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      四年級的作文

      時間:2024-07-07 15:11:44 四年級作文

      四年級的作文精選[6篇]

        無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      四年級的作文精選[6篇]

      四年級的作文 篇1

        這個寒假,我好不容易讓媽媽給我買了一只兔子養。我曾經在姐姐家里學養過兔子,我這次買的兔子和那只差不多大。

        我給這只兔子起了一個名字,叫“小白”。因為它的毛象雪一樣白。小白來我們家的第三天,我就給它洗澡。

        洗澡前,我去給小白接了一盆溫水,然后把它放進去,它在里面跑來跑去,還不時使勁的往外跳,很活潑。過了一會兒,媽媽走過來,看了一眼就笑了,說:“傻小子,你洗澡也不用沐浴露嗎?”說著,便走向浴室,拿了一瓶沐浴露出來,擠出一點,抹在小白身上。頓時,小白暴跳如雷,媽媽沒辦法,只好抱住小白來洗,洗好了,媽媽便把它抱到廁所,再把它從陽臺抱到廁所的這一小斷路上,小白還在繼續著它的火冒三丈的大行動,它把我媽媽的手都抓破了,在這么猛烈的“攻擊狀態”下,我們只好把它放在水龍頭下面沖泡沫。霎時間,它一動不動了。

        小白的眼睛閉著,舌頭吐著,全身的毛都平了,露出了骨瘦如柴的`身體,這時我才意識到,我買了一只瘦兔子!雖然它瘦,但我還是很喜歡它,但看到它現在這樣子,我還是很擔心的,因為它暈了!

        過了好久,小白終于醒了,由于洗澡,這一次它生病,導致它的身體更差,不久就死了。它死了,我很傷心,經常會想它,我還想買別的兔子來代替它。

      四年級的作文 篇2

        三個問題

        上課鈴響了,班主任來了,他掃視著同學們:“這節課我們來討論三個問題。”

        他問道:“世界上第一高峰是哪座山?”

        大家回答道:“珠穆朗瑪峰!”

        老師接著問道:“第二高峰呢?”

        這下同學們面面相覷,無人應聲。老師轉過身,在黑板上寫下一句話:屈居第二與默默無聞毫無區別。

        老師頓了頓,說:“好了,下面是第二個問題。有個人要燒一壺開水,可是等他生好火才發現柴火可能不夠,他該怎么辦?”

        同學們議論紛紛,但意見都趨同于去找柴火,或去借,或去買。

        可老師說:“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢?”

        接下來,老師又提出了第三個問題:“我國古代有一個人,想學一門立身的本領。他曾經反復比較,決心去學屠龍之技。于是,他拜了名師,日夜苦練,終于學有所成。大家說他后來會怎么樣呢?”

        同學們興致勃勃,說他肯定能成為英雄、明星,受世人崇拜。

        老師搖搖頭,說:“他一定會窮苦潦倒一生,因為世上根本沒有龍。”

        同學們終于明白,原來這節課老師要告訴大家的是做人、做事、做學問的道理。

        做人要力求出色,勇爭第一,這樣別人才能發現你、記住你;做事要敢于創新,方法靈活,千萬不可墨守成規;做學問要學以致用,能將知識轉化為效益,閉門造車是沒有出路的'。

      四年級的作文 篇3

        現在的房子很豪華,有別墅,公寓,高樓大廈……可是,未來的房子又會怎樣呢?讓我們想象一下吧。

        我想,未來的房子應該就是體積小,重量輕,可以隨身隨帶,樣子就像一個小小的書包,還可以放在口袋里,你走到哪里就帶到哪里,非常方便。如果你想去旅行,你就按下綠色的按鈕,把它縮小放入口袋里,這樣你就可以不用費心去找旅館了。當你需要休息的時候,你就可以從口袋里把房子拿出來,再按下黃色按鈕,你就看見一個又大又漂亮的房子,當你走進去時,你就會空間機器人在房子里打掃清潔……你就可游以輕輕松松地坐在沙發上看電視。如果感到疲倦,可以不用走路到房間,只要按紅色按鈕,房子就會出現在你的眼前,你就可以舒舒服服的睡在泳床上。

        這間房子還能防止地震,防盜……它還可以隨著天氣的變化,使房間冬暖夏涼,讓人感到很舒服。房子里面有扇隱形的大門,只要你說出密碼,大門就會打開。房子里面有游泳池,體育館……只要按下灰色按鈕你的.眼前會出現一個畫面,你只要點一下體育館的位置,幾秒,就來到體育館。

        未來的房子千姿百態,只等待我們去創造。

      四年級的作文 篇4

        小木偶得到了人的全部表情之后,興高采烈地走在大街上。突然,它想起了自己的紅背包,它自言自語地說:我一定要把我的紅背包要回來。說著,他就去找小紅狐了。

        在一個不為人知的陰森森的小路上,小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌:今天運氣好,搶了個紅背包,顏色搭配我的紅,剛剛正正好。

        小木偶生氣極了,一把上去抓住小木偶的尾巴,用力地把它拉出了小道。

        小紅狐大聲喊道:來人呀,打劫了!,穿警服的熊又來了,他說:小紅狐,你別騙人了,這包是小紅狐的`,你別搶它的東西。

        小木偶豎起眉頭,憤怒地說:這包是我的,但因為老木匠只給了我笑的表情,所以您上次冤枉我了。

        這時,小鳥飛來了,說:我看到了,的確是小紅狐搶了小木偶的包,熊警官,您冤枉小木偶了。

        熊警官說:小紅狐,你為什么一直騙人呀,騙人可不是好習慣,說著就把小紅狐身上的背包拿了下來,給了小木偶。

        謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。

        一個人如果想過幸福生活,就請先學會所有的表情吧。

      四年級的作文 篇5

        我們這家子,有特別特別多的趣事。

        比如說大自然有食物鏈,科學家把它們稱為食物鏈一號。我家也有個食物鏈,我把它稱為食物鏈二號。弟弟怕我,我怕爸爸,爸爸怕媽媽,媽媽也有一點怕弟弟。

        弟弟在我手上,像小豬,被我玩得團團轉。比如說有一次吃香腸,弟弟為了故意氣我,幫我少拿了一根,他說:“你是大的,應該讓我!”他嘴上是這么說,可是我已經聽出他的聲音里還帶著一絲恐懼。于是我想出了一個辦法對付他。我對弟弟說:“那這樣的話,你就別想看我玩電腦!”他馬上投降了,說:“不要嘛,這條香腸給你就是了嘛!”我又贏了!

        可我又比較怕爸爸,因為每次只要不小心說錯了什么話或做錯了什么事情,爸爸的臉馬上就要來個大變天,接著就是一連串的精神轟炸。這時,媽媽總會幫我。雖說爸爸很厲害,可是他還是有點怕媽媽,媽媽罵他,他總是不吭聲,有時候只反駁一兩句。

        這樣你可別就以為媽媽最厲害了,告訴你一個小秘密,其實媽媽也挺怕弟弟。比如說有一次,我們去新一佳買東西,弟弟想買東西飲料喝,媽媽不讓。結果弟弟就哭了起來:“為什么不能買?我就要買!嗚嗚嗚嗚嗚……”媽媽沒轍啦,只好買給他,我也沾到了一點光。

        人們說:“生活是多姿多彩的。”我的家庭難道不是這樣的`嗎?

        點評:

        本文突出一個“趣”字,記敘了家庭日常生活里發生的趣事,表現了一家人的和諧、親密的關系。語言生動,幽默風趣。結構嚴謹,按照總—分——總的結構行文,很好。有總體概述,也有具體生動的事例。

      四年級的作文 篇6

        愿望是人心中美好的向往和憧憬,我們都在為它不斷的努力著,我們的愿望是做一名“科學家”,我希望它能夠實現。

        如果我的愿望能實現的話,我一定要發明很多東西。

        我要發明“電腦書桌”,只要你一拍書桌,桌子上就會出現一個屏幕,上面語文、數學、英語等等的課本,有了它,學生們就不用背著沉重的書包去上學了,也給我們學生減輕負擔了。

        我還要發明“飛翔泡泡”,在每個人的身上都有一個牌子,只要那個人一拍他的牌子,他自己的“飛翔泡泡”就會飛來,把他帶到他想去的'地方。既方便快捷又環保。

        還有“四季沙發”,這個沙發的溫度是可調的,一年四季使終可以保持我們所需要的溫度。讓我們什么時候坐上去都是舒舒服服的。

        我還想發明“萬能藥丸”,不管你得了什么病,只要你吃了它,再嚴重的病都會好起來。

        這就是我的愿望,我真心希望我的愿望能夠成為現實。

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