童年時光作文

[經典]童年時光作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童年時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年時光作文 篇1

　　銘記那段童年時光，不忘那些“惡作劇”，無論是誰搞的惡作劇，都像是一朵朵花點綴著我的童年時光。

　　搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時候是在三年級。

　　當有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來，那里面便有一個夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。

　　當一位同學把這個“口香糖”擺到我面前時，對我說：“這個口香糖還剩一個，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。

　　“啊！”我被突然夾住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來。那個給我口香糖同學竟然哈哈大笑起來，我這才反應過來，把我氣得呼吸都加快了。

　　再有一次是在四年級的時候，我的身邊有一個特別調皮的`男生，經常搞惡作劇。

　　一天吃完午飯后，他從書包里拿出幾顆糖果，他把一個最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開了那個精美的包裝紙，看見一個球形的粉色小盒子，我帶著疑問與好奇打開了小盒子。

　　只見里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲子”。“啪！”我把小盒子丟到了地上，當時就感到心跳就加速了。等我平靜下來，顫抖著手拾起了一條“蟲子”，這才認出它是假的。

　　終于，我在經歷過幾次別人對我的惡作劇后，我也學會了以其人之道還治其人之身。

　　那是在小學五年級的一次課間，我前桌的同學還在座位上看書，我從她的身邊走過時，順手把一條和泥鰍一樣長的繩子扔在了她的書上。“媽呀！”她大叫一聲，盯著那“蟲子”，過了好一會兒才認清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個成功的惡作劇。”

　　就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點綴著我的童年。

童年時光作文 篇2

　　我的童年時光一轉眼就消逝了。留給我的除了回味，還有開心。但有一件事，現在想起來還會偷偷發笑，不知道另一位小朋友會笑還是會哭。

　　我從1到10歲都是在可愛表妹的.特殊待遇下歡快成長的。我5歲她3歲，薅頭發、扣眼珠、扯臉皮、咬手指我6歲她4歲，扯耳朵、拽衣服我8歲她5歲，扯作業、甩打筆、撕書我9歲她6歲算了不說了。真是一把辛酸一把淚呀！每天在她的酷刑下生活。還不能發火，還啥事都由著她，活脫脫一只小母老虎。

　　我恨透她了。我真想伸出我砂碗大的拳頭揍到她可愛的臉上。有一次實在忍不住，揍了她一頓，她居然破天荒地沒哭！

　　那一次，是我9歲時的暑假，我一家和舅舅家一起去重慶玩。住的小區有一個游樂園，表妹央求我留下來玩。經一致同意，大人們回家做飯，我和表妹便留下玩。東玩玩，西逛逛，一會兒后，我們同時發現一個有趣的滑梯，我飛奔過去坐到滑梯上對晚來一步的表妹說：我先看到的，我先玩！表妹頓時不樂意，嘟起個小嘴巴，上前就來推我，并執意要我讓開，我玩！我要玩！我就玩！其霸道之心不容商量。我心中突燃一股怒火，站起來就是一掌，把她推倒在地：滾！為啥要由你？你是我的誰？還表妹，呸！我忍你很久了，今天就不得由你。表妹站起身來，舉起拳頭，想要打我，我伸出長腿，直接踹了她一腳，她也不甘示弱，一頭撞向我，和她扭打在一起。她還是用她的老辦法薅頭發，我也薅她頭發，幾分鐘下來，我倆都成了雞窩頭，表哥和親哥連忙跑過來解架，這一場激戰才罷休。

　　奇怪的是，表妹居然沒有哭。而且，從此以后，她在我面前再也不占強了，而我卻對她敬畏三分了。

童年時光作文 篇3

　　天空灰蒙蒙的，我寫完作業，無事可做。就出神的望著死氣沉沉的天空，我的心里突然有一種空落的感覺，一種惆悵的感覺。對了，聽一會兒歌吧，或許能緩解一下心情。打開電腦，在qq音樂上隨便點了一個，掃了一眼歌名。哦，是《童年的時光機》，這是好朋友小毅最愛聽的歌之一。

　　這是一首曲調優美的樂曲，并且用詞也很優美：“迎風花開的`雛菊，茉莉花開的香氣，我閉上眼回到過去······”。他的詞優雅之中卻不失童稚 ：‘‘戴竹蜻蜓，穿過那森林······”旋律變化無常，給予人美的享受。

　　剛開始時，曲調悠揚、婉轉，仿佛在回味著什么，又像在閉著眼睛享受著什么。忽然，曲調一轉折，我的心也緊張了起來，與之前形成了鮮明的對比，仿佛在穿梭著時空。那種緊張的氣氛，奇妙的旋律，讓人緊張得喘不過氣來。終于，曲調緩了下來，我也長舒了一口氣。仿佛已穿越了時空，來到了美好的童年時代。那種歡快的曲調又重回到了歌曲中。愉快的曲調讓人心曠神怡，仿佛又回到童年和小伙伴們追逐跑笑，翻滾在榻榻米上打成一團；一起網蜻蜓追逐在一望無際的田野里。

　　突然間，我明白了心中的那種憂愁和惆悵。原來是不忍心與同進退，共患難了六年的同學們分離呀！是啊，六年的風風雨雨，六年的同窗友誼，我們已真正的組成了一個集體。在這剩下半年里，讓我們好好珍惜這來之不易的友誼。

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