感動(dòng)的作文合集【3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文 篇1
在我們大家身邊感動(dòng)的事很多：給老人讓座；幫助人們撿東西；幫助別人提東西……這種事情都是很常見的，但卻著實(shí)令人感動(dòng)，我也看過(guò)許多讓人感動(dòng)的小事，有一件小事讓我至今難忘。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子?jì)寢寧胰セ兀d滿人的公交車上挨肩擦背，我和媽媽好不容易擠上去。這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有70多歲了，老奶奶手提著一袋蔬菜，一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒有空座位了。隨著車起起停停，老奶奶也搖搖晃晃的站不穩(wěn)，這時(shí)的人們要不視而不見，要不假裝睡著了。我正想著怎么沒人給奶奶讓座時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的`思路，只見一個(gè)小姐姐從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小姐姐的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。
通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛。這樣，我們彼此的心里才會(huì)感到甜蜜和溫暖！
感動(dòng)的作文 篇2
前些日子的某一天，媽媽騎車送我去上學(xué)，在馬路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一位中年男子碰倒了一位老奶奶，不但沒有把老奶奶扶起來(lái)，連聲抱歉都沒說(shuō)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看著這場(chǎng)面非常的氣氛，更可氣的是，旁邊許多小學(xué)生和路人都看到了摔倒的老奶奶，竟然沒有一個(gè)人去扶她一把，目光異常的冷漠，有的干脆裝作沒看見。老奶奶試圖掙扎著起來(lái)，可她年老體衰，沒有力氣站起來(lái)。
媽媽叫我下車把老奶奶扶起來(lái)，我正要下車跑過(guò)去，。課就在這個(gè)時(shí)候，有一位男同學(xué)搶先一步，他跑過(guò)去把老奶奶扶了起來(lái)，又幫她彈掉褲子上的塵土，對(duì)她說(shuō)：”你沒事吧？老奶奶？“”我沒事！“老奶奶說(shuō)。”謝謝你啊，小朋友“”不用謝，這是我應(yīng)該做的！“說(shuō)完他就走了。老奶奶喃喃地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”。邊說(shuō)邊顫顫巍巍的拄著拐杖走了。
這個(gè)場(chǎng)面太讓我感動(dòng)了。我心里想：樂(lè)于助人的精神，體現(xiàn)了善良的本性。今天發(fā)生在我身邊的`這件小事，讓我看到了美好的人性之光。感動(dòng)之余，我應(yīng)該向那位男同學(xué)好好的學(xué)習(xí)。
就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，從身邊的小時(shí)做起，讓世界成為美好的人間吧！
感動(dòng)的作文 篇3
一生必定有許多感動(dòng)，例如：生死離別……等等好多事情都讓我們的心為之震撼。而那一次，我真的感動(dòng)了。
星期四，我們有兩節(jié)作文課，第一節(jié)課，我們用來(lái)鑒賞《繁星·春水》。第二節(jié)，我們則用來(lái)欣賞作文。
“叮叮……”上課鈴響了，我們飛快的回到教室，等待老師的到來(lái)。窗戶處一襲身影走過(guò)，老師來(lái)了。我們端端正正的坐好，老師開門見山地說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)入我們的主題《繁星、春水》。”大家一個(gè)一個(gè)的上去，如果鑒賞的好，我們會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。
到席苗苗了，只見他兩手空空的走上講臺(tái)，聲音一出，大部分人都愣住了，只聽見，她那沙啞的聲音傳來(lái)，難以入耳，也觸動(dòng)了每個(gè)人的心，她鑒賞完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她的嗓子雖然啞了，但她堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
到了第二節(jié)課，老師把期中測(cè)試卷拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些同學(xué)寫的很好，我叫到誰(shuí)，誰(shuí)自己上來(lái)讀一下。劉艾迪，劉豪杰，席苗苗……。來(lái)劉艾迪先讀。”我聽到席苗苗的名字時(shí)，整個(gè)心都提了起來(lái)。
時(shí)間飛逝，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)人了，老師又抽出來(lái)一張卷子叫道：“席苗苗！”我一下子緊張起來(lái)，我多想老師想起來(lái)，她的'嗓子啞了。可是，事與愿違。我下定決心，準(zhǔn)備向老師說(shuō)明，可正當(dāng)我要說(shuō)時(shí)，班里已經(jīng)有許多同學(xué)不約而同的說(shuō)道：“老師，她嗓子……”老師恍然大悟，找路一凡來(lái)替她讀
而此時(shí)的我，在聲情并茂的朗讀聲中，回想著剛才的事情，回想著剛才的聲音，我已經(jīng)被震撼了，我并沒有想到有那么多人記著，我們是那么的團(tuán)結(jié)。
那一次，我真的感動(dòng)了。
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