五年級作文[通用5篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
![五年級作文[通用5篇]](/pic/00/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
五年級作文 篇1
去年的最好后一天的下午，我們班舉行了“慶祝元旦”的活動。
第一節課既是圖”書跳蚤市場“，又是“拍賣”活動，老師讓我們從家里帶幾本書去學校“拍賣”，我走到書柜前，看了很久，還是沒選好，畢竟這些書都是我的“寶貝”啊，有哪個媽媽會把自己的孩子賣給別人，更何況是拍賣啊！
想了許久，我才拿定了主意，把最好看的幾本書拿去賣吧！我總要學會分享的，雖然有點戀戀不舍，但還是拿去拍賣吧。
一到學校，我就把我的“寶貝”放到桌子上，它們分別“叫”《秘密花園》、《笑貓日記之從外星球來的孩子》、《我不再生氣》和《螞蟻破案》。同學們看見了，一窩蜂地圍著我，吵著說要這些書，”我要這本！“”這本是我的！“”劉欣語，拜托啦，我要這本。“這本我一定要的，你們誰都不許跟我搶！”
我終于發火了，大吼一聲“你們都別吵了！會出人命的！要這些書，第一節課拍賣開始再說！”她們聽了，愣住了，因為我自己都不敢相信我聲音居然有這么大。
第一節課拍賣開始了，有些女生故意向我使眼神，我故意當做沒看見，因這我心里只有一個詞“公平競爭”
老師先給我們演示了拍賣過程，我認真的看了一遍，用“隱形的筆”和“隱形的紙”記下。突然一聲聲吼叫打斷了我的思路，“十元！”、“十一元！”、“十五元！”“十六元！”，原來，同學們在瘋狂地搶購著老師拍賣的書----《童年》。我想，我已經有了這本書了，還是不搶了吧。
接下來拍賣的幾本書我都有了，但我很認真地聽他們是怎么拍賣的。突然，曾老師像猴子一樣從某個角落里竄出來，對我說“你的這幾本書很不錯，上去拍賣吧！“，我還沒反應過來，老師就把我拉上去了。
“安靜一下，我剛剛看了一下，劉欣語帶的這幾本書都還不錯，我們掌聲有請劉欣語來拍賣。”
我接過話筒，小小聲地說“我拍賣的第一本書是《我不再生氣》。它的起拍價是三元。”“五元！”、“五元一次。”“十元！”、“十元一次。”、“十一元！|”“十一元一次。”“十八元！”突然有一個人叫道。原本熱鬧的教室頓時安靜了許多。“成交！”
有了成功開頭，接下來的'幾本書都高價賣了出去，我的“寶貝”都在愛看書和保護書的人的手里，所經我很放心。
我要感謝這次的”拍賣“活動（”跳蚤市場“），因為它不僅讓我學會了怎樣拍賣，而且讓我知道了：分享不僅僅是事物上的，還可以是精神上的、知識上的分享。
五年級作文 篇2
“山不在高，有仙則靈。”泗洲頭的靈巖山不陡，算是丘陵，但每年的游客源源不斷。
走在茶山古道上，一壟壟茶葉鱗次櫛比，順著山勢蔓延。碧綠碧綠的茶樹開出了白色的小花。秋風很大，陽光卻很烈，茶叢中肆意長出的蘆葦隨風搖曳。一行人在茶山古道上拾級而上，山路蜿蜒，各色的`衣服點綴在綠色泛濫的茶山中。你在茶山看風景，你卻成了風景。
走完古道，爬上靈巖山。兩旁的古樹直插云霄。陽光從稀疏的葉縫中鉆出來，灑在石板上。林間落葉飛舞。一堆堆枯黃的落葉中藏著青黃色的小榛子。路上，會遇見一片片竹林，高聳直立，排列有序，猶如訓練有素的士兵。巖壁下，頑強生長著繽紛的小野菊，努力地綻放自己。大瓣花片靜靜地躺開，映襯著金黃的花蕊。灌木叢中，一顆顆紫色的小果實擠在一起。一條條千足蟲勻速扭動著穿過石階，郁郁蔥蔥的樹林因它們而變得生動有趣。
登上山頂，山下的景色一覽無遺，小村莊星羅棋布，群山環繞。村莊周圍金黃色的稻田縱橫交錯，每一塊都是一條金黃的毯子，在秋風中，在陽光下，稻浪起伏，閃閃發光，讓人倍感溫暖、舒適。每一塊都是一幅金黃色的油畫，穿插著鏡頭捕捉到的綠色，不免讓人浮想聯翩。那一塊塊稻田就像大地母親豐滿的軀體，那眼前偶爾跳過的綠色就似調皮的孩子。
重陽登靈巖，一路皆景，惹人醉。
五年級作文 篇3
今天，老師教育了我們，因為我們班的緱世宇犯了錯，讓我們全班得到了一次教育。
教育時，老師說了一句非常重要的話：“雖然緱世宇有很多缺點，但是他也有優點呀！他這次的錯其實全班都有責任，只是在責任輕重的關系。是因為你們排斥他，把他的缺點擴大，他才會這樣做。”我聽后立刻低下了頭，因為我在這一點做得不好。
這是一個數學課，老師把緱世宇罰站到班級后方，剛好我就坐在第六組的最后一個，不知道怎么的'，他偏偏站我后面。剛開始，他好好的，可是過了一會兒，他慢慢地向前挪動，貼到了我的椅子。“你好煩呀！”我煩躁地對緱世宇講。結果，他不但不改正，還當著我的面，用手放進鼻孔，挖出一點鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因為現在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過了一會兒，老師說：“快下課了，拿出草稿本，寫數學書的第33頁的第......”說完，老師便走了。我老實的拿出草稿本，寫老師布置的題。就在我剛寫完時，緱世宇又重復做了三次剛剛惡心的動作，我一時氣不過來便哭了。滿臉淚水的我這時跑到教師辦公室，跟老師說明了情況。可老師卻對我說：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一顫，想起了當時我對他說的那句“你好煩呀！”就開始了心理活動：難道真的是那句話？那就是我做錯了呀！
還有一次，在睡室的時候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話。這一次，我還是錯了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。
緱世宇，對不起，之前我做錯了，請你原諒。
這次對全班的教育，我深深的體會了老師說的話！
五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼到了我期盼已久的秋季運動會。運動會上有各種各樣，豐富多彩的項目。
我們懷著激動的心情，在老師的帶領下來到了操場，觀看運動員們的比賽。運動員們個個精神抖擻，充滿了自信，好像這次一定能拿第一似的。
這次運動會的項目可多了，有：跳大繩、投擲、60米跑、100米跑、800米跑、還有接力賽……
我參加了其中一項——跳大繩。我們班有20個人參加，10個男的，10個女的，其中兩個男的扔繩。比賽快開始了，我的心怦怦跳，緊張極了。
比賽正式開始了，隨著一聲哨響，我們就開始跳了。我我發揮的很好，一個都沒跳壞。突然裁判員說了一聲“停!”哦，原來是時間到了，我和幾個同學到評委那里看看跳了幾個，只見那里寫著：五四班，共跳109個壞了7個。雖然這次跳得不好，但是我們從運動中找到了開心與歡樂。
跳完了大繩，我們又回到了自己的座位上觀看別的隊員的比賽。當輪到我們班比賽時，我們班同學都用自己最響亮的聲音喊著：“五四班加油!五四班必勝!”功夫不負有心人，到了最后，我們獲得了好多項第一名、第二名……
運動會在歡樂的氣氛中結束了，那歡樂的氣氛，至今仍然在我的腦海中久久地回蕩。
我們懷著激動的心情，在老師的帶領下來到了操場，觀看運動員們的比賽。運動員們個個精神抖擻，充滿了自信，好像這次一定能拿第一似的。
這次運動會的項目可多了，有：跳大繩、投擲、60米跑、100米跑、800米跑、還有接力賽……
我參加了其中一項——跳大繩。我們班有20個人參加，10個男的，10個女的`，其中兩個男的扔繩。比賽快開始了，我的心怦怦跳，緊張極了。
比賽正式開始了，隨著一聲哨響，我們就開始跳了。我我發揮的很好，一個都沒跳壞。突然裁判員說了一聲“停!”哦，原來是時間到了，我和幾個同學到評委那里看看跳了幾個，只見那里寫著：五四班，共跳109個壞了7個。雖然這次跳得不好，但是我們從運動中找到了開心與歡樂。
跳完了大繩，我們又回到了自己的座位上觀看別的隊員的比賽。當輪到我們班比賽時，我們班同學都用自己最響亮的聲音喊著：“五四班加油!五四班必勝!”功夫不負有心人，到了最后，我們獲得了好多項第一名、第二名……
運動會在歡樂的氣氛中結束了，那歡樂的氣氛，至今仍然在我的腦海中久久地回蕩。
五年級作文 篇5
特寫一：愛哭
“啊!啊!啊!”是誰在哭?我站在家門外十分好奇。一打開門，原來是我家的“高音小喇叭”——小致遠。小致遠是一個活潑可愛的小家伙，才三個多月。
小致遠很愛哭，那哭聲驚天地，泣鬼神，人稱未來的`男高音。不知為啥?小致遠天生就是個大嗓門，聲音十分洪亮。他哭時的神態更是令人發笑。小嘴一撅，肚子一挺，淚流滿面，似乎心中滿是委屈。讓人不禁發問：這孩子難道比竇娥還冤?
特寫二：愛笑
對，就是這樣，這個小致遠就是個愛哭愛笑的小頑皮。有事，甚至淚還沒干就在哈哈大笑。真是個多變的小家伙!
只要一笑，那原本撲閃撲閃的眼睛就立刻瞇成一條縫，嘴巴張得大大的，還不時發出：“嗬!嗬!”的聲音。簡直可愛至極，讓人一看便想親他一口。
特寫三：愛吃手
不知什么時候起，小致遠愛上了吃手。開始只是舔一舔手背，后來變成把整只手都塞到嘴巴里吃。最近，他又學會了把大拇指放進嘴里吃。雖有時自己也會皺著眉頭感到不好吃，可卻偏偏還要把手指放進嘴巴里。小致遠啃手已經習以為常了!不僅睡前吃睡醒了吃，就連被媽媽抱著，也要偷偷吃上一口。媽媽打趣說：“這小家伙手上定是涂了蜂蜜了!”哎!小孩的心思真是捉摸不透啊!
多變的小弟總是讓人難以理解，真不知這個愛哭、愛笑、愛吃手的小家伙何時能成一個充滿陽剛之氣的大男生呀!
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