秋天的作文(經(jīng)典4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
有人喜歡春意盎然的春姐姐，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏妹妹，還有人喜歡銀裝素裹的冬爺爺�？墒俏揖拖矚g這涼爽的秋姑娘。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里，她揮了揮手中的魔法棒讓樹(shù)木變了個(gè)樣。很多樹(shù)的葉子都枯黃了，這也讓大樹(shù)失去了往日的活力。在樹(shù)林中，最美的樹(shù)是楓樹(shù)，葉子像手掌一樣，還火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)小火把。要說(shuō)最有特點(diǎn)的，那可要數(shù)松樹(shù)和柏樹(shù)了，它們還是那么綠。它們一動(dòng)不動(dòng)地站好，好象樹(shù)林里的小衛(wèi)士一樣守護(hù)著樹(shù)林。
秋姑娘來(lái)到了草地上，有一些小草已經(jīng)枯萎了，但還有一些小草是綠色的。它們安靜的待在草地里，給大地添加了一份色彩。
秋姑娘來(lái)到了果園里，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的'蘋(píng)果，它們紅通通的，漂亮極了!葡萄姐妹們晶瑩剔透，好象珍珠瑪瑙似的。看!南果梨張開(kāi)了黃黃的笑臉，還打了個(gè)賭看哪一個(gè)南果梨沒(méi)人摘，南果梨姐妹們誰(shuí)也不想輸，都爭(zhēng)著搶著吸取大樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)呢!
秋姑娘來(lái)到了花園里，花園里的菊花千姿百態(tài)、形態(tài)各異。菊花的顏色就更多了，有紫紅色的、淡黃的、雪白的……如果你走進(jìn)花園，一定能聞到菊花的香味�；▓@里還有萬(wàn)年紅、牽牛花……它們都非常美麗。
秋姑娘一來(lái)，天氣變涼了。我們都脫下了夏裝換上了秋裝。大雁也飛走了，我愛(ài)這碩果累累，千姿百態(tài)的秋姑娘。
秋天的作文 篇2
秋天真美麗啊！不信，就跟我一起去看一看。
秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像剛經(jīng)過(guò)濯洗的藍(lán)布�？罩羞�不時(shí)出現(xiàn)向南飛的大雁。
秋天的河水真清啊，讓人看了就想喝上一口。水面上還游著幾排鴨子和白鵝。它們游的樣子可真漂亮，人們都跑來(lái)觀看了。
各色各樣的菊花開(kāi)了，它們躺著腰，驕傲地抬著頭。有的半開(kāi)著，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的欣然怒放，像一張笑臉。咦，空氣怎么變得香噴噴了？噢，原來(lái)是桂花開(kāi)了。還有許多果樹(shù)也結(jié)滿了果實(shí)，比如：梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桔子樹(shù)和柿子樹(shù)等等。
我們?cè)賮?lái)看看田野：水稻結(jié)滿了谷粒。高粱舉起了火把，麥子壓彎了腰，棉花露出白色的`笑臉，大豆“咯咯”地笑著。還有各種蔬菜瓜果，都等著勤勞的人們?nèi)ゲ烧亍?/p>
同學(xué)們，聽(tīng)了我對(duì)秋天的介紹，你覺(jué)得秋天美麗嗎？是不是也很想投入秋天的懷抱呢？
秋天的作文 篇3
雙休日，我在叔叔的果園里幫忙，聽(tīng)到南側(cè)的果樹(shù)叢里有悉悉索索的枝葉晃動(dòng)的聲響，就跑過(guò)去看個(gè)究竟。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年，十四五歲的樣子，正攀在樹(shù)杈上摘蘋(píng)果。發(fā)現(xiàn)了我，他從樹(shù)上溜下來(lái)，兩個(gè)口袋都鼓鼓的，怯怯地立在樹(shù)下等待我的審問(wèn)�！拔�，小伙子，告訴我，摘蘋(píng)果做什么用？是自己想吃嗎？”我盡量用平和的語(yǔ)氣問(wèn)�！拔覌寢尣×耍氤蕴O(píng)果，可是我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。”男孩用低低的聲音說(shuō)。
這是一個(gè)非常老套的理由，使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。
當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花，就蹲下身子親切地問(wèn)：“孩子，能否告訴我，你摘這朵花是送給誰(shuí)呀？”小女孩害羞地說(shuō)：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)了我就把花送回來(lái)�！�
蘇霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動(dòng)了，他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)孩子說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子�！�
不知為什么，我總是喜歡懷疑一個(gè)孩子的動(dòng)機(jī)，不敢坦然地相信一個(gè)不諳世事的孩子的話。一個(gè)孩子的謊言，和一個(gè)成年人無(wú)端的懷疑，到底哪一個(gè)危害更大？很多時(shí)候，我們的不信任是孩子說(shuō)謊的催化劑�！肮銇�(lái)得正巧，這是蘋(píng)果最美的時(shí)候！口袋里的蘋(píng)果都可以帶回去，又脆又甜，讓你媽媽嘗嘗鮮！”我按著教育家的方法去做了。
那孩子使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，提起他破爛的'足球鞋，一溜煙地跑了。卻發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，他鉆進(jìn)了一片茂密的玉米地。
我悄悄地靠近玉米地，卻發(fā)現(xiàn)我又一次被一個(gè)孩子愚弄了。
在玉米地里，我看到并排坐著的一雙后背，一個(gè)是剛才的男孩，另一個(gè)是個(gè)女孩，梳著一對(duì)小辮。那女孩好像正啃著蘋(píng)果，男孩托著腮，不知在想什么。
小小年紀(jì)就談戀愛(ài)，并為著自己的小戀人去冒險(xiǎn)，去撒謊……現(xiàn)在的孩子，真讓人無(wú)可奈何！我默默離開(kāi)玉米地的時(shí)候，心里一陣刺痛，不是因?yàn)槭茯_，而是為我們的教育感到悲哀。
那一夜，我躺在叔叔的小床上，幾乎無(wú)眠。
第二天一大早，一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子來(lái)到果園。我認(rèn)出了昨天的那個(gè)男孩，我猜想那個(gè)女孩應(yīng)該是和他一塊鉆玉米地的那個(gè)。我不知道他們有何貴干。“俺們是來(lái)付錢(qián)的�！蹦俏荒赣H解釋說(shuō)，“昨天這孩子摘了你們的蘋(píng)果，給他妹妹吃了一個(gè)，給我留了一個(gè)……”
他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)兄妹！我為我昨天的想法感到羞愧�！澳恢�，他妹妹眼睛看不見(jiàn)�！蹦俏荒赣H又說(shuō)，“但他疼妹妹。春天，他跑到山上摘桃花讓妹妹嗅到春天的味道；夏天，他下到池塘里摘蓮蓬讓妹妹咀嚼夏天的味道；秋天來(lái)了，他就想辦法搞到蘋(píng)果讓妹妹品嘗秋天的味道。他說(shuō)，在我們這兒，蘋(píng)果最能代表秋天的味道！”
我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我鄭重地收下了錢(qián)，收下了一個(gè)貧困家庭的尊嚴(yán)，也收下了一個(gè)珍貴的啟迪。
秋天的味道是什么？是成熟的蘋(píng)果蘊(yùn)含的甘甜，以及咀嚼這甘甜的幸福！
秋天的作文 篇4
秋天來(lái)了，南寧的秋天來(lái)了。雖然秋天來(lái)了，可是南寧的樹(shù)依然那么郁郁蔥蔥，那么高大、挺拔。偶爾從樹(shù)上輕飄飄地飛下來(lái)，幾片枯黃的樹(shù)葉好像小船輕輕地在大海里飄泊。有的葉子直直的掉到地面上，好像一根針從小女孩的手中滑落，掉在地上。還有的葉子非常頑皮，趁你不注意，就落下來(lái)，嚇你一跳。湖邊的柳枝可真長(zhǎng)，像一位小姑娘的辮子。微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起波紋，像一位老太太臉上的`皺紋。
再看看南寧秋天的小草吧�？�，多么有趣的小草，它既有春天的綠色，又有秋天的黃色。南寧的秋天不仔細(xì)看，是看不到的。看，每一根枯黃的小草上都帶有秋天的痕跡，每一枝凋謝的小花都踏有秋天的腳步�；▋壕土�。看，成千上萬(wàn)的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷。引人注目的是喇叭花和菊花。喇叭花就像個(gè)可愛(ài)的小女孩在吹著紫色的小喇叭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！本栈ㄒ膊桓适救酰l(fā)出陣陣清香，露出燦爛的笑容帶給人們。
秋天的田野是金黃色的。金色的麥子隨風(fēng)飄動(dòng)，人們看著這些勞動(dòng)成果，臉上露出了笑容。果園里，瓜果遍地，人們忙著采摘這些瓜果。這些水果家族中有：可愛(ài)的石榴娃娃、苗條的香蕉媽媽、胖胖的西瓜爸爸。果園里，頓時(shí)瓜果飄香。
現(xiàn)在再看看天氣吧，南寧的秋天的中午和晚上有很大的溫差。在中午，南寧的天氣還是那么炎熱，可是到了晚上，秋風(fēng)瑟瑟吹過(guò)，就會(huì)有一絲涼意。
南寧的秋天不像北方的秋天那么蕭條，不仔細(xì)觀察，是真的發(fā)現(xiàn)不了。所以，我們要仔細(xì)觀察，追尋秋天的腳步。
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