畫漫畫的作文范例（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的畫漫畫的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫漫畫的作文 篇1
現在是放學時間，數名學生從大門里出來。然而，在一個不起眼的角落里，有一個孤獨的垃圾箱。它的下面是人們沒有扔進去的'垃圾，看著一片狼藉。突然，在無數的人中，有兩名小孩從人群中向它走來。其中一名女孩皺著眉，指著它似乎說：“垃圾箱下面怎么這么多垃圾啊，誰這么不文明？”也許女孩是個愛干凈的孩子，走過去想把垃圾撿回垃圾箱去。
就在這時，后面的小男孩叫住了她，并指了指自己的腦袋，似乎說：“我們這樣撿是沒有用的，撿完還是有人扔垃圾的。不如我們寫一張紙條，告訴人們要愛護文明，如何？”小女孩被他這樣一說，笑了起來。
之后女孩撿垃圾，男孩寫紙條，等女孩撿完垃圾，男孩也寫好了紙條。最后，女孩和男孩一起把紙條貼上垃圾箱。那紙條上寫著：文明，只差一步！
當我看到這篇漫畫，我突然想起一年前的那件事。一年前，我和哥哥走在路上，看見清潔工在辛苦的工作著，一個叔叔卻把垃圾扔在路上。他旁邊一個小女孩看見了，跑過去，搶在清潔工之前，把垃圾扔進垃圾箱�？吹竭@一幕，我不禁想，如果叔叔多走一步，就能把垃圾扔進垃圾桶。文明，只差一步！
畫漫畫的作文 篇2
每個同學都有自己心目中的漫畫老師，我也不例外。我心是的漫畫老師就是我們班的班主任——高老師。她有著大大的眼睛，中等的個子，小巧的身材。因為她時而幽默、時而嚴厲、時而和藹可親……所以我們都非常喜歡她。
幽默的高老師：在高老師的課堂上，經常會聽到陣陣爽朗的笑聲，不難猜，高老師又開始講笑話了，笑話連著笑話。笑話有時會產生在高老師對某位同學的臉蛋“愛撫”，老師說這樣的我們，更像松鼠，并且還揚言道，她如果真想“借”臉蛋來懲罰我們的話，僅需用指甲夾住一毫米的肉肉，360°旋轉，后果將慘不忍賭。不過高老師只是說說，從未那樣實施過。
慈祥的高老師：有的時候某個同學犯錯了，高老師會對這位同學進行說服教育，而不是體罰。從這點大家應該就能看出我們高老師的'慈祥了吧！
嚴厲的高老師：偶爾，高老師講解了練習冊上的每一道題后，便開始讓我們做�？蛇�是有許多同學做錯了。高老師就開始了“河東獅吼”。然后又教育了一番才放過我們。不過錯了的同學可就很慘嘍！但我們都知道她是為了使每個同學都能進步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备呃蠋熅褪俏倚闹械哪７督處�，也是我最喜歡、最敬重的一位老師。你們想要一位這樣的老師嗎？
畫漫畫的作文 篇3
今天，媽媽買給我一本漫畫書，它的名字叫《阿衰》。
《阿衰》這本書講的是：一位初中二年級的學生經常逃學，天天都遇到不好的.事，在學校，有一個叫“大臉妹”的學生經常欺負她。他的班主任“當當老師”的心地善良，被“阿衰”的眼睛所迷惑，就會很聽“阿衰”的話�！鞍⑺サ膵寢尅笔且晃蛔o士長，他是一個最愛為衛生的人，對阿衰很嚴格。“阿帥的爸爸”思想不叫開放，是一位機關干部，有著幽默的風趣。
看了這本書，我覺得主角很搞笑，也很可憐，這本漫畫書，帶給了我很的的趣味。
畫漫畫的作文 篇4
今天上午，媽媽出門上班的時候告訴我：“今天你要寫完三篇讀后感，三頁暑假作業。我中午要回來檢查，如果你沒有寫完作業的話，那你就不用吃飯了�！蔽野杨^點得像小雞啄米似的，滿口答應。
可是媽媽一走，我就立馬關上大門，拿起一本厚厚的漫畫書聚精會神地看了起來。時間一分一秒地過去了，不知不覺地到了十點鐘。這時，奶奶過來說：“趕緊去寫作業，不然地話你又要挨罵了�！薄拔抑懒��！蔽液懿荒蜔┑卣f道。轉眼間，到了十二點，咔嚓一聲，大門被打開了。我定睛一看，原來是媽媽回來了。媽媽一進門先笑容滿面地看著我，我的眼神開始閃爍，假裝低著頭找東西。媽媽立刻就不一樣了，她先讓我抬起頭來，然后就板著臉說道：“你作業寫完沒有？”“好像還沒有寫�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬馈！澳悄憬裉炀筒挥贸燥埩耍 眿寢屌瓪鉀_沖地說道。
可是媽媽前腳出我的房間，她趕著去上下午的`班，后腳奶奶就把飯端到我面前，對我說：“趕緊吃吧。”話音未落，我立即端起碗大口大口地吃了起來。吃完飯，我又把寫作業的事情給忘了個精光。拿起漫畫書就全神貫注地看了起來。
不知不覺，時針就指向了六點鐘，媽媽回來了。一看到我拿著漫畫書，就轉過身，拿起衣架朝我走了過來。我一看，心想“大事不妙啦！”我撒腿就跑，眼看媽媽就要打到我了，我急忙躲開。我左閃右閃，媽媽始終沒打到我，我靈機一動。躲進了廚房并關上了門。媽媽在門外，拿我沒辦法
之后，我想了想，覺得這件事情是我不對愛看漫畫書，也不能不完成作業呀，說白了，還是我的學習態度不正確，貪玩，偷懶！
畫漫畫的作文 篇5
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”這首悠揚動聽的歌曲，讓我想起了我們班尊敬的班主任——趙老師。
趙老師平日里很喜歡穿著一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，看著非常年輕的趙老師，卻在黑發中已經夾雜著許多的白發，從那雙炯炯有神的眼睛和那副眼鏡就可以看出她的滿腹經綸。
在課堂上，趙老師把枯燥乏味的課堂上成了有趣的課堂，講起課來總是繪聲繪色、抑揚頓挫，讓每個同學都認真聽講。在黑板上寫得字個個端正清秀、剛勁有力、很有筆體，并且她會邊寫邊對我們說：“在寫字的`時候一定要加上筆體，間距一樣，上下左右都空開一點。”認真耐心地教我們怎么寫好字。
她的愛好有許多。比如唱歌、練書法、跳舞等。其中她最喜歡唱歌了，只要一有空，她就會唱歌，每天都至少唱一次，她還會在全民K歌上練習歌曲，一次得不到高分，還要再來一次，直到得到最高分才肯滿意。
她不僅關心我們的學習，還關心我們的身體。有一次有個同學身體不舒服，上課吐了。趙老師不嫌臭味，把地上吐下的東西拖干凈，而且還叫那個同學去衛生間擦一擦，還關心問那個孩子怎么樣了，用不用叫家長。她就是這樣細心關心著每一個孩子。
這就是趙老師，她為了培養我們無私奉獻，兢兢業業，我們為擁有這樣的老師而感到自豪。
畫漫畫的作文 篇6
一天上午，我心不在焉地翻著語文書，無意中發現了一幅漫畫。好奇心驅使著我，我迫不及待地看了起來。
漫畫上畫著兩個孩子，有說有笑地走在放學路上，不經意間發現了一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個個張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來。望著那一團垃圾，兩個孩子心里很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動。
一個孩子用手把一個個張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發現了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項重要任務似的`。
看完這幅漫畫，我不禁感慨萬千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那么會不會有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
記得有一次，我去倒垃圾。突然發現一位阿姨提著滿滿兩大袋垃圾，已經累得滿頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進垃圾筒，否則你們將會被這個文明社會隔離。
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