外貌的作文

外貌的作文[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的外貌的作文3篇，歡迎大家分享。

外貌的作文 篇1

　　羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。

　　羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

　　我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

　　最初，羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實他的成績在班上不算很好的'，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢

　　現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。

　　除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去

　　向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我!我!我來唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

　　隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

外貌的作文 篇2

　　前兩天，我來到了同學家。我的屁股還沒坐到沙發上，她就把她家養的小烏龜拿出來給我觀看。

　　我一看，喲，這只小烏龜真可愛。

　　它的眼睛小小的，但又覺得它很有精神。它的眼睛旁邊還有兩個紅紅的點，似乎是它的標志，一碰也不能碰。在又扁又小的嘴巴里還長著不太明顯的'牙齒。還有那硬硬的龜殼，龜殼上還有五花八門的條紋，條紋淺淺的，是土黃色的。像一個保護盾，好看極了。

　　瞧見這么可愛的小烏龜，我便拿出一根吸管，放在小烏龜的面前。它先是左看看，右看看，似乎感到有壞蛋進入自己的“家”。過了幾秒鐘，它大膽起來了。它小心地爬到吸管面前，見到吸管一動也不動，以為吸管怕它，便張開嘴巴咬那根吸管。我急忙把吸吸管收起來。它見了，慢悠悠地走開了，好像在說：“這家伙果然怕我，這世上沒有人不怕我龜老爺。”

　　看到小烏龜這般得意，我用吸管點它的頭，它連忙把頭和四肢收到龜殼里去。我得意地說：“這會你怕了吧？”過了一會兒，它把頭和四肢伸出來了，好像在說：“你別以為我龜老爺怕你，我剛才只是去休息而以。”我看了這情景，不禁笑了起來。

　　這樣可愛的小烏龜，能不讓人喜歡嗎？

外貌的作文 篇3

　　我們的鄧老師很美麗。高高的個子，40多歲。染著黃色的頭發，長著一雙會說話的.眼睛，我上課表現不好的時候老師就用嚴厲的目光看著我，我表現好的時候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。

　　鄧老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！

　　鄧老師還很有愛心，我們班里有一名同學她的家里很窮，老師就號召同學們幫助她，給她捐衣物。她沒有尺子的時候老師給她尺子，有一次她沒有錢吃飯，老師就給她買了一個面包。我有一次沒有帶錢交學雜費，老師還幫我墊上了。

　　我們鄧老師對我們每一個同學都像媽媽一樣的親，我愛我們的鄧老師！

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