讀書的意義
讀書的意義1
書，使我們與書的作者連接起來，和他們的思想，他們的世界連接起來。我們應該認識到（讀書也會讓我們認識到）我們只生活在這小小的地方，經歷很短暫的時間，認識很少的人，知道很少的事。讀書，認識古今有思想的人，讓我們生活在更廣闊的時間和空間里，生活在更加廣闊的思想世界。
認識世界，擴大視野
世界充滿了無數的奧秘，有無數新的東西值得我們去探尋。讀科學，讓我們了解物質世界的規律和奧秘，探尋大自然的秩序，“理”，欣賞科學的簡潔，普適之美。比如，一個物理定律，上窮碧落下黃泉，都是適用的，這難道不會讓人產生深深震撼！讀文學，讓我們體驗人生的悲歡喜樂，體驗心靈的各個角落。讀歷史，讓我們突破自己狹隘的視角，站在社群，民族，國家以至文明的角度，了解文明的變遷社會的`興衰，知道我們是怎么來的，思考我們將向何處去。讀經濟，可以了解社會底層運行的規律。讀心理，讓我們知道自己的內心世界如何運作，我們的世界是怎樣形成的，并讓我們更好的掌控自己。讀哲學，思考一些基本的問題，我是誰，我和世界的關系是什么？我應該如何與世界相處？人生的意義是什么？讓我們的生命更深入，堅實并形成自我。讀宗教，尋找自己的信仰，看看先賢對生命和世界的終極問題的回答，體驗這個平凡世界的不平凡，讓生命超脫，體驗無限，神秘，真，善，美，永恒。
形成自己，建設自己靈魂的廟宇。
里爾克說，靈魂沒有廟宇，就會被雨水淋濕。人生活在世界上，首先得形成自己。包括自己的信仰，品格，愛好，觀念等等。這些東西也不是一成不變的，而應該是不斷加深的。讀書，讓人能夠更加清楚地認識自己，發現自己，從而建設自己靈魂的廟宇。在這廟宇里可以看到古往今來無數偉大靈魂的影子，觸摸到那些真知灼見經久不變的溫度。這樣一個廟宇完全被自己的心靈所擁有時，真正的自我就會浮現出來。這時人不易為外界所左右，不需要依靠外力來支撐他的生命，靈魂的承受能力也會十分堅強。
讀書是一種享受，一種愛好，是生活重要的一部分。尤其是遇見適合自己的作者，就像遇到了知己，相逢恨晚，靈魂深處的孤寂像冰一樣剎那間碎裂、融化。這樣美好的感覺，是對生命的恩賜。
讀好書尤其重要。好書是作者用一生的經歷一生的感悟用生命用鮮血寫出來的；好書經過時間的歷練，蘊含著真正的思想，沉淀了很大很深的價值，待人挖掘；通向著永恒的價值，真，善，美。
讀書的意義2
楊瀾說過的一段話，“有人會問，女孩子上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的后代，卻有不一樣的素養。”，這句話讓我頗為認同。
首先，讀書有利于提升包容力。通過讀書，我們可以認識并接受世界的復雜性，從而培養包容力�，F實生活是復雜的，一個人身上往往同時包含著互相矛盾的多種特質。閱讀有助于我們更全面地認識周遭世界，并意識到很多事情并不是非善即惡、非黑即白。隨著包容力的提高，我們可以心平氣和地接受世界的多變與種種矛盾，能夠接受事物的多面性。有了包容心，我們就無需時時懷疑自己、調整自己，如此可降低心理上的不適與精力消耗。
再次，讀書有助于提高掌控情緒的能力。閱讀時，我們要同時考慮人物所在的場景、動作、環境，甚至氣氛，從而推測出人物的心理狀態。這種圍繞情緒的`多維度思考與體會正是掌控情緒的一種練習，這樣可促進更高效的情緒管理。情緒管理的第一步就是正確認識當前情緒。讀書多的人在面對負面情緒時，能更快更準地識別并分析。相反，讀書少的人，由于不清楚其經歷的情緒究竟為何，故而，在面對情緒時，他們更容易感到自己“被情緒圍困”。
再次，讀書有助于提高創新能力。讀書儲備可以從兩個維度來考量：深度與寬度。在人生發展的初期，深入的專業知識對我們幫助極大，但在后期卻無法帶來突破。在后期，知識寬度顯得愈發重要。閱讀帶來的橫向擴展可以幫助我們從相近領域中借鑒思路。例如，一種新型器材——3D折疊手術器材可以折疊至極小的體積，進入患者體內后再展開，如此最大程度上減少表創。而這種新技術的靈感來源于我們都熟悉的折紙。對于一般人來說，精力和財力的有限以及生活和年齡的壓力不允許我們不停地嘗試，但讀書可讓我們經歷各種沒有機會經歷的事，讀書是成本最低，也最經濟的擴展知識寬度的方法。當然，在這個信息時代，讀書已非唯一獲得知識的途徑，看電影、旅行都有助于我們意識到，每個人都是錯綜復雜的個體，會讓我們更從容、包容地面對世界。正所謂“讀萬卷書、行萬里路”。
最后，讀書會使我們主動地去分析和思考對于大眾來說習以為常的事，而不是理所當然地被動接受。
另外，讀書本身也常常是一種享受，是我們消遣和度過生命的重要方式之一。
讀書的意義3
關于讀書的收獲，楊絳表示，讀書不是為了拿文憑或者發財，而是成為一個有溫度懂得情趣會思考的人，讀書到了最后，是為了讓人們更寬容地去理解這個世界有多復雜。在她看來，“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個更好的視角�！鄙踔�，她覺得“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻，讀書能讓人遇到更好的自己”。幫我們懂史、悟世、明理、養性。
開卷有益，多讀書可以增長知識，提高能力。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。讀書能增長知識，開闊眼界；能明白事理，增強能力。同樣一件事情，不同的人會有不同的看法，不同的看法就會產生不同的處理方式，從而出現不同的結果。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領，結果忙了半天沒有實效。只有多讀書，通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問題，才能用科學的理論和方法來恰如其分的解決問題。
多讀書可以陶冶情操，自信從容。讀書可以讓我們擁有“運籌帷幄，決勝千里”的信心。讀書可以使人從無知到有知，從有知到深知；讀書可以使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時一事的得失而喜憂。通過在筆墨書香中體驗共鳴和感動，解脫自己內心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，達到淡泊寧靜、自信從容的心理和諧狀態。
多讀書可以修身養性，溫文爾雅。“腹有詩書氣自華”，“一個人讀多少書是寫在臉上的”。多讀書就可以讓人感覺知書答禮，頗有風度。多讀書可以文采飛揚，富有靈感。作為教育工作者，能說會寫是對我們的基本要求。這就要求我們要多讀書。不讀書，寫作時就可能無從下筆或言之無物，語言空洞乏味，沒有魅力�！白x書破萬卷，下筆如有神�！睍x多了，駕馭文字的能力強了，想要表達的思想就能流暢的表達出來。
書中自有黃金屋，張海迪5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無法上學。而她卻以頑強的毅力，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語等，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。后從事文學創作，編著了《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她又先后自學了十幾種醫學專著，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。書籍就像一塊巨大的寶藏，多讀書就是開啟這座寶藏的金鑰匙。
書、是了望世界的窗口。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要獲得知識，就必須讀好書、好讀書和多讀書，只有這樣我們才能不斷充實自己，跟上時代發展的步伐。
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