啟示的作文優(yōu)秀[3篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![啟示的作文優(yōu)秀[3篇]](/pic/00/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
啟示的作文 篇1
世界上越完美的東西，似乎總是離我們越遙遠，月亮來遙遠的夜空中，靜靜地照耀著大地，看上去是那么完美。
夜晚，月亮盡情地綻放，皎潔白皙，與朦朧的星光互相映襯，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，使人無限遐想……我仰望天空，凝望月亮，好像步入了幻境，被這月景深深地吸引了。怪不得李白大詩人會如此喜愛月亮，為月亮寫下了動人的千古名句。
如果，月亮是一塊美玉的話，那旁邊飄來飄去的烏云，則是美玉的一點瑕疵，污染了純潔的月光，遮蓋了月亮的'容顏。
似乎，在許多人的眼里烏云是黑暗的同伙，是善良，美麗的反義詞。烏云好像會掩蓋一切美好的東西。他的到來，是暴風(fēng)雨的象征，是晦氣的象征；烏云是丑陋，別人討厭的。
但是，在我看來月亮雖然那么接近完美，但遺憾的是月光是太陽的反射，月亮是靠太陽才擁有無限的魅力。而烏云是在天空中，靠著自己微小的力量，從無到有；從一縷煙，到籠罩大地；從一滴水到制造出滿天風(fēng)雨，他完全是自力更生的。
再說這個社會之中，有些人過度依賴父母，依賴考試之前死記硬背，一旦失去了依靠，就會失去方向和目標(biāo)，根本不知道該怎么做，但還有一些人卻知道自己搜索，自力更生，一直努力著，堅持自己的追求。
從這個角度來說，我們應(yīng)該做一個自力更生的“烏云”，千萬不能做依賴別人的“月亮”。
啟示的作文 篇2
相信每個小孩子都聽過孔融讓梨的故事吧。我也聽過，而且聽過好多遍呢！可是我卻只把它當(dāng)做故事來聽，未能理解其中深層的意思 。讓我再次和大家重溫這段經(jīng)典小故事吧！
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。 有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。 孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的'，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？” 孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。” 爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀？” 孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”
在我們平常的生活中，因為我是家里的獨生子，脾氣難免會有些任性。什么事都以自己為中心，凡是爸爸媽媽能滿足我的都會給我，我卻認為這些是應(yīng)該的，每每這個時候，媽媽就是讓我多看這些小故事，希望我在這里面能夠?qū)W到什么。爸爸媽媽就是我的天，無論什么時候，第一個念頭總能想著爸爸媽媽，吃飯的時候，會等爸爸媽媽入座后我才會坐下，還要主動夾第一筷子的菜給爸爸媽媽。這些都是源于那些經(jīng)典故事，起初還很不習(xí)慣，很被動，覺得家里人，吃頓飯還要做那么多事情很麻煩，爸爸媽媽不斷地夸獎我，鼓勵我。隨著時間長了，這件“麻煩”的事情卻成為了我的一個習(xí)慣。 后來我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，難道我這就是要得到家人的贊嘆嗎？不是，是真正的為自己培養(yǎng)了孝敬父母，尊敬老人的這種道德感。懂得像孔融一樣從小就要不斷地培養(yǎng)自己的德行。懂得禮讓才會使我身邊更加祥和。我步入校園的生活快要一年了，在這其間，和同學(xué)們曾經(jīng)有過摩擦，就是沒有好好的把這些經(jīng)典智慧結(jié)合生活運用起來，給雙方都帶來了傷害。和諧的生活，幸福的人生從我做起！
啟示的作文 篇3
丹麥人去釣魚會隨身帶著一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入浯池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
丹麥人垂釣，要把釣到的小魚放回，將本已取得的收獲放棄；我們的亞圣孟子在回答梁惠王有關(guān)治國問題時，更是早就說過，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，主張對一些本來可以得到的收獲棄而不取。
乍一看來，這些舉止似乎都很愚蠢，實則大大不然。他們要讓小的變成大的，少的積成多的'，這是立足現(xiàn)實，著眼將來，使人與自然和諧相處；倘若只顧眼前利益一味地斬盡殺絕，那么，自己日后的生存條件也即同時斷送。其間長遠的眼光和高遠的境界，特別對于處在我們商品經(jīng)濟的今天，尤其發(fā)人深省。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，人們急功近利的思潮隨之突進，為了獲取優(yōu)厚物質(zhì)財富的福利，人類貪得無厭地掠奪自然，表面看來，這里似乎高度顯示了“人定勝天”的偉力，殊不知這竟是在播種違背客觀發(fā)展規(guī)律的苦種，后患無窮。
今人忙碌不堪，都在狂熱地追求廠子、房子、車子、票子……耕地少了，樹木少了，藍天白云少了，清澈的河水變了……自然資源急劇耗滅，子孫的飯食正在被超前預(yù)支。
地球不堪重負，終于發(fā)怒。溫室效應(yīng)，將減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需要轉(zhuǎn)變，來使吸取和釋放輻射的份量達至新的平衡；病蟲害增加，將使史前致命病毒威脅人類；海平面上升，南太小島即將面臨滅頂之災(zāi)，紐約，上海，東京和悉尼也將不能幸免；氣候反常，土地干旱、沙化，生態(tài)失常。
對于人類自身的培養(yǎng)開發(fā)，特別是我國，現(xiàn)今也同樣是殺雞取卵，不消說是“小魚”，連魚籽都不會放過。未出生就進行胎教，幼兒園教育小學(xué)化，初中學(xué)生比勞工還苦，高中學(xué)生煉獄般受罪，這里有的是填鴨式的教育，有的是不尊重人天性。不依照人的成長規(guī)律，使孩子們失去學(xué)習(xí)的樂趣，成天介被動式疲于奔命，結(jié)果越想將學(xué)生精力過度開采，使得學(xué)生精疲力竭，就越是熊的服務(wù)，成了拔苗助長，將讓他們?nèi)绾纬星皢⒑螅縿?wù)必要趕緊越過這一誤區(qū)，返回教育正道。
有人說的好，福利不僅僅意味著盡快地致富。世間（包括人）的資源是有定數(shù)的，經(jīng)不起過度攝取，如果人們要是像丹麥人和孟子那樣，學(xué)會順從客觀發(fā)展規(guī)律，注重細水長流，人類的朋友們就不會為自己的棲身之地而犯愁，雞也不會下石頭蛋，人的不治之癥也不至于與日俱增。
不過，人到底是最偉大的智者，當(dāng)發(fā)覺自己走過了頭之際，便立即剎車，回頭盡可能地作放棄小魚，生息未來的補救。各國先后都已吹響了開源節(jié)流的號角，世界組織遵循客觀規(guī)律，已經(jīng)硬性制訂了諸多節(jié)能減排，低碳環(huán)保條令。大家都開始把治理環(huán)境，恢復(fù)原生態(tài)當(dāng)作當(dāng)務(wù)之急的大事。人類不但已經(jīng)危害了自然，而且也深深傷害了自己，現(xiàn)在來補上先前虧空的功課，責(zé)無旁貸。
從丹麥人和孟子那里，我們應(yīng)當(dāng)懂得：不要對自然太貪婪，大自然才能按照她的規(guī)律，給人類回報更多更大的、取之不盡的“魚”。否則，必將受到自然規(guī)律嚴懲，近在己身，遠及后代。慘痛的教訓(xùn)，由不得我們不深思而慎取！
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