雨的作文3篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雨的作文3篇，歡迎大家分享。
雨的作文 篇1
風(fēng)，又呼呼地刮起來了，幾滴雨點(diǎn)落在了我的鼻尖上。唉，又要下雨了。
果然，不一會(huì)兒，天空中電閃雷鳴，烏云密布，真的要下雨了。我雖然是農(nóng)村孩子，卻一點(diǎn)兒也不喜歡雨。因?yàn)橄掠陼?huì)弄臟我的鞋和褲，一下雨道路也會(huì)變得十分難走，一不小心便會(huì)摔倒。我們村的情況還算是好的，有的村莊連柏油路都沒有，上學(xué)都得穿著沉重的水鞋，想想我們倒也挺幸福的。
雨真的下起來了。哇，好大的'雨啊！不一會(huì)兒的工夫地面上便全濕了。唉，明天怎么去上學(xué)啊？但愿明天的雨能停下來，因?yàn)榇┲昱T自行車實(shí)在是太不方便了，上下車都很麻煩。對了，還有我的那輛一下雨手閘便不靈的自行車，騎在上面真的很危險(xiǎn)啊！
我正瞅著這該死的雨的時(shí)候，耳邊傳來了爸爸媽媽的談話聲：“這場雨來的可真及時(shí)啊！今年的小麥有了保障了，我的這顆懸著的心也終于落了地。”“是啊，這場及時(shí)雨不但對正缺水的小麥有好處，對棉花的好處也不少啊！”“千說萬說，這真是場好雨啊！”說著說著，爸爸媽媽不由得都哈哈大笑起來。
聽了他們的這幾句話，我感到十分地愧疚。作為一個(gè)農(nóng)民的孩子，我非但不為下雨而感到高興，反而覺得那么地?zé)⿶溃粸樽约旱氖虑榭紤]，真是太不懂事了。
現(xiàn)在我終于明白了：做人不能太自私，而應(yīng)該多為自己身邊的人著想。雨啊，快下吧，只要我們的麥子能夠獲得豐收，即使上學(xué)的路再難走，那又有什么關(guān)系呢？
雨的作文 篇2
今天下午，我一邊寫作業(yè)一邊靜靜地聽著窗外下著雨的聲音。前幾天，老天爺終于將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來，連綿不絕地下了三天。
雨還在繼續(xù)下著，時(shí)不時(shí)有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發(fā)出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺碰在一起發(fā)出歡快的音樂。
雨的節(jié)奏時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而暴躁……雨滴有的落在葉子上發(fā)出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個(gè)個(gè)小水洼里，發(fā)出“撲通！撲通！”的聲音……雨發(fā)出的各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。
雨的`音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周圍弄得熱鬧極了。
過了一會(huì)兒，雨精靈玩累了，開始唱起美妙的歌來。歌里訴說了雨的未來、雨的過去、雨的意義、雨的秘密。聽著這首歌，讓我想起了我在遠(yuǎn)方的親人，在遠(yuǎn)方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時(shí)代的伙伴，到現(xiàn)在的同學(xué)老師。聽著聽著，我不由自主地跟著他們唱了起來。
雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺?shù)墓殴~，是云婆婆的風(fēng)鈴，只要留心聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：雨，才是最美的音樂！
雨的作文 篇3
雨是大自然神奇的精靈，一年四季，春夏秋冬，雨都能用她靈巧而有魔力的手譜寫出美妙的樂章。
春天的雨像一支抒情的小夜曲，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”像牛毛，像細(xì)絲，她們輕聲地滋潤著田野，滋潤著禾苗，和春風(fēng)姑娘一起擦去冬爺爺?shù)哪_印，為大地媽媽披上綠色的紗衣。
夏天的雨像一首雄渾的進(jìn)行曲，“嘩啦啦，嘩啦啦”，像一支萬馬奔騰的`軍隊(duì)，馳騁在遼闊的邊疆。他們急促地打在樹葉上，敲在房瓦上，“劈啪啪，劈啪啪”，不正是兩軍交鋒的槍炮聲嗎？
秋天的雨像一曲歡快的協(xié)奏曲，“沙沙沙，沙沙沙”，一個(gè)個(gè)跳躍的音符陪伴著撐著彩色雨傘的小姑娘在雨中奔跑，旋轉(zhuǎn)的雨傘甩出一道道晶瑩的弧線，她們“啪嗒啪嗒”地踩著路上的積水，銀鈴般的笑聲攜著雨聲在天空中回蕩。
冬天的雨像一首溫柔的搖籃曲，“噠噠，噠噠”舒緩的節(jié)奏，在靜謐的冬夜里，伴著屋里爐柴的“噼里啪啦”聲響，催眠著快要入睡的孩子……
我愛雨這個(gè)神奇的精靈，更欣賞她在一年四季中為我們演奏出的無數(shù)美妙樂章。
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