，在茫茫蒼穹的荒涼里，無助的掙扎，呼救。我不可自拔的.身陷在這黑暗的底谷，他們說：某年某月的某一天，某個(gè)人會將我?guī)蚬饷�。然而，過了很久很久以后，我看到的依舊是一望無際的黑。我變得迷茫、絕望，卻始終無法改變這永無止境的等待。
窗外，不知道什么時(shí)候下起了雨。一對母子從馬路上經(jīng)過，小孩子嘻戲的歡笑聲，母親的溫柔的微笑。經(jīng)過紅綠燈時(shí)，母親用身體擋住兒子，像寶貝一樣把他擁在懷里。畫面漸漸的模糊，心忽然就顫抖，我慌張的站起來，動作有些張慌、蹌踉地沖了出去。天空下著小雨，將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中，站在人群的中央，單薄的我已經(jīng)不能呼吸，慌張的尋找著你離開時(shí)的背影。
我的記憶深處作文2
他個(gè)子高高的，相貌上沒有什么引人注目的地方，但他卻有著一顆金子般的心，他就是我的同桌。
學(xué)期剛開始，老師讓我和他做同桌，我以前不常和他說話，所以不太熟悉。記得有一次，我在操場上玩，不小心把語文書給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把操場上的每個(gè)角落都找了一遍，就連語文書的影子都沒看到，我別垂頭喪氣地回了家，回到家中，我怕媽媽對我大發(fā)雷霆，沒敢把這件事告訴她。
到了第二天，剛好就是語文早讀，沒有語文書的我呆呆坐在凳子上，一動不動的望著黑板。同桌看我這副模樣，仿佛，猜透了我的心思，對我說：“忘帶語文書了？”我對他說：“不是�！比缓蟀颜Z文書弄丟的事情告訴了他，他知道后，把他的語文書放在了中間，讓我和他一起看，并對我說：“丟東西沒什么丟人的`，每個(gè)人都會丟東西的�！�
回到家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽并沒有對我大發(fā)雷霆，而是重新給我買了一本。
還有一次，那天放學(xué)，天空本來陽光明媚，可是了一會兒，天氣就像孩子的臉說變就變。天空下起了大雨，我還沒有帶傘，那些同學(xué)的家長都來把他們接走了，可我的爸媽，卻始終沒有來接我。這時(shí)，我的同桌走了過來，對我說，忘帶傘了吧。給我?guī)Я藘砂褌悖f著他給了我一把傘，我激動的說不出話，心中滿是感激。
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話告訴了我們，幫助別人自己也會感受快樂，是他教會了我助人為樂的道理，他永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
我的記憶深處作文3
時(shí)間像手中握不住的細(xì)沙匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小豆丁變成了現(xiàn)在六年級的畢業(yè)生。六年間，我們身邊發(fā)生了許多事，有開心的，悲傷的，有趣的，無聊的……但那一幕卻深深地刻在了我的心中。
事情發(fā)生在一個(gè)周三的下午，那天下午，我在網(wǎng)上一樣背著書包走出校門，掃視了一圈也沒看見爸爸，就站在門口東張西望的等待爸爸，但是沒看見爸爸，卻看見了其他很多人:有騎著電動車在校門口等待孩子的家長，有搬著小板凳坐在門口搖著扇子等待小孫子放學(xué)的爺爺奶奶，還看見了一個(gè)小妹妹吃著棒棒糖，牽著媽媽的手等著哥哥放學(xué)。
突然，一聲抽泣打斷了我的思緒，然后響亮的`哭聲吸引了我，我走過去時(shí)，旁邊已經(jīng)圍了一群人，原來是一個(gè)小同學(xué)被劃傷了腿，就嚇得哭了起來，有幾個(gè)阿姨正蹲下身子，你一言我一語地安慰著她，旁邊的叔叔正在聯(lián)系小同學(xué)的家長，這時(shí)，吃糖的小妹妹蹲在小同學(xué)面前，把自己吃了一半的糖遞給小同學(xué)，奶聲奶氣地說:“姐姐不哭，我把糖給你吃�！闭f著還做了個(gè)搞怪的表情，小同學(xué)撲哧一下子笑了。過了一會兒，小同學(xué)的爸爸和媽媽趕了來，向大家道謝后，趕緊帶著孩子去了醫(yī)院。
這普普通通的一幕讓我印象深刻，小同學(xué)的臉已經(jīng)記不清了，但這一幕仿佛一張定格的照片，印在了我的記憶深處。每每想到，就觸動了我的心弦，讓我的心中充滿了無法形容的感動和溫暖。
那一幕留在我記憶深處。
我的記憶深處作文4
校園的開始是我們?nèi)松械谝粋�(gè)起點(diǎn)。在校園里，我同樣也做了很多事情，在校園里的那些事情的回憶和記憶，永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)珍藏在我心中。這些記憶化作我在校園里的一些留念。
在有一年夏季，夏季都會出現(xiàn)蟲類的小東西在后操場的'草坪里躲著。他們活蹦亂跳，自由自在，我們經(jīng)常下課后就會立即跑到后操場，就是立即去后操場捉螞蚱，即使下課時(shí)間只是10分鐘，可是10分鐘也足夠讓我們捉許多的螞蚱了。我們捉螞蚱的時(shí)候都會拿一個(gè)瓶子，這個(gè)小瓶的作用就是把螞蚱放在瓶子里，防止它逃掉。
這天依舊去捉螞蚱。下課鈴聲響后，我用策馬奔騰的速度穿到操場上。螞蚱通常都是綠的，但螞蚱也不是那么好抓的。他們一個(gè)比一個(gè)精，用他們的皮膚來混入草叢中，讓我們不易看到。這天剛下來就看到一只體型不大的螞蚱在那一蹦一跳，我手疾眼快，一撲上去，一躍，就把那螞蚱收入自己小瓶中。那螞蚱還在那掙扎著，可也是無力回天啊。我想著抓一兩只就夠了可是今天運(yùn)氣太爆棚了。
我一屁股蹲下就發(fā)現(xiàn)一直螞蚱在我屁股下跳著，當(dāng)我回頭時(shí)，他直接就跳沒了。我是一挨地就摸到一個(gè)螞蚱，這就給我整懵了。我抓的螞蚱不明不白就跑我手中。突然一聲上課鈴響了，我趕忙把瓶子藏到一個(gè)地方立刻回教室里。
這個(gè)趣事是在校園里發(fā)生的，這也是件很有意思的事情。但由于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)緊張，這個(gè)事情大家都忘得一干二凈了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不止我一人在抓！
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