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      媽媽作文

      時間:2024-07-10 18:40:28 媽媽

      媽媽作文

        在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的媽媽作文4篇,希望對大家有所幫助。

      媽媽作文

      媽媽作文 篇1

        我們副班長的媽媽,也就是金媽,來幫我們簽回執單。我排在全班最后一個,等啊,等啊,終于輪到我了。

        金媽問:“你媽媽叫什么名字?”

        我回答:“胡彩紅。”

        “吳彩紅?”

        “不是,是古月胡。”

        “哦!”

        然后她迅速幫我寫上“胡彩虹”這三個字。“金媽,不是這個‘虹,是紅色的紅!”我趕緊跟金媽解釋。

        “我就要寫這個‘虹,我就要寫這個‘虹!”金媽像個調皮的孩子一樣,不肯聽我的話。

        我知道金媽是逗我玩兒,但還是沒好氣地說:“好!好!好!”

        可我回到座位,轉念一想:彩虹!彩虹!天上的`彩虹五光十色,很好看哪!這個小名還蠻好的咧!好,今天放學回家,我就叫媽媽“彩虹”。

        放學回家,我站在門口大聲喊:“彩虹開門!”媽媽笑盈盈地說:“叫媽媽名字干嗎?”“今天金媽來學校簽回執單,把你的‘紅寫成彩虹的‘虹,我覺得很好!你不覺得好嗎?”

        媽媽一直到現在都沒告訴我,我叫她“彩虹”她到底喜歡不喜歡,害得我叫來叫去覺得沒意思了。以后,還是不叫“彩虹”,改叫“媽媽”吧!

      媽媽作文 篇2

        “滴答、滴答……”廁所里,水龍頭還開著,用水人卻不知去向;房間里,明晃晃的燈還亮著,房間里卻空無一人;一張張紙上,才寫了幾個字,就被人扔在了垃圾箱里……我們的地球母親,被他們的子孫破壞著,變得憔悴不堪。

        品讀了《走進了和諧的春天》這本書,令我感觸萬分,讓我懂得了:和諧社會是中國特色社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證的.道理,讓我懂得愛國、敬業、奉獻、誠信、友善、環保等等,耐人尋味。

        其中的“親親家園,親親世界”更是耐人尋思。沒錯啊,保護地球是現在全球人的燃眉之急啊:臭氧層被破壞,形成碩大的空洞;溫室效應嚴重,使得氣候變暖嚴重惡化;空氣污染嚴重,各種有害氣體凝聚在空氣中,形成酸雨等,造成土地堿化;各種垃圾處理設施嚴重不到位,造成空氣、水、土壤全方位污染……這些觸目驚心的話語震撼人心哪!

        因此,我想向大家提一些建議:1、不要亂扔果皮紙屑。2、不使用不可降解用品。3、節約每一滴水、每一張紙、每一度電。4、可集體向一些隨意排放污水的廠家提一些建議。5、開展有關“環保”為主的活動。

        “我們不要陶醉于對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報復了我們。”這,是恩格斯告誡我們的。今天是地球哭泣,明天是地球哭泣。停手吧,人類,讓我們攜手保護地球吧!

      媽媽作文 篇3

        教學目標

        1、通過欣賞詩歌《媽媽的愛》,讓學生認識媽媽的愛。

        2、引導學生回憶日常生活中表現媽媽的愛的事例,指導學生通

        過細節描寫,把文章寫具體。

        3、引導學生在習作中表達真情實感。教學重點:

        引導學生體驗真情,感受真愛。

        教學難點:

        指導學生抓住細節進行具體描寫,表達真情實感。

        教學過程:

        一、欣賞詩歌,引入媽媽的愛

        1、同學們,前幾天我讀了一首很美很美的詩,我們一起來欣賞吧。

        課件出示:媽媽的愛

        2、指名讀。

        3、在作者的眼里,媽媽的愛是什么呢?

        4、是啊!這些平平常常的生活小事中原來都有媽媽深深的愛。 板書:媽媽的愛

        二、回憶往事,感受媽媽的愛

        1、同學們,想想在你的生活中,有哪些事情讓你感受到了媽媽的愛,在你的眼里,媽媽的愛是什么呢?先靜靜的想一想,想好了以后選擇一件和同桌互相說一說。

        2、同學們剛才說的津津有味,誰能跟我們大家說一說,你想起了一件怎樣的事情?在你的眼里,媽媽的愛是什么呢?

        3、同學們,你們剛才選取的這些事例,可能媽媽的愛的表達方式不一樣,但媽媽愛你的心是一樣的,都是一些平凡的小事,因為有了媽媽的愛,就變得不平凡了。(板書:選事例)

        三、回味細節,感悟媽媽的愛

        1、有個同學說媽媽的愛是一碗濃濃的雞湯,并且寫成了一篇作文,大家請看屏幕。

        2、小聲讀一讀,你從哪里能夠體會到媽媽對我的愛。

        3、交流,教師引導學生體會作者抓細節體現媽媽的.愛的寫作方法。

        4、你們看,作者抓住了細節描寫表現媽媽的愛,打動了你們的心。(板書:抓細節)

        5、在我們的生活中,并不是只有那些驚天動地的大事才會讓人刻

        骨銘心,很多時候,深深打動我們心靈的往往就是這些平凡的生活小事,毫不起眼的細節和最樸實的情感。比如說,我們大家熟悉的這首歌曲《母親》就是這樣打動了千千萬萬兒女們的心。

        課件:播放閻維文演唱的歌曲《母親》

        6、我看到同學們的眼中含著的淚花了,這熟悉的生活畫面,這感人的旋律,一定讓你對媽媽的愛有了更真切的感受。

        四、自主習作,表現媽媽的愛

        1、如果你能選擇某個具體事例,抓住這些細節具體描寫,并抒發你的真情實感,就一定能感受到媽媽愛你的心和你愛媽媽的心,并打動讀者的心。

        2、出示習作要求:選擇媽媽愛你的一件事情寫下來,注意把細節描寫具體,表達你的真情實感,題目自擬。

        3、學生自由習作,教師巡視。

        五、師生共同評議。

      媽媽作文 篇4

        這本書講了七個媽媽和自己孩子所發生的故事。

        馬小跳的媽媽是個天真媽媽一點也沒有主見,馬小跳媽媽聽說彈鋼琴的小孩子長大后會特別有出息,就買一臺進口鋼琴,結果馬小跳為了不學鋼琴,就偷偷的把鋼琴買了。

        戴安媽媽是個漂亮媽媽,她最喜歡收集扇子,她收集的'扇子有紙扇、絹扇、羽毛扇和木雕扇骨扇等等,她把收集的扇子都掛在自己的房間里。

        冉東陽媽媽從來不給自己女兒報補習班,或請家教,所以看到這我非常想有這樣一個媽媽。

        這本書非常好看!

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